Estudio Bblico En-Lnea

Unidad 9. Libre para escoger

Leccin 1. Es mi mente
Leccin 2. Es mi cuerpo
Leccin 3. Son mis pertenencias
La Unidad 9, Libre para escoger, est diseada para jvenes de sptimo a duodcimo
grado. Los estudios bblicos guan a los jvenes a explorar pasajes bblicos que enfocan
en vivir la vida cristiana; tomar decisiones obediente respecto a las drogas, el alcohol, y
la comida; e identificar el peligro en desear cosas.
Cada leccin consiste de dos secciones principales para el maestro mas una pgina para el
estudiante. La dos secciones principales de la gua de enseanza son Qu dice la
Biblia, provee comentarios dirigidos a ayudar al maestro a entender el pasaje bblico, y
Plan de enseanza, ofrece direccin para el maestro al guiar a los jvenes en el
1
estudio de la leccin.
Tambin includo en Qu dice la Biblia hay aplicaciones bajo los encabezados Qu
me dice la Biblia y Qu dice la Biblia a los jvenes. Qu me dice la Biblia enfoca
en la aplicacin para el maestro, y Qu dice la Biblia a los jvenes enfoca en aplicacin
para los jvenes.
El Plan de enseanza est organizado bajo los encabezados Motivacin,
Examinacin, y Aplicacin. Los pasos enumerados proveen direccin a travs del
plan de enseanza.
Pamela Culbertson, la escritora de esta unidad, es ministro de jvenes en Gaston Oaks
Baptist Church, Dallas, Texas
Adln Cotto, traductora, Ministro de jvenes en la Iglesia Bautista Southwayside
Equipo BAPTISTWAY PRESS:
Ross West, Positive Difference Communications, Editor y Consultante de Publicacin;
Jane Wilson, Consultante Jvenes, Centro de Estudio Bblico/Discipulado;
Dennis Parrott, Director, Centro de Estudio Bblico/Discipulado;
H. Lynn Eckeberger, Coordinador, Seccin Salud y Crecimiento de la Iglesia;
Charles Wade, Director Ejecutivo, Convencin Bautista General de Texas.

1 A menos que sea indicado, todas las citas bblicas son de la Santa Biblia, Nueva Versin Internacional,
1999 por la Sociedad Bblica Internacional. Usado con permiso.
Estudio Bblico En-Lnea Jvenes. Unidad 9, Libre para escoger Derechos de autor 2005
BAPTIST PRESS. No ser vendido. Un ministerio de la Convencin Bautista General de Texas
(BGCT). www.baptistwaypress.org.

Leccin 1. Es mi mente
Trasfondo bblico: Proverbios 4:23-27; Efesios 4:17-24
Pasaje bblico focal: Proverbios 4:23-27; Efesios 47-24
Idea principal: Vivir por Cristo nos llama a vivir en un nivel ms alto.
Pregunta para la vida: Por qu no puedo?
Meta de enseanza: Guiar a los jvenes a enumerar las razones por las cuales vivir
la vida cristiana en la decisin correcta.

Qu dice la Biblia
Toda la persona (Proverbios 4:23-27)
El corazn es principalmente el centro del ser de la persona. No se refiere al rgano fsico
sino a la mente y la voluntad del individuo. Debe ser protegido cuidadosamente ya que
controla el cuerpo. Si el corazn est bien, el cuerpo est bien. La boca es un indicador
excelente de lo que est sucediendo en el corazn. Las palabras de una persona revelan la
autenticidad de la vida interior de una persona. En otras palabras, la boca revela lo que
existe en el corazn de un individuo. Debemos evitar el mal y no estar divididos en
nuestra devocin a Dios.
Vela diligentemente tu corazn;
ah es que comienza la vida.
No hables por los dos lados de tu boca;
evita bromas insensibles, mentiras blancas, y el chisme.
Mantn tus ojos rectos delante de t;
ignora toda distraccin.
Vela tus pasos,
y el camino se estrechar recto delante de t.
No mires ni a la derecha ni a la izquierda;
deja lo malo en el polvo.
2
(Proverbios 4:23-27, traducido de The Message)

Sobre todas las cosas,

cuida tu mente,
porque ella es la fuente de la
vida.
No te rebajes diciendo
palabras malas e
indecentes.
Pon siempre tu mirada
en lo que est por venir.
Corrige tu conducta,
afirma todas tus acciones.
Por nada de este mundo
dejes de hacer el bien.
3
aprtate de la maldad!"

Eugene H. Peterson, The Message: The Bible in Contemporary Language (Omaha, Nebraska:
QuickVerse, 2002).
3
Biblia en Lenguaje Sencillo Sociedades Bblicas Unidas, 2000.
Estudio Bblico En-Lnea Jvenes. Unidad 9, Libre para escoger Derechos de autor 2005
BAPTIST PRESS. No ser vendido. Un ministerio de la Convencin Bautista General de Texas
(BGCT). www.baptistwaypress.org.

Librados de (Efesios 4:17-19)

Las palabras apasionadas de Pablo a los cristianos gentiles en Efeso son como si Cristo
estuviera hablndoles. Pablo quera recordarles que ellos tenan una responsabilidad en
cuanto a cmo vivir. No deban vivir como lo haban hecho antes, en frivolidad mental.
Ellos tenan que abandonar el estilo de vida pagano y los pensamientos con los cuales
haban crecido. El saba que a muchos creyentes se les haca difcil deshacerse de los
hbitos que haban definido sus vidas antes de llegar a conocer a Cristo.
En los versculos 18-19, Pablo reconoci la condicin espiritual en la cual vivan los
gentiles. Pablo quera que su audiencia cristiana entendiera que su cultura los presionara
considerablemente para que continuaran viviendo como antes. El conoca la influencia
que la cultura poda tener sobre los individuos.
Pablo contrast la manera de vivir de los gentiles paganos con la de los cristianos.
Primero, l dijo que los gentiles no-creyentes tenan oscurecidos el entendimiento
(Efesios 4:18). Ellos vivan sus vidas sin una brjula moral. Se encontraban incapaces de
entender y aprender la verdad. Segundo, estaban alejados de la vida que proviene de
Dios (Efesios 4:18). Su ignorancia los separaba de Dios porque el conocimiento que
tenan no estaba basado en la verdad de Dios. Tercero, sus corazones estaban
endurecidos- petrificados. Este es un veredicto fuerte, indicando que sus corazones
estaban tan endurecidos que haban perdido el poder de sentir. Haban perdido toda
sensibilidad respecto a lo que es bueno y lo que es malo. Por lo tanto, su conciencia no
les molestaba cuando pecaban. Eran impulsados por una inmoralidad indomable
imposible de satisfacer. La inmoralidad aqu se refiere a una avaricia arrogante sin
considerar a los dems. El estilo de vida desenfrenado bajo el cual vivan los paganos
gentiles no era consistente con la vida de una persona que reclama conocer a Cristo. Sus
vidas estaban enfocadas en la satisfaccin propia. Buscaban satisfacer sus propios deseos
egostas.
Los jvenes cristianos son tentados por la cultura a asistir a ciertas fiestas, mirar
programas especficos de televisin, escuchar cierta msica, leer revistas con artculos
inmorales, y mirar pelculas conteniendo sexo, violencia y falta de respeto hacia los seres
humanos. Cmo pueden decir que no cuando todo el mundo lo est haciendo? Cmo
pueden mantenerse firmes cuando la presin de seguir a la multitud es tan atractiva?
Qu dao hay en asistir a una fiesta o ver una pelcula?
Liberados para (Efesios 4:20-24)
Pablo le recordaba a los gentiles cristianos la enseanza que haban recibido acerca de
Cristo (4:20). Ellos haban aprendido un nuevo estilo de vida. El recordatorio de Pablo
les repeta lo que ya haban escuchado, lo que se les haba enseado, y lo que haban
aprendido acerca de Cristo.
Por lo tanto, deban despojarse de su estilo de vida anterior. En vez, deban ser renovados
en la actitud de su mente. Piense en quitarse y desechar ropa vieja que nunca ms se
pondr. La naturaleza vieja es descartada y se pone una naturaleza nueva, como ropa
nueva. El cristiano literalmente se despoja de su identificacin con un pasado pecaminoso

y vive como una criatura nueva. El o ella ha tomado la decisin de aceptar el regalo de
Cristo de la salvacin. Pablo llam a los creyentes a ponerse la nueva naturaleza que ha
sido creada a imagen de Dios, en verdadera justicia y santidad (4:24).
Seguir a Cristo envuelve no solamente un cambio en la mente de la persona sino tambin
un cambio en la persona de adentro hacia afuera. Lo que somos y lo que seremos siempre
comienza en el interior. Los cristianos son llamados a experimentar una transformacin
interior al permitir que la nueva creacin de Dios renueve sus mentes. Este nuevo estilo
de vida resulta en una nueva manera de pensar segn el cristiano conoce los
pensamientos de Dios.
Viviendo una vida nueva (Efesios 4:25-27)
La novedad de vida se ve en la manera en que el cristiano vive. La conducta de un
cristiano es el resultado de la persona interior, creada y facilitada por el Espritu Santo.
Por lo tanto, el hablar del cristiano debe ser usado para la exhortacin y la edificacin.
Ser cristiano se trata de edificar al cuerpo de Cristo, la iglesia. La ira no debe volverse en
odio o malicia. Necesitamos reconocer la ira y lidiar con ella.
El versculo 27 dice: ni den cabida al diablo. Alguna vez has tenido un pedazo de
maz entre los dientes? Te vuelves loco tratando de sacarlo. Haces todo lo posible por
sacarlo: usando un palillo de dientes, tu lengua, tus dedos, o hilo dental. El pedacito de
maz puede lastimar y definitivamente es molestoso. Cuando finalmente lo sacas, te
preguntas cmo algo tan pequeo puede molestar tanto. Todo lo que el diablo necesita es
un huequito, un rea dbil en tu vida, para causar distraccin y tentarte a quitar tus ojos
de Dios.
Pablo exhort a los creyentes a que cultivaran sus mentes. Ellos deban estar preparados
para pensar acerca de temas, conceptos, y cambios que ocurren a su alrededor, y saber
cmo responder.
Qu me dice la Biblia
Como cristiana, estoy llamada a vivir en este mundo pero no ser de este mundo. El
Espritu Santo desea darme el poder diariamente para tomar decisiones correctas segn
vivo mi vida por Cristo.
Qu dice la Biblia a los jvenes
Cuando el fundamento de la cultura alrededor de los jvenes parece estremecerse, los
jvenes pueden confiar que el fundamento sobre el cual Cristo los llama a edificar sus
vidas no ser sacudido. Cristo desea equiparlos y darles el poder para tomar las
decisiones correctas segn viven diariamente por El.

Estudio Bblico En-Lnea Jvenes. Unidad 9, Libre para escoger Derechos de autor 2005
BAPTIST PRESS. No ser vendido. Un ministerio de la Convencin Bautista General de Texas
(BGCT). www.baptistwaypress.org.

Plan de enseanza
Motivacin

1. Participen de un juego para que los jvenes piensen en la influencia de los medios de
comunicacin en las vidas de los adolescentes. Formen equipos de tres o cuatro jvenes.
Entregue una hoja de papel y un lpiz a cada equipo. Explique que usted va a anunciar
una categora. Cuando usted diga Comiencen, los equipos tendrn un minuto para
escribir el mayor nmero de respuestas posible. Cuando se acabe el tiempo, cada equipo
seleccionar a un portavoz para que lea las respuestas de su equipo. Pdale al primer
equipo que lea su lista. Si los otros equipos tienen respuestas que han sido mencionadas,
la respuesta es eliminada de todas las listas. Contine hasta que todos los equipos hayan
ledo sus listas. Se atribuyen puntos por las respuestas que ningn otro equipo tuvo. Lea
la prxima categora y contine con el mismo proceso hasta que han ledo las cinco
categoras. Estas son las categoras:
1. Qu comedias estn mirando los jvenes en la televisin?
2. Cules son los nombres de los programas de la realidad (reality shows)?
3. Qu artistas musicales (individuos o grupos) escuchan los jvenes?
4. Qu revistas estn leyendo los adolescentes?
5. Qu pelculas estn mirando?
Seale que los medios de comunicacin consumen una gran parte de la cultura de los
adolescentes. Los medios de comunicacin cambian la manera en que las personas viven
y piensan. Como cristianos, estamos supuestos a tener cuidado de lo que vemos,
escuchamos, leemos, y miramos. Pdales a los jvenes que identifiquen algunas maneras
en que los medios de comunicacin los influyen. Explique que hoy vamos a enfocar en lo
tenemos a hacer para mantener nuestras mentes puras en un mundo impuro.
Examinacin

2. Pdale a los estudiantes que lean Proverbios 4:23-27 de diferentes traducciones. Si

nadie tiene una copia de la Biblia en Lenguaje Sencillo, lea los versculos bajo Qu dice
la Biblia en esta leccin. Gue a los estudiantes a identificar distracciones que pueden
fcilmente causar que quiten sus ojos de Dios. Pregunte: Diran ustedes que la
distraccin que han mencionado tiene una influencia positiva o negativa en sus vidas?
Estn de acuerdo o en desacuerdo con la siguiente declaracin: Las influencias
negativas manipulan sutilmente tus acciones? Pida que los estudiantes expliquen sus
respuestas.

3. Pablo saba que los creyentes gentiles vivan en una cultura que no honraba a Dios.
Invite a los jvenes a que lean Efesios 4:17-19. Entregue a cada joven una copia de la
Pgina del Estudiante. Pdales que enumeren en la primera columna, Personas viviendo
en oscuridad, las caractersticas encontradas en estos versculos (entendimiento
oscurecido, separados de la vida que proviene de Dios, ignorante, corazones endurecidos,
perdida toda sensibilidad, entregados a la sensualidad, impuro, inmoral). Pregunte: Qu

nos dicen estas caractersticas acerca de las personas que viven en oscuridad? (estilo de
vida destructivo) Por qu Pablo llama la atencin a estas caractersticas?
Invite a otro joven a leer Efesios 4:20-24. Pdales que enumeren en la segunda columna,
Personas viviendo en la luz, las caractersticas encontradas en estos versculos
(enseados de acuerdo a la verdad de Cristo, actitud nueva, creados para ser como Dios,
justos, santos). Pregunte: Por qu Pablo les recuerda la conducta cristiana apropiada?
(Ellos no ganaron un entendimiento de Cristo cuando vivan el viejo modo de vivir; sus
vidas haban sido transformadas; necesitaban perseguir la santidad.)

4. Reclute a un joven para que lea Efesios 4:22-24 otra vez. Despliegue una camisa
rasgada y vieja que usted ha nombrado vieja naturaleza. Entregue marcadores y pdales
que escriban palabras o frases que pueden definir la vieja naturaleza de una persona.
Permita que algunos estudiantes expliquen por qu escribieron lo que escribieron.
Descarte la camisa vieja naturaleza y reemplcela con una camiseta blanca nueva que
ha nombrado nueva naturaleza. Pdales que mencionen lo que sta representa.
(Respuestas posibles: pura, sin mancha, completa, limpia, sin defecto). Explique que
estas dos camisas nos representan. Cuando aceptamos a Cristo, nos quitamos la vieja
naturaleza y nos ponemos la nueva naturaleza de Cristo. Somos creados nuevos a la
imagen de Dios. Somos cambiados de adentro para afuera.
Aplicacin

5. Declare que es tiempo para un examen. Pregunte: Qu imgenes han llenado tu

mente esta semana pasada? Qu le ha pasado a esas imgenes? Ests viviendo la vida
como Cristo, tomando buenas decisiones? Si contestas que s, ests aprendiendo a
guardar tu mente. Usando las franjas con las oraciones que prepar de antemano, revele
lo que los estudiantes pueden hacer para guardar sus mentes.
a. Pensar claramente
b. Razonar lgicamente
c. Buscar inteligentemente
d. Llegar a conclusiones basados en la evidencia
e. Usar discernimiento moral y espiritual
f. Confiar en la Palabra de Dios para direccin y entendimiento

[Respuestas para la actividad A en la Pgina del Estudiante: piensa, aprende, sabe,

razona, reflexiona, recuerda, imagina, crea, decide.]

Pgina del estudiante, Es mi mente

Caractersticas de
Personas viviendo en oscuridad
Personas viviendo en luz

Una cosa ms
A. Qu hace nuestra mente? Descifra estas palabras:
AIPNSE

RENAPDE

EBSA

GANMIAI

ARCE

IEDCED

ARZNAO

XARILNEFEO

DEARUCER

B. Dios est interesado en el desarrollo de tu mente. Lee Filipenses 2:2-7 e identifica

las caractersticas de una mente cristiana.

C. Lee Colosenses 3:1-17 e identifica las guas para cultivar tu mente.

Leccin 2. Es mi cuerpo
Trasfondo bblico: Daniel 1
Pasaje bblico focal: Daniel 1
Idea principal: Dios nos bendice cuando tomamos decisiones obedientes.
Pregunta para la vida: Importa lo que ingiero en mi cuerpo?
Meta de enseanza: Guiar a los jvenes a enumerar maneras cmo Dios nos bendice
por tomar decisiones obedientes respecto a las drogas, el alcohol, y la comida.

Qu dice la Biblia
Confrontado con cambios (Daniel 1:1-7)
Cuando Jud cay en manos de Babilonia en el siglo 6 AC, la mayora de las familias
gobernantes fueron llevadas cautivos con el rey Joaqun. Daniel y sus tres amigos
probablemente se encontraban en sus aos adolescentes cuando fueron llevados a
Babilonia. Nabucodonosor le orden a Aspenaz, un oficial de la corte, que escogiera a
hombres jvenes prominentes de la familia y nobleza israelita para que sirvieran en su
corte. Daniel y sus tres amigos fueron seleccionados por su apariencia, inteligencia y
habilidad para aprender. Ellos estaban entre los escogidos por los oficiales del rey para
ser indoctrinados en el lenguaje, las costumbres, y la literatura de los babilonios. Ellos
comeran la misma comida que el rey. Durante tres aos seran entrenados para entrar al
servicio del rey.
Los nombres hebreos que estos cuatro hombres haban recibido de sus padres les
recordaban al Dios a quien servan. Estos nombres eran los siguientes: Daniel, que
significa Dios es mi juez; Ananas, que significa la gracia del Seor; Misael, que
significa Quin es como Dios?; y Azaras, que significa Jehov ha ayudado.
El rey no quera que estos hombres tuvieran nombres que les recordaran su fe en Dios. El
oficial en jefe les dio nombres nuevos. Sus nombres fueron cambiados a nombres
babilnicos que se referan a dioses paganos: Daniel a Beltsasar; Ananas a Sadrac;
Misael a Mesac; y Azaras a Abednego. Se crea que estos nombres babilnicos
ayudaran en la asimilacin de estos jvenes a su cultura nueva. Nabucodonosor quera
cambiar el modo de pensar, de adorar, y de vivir de estos jvenes. Una cosa que no pudo
cambiar fue el corazn de Daniel.
Atreverse a ser diferente (Daniel 1:8-17)
Daniel y sus amigos enfrentaron un verdadero dilema cuando se les present con la
comida y la bebida del palacio. Estos jvenes santos enfrentaron una situacin de
obediencia y fe. Daniel demostr su fe cuando propuso en su corazn no contaminarse y
pedir permiso para no comer la comida. Su peticin de ser exento de comer la comida del
rey estaba basada en su conviccin religiosa. Daniel recordaba las leyes dietticas que

haba aprendido. El saba que mucha de la comida que se coma en las cortes babilnicas
seran consideradas inmundas de acuerdo a la Ley Mosaica (vea Levtico 11:47). La
comida real puede haber includo carnes prohibidas. Daniel tena miedo de, sin darse
cuenta, violar el mandamiento de Dios. El tambin saba que la comida era ofrecida
primero a los dolos antes de comerse. Comer esa comida significaba reconocer dioses
paganos.
Al tomar su decisin, Daniel tom en consideracin varios factores. Aunque ninguno de
estos se encuentran explcitamente, estos pudieron ser considerados:
(1) Rehusar la comida pudo haber sido interpretado como un acto de
desobediencia y un insulto.
(2) Daniel y sus amigos pudieron sentir la presin de parte de los otros jvenes a
comer la comida. Su decisin los apartara del grupo.
(3) Rehusarse a comer la comida pondra en peligro las oportunidades de avanzar
en la corte del rey.
(4) Daniel estaba escogiendo no comer la mejor comida en todo el pas.
(5) Pudo haber sido fcil comer la comida. Nadie se dara cuenta de sus actos,
pero Dios s sabra.
(6) Ellos se hubieran preguntado dnde estaba Dios cuando fueron llevados en
4
cautiverio. Ellos optaron por permanecer fieles, no resentidos.
La decisin de Daniel fue un acto de valor. El aceptara su educacin y un nombre nuevo,
pero rechazara la comida que le ofrecan. El demostrara dominio propio al escoger los
caminos de Dios en vez de los caminos del rey.
Qu hara el oficial en jefe? El senta que no poda desobedecer la orden de
Nabucodonosor de servirle a los jvenes una dieta privilegiada. Afectara la decisin de
los jvenes hebreos su condicin fsica? El oficial en jefe tema a la ira del rey si ellos
sufran fsicamente a causa de la dieta vegetariana. El literalmente tema por su propia
vida.
Daniel se acerc al jefe de los oficiales y le propuso un perodo de diez das de prueba; se
les permitira comer vegetales y tomar agua durante este tiempo. Daniel tena una fe
tremenda. El crea que Dios honrara su humilde decisin y traera una mejora en su
apariencia. Al final de los diez das, su apariencia sera comparada con la de los que
comieron la comida y bebieron el vino del rey.
El experimento prob ser exitoso. Ellos estaban ms saludables y mejor alimentados que
los dems. Mentalmente, tenan un conocimiento y habilidad superiores en sabidura y
literatura. De ah en adelante, la dieta diaria de los cuatro continu siendo vegetales y
agua. Daniel y sus amigos respondieron a lo que era correcto y ganaron una victoria por
su salud y su fe. Ellos enfrentaron la presin de comprometerse y haban permanecido
leales a Dios.

Stephen R. Miller, Daniel, The New American Commentary, vol. 18 (Nashville, Tennessee: Broadman
& Holman Publishers), 67.

Honrados por Dios (Daniel 1:18-21)

Al concluir los tres aos de entrenamiento educacional intensivo, Daniel y sus amigos
fueron presentados delante de Nabucodonosor. Ellos posean sabidura que ni el rey ni su
reino haban conocido. No solamente sobrepasaban entre sus compaeros hebreos, sino
que tambin el rey los encontr diez veces ms sabios que todos los magos y astrlogos
en Babilonia. Adems, Daniel recibi la capacidad de entender visiones y sueos de todo
tipo. Los cuatro estudiantes impresionaron al rey tanto que l los asign a su grupo de
consejeros personales.
Daniel se atrevi a asumir una posicin en contra de las costumbres y modas del mundo,
en obediencia a la Palabra de Dios. Daniel tom una posicin con Dios, y Dios honr su
lealtad y su obediencia.
Qu me dice la Biblia
Cuando confronto las presiones del mundo, no tengo que ser influenciado por mis
alrededores sino que debo obedientemente seguir los mandamientos de Dios.
Qu dice la Biblia a los jvenes
Tu cuerpo no te pertenece. Dios espera que ests interesado en tu salud fsica. Debes
abstenerte de cualquier cosa que puede ser daina a tu cuerpo.

NOTA: El tema de las drogas, el alcohol y los desrdenes alimenticios es delicado.

Usted puede tener estudiantes lidiando con esos problemas en sus vidas. Esta leccin
puede servir como un cataltico para buscar ayuda. Antes de ensear esta leccin,
asegrese de quin en el personal ministerial de su iglesia ofrece consejera y conozca
cules son las agencias para referencia en su comunidad. Est consciente de las
plizas que su iglesia tiene cuando un menor de edad revela informacin.

Plan de enseanza
Motivacin

1. Segn los jvenes entran al saln, dirjalos a la mesa donde ha colocado una variedad
de comidas para desayunar. Incluya donas, barras de cereal, pizza fra, jugo de naranja,
y refrescos/sodas. Despus de que sus jvenes hayan hecho sus selecciones, pdales que
se sienten en uno de los cuatro grupos de sillas que usted acomod con anticipacin.
Entregue a cada grupo una de las siguientes tareas que ha escrito en tarjetas ndice.
a. Tienes un examen final maana, y le has pedido a varios amigos que vengan a
estudiar contigo. T los invitas a comer antes de comenzar a estudiar. Planifica un
men para la comida.
b. Perteneces al equipo de baloncesto. Es el da del juego. Crea un men para
desayuno, almuerzo y comida para ese da.
c. T sufres de un desorden alimenticio. Sufres de anorexia nervosa, un intento
deliberado para morir de hambre. Cul sera un men diario tpico para t?
d. T sufres de bulimia, lo cual te lleva a comer en exceso y a compensar al inducirte
vmitos o abusar el uso de laxantes. Cul sera un men diario tpico para t?
e. Eres un alcohlico. Tu beber afecta lo que comes. Crea un men para el desayuno,
almuerzo, y la comida para tu da.
Pida que cada grupo comparta sus respuestas. Pregunte por qu los jvenes seleccionaron
ciertos alimentos para sus mens. La seleccin de comidas, hace diferencia en cmo
funciona tu cuerpo? El consumo de sustancias qumicas, alcohol, tabaco y drogas, afecta
tu dieta? Hoy vamos a descubrir cmo la decisin de cuatro jvenes de ingerir una dieta
en particular demostr obediencia a Dios.
Examinacin

2. Invite a los estudiantes a leer Daniel 1:1-7. Usando la seccin Confrontado con
cambios, comparta los eventos que condujeron al cautiverio. Pdales que identifiquen las
caractersticas que Nabucodonosor quera en las personas escogidas para servir en su
palacio (jvenes, pertenecientes a la familia real y la nobleza, apuestos, sin ningn
defecto fsico, que tuvieran aptitud para aprender de todo y que actuaran con sensatez,
sabios y aptos para el servicio). Pregunte: Por qu eran importantes estas
caractersticas?
Cuando Daniel y sus amigos fueron seleccionados para este entrenamiento extenso, ellos
tuvieron que abandonar todo lo que era familiar y todo lo que los defina. Seran
indoctrinados en el mundo babilnico. Despliegue el cartel que dise donde escribi los
siguientes encabezados: Cambio de pensamiento, Cambio de adoracin,
Cambio de vivir. Pdale a los jvenes que identifiquen los cambios que Daniel y sus
tres amigos estaban enfrentando y antelos bajo el encabezado apropiado.
(Pensamiento- aprender el lenguaje, la literatura, y las costumbres de los babilonios;
Estudio Bblico En-Lnea Jvenes. Unidad 9, Libre para escoger Derechos de autor 2005
BAPTIST PRESS. No ser vendido. Un ministerio de la Convencin Bautista General de Texas
(BGCT). www.baptistwaypress.org.

11

Adoracin- cambio de nombres de nombres santos a nombres paganos; Vivir- lejos

de la supervisin de sus padres, dieta nueva, tierra extranjera pagana).

3. Pregunte: Encuentras vergonzoso el tomar una decisin diferente a la de tus

amigos? Seale que Daniel y sus tres amigos enfrentaron una situacin que les caus ser
apartados. Invite a que los estudiantes lean Daniel 1:8-14. Pregunte: Por qu Daniel se
rehus comer la comida del palacio? (Refiera a sus estudiantes a Levtico 11:47. Daniel
record las leyes dietticas que le haban enseado, y l saba que la comida haba sido
ofrecida a los dolos primero. Resalte: Daniel demostr obediencia y dominio propio al
rehusarse a comer la comida del rey. El dominio propio ayuda a un individuo a resistir
el deseo de tomar decisiones que conducen a resultados dainos o perjudiciales.
Pregunte: Qu cosas enfrentan los jvenes de hoy que perjudican sus cuerpos? Dirija a
los estudiantes a buscar detrs de sus sillas donde usted peg las tiras de papel con las
siguientes palabras: Presin de amigos; Escapar; Curiosidad; Disponibilidad;
Vaco; Negacin; Rebelda; Falta de direccin de los padres. Pida a los
estudiantes que discutan cmo estas diferentes respuestas influyen las decisiones que los
jvenes hacen cuando se trata de usar drogas, consumir bebidas alcohlicas, usar tabaco o
sufrir desrdenes alimenticias.
Seale que la alternativa creativa de Daniel al plan del rey es un ejemplo de disciplina
previa preparando a la persona para dilemas presentes. Haber sido criado en un hogar en
santidad y haber aprendido las Escrituras desde pequeo llev a Daniel a tomar una
decisin obediente. Invite a que un estudiante lea Daniel 1:15-16. Diga: Cuando termin
la prueba, Daniel y sus amigos aprobaron. Segn una persona responde a lo que es
correcto, el Espritu Santo la gua en la decisin, y el Espritu Santo tambin le da el
poder de tomar la decisin.

4. Reclute a un estudiante para que lea Daniel 1:17-21. Pregunte:

Cmo bendijo Dios a Daniel y a sus amigos por haber tomado la decisin
correcta? (Dios les dio el conocimiento y el entendimiento para todo tipo de
literatura y aprendizaje; Daniel poda entender visiones y sueos.)
Puedes nombrar maneras en que Dios te bendice cuando tomas las decisiones
correctas?
Aplicacin

5. Pregunte: Cuando jvenes cristianos enfrentan decisiones difciles, se fan de su fe en

el Seor, o se rinden a la cultura juvenil a su alrededor? Presente las siguientes
situaciones y permita que los estudiantes respondan:
a. Fuiste invitado a una fiesta donde sabes se servirn bebidas alcohlicas.
b. Sabes que tu amiga sufre de anorexia nervosa.
c. Respondes a momentos difciles comiendo incontroladamente.
d. Tienes que pasar un examen final. Sabes que necesitas estudiar toda la noche pero
ests muy cansada. Un amigo te dice que tiene algo que puedes tomar para
mantenerte despierta.

Diga: Somos responsables delante de Dios por nuestras acciones. El nos hace
responsables por las decisiones que tomamos. Entregue copias de la Pgina del
Estudiante y anmelos a completarla durante la semana.
Y/O: Es fcil para los adolescentes ser influenciados por su cultura. Se requiere dominio
propio para atreverse a ser diferente y a responder a lo que ellos saben es correcto.
Entregue copias de la Pgina del Estudiante y pdale a sus jvenes que completen la parte
de arriba. Cuando hayan terminado, permita que algunos de ellos compartan sus
respuestas. Dgales que somos responsables delante de Dios por nuestras acciones. El nos
hace responsables por las decisiones que tomamos.

Pgina del estudiante, Es mi cuerpo

1. Qu tienen en comn estas palabras? Escribe tus respuestas en el espacio provisto.
Adiccin- Desear- Abusar- Indulgencia- Obsesin

2. Contestaste la primera pregunta diciendo que estas palabras reflejan una vida fuera
de control? Hay reas relacionadas con tu cuerpo que sientes estn fuera de control?
3. Daniel us dominio propio cuando enfrent el dilema que desafi su fe. Cmo es el
dominio propio como:
Un ancla
Una cerradura con llave
Una pared protectora
4. Qu criterios pueden los cristianos usar hoy da para determinar en qu actividades
participarn y en cules no?

Una cosa ms
Quin controla tu cuerpo?
A. Lee 1 Corintios 6:19-20. Cmo indican tus acciones tu entendimiento de que Dios es
dueo de tu vida y de tu cuerpo fsico?

B. Cuando te alineas con la norma de Dios para el comportamiento, puedes animar a

otros a estar firmes soportando las presiones.

Leccin 3. Son mis pertenencias

Trasfondo bblico: Mateo 6:19-34
Pasaje bblico focal: Mateo 6:19-34
Idea principal: El peligro de desear cosas es que pueden reemplazar o minimizar
nuestro compromiso con Dios.
Pregunta para la vida: Cul es el peligro de desear muchas cosas?
Meta de enseanza: Guiar a los jvenes a identificar los peligros de desear cosas.

Qu dice la Biblia
Las enseanzas de Jess en el Sermn del Monte en Mateo 5-7 desafiaron a quienes le
escuchaban a vivir vidas que exhibieran los atributos del reino de Dios. La obediencia, el
compromiso, la justicia, la santidad, y el nfasis en lo eterno en vez de lo temporero son
algunas de las caractersticas que definen a un ciudadano del reino. Ms an, el Sermn
del Monte gui a los cristianos a ver la vida desde una perspectiva enfocada en Dios, lo
cual los llev a una vida dirigida por Dios. Estos tres captulos delinean los principios por
los cuales se espera que los cristianos vivan. El pasaje a ser estudiado hoy llama a poner
las cosas en el lugar correcto.
Lealtad ntegra (Mateo 6:19-24)
6:19-21 Jess entendi que lo que valoramos en la vida determinar la direccin de
nuestra vida. Nuestra relacin con el dinero y las posesiones materiales revela mucho de
nuestra relacin con Dios. Cuando consideramos el dinero y las posesiones como ms
importantes que los valores eternos, estamos en peligro de sacar fuera de lnea nuestras
prioridades y el enfoque de nuestra vida. Comenzamos a vivir la vida por las cosas que
poseemos y deseamos tener. Cuntas veces los jvenes y los adultos ven lo que todo el
mundo tiene y sienten que tambin deben tenerlo? Dnde est el enfoque? Traen las
posesiones materiales seguridad eterna? Nos hacen exitosos?
Jess estaba enseando una leccin que iba en contra de lo que haba sido la costumbre.
En el Antiguo Testamento, el valor de la persona tenda a ser definida por lo que posea:
tierra, ganado, dinero, hijos, y sirvientes.
Jess conoca los peligros de que la meta en la vida de una persona fuera acumular
posesiones. El dinero decide es una frase familiar. El dinero puede fijar nuestras
prioridades y determinar nuestras decisiones.
Las personas invierten mucha energa y dinero en cosas que no duran. Tales cosas pueden
enmohecerse, ser devoradas, corromperse o perderse. Jess quiere que sepamos que
nuestra energa debe ser invertida en actos de obediencia a Dios. Estos actos son
acumulados en el cielo donde son eternos y no pueden ser destrudos.

Tener posesiones materiales es una responsabilidad inmensa. Las personas necesitan

examinar cmo han adquirido estas posesiones y cmo las estn usando. Las estn
usando como las usara Dios? La riqueza no es pecado en s misma; en vez, es la actitud
de la persona hacia sus tesoros lo que se convierte en pecado. Las personas pueden llegar
a estar tan preocupadas con sus posesiones terrenales que no pueden darle devocin a las
cosas de Dios. La conexin entre nuestro corazn y nuestro dinero es que por lo regular
ambos van en la misma direccin. Si nuestro tesoro est en la tierra, nuestro corazn
tambin estar en la tierra. Recuerde que todas las cosas le pertenecen a Dios y debemos
usarlas como Dios dice.
6:22-23. El ojo trae luz u oscuridad al cuerpo dependiendo del estado de salud del ojo.
Est la vista clara o borrosa? En este pasaje, Jess habla acerca del ojo en relacin con el
estado espiritual del individuo. El ojo es bueno o malo. Si el ojo es bueno, est enfocado
en Dios y traer luz al cuerpo e iluminar cada rea de su vida. Si el ojo es malo, est
enfocado en las cosas del mundo, o trata de enfocar en ambos, Dios y el mundo. Esto
puede llevar a una visin distorsionada o borrosa.
6:24. Jess explic que no se puede ser esclavo de dos amos. En el mundo antiguo, los
esclavos no tenan ningn derecho propio. Los esclavos eran considerados posesiones de
sus amos. Si entendemos verdaderamente que somos esclavos del Maestro, entonces
sabemos que no tenemos derechos propios. Nos hemos rendido a Dios y escogimos
servirle solamente a El. La dificultad surge cuando la persona est dominada por sus
posesiones porque la persona sirve a las posesiones. Aqu, Jess est lidiando con lealtad
dividida. El desea que las personas sepan que servimos a Dios y solamente a Dios, o que
no le servimos en lo absoluto. Piense por un minuto. Una persona no puede conducir
hacia el norte y hacia el sur a la misma vez. La persona tiene que tomar una decisin y
comprometerse a seguir en una sola direccin.
No se preocupe (Mateo 6:25-32)
6:25. Jess instruy a sus seguidores a que vivieran libres de preocupacin concerniente a
la comida, la bebida, y la vestimenta. El saba que tendramos ansiedad y quera que
encontrmos fortaleza y consuelo al confiar en El. Jess no quera que las personas
estuvieran ansiosas por las cosas bsicas de la vida mientras continuaban con sus
actividades diarias. Piense acerca de cunto tiempo pasamos preocupndonos por lo que
vestiremos o lo que comeremos. Usted puede hacer de esto el inters principal de su vida.
Jess dijo no, lo que quiere decir dejen de hacerlo! Nuestro inters principal no debe
estar en cmo vamos a vivir nuestra vida en el sentido fsico y material, sino en nuestra
relacin con Dios. Si ponemos nuestra confianza en Dios, Dios se encargar de las
necesidades de nuestra vida.
6:26-27. Jess us las cosas naturales que le rodeaban para ilustrar este punto. Las aves
del cielo obedecen los instintos naturales que Dios coloc dentro de ellas. Dios provee
por medio de la naturaleza el alimento que ellas necesitan para existir. Las aves no se
preocupan por su prxima comida. Dios la provee para ellas. Jess pregunt a sus
seguidores: No valen ustedes mucho ms que ellas? Si Dios est interesado en aves
pequeas, cunto ms valiosos somos nosotros en los ojos de Dios? Somos las nicas

criaturas creadas a la imagen de Dios. No se preocupe; Dios proveer para sus

necesidades. Jess continu diciendo que la ansiedad no aade nada a la vida. Si somos
honestos, la ansiedad le quita a la vida porque distrae nuestra atencin, drena nuestras
emociones, y usa energa innecesaria.
6:28-29. Jess ilustr la provisin de Dios de la vestimenta llamando la atencin hacia los
lirios del campo. Jess regres a un ejemplo en la naturaleza y probablemente apunt a
las flores silvestres creciendo alrededor de su audiencia. Las flores crecen y florecen muy
bellas. Jess le dijo a los que le escuchaban que el Rey Salomn nunca tuvo ni
vestimentas ni joyera ms bellas que las flores. Jess entonces hizo otra pregunta: No
har mucho ms por ustedes? No se preocupe; Dios cuida de sus hijos. El conoce sus
necesidades.
6:30-32. Jess identifica aqu el problema de la humanidad, diciendo, Gente de poca fe.
Cuando nos preocupamos por nuestras cosas o necesidades materiales, demostramos falta
de fe en la provisin de Dios. La ansiedad o preocupacin es nuestro asumir
responsabilidad por las cosas, lo que nunca fue la intencin de Dios. Tenemos que
depender de Dios, quien conoce nuestras necesidades mejor que nosotros mismos. Cun
grande es su Dios? No se preocupe; confe que Dios cuida de nosotros.
Busque primero el reino de Dios (Mateo 6:33-34)
6:33. Jess haba estado hablando a sus discpulos y otros seguidores acerca de las
posesiones materiales y dnde estaban sus prioridades. En esta promesa, Jess dio el
orden correcto para vivir la vida. Los creyentes deben someterse a la soberana de Dios
por medio de la obra redentora de Cristo. Todo comienza con una relacin correcta con
Dios: buscar primero el reino de Dios y su justicia. Cuando los creyentes hacen a Dios su
prioridad, estn en proceso de llegar a ser como Dios. Cada aspecto de sus vidas estar
determinado por la direccin de Dios y caer en orden. Ellos buscan el reino de Dios y su
justicia primero, y desean vivir sus vidas de acuerdo a las prioridades de Dios.
6:34. Jess sabe que la preocupacin puede regresar a nuestra vida. Como cristianos,
debemos concentrarnos en el da de hoy y darle el control a Dios. Viva un da a la vez,
porque maana le pertenece al Seor. Si nos preocupamos acerca del da de maana,
abrumamos el da de hoy. Todo lo que tenemos que hacer es vivir un da a la vez,
confiando que Dios cuida de todas nuestras necesidades. Suena simple, pero lo hacemos
difcil. Dios est en control y podemos confiarle nuestra vidas.
Qu me dice la Biblia
Dios tiene el orden correcto para la manera en que vivo mi vida. Cuando Dios tiene el
primer lugar en mi vida, entonces todo lo dems- mi actitud, mis obras, mi
comportamiento, mis ofrendas- caer en su propio lugar. El suplir todas mis
necesidades. No tengo que buscar en otro lugar. No tengo que preocuparme. No tengo
que estar en control. Solamente tengo que confiar en Dios.

Qu dice la Biblia a los jvenes

Las posesiones son temporeras solamente y no le dan a mi vida ni propsito ni
significado duraderos. Ellas pueden servir para distorsionar o minimizar mi lealtad a
Dios. Dios es mi fuente de vida y por medio de El son suplidas todas mis necesidades.

Plan de enseanza
Motivacin

1. Entregue a cada joven una copia de la Pgina del Estudiante. Pdales que contesten la
seccin titulada, Mis posesiones ms preciadas. Pdale a algunos jvenes que
compartan sus respuestas. Haga las siguientes preguntas: Por qu valoramos las
posesiones materiales? Se preocupan ustedes porque no tendrn lo que creen que
necesitan Permita que discutan.
Diga: Hoy, vamos a descubrir lo que Jess dijo acerca de los tesoros y la preocupacin
mientras ense a sus discpulos en el monte. Jess saba que los que le escuchaban
estaban preocupados acerca de tener posesiones terrenales y de suplir sus necesidades.
No es interesante que cuando Jess los llam les hizo dejar todo detrs de ellos? A
travs de sus enseanzas y de Su vida, Jess les ense Quin era central en sus vidas.
Examinacin

2. Dirija a los estudiantes a leer lo que Jess dijo acerca del tesoro en Mateo 6:19-24. En
estos versculos Jess le dijo a los que le escuchaban que tenan que decidir dnde
almacenar su tesoro, cmo ver la vida y a quin servir. Pregunte:
En qu dos lugares puedes almacenar tus tesoros? (el cielo o la tierra)
Cul es la diferencia entre las posesiones materiales almacenadas en la tierra y los
tesoros almacenados en el cielo? (Las posesiones materiales no durarn para
siempre.)
Cul es la diferencia entre los ojos buenos y los ojos malos? (Los ojos buenos traen
luz e iluminan el cuerpo; los ojos malos dan visin distorsionada o borrosa.)
Por qu Jess dijo que no podemos servir a dos amos? (Amaremos a uno y
menospreciaremos al otro.)
Quin o qu tiene la prioridad en sus vidas? (Respuestas posibles: deportes,
televisin, una relacin especial, msica.)

Y/O: Usted puede incorporar este mtodo de enseanza con el Paso 2 puede usarlo
reemplazando el Paso 2. Formen grupos pequeos de dos o tres jvenes cada uno.
Entregue a cada grupo un pedazo de cartulina. Dirjalos a ilustrar las lecciones de Jess
en Mateo 6:19-24 usando los recursos disponibles. En una mesa, coloque revistas,
peridicos, marcadores, pega, y tijeras. Permita tiempo para que cada grupo comparta lo
que han creado. Diga: Cuando nuestro enfoque est en los valores eternos y nuestros ojos
estn fijos en Jess, le daremos a Jess toda nuestra devocin. Dios quiere el lugar de
importancia en nuestras vidas.

3. Jess saba que si las personas se enfocaban en los tesoros terrenales nunca estaran
satisfechas. Ellos tendran preguntas y experimentaran ansiedad. Invite a los jvenes a
leer Mateo 6:25-31. Identifique las cinco preguntas que Jess hizo a los que le
escuchaban. (No tiene la vida ms valor que la comida, y el cuerpo ms que la ropa?

No valen ustedes mucho ms que ellas [las aves]? Quin de ustedes, por mucho que
se preocupe, puede aadir una sola hora al curso de su vida? Y por qu se preocupan
por la ropa? No har mucho ms por ustedes?) Usted puede escoger escribirlas en la
pizarra o cartulina. O, puede preferir tenerlas ya escritas en tiras de papel. Una vez las
preguntas han sido localizadas, formen cinco equipos y asgneles una de las preguntas.
Recuerde que una persona puede ser un equipo.
Asignacin para el equipo: Lee la pregunta y busca el versculo donde est
citada. Por qu piensas que Jess hizo esta pregunta a su audiencia? Puede
Jess hacer esta pregunta hoy da? Por qu?
Despus de que cada equipo haya dado su informe, pdales que mencionen cosas por las
cuales los jvenes se preocupan hoy da. Recurdele a los jvenes que Jess quera que
los que le escuchaban identificaran la relacin entre la preocupacin y el lugar donde
acumulaban su tesoro.

4. Antes de la clase, cree una sombrilla o paraguas de las promesas, provisin, y

proteccin de Dios. Consiga una sombrilla o paraguas grande y titlela Dios. Dentro
de ella cuelgue tres tiras de papel, una que diga Promesa, una que diga Provisin, y
una que diga Proteccin. Pdale a un joven que lea Mateo 6:33-34 segn usted abre el
paraguas sobre su cabeza. Diga: Estos versculos nos dicen que Dios suplir todo lo que
necesitamos para hacer la voluntad de Dios y su justicia. Qu tenemos que hacer de
acuerdo al versculo 33? (Buscar a Dios primero.) Pdale a los jvenes que describan
cmo la sombrilla simboliza la promesa y la provisin de Dios. Pregunte: Qu nos dice
el versculo 34 acerca de la preocupacin? Pdales que describan cmo esta sombrilla
simboliza la proteccin. (No tenemos que preocuparnos acerca del da de maana. Cada
da tiene sus propios desafos. Dios est en control.)
Aplicacin

5. Cuando aprendemos a invertir en los propsitos de Dios y ponemos las cosas en el

lugar correcto, entonces desarrollamos un inters por las necesidades de otros. Desafe a
sus estudiantes a crear o disear un proyecto de ministerio. Ideas posibles:
a. Simulacro de pobreza. Cree una Simulacro de pobreza de treinta y seis
horas, en la cual sus jvenes puedan participar. O visite el simulacro en la pgina
en el Internet www.missionwaco.org o el programa de World Vision de 30-horas
de hambre en www.30hourfamine.org. (Recuerde que estos recursos son en
ingls). (NOTA: La traductora de este estudio bblico no encontr pginas en el
Internet para recursos similares en espaol; www.worldvision/spanish provee
informacin para ayudar econmicamente a nios que viven en pobreza. Se
recomienda cautela al navegar el Internet. Hay una serie de pginas que parecen
similares a lo propuesto para un simulacro de pobreza, pero son auspiciadas por
denominaciones no evanglicas.)
b. Llene una bolsa de comida. Identifique los artculos de alimentos bsicos que
una familia necesita. Promuvalos dentro de la iglesia. Entreguen bolsas de papel

y listas y fijen una fecha de recoleccin. Lleven los artculos recibidos a una
alacena de alimentos o ministerio de provisin de alimentos.
c. Ofrenda de sodas/refrescos. Pdale a sus jvenes que dejen de tomar
sodas/refrescos durante un mes. Cada da los jvenes depositarn el dinero que
hubieran gastado en sodas en una lata de soda/refresco vaca. (Provea una lata
para cada joven.) Esta ofrenda puede designarse a una ofrenda misionera
auspiciada por su iglesia.
d. Recolecta de cobijas. Recojan cobijas y llvenlas a un refugio para
deambulantes en su rea. Usted puede trabajar por medio del director de
ministerios de la comunidad en su asociacin bautista.
Asegrese de separar tiempo despus de su proyecto para reunirse con sus estudiantes y
compartir lo que aprendieron. Pregnteles cmo se sintieron al ser parte de algo que ellos
no acumularon para s mismos sino que lo dieron a otras personas. Diga: Porque donde
est tu tesoro, all estar tambin tu corazn (Mateo 6:21).

Pgina del estudiante

MIS POSESIONES MAS PRECIADAS
Cul era tu posesin ms preciada cuando... Dnde est esa posesin ahora?
...tenas cinco aos de edad?
...tenas diez aos de edad?
... tenas trece aos de edad?
...a la edad que tienes ahora?

Cules son algunos peligros posibles de desear posesiones materiales?

Una cosa ms
1. Qu dice la Biblia acerca de la preocupacin/ansiedad? (Vea Salmos 34:4;
Proverbios 3:5-6; Filipenses 4:6-7,19.)

2. Qu dice la Biblia acerca de las riquezas terrenales? (Vea Hebreos 13:5, 1 Timoteo
6:17-19.)

3. Qu vas a hacer personalmente para poner tus posesiones materiales en el lugar

correcto en tu vida?