DEPARTAMENTO DE LENGUAJE Y COMUNICACIN

Sexto Bsico

PUNTAJE
_____/__30__

Tania Muoz

NOTA
____________

PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIN

No somos irrompibles
Nombre: __________________________ Curso: ______Fecha:_________
Instrucciones Generales:
Las pruebas presentan dos instrumentos:
- CUADERNILLO DE PREGUNTAS: En este cuadernillo encontrars preguntas de diferente tipo y distinto
nivel de dificultad.
- DEBE RESPONDER Y AGREGAR SU NOMBRE TANTO EN EL CUADERNILLO COMO EN LA HOJA
DE RESPUESTA.
- LAS RESPUESTAS QUE IMPLICAN DESARROLLO DEBEN SER CONTESTADAS EN EL
CUADERNILLO
- HOJA DE RESPUESTA: En esta hoja debe contestar las preguntas que se planteadas en el cuadernillo,
solo con lpiz grafito. Esta es la hoja que tiene validez al entregar la prueba, por lo que debe revisarla.

No se aceptan borrones o uso de corrector.

El celular debe estar en silencio, guardado en su mochila y no puede sacarse durante el desarrollo de la prueba.
Objetivo de aprendizaje:
Analizar aspectos relevantes de narraciones ledas para profundizar su comprensin:
interpretando el lenguaje figurado presente en el texto
expresando opiniones sobre las actitudes y acciones de los personajes y fundamentndolas con ejemplos del texto
determinando las consecuencias de hechos o acciones
describiendo el ambiente y las costumbres representadas en el texto
explicando las caractersticas fsicas y sicolgicas de los personajes que son relevantes para el desarrollo de la historia (OA4)

Nivel 1: Comprensin. (1 punto cada una)

No somos irrompibles
1.- Segn esta historia, con qu se cura un corazn lastimado?
a. Visitando un buen cardilogo.
b. Con paciencia y humildad.
c. Con el amor de otro corazn.
d. Con la ayuda y el apoyo de la familia.
Con el sol entre los ojos
2.- Quin narra esta historia?
a. Gustavo.
b. La amiga de Gustavo.
c. Elsa Bornemann.
d. La profesora de Gustavo.
3.- Qu pensaban los compaeros de Gustavo sobre l?
a. Que era extrao
b. Que ocultaba algo.
c. Que era malvado.
d. Que era un extraterrestre.

Mil grullas
1

4.- Esta historia transcurre en el ao:

a. 1945.
b. 1594.
c. 1954.
d. 1495.
5.- Una grulla es:
a. Un papel doblado.
b. Un ave.
c. Un animal.
d. Un reptil.
Quin es ese ganso?
6.- Qu sacrificio hizo Gerardo para atraer a Marcela?
a. Comenz a coquetearle a las otras compaeras.
b. Coleccionaba fotos de Robert Redford para ella.
c. Se hizo fan de Robert Redford y vio todas sus pelculas.
d. Dej de lado a todos sus amigos para dedicarse slo a ella.
7.- En qu momento Gerardo le confes a Marcela que ella le gustaba?
a. Durante un recreo, a mediados de noviembre.
b. Durante el cumpleaos de Marcela, justo despus de que ella apag las velas y pidi un deseo.
c. Cuando Marcela mostr a sus compaeros el lbum que haba confeccionado con la ayuda de Gerardo.
d. Un da que Marcela enferm gravemente y l, pensando que morira, decidi confesarle sus sentimientos.
Pequea ola
8.- En su niez, El Grillo y Malva estaban condenados a ser amigos porque:
a. Vivan en la misma casa.
b. Eran compaeros de curso.
c. As lo haban decidido sus padres.
d. No haba ms nios de su edad en los alrededores.
9.- Cmo reaccion Malva cuando supo de la amistad entre Mariola y El Grillo?
a. Indiferente. No le crey nada a su amigo.
b. Con curiosidad de conocer a la misteriosa amiga.
c. Celosa. Le reclam a su amigo y se burl de l cada vez que pudo.
d. Se entristeci, pues pens que El Grillo ya no sera nunca ms su amigo.
10.- Qu consecuencia tuvo el hecho de que El Grillo siguiera a Mariola?
a. Ella sufri un severo castigo de parte de sus hermanas mayores.
b. Nunca volvieron a verse, pues ella se lo haba advertido.
c. Ambos perdieron la memoria para siempre.
d. l se ahog y se convirti en una ola ms.
Nivel 2: Habilidad. Aplicacin. (2 puntos cada una)
11.- A partir de la lectura del cuento Se mira y no se toca, se puede inferir que la historia transcurre en:
a. El campo.
b. La ciudad.
c. El desierto.
d. Bajo el mar.
12.- Segn la comprensin global del cuento Mil Grullas, Qu significado tienen las mil grullas en la cultura
japonesa?
a. Amor eterno.
b. Salud y dinero.
c. Amistad verdadera.
d. Larga vida y felicidad.

13.- Al final del cuento Mil Grullas se describe a Toshiro Ueda como un exitoso profesional, sin embargo, sus
empleados no logran comprender por qu siempre en su escritorio se encuentran algunas grullas de origami
dispuestas al azar.
De esta situacin, es posible concluir que:
a. Las grullas le recuerdan a Toshiro su tierra natal y su primer amor.
b. Toshiro an mantiene la esperanza de que Naomi vuelva a la vida.
c. Las grullas tienen una entraable relacin con la desgracia que vivi Toshiro en su niez y con la prdida de
Naomi.
d. A pesar del tiempo, Naomi Watanabe sigue presente en el corazn de Toshiro.
14.- La lectura del cuento Picaflor permite explicar el origen de:
a. Una flor.
b. Un ave.
c. La lluvia.
d. La luna.
15.- Qu representa Mariola para El Grillo en el cuento Pequea ola?
a. El primer amor.
b. El sonido del mar.
c. Una gran desilusin.
d. La amistad ms profunda.
Lee el siguiente fragmento extrado del cuento Un amor volador y responde las preguntas 16 a 19
De todos modos, la breve estada en un aeropuerto internacional siempre me resulta interesante: me
brinda la oportunidad de observar gente tan distintaEn fin, quiero decir que, salvo por el calor abrumante de aquel
medioda griego, este atraso de tres horas en el despegue de mi vuelo hacia Argentina, va Frankfurt, no me
disgustaba demasiado.
Compr cigarrillos y me dirig hacia el bar.
Uf!, a pesar de los ventiladores, el bar era un horno. Resignada, trat de ubicar una mesita libre, pero por
lo visto, casi todo el mundo haba tenido la misma idea que yo de huir de la sofocante sala de espera, ya que no
quedaba lugar disponible en aquel infiernito.
-Puedo compartir la mesa con ustedes? le pregunt entonces a un matrimonio de brasileos que estaba
consumiendo sndwiches y refrescos junto a su pequeo hijo. Les sobraba una silla.
As fue como conoc a Constantino y hoy puedo escribir el relato de un episodio de su niez, tan hermoso como
fugazEstoy segura que ninguno olvida aquel romance sobre las nubes, ese pequeo amor volador
Nivel 1: Comprensin (1 punto cada una)
16.- Del primer prrafo del fragmento anterior, es posible afirmar que:
a. La narradora est aburrida y disgustada por el retraso de su vuelo.
b. A pesar del retraso de su vuelo, la narradora ve el lado positivo de tan larga espera.
c. La narradora est acostumbrada a los vuelos largos y las esperas en los aeropuertos del mundo.
d. Aunque est muy disgustada con el retraso de su vuelo, la narradora buscar en que entretenerse.
17.- A qu hace referencia la narradora cuando habla de aquel infiernito?
a. Al matrimonio de brasileos que estaba en el bar.
b. Al calor insoportable de la ciudad de Atenas.
c. A la sala de espera del aeropuerto
d. Al bar del aeropuerto.
18.- Constantino es:
a. El padre del nio protagonista de la historia.
b. El hijo del matrimonio y protagonista de la historia.
c. El hijo adoptivo de la narradora a quien encontr perdido en el aeropuerto.
d. Un hombre que acompaaba al matrimonio y que se convirti en el novio de la narradora.

Nivel 2: Aplicacin (2 puntos cada una)

19.- La narradora califica la relacin de Constantino y Lynn como un romance sobre las nubes porque:
a. Fue muy corto y se desvaneci como se desvanecen las nubes en verano.
b. Ambos personajes eran muy soadores y siempre imaginaban cosas.
c. Slo estuvieron en contacto en el avin durante el vuelo a Senegal.
d. En realidad eran ngeles que estaban de paso en nuestras vidas.
Responde las preguntas 20 y 21 de acuerdo al siguiente fragmento del cuento El nuevo
Era la fiesta de la primavera. En el escenario de la escuela, Cristina recitaba un inacabable poema de bienvenida a
la estacin. Se la notaba radiante, encantada como estaba con las tiras de papel crep verde y las flores
multicolores que la cubran de pies a cabeza.
Desde la cuarta fila de butacas ubicadas en el saln de actos, dos pares de ojos la contemplaban extasiados.
Como si fuera la primera vez que la vean
Un par de ojos: castao.
El otro: gris
Los ojos de Leonardo y de Federico que, sin sospecharlo, haban empezado a sentir exactamente lo mismo.
Nivel 1: Comprensin (1 punto cada una)
20.- La situacin descrita en el fragmento tuvo como consecuencia:
a. La muerte de la nia.
b. La suspensin de la fiesta de la primavera.
c. El termino de la amistad entre Federico y Leonardo.
d. El nacimiento de un romance entre Cristina y Federico.
21.- Segn el contexto, la palabra extasiados, destacada en el texto, puede reemplazarse por:
a. Asustados.
b. Divertidos.
c. Enojados.
d. Maravillados.
Nivel 3: Habilidades Superiores (3 puntos)
22.- Cul de las siguientes opciones explica de mejor forma el ttulo del libro y su relacin con los doce cuentos?
a. Se refiere a que en cualquier momento nuestro corazn puede ser lastimado, incluso por quienes ms
queremos. Cada una de los cuentos narra historias de nios que han sufrido por amor.
b. El titulo busca explicar el dao que sufren los nios cuando se enamoran tan pequeos. Algunos cuentos
narran este tipo de experiencias; otros, en cambio, cuentan historias con un final feliz.
c. El ttulo tiene relacin slo con uno de los cuentos. Las dems historias corresponden a soluciones que le
dan los nios a los problemas del corazn enamorado.
d. Se refiere al sufrimiento del ser humano cuando se enamora. Cada uno de los cuentos da a conocer una
experiencia diferente relacionada con el sufrimiento por amor.