DISTRIBUIO POR FREQUNCIA

Dados Brutos: nome dado ao conjunto de dados coletados que ainda no foram organizados

Rol: nome dado ao conjunto de dados j organizados em ordem crescente ou decrescente.

Amplitude do Rol ou Range: a diferena positiva entre o maior e o menor nmero.

Distribuio por freqncia: tabela formada de intervalos numricos (classes), em geral de mesma
amplitude, e suas respectivas freqncias.

Limites de Classes: nmeros que determinam uma classe.

Amplitude de Classe: diferena positiva entre os limites de classe.

Limite Inferior: o menor dos limites de uma classe.

Limite Superior: o maior dos limites de uma classe.

ITENS DE UMA TABELA

Freqncia (f ou fi): nmero de vezes que o elemento aparece.

Pontos Mdios (pm ou xi ): mdia aritmtica dos limites dessa classe.

Freqncia Relativa (fr): a freqncia dessa classe dividida pela soma total das freqncias.

Freqncia Percentual (fr %): freqncia relativa multiplicada por 100.

Freqncia Acumulada Crescente (fa ou fac): obtida adicionando-se a freqncia da classe com
todas as anteriores a ela.

Freqncia Acumulada Crescente Percentual (fa% ou fac%): a freqncia acumulada dessa classe
dividida pela soma total das freqncias multiplicada por 100.

Freqncia Acumulada Decrescente ou Inversa (fa): obtida subtrando-se a freqncia total com
cada uma das freqncias.

Freqncia Acumulada Inversa Percentual (fa %):

a freqncia acumulada inversa dessa classe

dividida pela soma total das freqncias multiplicada por 100.

EXEMPLO DE MONTAGEM DE UMA DISTRIBUIO

POR FREQUENCIA
A Viso e Imagem fez uma pesquisa sobre o poder aquisitivo das pessoas que se candidataram a adoo em
2014. Os dados brutos foram:
1

12,0
8,0

9,1
7,3

9,0 10,3
10,3 12,0

O rol fica:
4,0 7,0
6,5 7,3

8
8

8,5
8,6

4,0
9,1

9,5 12,0
10,9 10,8

9,7
6,5

9,0
9,1

9,1
9,1

9,9 10,3 10,8 11,0 11,5 11,6 12,0 13,0 14,5

10,1 10,3 10,9 11,5 11,5 12,0 12,0 13,1 14,6

9,5
9,7

10,1 14,6 11,5 11,6 13,1 13,0 14,5 11,5

11,0 8,0 8,6 7,0 8,5 9,1 9,9 11,5

Clculo da Amplitude ( h ):
Range: R ou H = 14,6 4,0 = 10,6
Usaremos:

amplitude ( h ) =

range
nmero de intervalos

onde: nmero de intervalos = 1 + 3,3 log N

ou seja: nmero de intervalos = 1 + 3,3 log 32 = 5,96

amplitude ( h ) = 10,6 = 1, 7 podemos usar h = 2,0
5,96

Ento teremos:

limite inferior = 4,0

h = 2,0

PODER AQUISITIVO DAS PESSOAS QUE SE CANDIDATARAM A ADOO EM 2014

Faixa Salarial
(em salriosmnimos)

Quantidade
de Pessoas
(fi)

xi

fr ou fri fr% ou Pi%

fac

fac %

fa

fa %

4,0 | 6,0

01

5,0

O,0312

03,12

01

03,125

32

100

6,0 | 8,0

03

7,0

0,0937

09,37

04

12,500

31

96,875

8,0 | 10,0

11

9.0

0,3437

34,37

15

46,875

28

87,500

10,0 | 12,0
12,0 | 14,0
14,0 | 16,0

10
05
02

11,0
13,0
15,0

0,3125
0,1562
0,0625

31,25
15,62
06,25

25
30
32

78,125
93,750
100

17
07
02

53,125
21,875
06,250

32

0,9998

99,98

Fonte: Viso e Imagem

Notobs: INTERVALOS DE CLASSE - TIPOS DE SINAIS

0
0
0
0

|
|

||

10
10
10
10

( de 0 a 10
( de 0 a 10
( de 0 a 10
( de 0 a 10

)
)
)
)

quando vai de 0 inclusive at 10 exclusive (usaremos este)

maior que 0 exclusive este at 10 inclusive
maior que 0 exclusive este at 10 exclusive
quando vai de 0 inclusive at 10 inclusive