Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
De 34 Puntos
Nombre: __________________________________________________
Profesora: Susana Medina /Sandra Rossn
Curso: Sexto Ao Bsico _____
Fecha: _____ / _____ / 2015
I. ITEM SELECCIN NICA. (20 puntos)
Lee atentamente cada pregunta, cuando ests seguro(a) de tu respuesta, marca
con una X en tu hoja de respuestas la letra que corresponda. (1 punto cada una)
1. La voz que narra la historia leda y considerando lo que t sabes de los
tipos de narradores, corresponde a:
a) Narrador protagonista, primera persona, singular.
b) Narrador testigo, primera persona, singular.
c) Narrador omnisciente, tercera persona, singular.
d) Ninguna opcin es correcta.
2. El texto ledo Judy Moody est de mal humor, de muy mal humor es un:
a) Texto literario, potico, oda al humor de Judy.
b) Texto no liteario, informativo, biogrfico.
c) Texto no literario, expositivo, biogrfico.
d) Texto literario, narrativo, cuento.
3. De qu manera se visti Judy para ir a su primer da de clases?
a) Con un vestido con rayas de leopardo y camiseta sin letras.
b) Con un pantaln de pijama con rayas y una camiseta sin dibujos ni letras.
c) Con una jardinera a rayas y un pantaln con rayas de cebra.
d) Con el uniforme que usan los dems nios que asisten a su escuela.
4. El mal humor de la protagonista se deba a:
a) Se haba acabado el verano y no haba ido a ninguna parte.
b) No le gustaba levantarse temprano.
c) Porque tena que llegar a la escuela con su hermano.
d) Fue mordida por un tiburn mientras se baaba en el mar
5. Qu hizo Judy Moody cuando se enter que haba comido tiburn?
a) Sinti asco y comenz a vomitar.
b) Decidi escribir en su camiseta He comido Tiburn.
c) Pego una fotografa de un tiburn en su vieja camiseta.
d) Le pidi a su mam que le preparara ms de tan exquisito plato
1
d)Rocky.
De 32 Puntos
Evaluacin de Lenguaje y Comunicacin
Judy Moody est de mal humor, de muy mal humor
Nombre: _________________________________________________
Profesora: Susana Medina /Sandra Rossn
Curso: Sexto Ao Bsico _____
Fecha: _____ / _____ / 2015
1.- Marca con una X la letra de la alternativa correcta.
1.-
13.-
2.-
14.-
3.-
15.-
4.-
16.-
5.-
17-
6.-
18.-
7.-
19.-
8.-
20.-
9.-
21.-
10.
-
22.-
A
23.-
B
A
C
B
D
C
24.A
A
B
B
C
C
D
11.
12.
-
II. Desarrollo
1. En una camiseta, Judy Moody dibuj un tiburn con muchos dientes y escribi
este mensaje: HE COMIDO TIBURN, otro nio dibuj el monstruo del Lago
Ness Y a ti, qu se te ocurre?, qu te gustara llevar en una camiseta? Dibuja y
escribe un mensaje de no ms de cuatro palabras. (5 puntos)
P. Ideal
P. Real
1
1
1
1
1
Pauta de correccin
I. SELECCIN MLTIPLE
1. C
2. D
3. B
4. A
5. B
6. B
7. A
8. B
9. A
10.
A
11.
B
12.
A
13.
C
14.
C
15.
D
16.
A
17.
A
18.
D
19.
A
20.
C
21.
A
22.
B
23.
A
24.
A
II. DESARROLLO
1. Creacin original.
2. Respuesta personal. El alumno alcanzar los 5 puntos si escribe lo
solicitado, fundamenta su respuesta, la escritura es clara y legible, comete
menos de 4 errores ortogrficos y escribe todas la lneas .
Indicadores de evaluacin
1.
Reconoce informacin implcita
2.
Reconoce informacin implcita
3.
Reconoce informacin explcita
4.
Reconoce informacin explcita
5.
Reconoce informacin explcita
6.
Reconoce informacin explcita
7.
Reconoce informacin explcita
8.
Reconoce informacin explcita
9.
Reconoce informacin explcita
10.
Reconoce informacin explcita
11.
Reconoce informacin implcita
12.
Reconoce informacin implcita
13.
Reconoce informacin explcita
14.
Reconoce informacin explcita
15.
Reconoce informacin explcita
16.
Reconoce informacin implcita
17.
Identifica el sentido de la palabra
contexto
18.
Identifica el sentido de la palabra
contexto
19.
Identifica el sentido de la palabra
contexto
20.
Identifica el sentido de la palabra
contexto
21.
Identifica el sentido de la palabra
contexto
22.
Identifica el sentido de la palabra
contexto
23.
Identifica el sentido de la palabra
contexto
24.
Identifica el sentido de la palabra
contexto
segn el
segn el
segn el
segn el
segn el
segn el
segn el
segn el