UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA UNEB

DEPARTAMENTO DE EDUCAO DEDC CAMPUS II/AlAGOINHAS

CURSO: HISTRIA SEMESTRE: 2014.2
COMPONENTE CURRICULAR: ESTGIO SUPERVISIONADO II
DOCENTE: ROBRIO SANTOS SOUZA
DISCENTE: GEMIMA DE SOUSA LIMA

I. Plano de Aula: Data:

II. Dados de Identificao:
Escola: Colgio Estadual Brazilino Viegas
Professor (a): Jacilda

Dantas Maciel dos Reis Cayes

Professor (a) estagirio (a): Gemima de Sousa Lima

Disciplina: Histria
Srie: 6 srie (7 ano)
Turma: E
Perodo: Vespertinho

III. Tema:
frica: O continente da diversidade.
IV. Objetivos:
Objetivo geral: Desconstruir esteretipos e concepo errneas tidas acerca da frica, rompendo
com a ideia de um continente homogneo e limitado aos pr-conceitos existentes no senso
comum.
Objetivos especficos:
1.
2.
3.
4.

Identificar as representaes negativas existentes em torno da frica.

Descaracterizar as representaes e esteretipos apresentados pelos discentes.
Construir uma imagem mais positiva do continente africano, junto aos alunos.
Reconhecer as diversidades existentes no continente africano.

V. Contedo:
1. frica antes da chegada dos europeus.
2. frica e a escravido.
3. frica e o processo histrico de negativizao de sua histria.
4. A frica vista dentro de suas especificidades e a importncia do respeito estas.
5. A frica e a multiplicidade de pases, povos, lnguas, etnias, tons de pele, religies e modos de
vida.

VI. Desenvolvimento do tema: A aula ser desenvolvida por meio de exposio oral sobre o tema
e privilegiar a participao dos alunos. medida que estes forem participando, pretendemos fazer
crticas aos discursos e concepes equivocados nos quais acreditam, os fazendo perceber que
acumularam representaes errneas ao longo de suas trajetrias estudantis, buscando evidenciar
a necessidade do estudo do continente africano para que entender o porqu de conhecerem
apenas o pior lado do continente africano e levando-os a ter lanar um novo olhar sobre ele. Tudo o
que realizaremos estar amparado na historiografia mais recente produzida sobre o tema,
responsvel por tentar positivar o continente africano e reparar as injustias cometidas pela
academia na produo de modelos de explicao histrica incapazes de dar conta das
especificidades existentes na frica.
VII. Recursos didticos:
-Quadro
-Pincel
-Retro-projetor
-Slides
VIII. Avaliao: A avaliao ser processual e levar em conta o nvel de participao e
envolvimento dos alunos ao longo da aula.
XIX. Bibliografia:

KI-ZERBO, Joseph (org). 2010. Histria Geral da frica, Vol. I Metodologia e prhistria da frica. Braslia, UNESCO/ MEC, 930 p.
LIMA, Ivaldo Marciano de Frana. Selvas, Povos primitivos, doenas, fome, guerras e
caos: a frica no cinema, histrias em quadrinhos e nos jornais. IN: Anais eletrnicos
do III Congresso Sergipano de Histria e do III Encontro Estadual de Histria da ANPUH
de Sergipe, 2012, Aracaju.
PEREIRA, Nunes Jos Maria. frica: Um novo olhar. Cadernos Ceap: Rio de Janeiro,
2006.

OLIVA, Anderson Ribeiro. Os africanos entre representaes: viagens

reveladoras, olhares imprecisos e a inveno da frica no imaginrio
Ocidental. Em tempo de Histrias, Publicao do Programa em Ps-Graduao
em Histria PPG- HIS/UNB, Braslia, n. 9, 2005.