Crite Rios

Educacin fsica
TRIM
Contenidos mnimos
Criterios mnimos
Instrumentos de evaluacin
UD. 1 Acondicionamiento
fsico
UD. 2 Balonmano
UD. 3 Cualidades motrices
UNIDAD DIDCTICA
-Los test fsicos.

-Definicin de condicin fsica
-Definicin de calentamiento
-Test de Course Navette.
-Las fases de ataque y defensa en el
balonmano.
-Realizacin de fundamentos tcnicos del
balonmano.
-Definir las cuatro habilidades motrices
bsicas.
-Completar la ficha personal de test fsicos,

reflejando los datos correspondientes a todas
las pruebas.
-Ficha observacin de un calentamiento
-Utilizar correctamente pases, recepciones,
marcajes y desmarques en una situacin de
juego reducido en balonmano.
-Realizar de forma adecuada un volteo, salto,
lanzamiento.
-Resolver en prueba escrita las preguntas
correspondientes a los contenidos mnimos
tericos. (*)
-Realizar el test de resistencia de la Course
Navette, alcanzando tanto chicos como chicas
su periodo mnimo correspondiente. (*)
-Participar de forma activa en las clases con
la vestimenta adecuada. (*)
-Respetar a las personas y las normas
establecidas, as como responsabilizarse de la
adecuada utilizacin de instalaciones y
materiales. (*)
-Ficha de TEST.
-Test Course Navette.
-Prueba escrita.
-Prueba prctica de balonmano en
situacin de juego reducido.
-Circuito de habilidades motrices
-Registro anecdtico realizado por
el profesor.
UD. 4 Prelucha
UD. 5 Rugby
UD. 6 Juegos alternativos y
adaptados
-Principios de desequilibrio aplicados a la

lucha
-Elementos tcnicos de la lucha en el suelo
-Las fases de ataque y defensa en el rugby.
rugby.
-Elementos tcnicos del floorball.
-Identificar tres tipos de actividades de lucha

segn sus caractersticas de accin
-Conocer una forma de voltear y una de
inmovilizar a un compaero
juego reducido en rugby.
--Utilizar correctamente conducciones, pases y
recepciones en un circuito de floorball.

-Prueba escrita.
-Prueba prctica de rugby en
-Circuito de habilidades de lucha
-Circuito de floorball
el profesor.
UD. 7 Dramatizaciones
UD. 8. Cuidado postural
-Los recursos expresivos

-La dramatizacin grupal
-La bipedestacin, la espalda, y los factores
de higiene postural aplicados.
-Realizar un montaje expresivo grupal que

recoja los elementos trabajados en clase
-Realizar una ficha de elementos de cuidado
postural.

-Prueba escrita.
-Montaje dramatizado grupal.
-Ficha de trabajo postural
el profesor.
1
E
S
O
TRIM
1
UNIDAD DIDCTICA
-UD. 1
fsico II.
Acondicionamiento
-UD. 2 Baloncesto
-UD 3 Atletismo
Criterios mnimos
-Los test fsicos.

-La zona de actividad fsica saludable.
-Definicin y tipos de resistencia.
-Concepto de flexibilidad y factores principales
que la condicionan.
-Las fases de ataque y defensa en el baloncesto.
baloncesto.
-Aspectos tcnicos de la salida baja y los
relevos.

reflejando los datos correspondientes a todas las
pruebas.
juego reducido en baloncesto.
tericos. (*)
Navette, alcanzando tanto chicos como chicas su
periodo mnimo correspondiente. (*)
-Participar de forma activa en las clases con la
vestimenta adecuada. (*)
materiales. (*)
-Ficha de TEST.
-Prueba escrita.
-Prueba
prctica
de
baloncesto en situacin de
juego reducido.
-Registro
anecdtico
realizado por el profesor.
E
S
Instrumentos de
evaluacin
Contenidos mnimos
-UD 4 Malabares
-UD 5 Juegos Tradicionales
-UD 6 Dramatizacin
-Conocimiento de la progresin para el

aprendizaje de los malabares.
-Concepto de juego tradicional: evolucin de
juego a deporte tradicional.
-Realizacin de juegos y actividades para el
aprendizaje de malabares con dos bolas.
-Aspectos bsicos del uso del gesto, la postura y
el movimiento como herramientas de expresin.
-Realizar correctamente las habilidades

siguientes de malabares con dos bolas: ciclo
bsico, columnas y duchas.
-Recopilar un fichero de juegos tradicionales
con al menos 5 juegos siguiendo el guin
establecido.
-Participar en la creacin y representacin de
una escena colectiva de acuerdo con las pautas
establecidas en clase.

-Prueba escrita.
-Fichero
de
juegos
tradicionales.
-Prueba
prctica
de
malabares (batera de
habilidades).
-Registro
anecdtico
-UD 7 Ftbol Sala

-UD 8 Parkour
-Conceptos de tcnica y tctica aplicados al

ftbol sala.
-Tcnicas bsicas del parkour.
-Realizacin de fundamentos tcnicos del ftbol
sala.

tericos.
juego reducido en ftbol sala.
-Recopilar un fichero de parkour recogiendo al
menos 5 habilidades siguiendo el guin
establecido.

-Prueba escrita.
-Fichero de parkour.
-Prueba prctica de ftbol
sala.
-Escenas grupales.
-Registro
anecdtico
TRIM
1
UNIDAD DIDCTICA
-UD.1 Acondicionamiento
fsico III.
-UD. 2 Voleibol
Criterios mnimos
-Los test fsicos.

-Conceptos de resistencia, flexibilidad y fuerza
resistencia y sus tipos.
-Reglamento bsico de voleibol.
voleibol.
-Utilizar correctamente la recepcin y el toque de

dedos para dar continuidad en una situacin de
juego reducido en voleibol.
tericos.(*)
materiales. (*)
-Ficha de TEST.
-Prueba escrita.
-Prueba prctica de voleibol
en situacin de juego
reducido.
-Registro
anecdtico
-Pirmides de acrosport: roles de los

participantes, fases en su elaboracin y normas
de seguridad.
-Actividades de construccin de pirmides.
-Pasos y coreografas de los bailes.
-Tcnicas de orientacin.
-Participar en la elaboracin y representacin de

una coreografa siguiendo las pautas de duracin
y pasos a incluir establecidas en el guin de
ejecucin.
-Participar en la creacin y representacin de
una escena colectiva de acrosport siguiendo las
pautas establecidas en el guin de ejecucin.

-Prueba escrita.
-Representacin
de
acrosport.
-Coreografa.
-Registro
anecdtico
-Las fases del juego aplicadas al ultimate.

-Los conceptos de tcnica y tctica aplicados al
ultimate.
-Tcnicas de derecha y revs en palas: teora y
aplicacin prctica.
-Actividades de trabajo tctico en ultimate.
-Realizar intercambio de golpeos de palas por

parejas usando la tcnica correcta, manteniendo
la actividad el nmero de golpeos marcados en
el guin de la prueba.
juego reducido en ultimate.

-Prueba escrita.
-Registro
anecdtico
-Prueba de palas.
-Prueba prctica de ultimate
reducido.
3
2
-UD. 4 Bailes del mundo
-UD 5. Orientacin.
S
O
-UD.3 Acrosport.
-UD.6: Palas.
-UD. 7 Deportes alternativos:
Ultimate
Instrumentos de
evaluacin
Contenidos mnimos
TRIM
Contenidos mnimos
Criterios mnimos
Instrumentos de evaluacin
UD. 1 Pruebas fsicas

UD. 2 Primeros auxilios
UD. 3 Bdminton
UNIDAD DIDCTICA
-Los test fsicos.

-Los primeros auxilios: la conducta PAS
y su aplicacin prctica a las situaciones
de ahogamiento, reanimacin cardiopulmonar y traumatismo vertebral.
-Elementos tcnicos del bdminton.
-Las fases de ataque y defensa en el
bdminton.

pruebas.
-Realizar una dramatizacin simulada de una
situacin de primeros auxilios.
-Presentar un informe sobre la situacin
dramatizada.
-Completar 20 toques sin que el volante de
bdminton caiga el suelo en una situacin de juego
reducido.
correspondientes a los
contenidos mnimos
tericos.(*)
adecuada utilizacin de instalaciones y materiales.
(*)
-Ficha de TEST.
-Prueba escrita.
-Dramatizacin grupal de una
situacin de primeros auxilios.
-Informe de la actuacin.
-Prueba prctica de badminton en
-Registro anecdtico realizado por el
profesor.
UD. 4 Circo
UD. 5 Anatoma y fuerza
UD. 6 Velocidad
-Historia y componentes de las prcticas

circenses
-Elementos del nuevo circo: equilibrios,
acrobacia, malabares, coreografa y
esttica
-La estructura muscular humana
-Entrenamiento de la fuerza
-Entrenamiento de la velocidad
-Realizar un montaje expresivo grupal de carcter

circense que incluya equilibrios, acrobacia,
malabares,
coreografa
ambientndolo
adecuadamente.
-Presentar un guin del mismo
-Disear dos sesiones de entrenamiento de fuerza
y velocidad

-Prueba escrita.
-Montaje circense grupal.
-Fichas de trabajo.
profesor.
UD. 7 Beisbol
UD. 8. Relajacin I
-Elementos tcnicos del beisbol.

-Juego ofensivo y defensivo en bisbol
-Tcnicas
de
relajacin:
el
entrenamiento autgeno.
-Realizar de forma ptima lanzamiento, recepcin

y bateo de una pelota en una situacin de juego
reducido en bisbol.
-Realizar una sesin de relajacin de forma
autnoma.

-Prueba escrita.
-Situacin de juego reducido en
bisbol
-Ficha de trabajo de relajacin
profesor.
4
E
S
O
1 bachillerato - GRUPO JORGE

TRIM
UNIDAD DIDCTICA
Criterios mnimos
Instrumentos de
evaluacin
-Ficha de TEST.
-Prueba escrita.
-Dossier del programa
personal.
-Registro
anecdtico
-UD.1 Acondicionamiento
fsico.
-Los test fsicos.

-Las cualidades fsicas bsicas y sus sistemas
de entrenamiento.
-Planificacin de un programa personal de
actividad fsica: teora del entrenamiento.
-Test de Course Navette. (*)
-Participacin activa y respetuosa en clase. (*)
-Uso de la vestimenta deportiva adecuada. (*)

pruebas.
-Desarrollar el dossier del programa personal de
entrenamiento siguiendo el guin establecido.
tericos.(*)
materiales. (*)
-UD 2. Juegos y deportes:

perfeccionamiento. Voleibol
-Tcnicas de derecha y revs en tenis-palas:

teora y aplicacin prctica.
-Reglamento bsico de tenis-palas.
-Pasos y coreografas de los bailes.
-Reglamento bsico de voleibol.
voleibol.
-Utilizar correctamente la recepcin y el toque de

dedos para dar continuidad en una situacin de
juego reducido en voleibol.
-Realizar intercambio de golpeos de palas por
parejas usando la tcnica correcta, manteniendo
la actividad el nmero de golpeos marcados en
el guin de la prueba.
-Participar en la elaboracin y representacin de
una coreografa siguiendo las pautas de duracin
y pasos a incluir establecidas en el guin de
ejecucin.

-Prueba escrita.
-Prueba prctica de voleibol
reducido.
-Coreografa.
-Prueba de palas.
-Registro
anecdtico
-Teora y
prctica sobre planificacin de
actividades fsico deportivas.
-Desarrollar un dossier recogiendo 5 actividades

para presentar ante los compaeros, segn
guin propuesto.
-Presentar ante los compaeros 2 actividades,
hacindose cargo de los detalles organizativos
de espacios, materiales y divisin de funciones.

-Trabajo de planificacin de
actividades y puesta en
prctica del mismo.
-Registro anecdtico realizado por el profesor.
1
B
A
C
H
T
O
Contenidos mnimos
-UD 3. Actividades de
expresin.
-UD 4. Tenis- palas.
-UD 7. Talleres fsicodeportivos.
1 bachillerato - GRUPOS JOS LUIS
Contenidos mnimos
UNIDAD DIDCTICA
UD. 1 Teora y prctica del

entrenamiento
-Los test fsicos.

-Teora y prctica del entrenamiento de las
cualidades fsicas bsicas, as como de los
principios generales del entrenamiento y su
periodizacin.
-Completar la ficha personal de test fsicos, reflejando

los datos correspondientes a todas las pruebas.
-Conocer la definicin de las diferentes cualidades
fsicas, los factores que las modifican, y sus
diferentes sistemas de entrenamiento, as como los
principios, elementos y periodizacin del
entrenamiento deportivo.
-Preparar y realizar de forma autnoma 9 sesiones
de entrenamiento detallando sus componentes.
correspondientes a los contenidos mnimos tericos.
(*)
-Realizar el test de resistencia de la Course Navette,
alcanzando tanto chicos como chicas su periodo
mnimo correspondiente. (*)
-Respetar a las personas y las normas establecidas,
as como responsabilizarse de la adecuada
utilizacin de instalaciones y materiales. (*)
-Ficha de TEST.
-Prueba escrita.
-Informe de las sesiones de
entrenamiento
-Registro anecdtico realizado
por el profesor.
UD. 2 Danza contempornea

UD. 3 Pilates
UD. 4. Deportes con raqueta
-Historia y componentes de las diferentes

formas de danza
-Historia y componentes de los ejercicios
de Pilates
-Estructura de los diferentes deportes de
raqueta
-Realizar un montaje coreogrfico grupal que incluya

elementos de pie, suelo, y ports, ambientndolo
adecuadamente.
-Presentar un guin del mismo
-Presentar en video una sesin propia de Pilates.
-Trabajo sobre un elemento tcnico de un deporte de
raqueta.
UD.
7
Talleres
deportivos
UD. 8. Relajacin II
-Teora y prctica sobre planificacin de

actividades fsico deportivas.
-Tcnicas de relajacin: la visualizacin.
-Desarrollar un dossier recogiendo 5 actividades para

presentar ante los compaeros, segn guin
propuesto.
-Presentar ante los compaeros 2 actividades,
hacindose cargo de los detalles organizativos de
espacios, materiales y divisin de funciones.
-Realizar una sesin de relajacin de forma
autnoma.

-Prueba escrita.
-Montaje coreogrfico grupal y
guin del mismo.
-Video de Pilates.
-Trabajo tcnico de un gesto
deportivo.
por el profesor.
Trabajo de planificacin de
actividades y puesta en prctica
del mismo.
-Ficha de trabajo de relajacin
por el profesor.
1
B
A
C
H
T
O
fsico
Criterios mnimos
Instrumentos de
evaluacin
TRIM
1. CRITERIOS DE CALIFICACIN.
A travs de los instrumentos de evaluacin referidos en las tablas del apartado anterior, se
evaluar al alumno teniendo en cuenta las normas de calificacin que a continuacin se exponen:
1. La nota cuantitativa ser acompaada de una nota cualitativa segn la legislacin vigente: por
ejemplo, 7 NOTABLE.
2. Para superar cada trimestre ser necesario alcanzar TODOS los mnimos fijados para el
mismo, lo que equivaldra a la nota 5.
3. Los diferentes criterios de evaluacin que se aplican en cada trimestre tienen asignado un
porcentaje de la nota trimestral tal y como aparece en las siguientes tablas. Si las
circunstancias organizativas de desarrollo de la asignatura as lo requieren, la aplicacin de
los citados porcentajes puede variar, lgicamente haciendo pblicos dichos cambios al
principio del trimestre afectado.
1er TRIMESTRE
10% -Presentacin de la ficha personal de test fsicos.
10% -Realizar un test de valoracin de la resistencia: la
course navette.
10%-Realizacin de la observacin de un calentamiento
1
E
S
O
2
E
S
O
2 TRIMESTRE
3 er TRIMESTRE

course navette.

course navette.
20% -Resolver adecuadamente los problemas

planteados por una situacin de juego reducida en
rugby.
40% - Realizar una dramatizacin grupal que recoja

todos los elementos expresivos trabajados en clase
10% - Realizar una ficha de cuidado postural
20%-Realizar adecuadamente un circuito de habilidades

motrices

floorball.
20% -Conocer y diferenciar los aspectos tericos

bsicos relacionados con la expresin corporal y las
capacidades expresivas del cuerpo humano.
- Conocer los principales hbitos positivos y negativos
que inciden en nuestra salud postural.

bsicos relacionados con las CFB, las cualidades
motrices, y la salud y los hbitos saludables.
-Conocer los elementos tcnicos, tcticos y
reglamentarios bsicos del balonmano.

bsicos relacionados con los deportes de lucha.
reglamentarios bsicos del rugby y el floorball.
20% - Participar de forma activa en las diferentes

propuestas de trabajo, esforzndose para vencer las
dificultades y alcanzar metas personales.
-Respetar a las personas y las normas establecidas, as
como responsabilizarse de la adecuada utilizacin de
instalaciones y materiales.

10% -Presentacin del fichero de juegos tradicionales.
10% -Presentacin del fichero de parkour.

bsicos relacionados con las CFB y la salud y los
hbitos saludables.
reglamentarios bsicos del baloncesto.

bsicos relacionados con la ejecucin de malabares.
-Conocer los elementos tcnicos de carreras y
lanzamientos en atletismo.
-Conocer el soporte terico de las actividades de
dramatizacin propuestas en clase.
20% -Conocer los elementos tcnicos, tcticos y

reglamentarios bsicos de ftbol sala, s como las
tcnicas bsicas de parkour.

course navette.

ftbol sala.

course navette.
baloncesto.

course navette.
20% -Realizar la batera de habilidades de malabares.

10% -Representacin grupal de dramatizacin




3
E
S
O

bsicos relacionados con los sistemas y mtodos de
entrenamiento de la resistencia aerbica, la flexibilidad y
la fuerza resistencia.
.
reglamentarios bsicos del voleibol.

E
S
O

bsicos relacionados con las tcnicas de palas.
-Conocer las tcnicas bsicas de orientacin.
-Conocer las fases del juego en los deportes colectivos,

con su aplicacin tctica en el ultimate.

course navette.

course navette.
20% Realizar el montaje de acrosport.

20% Realizar la prueba de palas por parejas.

course navette.
voleibol.

bsicos relacionados con las tcnicas de acrosport.

course navette.
10%-Realizacin de una actuacin dramatizada de
primeros auxilios
bdminton.
bsicos relacionados con los primeros auxilios y la
forma de actuar en diferentes emergencias.
reglamentarios bsicos del bdminton.
20% Realizar la coreografa de merengue-cha cha ch.


ultimate.

course navette.

course navette.
50% - Realizar una actuacin grupal que recoja todos

los elementos circenses trabajados en clase y presentar
el guin de la misma.

bisbol.
10% - Preparar dos sesiones de entrenamiento de la

fuerza y la velocidad y llevarlas a cabo.
10% - Realizar una sesin de relajacin
20% -Conocer y diferenciar los aspectos tericos e

histricos de las prcticas circenses.
-Conocer las deficniciones, elementos que las influyen, y
sistemas de entrenamiento de la fuerza y velocidad.
30% - Conocer los elementos tcnicos, tcticos y

reglamentarios bsicos del bdminton.
- Conocer los principios bsicos de la relajacin y los
diferentes sistemas de llevarla a cabo.
4. La nota final de la asignatura se obtendr del promedio de los 3 trimestres,

siempre y cuando se hayan alcanzado los mnimos.
5. Los mnimos no alcanzados podrn recuperarse en las evaluaciones
extraordinarias de junio (ver apartado 16). Excepcionalmente podrn realizarse
recuperaciones a lo largo del curso segn las circunstancias.
6. ASISTENCIA A CLASE: la asistencia es obligatoria, as como la justificacin de

las ausencias. Un nmero de ausencias sin justificar que llegue al _____ %
conlleva la prdida del derecho a la evaluacin continua, suponiendo el
suspenso del trimestre.
Aspectos relacionados con la asistencia a clase:
Debes ser puntual.
La asistencia a clase y la prctica son obligatorias. En caso de faltar a clase
por enfermedad u otro motivo, debes traer el justificante oportuno y ensearlo
al profesor, no esperar a que ste te lo pida. El profesor te indicar si debes
realizar algn tipo de tarea complementaria para compensar tu(-s) ausencia(-s)
y poder ser evaluado.
Si un alumno viene a clase pero no puede realizar la prctica, debe justificarlo,
y realizar las tareas que le sean encomendadas por el profesor. Salvo que
tengas una lesin o enfermedad que imposibilite tu participacin totalmente,
debes venir con ropa de deporte y zapatillas, ya que puede haber contenidos
de la clase en los que si puedas intervenir.
Si habitualmente participas en clase pero presentas algn tipo de lesin o
problema motor de larga duracin que te impide realizar determinadas
actividades de forma puntual, comuncalo al profesor, que te propondr tareas
alternativas. Debes justificar esta circunstancia con el correspondiente informe
mdico.
Ningn alumno puede quedar exento de la asignatura. Para que un alumno
quede exento de la parte prctica, deber justificarlo con un certificado mdico
oficial actualizado, donde se exprese las limitaciones del alumno y la duracin
de la exencin. No obstante, siempre que el estado fsico lo permita, el alumno
desarrollar funciones o tareas acorde con su situacin. Para estos alumnos se
adaptarn los contenidos a realizar en clase teniendo en cuenta cada caso
concreto. (B.O.E n 168, 15 Julio 1995).
7. VESTIMENTA: es obligatorio traer ropa y calzado deportivo adecuados,

aadiendo adems la ropa de recambio a utilizar una vez realizado el aseo
personal. Si el alumno incumple esta norma ms de 3 veces a lo largo de un
trimestre, perder el derecho a ser calificado en dicho periodo. Esta norma
hace referencia al criterio mnimo correspondiente reflejado en las tablas de
contenidos y criterios mnimos.
-A esto se deber aadir el material especfico propio de algunos contenidos
(raqueta de badminton, bolas de malabares, etc)
-Siguiendo la normativa que marca el ayuntamiento de Alagn, aquellos alumnos
que realicen las clases en el pabelln municipal debern traer un par de zapatillas
extra.
8. La participacin activa y respetuosa es fundamental en la asignatura, y as

queda reflejado en los criterios de evaluacin. Los alumnos que no cumplan
con esta premisa lo vern reflejado en sus calificaciones, pudiendo adems
segn las circunstancias ser remitidos a jefatura e estudios aplicando el
reglamento de rgimen interior del centro.
9. Las situaciones negativas relacionadas en los apartados 6-7-8 (faltas no
justificadas, retrasos, falta de vestimenta o materiales adecuados, mal
comportamiento) tendrn un incidencia de -02 puntos en la nota trimestral.
10. Presentacin de fichas y trabajos obligatorios: su presentacin queda reflejada
en los criterios de evaluacin.
-Debern presentarse en las fechas establecidas siguiendo las pautas de
realizacin establecidas por el profesor.
-La entrega realizada fuera de plazo supondr la calificacin de 0.
-No entregar un trabajo supondr no superar uno de los criterios mnimos del
trimestre, lo que conlleva el suspenso.
11. Subir nota. En funcin de los contenidos trabajados, se plantearn frmulas
concretas para que aquellos alumnos que lo deseen puedan mejorar su nota
trimestral:
-realizacin de resultados por encima de los mnimos en la course navette.
-realizacin de trabajos de ampliacin.
-preparacin de materiales multimedia.
-etc

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Educacin fsica

-Los test fsicos.

-Completar la ficha personal de test fsicos,

-Principios de desequilibrio aplicados a la

-Identificar tres tipos de actividades de lucha

-Test Course Navette.

-Los recursos expresivos

-Realizar un montaje expresivo grupal que

-Test Course Navette.

-Los test fsicos.

-Completar la ficha personal de test fsicos,

-Conocimiento de la progresin para el

-Realizar correctamente las habilidades

-Test Course Navette.

-UD 7 Ftbol Sala

-Conceptos de tcnica y tctica aplicados al

-Resolver en prueba escrita las preguntas

-Test Course Navette.

-Los test fsicos.

-Utilizar correctamente la recepcin y el toque de

-Pirmides de acrosport: roles de los

-Participar en la elaboracin y representacin de

-Test Course Navette.

-Las fases del juego aplicadas al ultimate.

-Realizar intercambio de golpeos de palas por

-Test Course Navette.

-UD. 4 Bailes del mundo

UD. 1 Pruebas fsicas

-Los test fsicos.

-Completar la ficha personal de test fsicos,

-Historia y componentes de las prcticas

-Realizar un montaje expresivo grupal de carcter

-Test Course Navette.

-Elementos tcnicos del beisbol.

-Realizar de forma ptima lanzamiento, recepcin

-Test Course Navette.

1 bachillerato - GRUPO JORGE

-Los test fsicos.

-Completar la ficha personal de test fsicos,

-UD 2. Juegos y deportes:

-Tcnicas de derecha y revs en tenis-palas:

-Utilizar correctamente la recepcin y el toque de

-Test Course Navette.

-Desarrollar un dossier recogiendo 5 actividades

-Test Course Navette.

-UD 7. Talleres fsicodeportivos.

1 bachillerato - GRUPOS JOS LUIS

UD. 1 Teora y prctica del

-Los test fsicos.

-Completar la ficha personal de test fsicos, reflejando

UD. 2 Danza contempornea

-Historia y componentes de las diferentes

-Realizar un montaje coreogrfico grupal que incluya

-Teora y prctica sobre planificacin de

-Desarrollar un dossier recogiendo 5 actividades para

-Test Course Navette.

10% -Realizar un test de valoracin de la resistencia: la

10% -Realizar un test de valoracin de la resistencia: la

20% -Resolver adecuadamente los problemas

40% - Realizar una dramatizacin grupal que recoja

20%-Realizar adecuadamente un circuito de habilidades

20% -Resolver adecuadamente los problemas

20% -Conocer y diferenciar los aspectos tericos

30% -Conocer y diferenciar los aspectos tericos