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MEDIACIN ESCOLAR
INTRODUCCIN
Todos somos responsables de la
educacin del los nios
El proceso educativo tiene como
finalidad preparar a los alumnos para vivir
en una sociedad de cambio
Tiene que educar en la inseguridad,. La
inestabilidad, la adaptacin y la
polivalencia.
Los conflictos son una consecuencia
inevitable de la diversidad humana
Introduccin:
Para la intervencin se debe favorecer el desarrollo
socioemocional de los nios
Para conseguirlo deben crearse espacios para el
autoconocimiento y la interaccin con los otros.
El complejo mundo de las emociones interviene en
cmo resolvemos los problemas.
En la gran mayora de centros escolares tenemos una
gran diversidad de alumnado: implica dar mltiples
respuestas.
Es muy importante que los alumnos aprendan a
gestionar las emociones
Como conseguirlo:
Creando el servicio de MEDIACIN
Creando un TALLER para ir formando a
los alumnos
Fundamentacin terica
La resolucin pacfica de conflictos: uno
de los grandes retos de la sociedad actual.
Reprimir y uniformar: empobrecer y
empeorar la situacin
Para que la mediacin tenga xito: las
partes enfrentadas necesitan haber
desarrollado la capacidad de empata
Conocimiento inicial
Explicitar las expectativas
Clarificacin y temporalizacin
Conocer el papel del conflicto
Favorecer el estilo colaborativo
Conocer la mediacin
Reconocer nuestros estilos de comunicacin
Conocer y entrenarnos en habilidades bsicas
de comunicacin
METODOLOGIA
Dinmicas de grupo (conocerse y trabajar
habilidades sociales)
Encuestas para conocer las necesidades y
problemas de cada uno
Dramatizacin: conflictos reales y ficticios
Principios metodolgicos:
Principio de motivacin
Principio de actividad
Interaccin entre iguales
Recursos
Humanos:
la mediadora del centro
La tutora del grupo de 5 curso
La orientadora educativa
Materiales:
fotografas
cartulinas, papeles, tijeras,...
cmara fotogrfica
Contenidos y aplicacin
Bloques de contenidos:
Bloque I: comprensin del conflicto
Bloque II: comunicacin abierta
Bloque III: Expresin de emociones y
sentimientos
Bloque IV: habilidades de pensamiento
Bloque V: participacin activa
Bloque VI: convivencia pacfica
Bloque VII: proceso de mediacin
Creacin de grupo
Dinmicas socioafectivas.
Presentacin
Conocimiento
Afirmacin
Confianza
Comunicacin
Cooperacin
Elaboracin de conflictos
Habilidades en la mediacin
1.
Escucha activa
a. Mostrar inters
b. Clarificar
c. Parafrasear
d. Reflejar
e. Resumir
2. Estructurar
3. Ponerse en el lugar del otro
4.Mensajes en primera persona
Evaluacin
Evaluacin inicial: expectativas
Fomentar la autoevaluacin
Evaluacin final: cuestionario
Otros: observacin directa
Primera sesin
Conocerse
cul es el rol de la persona mediadora?
Cules son las caractersticas de la mediacin?
Cules son las normas de la mediacin?
Posteriores sesiones:
La escucha activa (2 sesin)
Diferentes puntos de vista (3 sesin)
Las cualidades de las personas (4
sesin)
El arco iris (5 sesin)
El rbol de la amistad (6 sesin)
El elefante (7 sesin)
Evitmoslo (8 sesin)
Posteriores sesiones:
La seora Pepa (9 sesin)
Derechos y responsabilidades (10)
Familia de animales (11)
La pareja de asnos y la serpiente (12
sesin)
El conflicto (13)
Dramatizacin: Juan Lus y Rubn (14)
ltimas sesiones:
Simulacin de un proceso de mediacin y
presentacin de sus fases. El caso de
manu y Fernando (16 y 17 sesiones)
Mediacin: caso real (18 sesin)
Repasar las caractersticas de la
mediacin y el papel del mediador.
Entrega de diplomas (19 sesin)
Autoevaluacin (20 sesin)
Agradecimientos: