Universidad Autnoma de Occidente

Facultad de Ciencias Bsicas

Departamento de Fsica

PRCTICA No. 2
Superficies Equipotenciales
Objetivo

Dibujar las lneas equipotenciales para diferentes arreglos de electrodos.

Usar las lneas equipotenciales para dibujar las lneas de campo elctrico.

Analizar el comportamiento del voltaje en funcin de la distancia para dos arreglos de electrodos.

Fundamentacin
Las lneas de campo nos ayudan a visualizar los campos elctricos. De manera semejante, el potencial
en diversos puntos de un campo elctrico se puede representar grficamente mediante superficies
equipotenciales.
Una superficie equipotencial es una superficie tridimensional sobre la cual el potencial elctrico V es el
mismo en todos los puntos. En una regin donde est presente un campo elctrico se pueden construir
superficies equipotenciales. En los diagramas se suele mostrar solo unos pocos potenciales
representativos, a menudo con diferencias de potencial iguales entre superficies adyacentes.1
Como el potencial es constante sobre una superficie de este tipo, el cambio de potencial elctrico

cuando una carga de prueba experimenta un desplazamiento d l paralelo a la superficie es:

(1)
dV = E d l = 0

Como E d l es cero para cualquier d l paralelo a la superficie, las lneas de campo elctrico deben ser

perpendiculares a la superficie equipotencial. Las lneas de campo elctrico y las superficies

equipotenciales son siempre mutuamente perpendiculares.2
Pre-informe
Para la realizacin de esta prctica es imprescindible que tenga un conocimiento bsico sobre algunos aspectos. El
instructor evaluar este conocimiento solicitando un pre-informe (individual o grupal) o a travs de una prueba
corta antes de iniciar la prctica.

1. En una regin donde est presente un campo elctrico puede un punto tener dos potenciales
diferentes? Las superficies equipotenciales pueden tocarse o cruzarse?
2. Laboratorio Virtual: California Institute of Technology, CALTECH. Physics 1 applet page.
Electric Field
http://www.cco.caltech.edu/~phys1/java/phys1/EField/EField.html

Dibuje un dipolo e identifique las lneas de campo elctrico y las lneas equipotenciales. Reporte
sus observaciones.
Coloque cargas puntuales en un arreglo de columna (para simular una placa), positivas en un lado y
negativas al otro. Identifique las lneas de campo elctrico y las equipotenciales.
Haga lo mismo para simular una placa y una carga puntual.
1

Francis W. Sears, Mark W. Zemansky, Hugh D. Young, Roger A. Freedman. Fsica Universitaria con Fsica
Moderna, volumen 2. Undcima edicin, Pearson Educacin, Mxico, 2005.
2
Paul A. Tipler, Gene Mosca. Fsica para la Ciencia y la Tecnologa, volumen 2. Revert, Barcelona, 2005.
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3. Opcional. Realice la simulacin que encuentra en la pgina:

Wolfgang Christian. Physlets (Physics Applets), 2005.
Fields, Field Lines, and Equipotential Curves.
http://webphysics.davidson.edu/applets/efield4/field_potentials.html

Equipo Requerido

Fuente de corriente directa

Voltmetro Anlogo

Electrodos de varias formas

Cubeta con agua

3 lminas de Acrlico

Lpiz

3 hojas de papel calcante

Cables de conexin

Secador

Procedimiento
Parte I. Configuracin del equipo

1. Realice el montaje que muestra la Figura 1, usando las placas paralelas como electrodos. Verifique
que el nivel del agua est 2 mm por encima de la superficie del acrlico y que la fuente est a una
diferencia de potencial de 10 V.
Fuente de Voltaje DC10V

Voltmetro

Electrodos

Cubeta con agua +

lmina de acrlico

Figura 1. Montaje experimental.

Parte II. Obtencin de lneas equipotenciales

1. Utilizando la configuracin de electrodos de placas planas paralelas marque con el lpiz puntos sobre el
acrlico que estn a un mismo potencial. La unin de estos puntos determina una lnea equipotencial.
2. Repita el paso anterior para obtener 5 lneas equipotenciales diferentes. Procure que la diferencia de
potencial entre las lneas sea la misma. Sugerencia: Apague la fuente para pasar de una lnea de
equipotencial a otra.

3. Cambie el acrlico y repita la actividad para otras dos configuraciones de electrodos (ver ejemplos
en la Figura 2).

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Figura 2. Otras posibles configuraciones de electrodos.

4. Seque los acrlicos teniendo cuidado de no borrar los puntos obtenidos.

5. Transcriba en papel calcante los puntos encontrados en las actividades 2, 3 y 4.
Parte III. Diferencia de potencial en funcin de la distancia

Para la configuracin placa-placa y barra-barra:

1. Trace una lnea sobre el acrlico exactamente en el centro entre los 2 electrodos, como se observa
en la figura 2.
2. Haga marcas sobre la lnea cada 5 mm comenzando a 5 mm del electrodo izquierdo.
3. Mida la diferencia de potencial (o voltaje) sobre cada una de las marcas anteriores. Anote sus datos
en una tabla.
Anlisis
Las preguntas que se dan a continuacin no deben ser respondidas como un cuestionario Pregunta/Respuesta.
Emplelas como una gua para desarrollar su anlisis de una manera fluida, apoyndose en las grficas y en sus
observaciones durante las mediciones realizadas.
Parte II. Obtencin de lneas equipotenciales

Para cada una de las configuraciones de electrodos usadas:

1. Dibuje las lneas equipotenciales. Indique el voltaje registrado en cada una de ellas.
2. Usando un color diferente, dibuje las lneas de campo elctrico correspondientes.

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Parte III. Voltaje en funcin de la distancia

1. Realice una grfica voltaje vs. posicin para cada configuracin.

2. Realice una descripcin cualitativa del comportamiento del voltaje cerca y lejos de los electrodos
empleados.
3. Para la configuracin placa-placa: A partir de la teora encuentre una expresin matemtica (modelo
terico) para esta configuracin.
4. Haga un ajuste sobre el grfico de acuerdo con el modelo terico obtenido en el punto anterior.
Interprete sus resultados.
5. Compare este modelo con el comportamiento de la curva voltaje vs posicin para la configuracin
barra-barra. Explique si este modelo se ajusta o no a sus datos experimentales.

Bibliografa
Caltech Physics. Physics 1bc Java Applets. Last Updated: May 22, 2006.
Electric Field
http://www.cco.caltech.edu/~phys1/java/phys1/EField/EField.html

Wolfgang Christian. Physlets (Physics Applets), 2005.

Fields, Field Lines, and Equipotential Curves
http://webphysics.davidson.edu/applets/efield4/field_potentials.html

Francis W. Sears, Mark W. Zemansky, Hugh D. Young, Roger A. Freedman. Fsica Universitaria con Fsica Moderna,
volumen 2. Undcima edicin, Pearson Educacin, Mxico, 2005.
Paul A. Tipler, Gene Mosca. Fsica para la Ciencia y la Tecnologa, volumen 1. Revert, Barcelona, 2005.
Pellissippi State Technical Community College. Physics 2020 (Online) Experiments. Last Updated: May 22, 2006.
Electric Field Mapping
http://www.pstcc.edu/departments/natural_behavioral_sciences/Experim%2001web.htm

Francis W. Sears, Mark W. Zemansky, Hugh D. Young, Roger A. Freedman. Fsica Universitaria, volumen 1.
Undcima edicin, Pearson Educacin, Mxico, 2005.

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