1 Lenguaje

Municipalidad de Puerto Montt
Escuela Padre Alberto Hurtado

Puerto Montt
PLANIFICACIN ANUAL
1 AO BSICO B
LENGUAJE Y COMUNICACIN
AO ESCOLAR
2015
Profesor(a): Carlos Andrs Daz Diaz
PLANIFICACIN ANUAL PRIMER SEMESTRE

DISTRIBUCIN DE OBJETIVOS DE APRENDIZAJES EN UNIDADES DE APRENDIZAJE
OBJETIVOS DE APRENDIZAJES (OA)
LECTURA
OA trabajados en Unidad N
N1
1. Reconocer que los textos escritos transmiten mensajes y que son escritos por alguien
para cumplir un propsito.
2. Reconocer que las palabras son unidades de significado separadas por espacios en el
texto escrito.
3. Identificar los sonidos que componen las palabras (conciencia fonolgica),
reconociendo, separando y combinando sus fonemas y slabas.
4. Leer palabras aisladas y en contexto, aplicando su conocimiento de la
correspondencia letra-sonido en diferentes combinaciones: slaba directa, indirecta o
compleja.
5. Leer textos breves en voz alta para adquirir fluidez:

6. Demostrar comprensin de narraciones que aborden temas que les sean familiares:
X
7. Leer independientemente y comprender textos no literarios escritos con oraciones
simples (cartas, notas, instrucciones y artculos informativos) para entretenerse y ampliar
su conocimiento del mundo
8. Desarrollar el gusto por la lectura, explorando libros y sus ilustraciones.
9. Asistir habitualmente a la biblioteca para elegir, escuchar, leer y explorar textos de su

inters.
ESCRITURA
10.
Experimentar con la escritura para comunicar hechos, ideas y sentimientos, entre

otros.
11. Escribir oraciones completas para transmitir mensajes.
12.
Escribir con letra clara, separando las palabras con un espacio, para que pueda ser
leda por otros con facilidad.
13. Incorporar de manera pertinente en la escritura el vocabulario nuevo extrado de textos
escuchados o ledos.
COMUNICACIN ORAL
14.
Recitar con entonacin y expresin poemas, rimas, canciones, trabalenguas y

adivinanzas para fortalecer la confianza en s mismos, aumentar el vocabulario y
desarrollar su capacidad expresiva.
15. Comprender textos orales (explicaciones, instrucciones, relatos, ancdotas, etc.) para
obtener informacin y desarrollar su curiosidad por el mundo
16. Expresarse de manera coherente y articulada sobre temas de su inters:
17. Comprender y disfrutar versiones completas de obras de la literatura, narradas o ledas

por un adulto, como: cuentos folclricos y de autor, poemas, fbulas, leyendas
18. Desarrollar la curiosidad por las palabras o expresiones que desconocen y adquirir el
hbito de averiguar su significado.
19. Incorporar de manera pertinente en sus intervenciones orales el vocabulario nuevo
extrado de textos escuchados o ledos.
20. Interactuar de acuerdo con las convenciones sociales en diferentes situaciones:
21. Participar activamente en conversaciones
grupales sobre textos ledos o
N2
N3
N4
N5
N6
escuchados en clases o temas de su inters:
UNIDADES DE APRENDIZAJES CLASE A CLASE

PRIMER SEMESTRE
UNIDAD
I
Nombre
C
O
M
I
E
N
Z
A
EJE DE
APRENDIZAJE
Identificar los sonidos que

componen
las
palabras
(conciencia
fonolgica),
reconociendo, separando y
combinando sus fonemas y
slabas
Lectura
M
I
A
V
E
N
T
U
R
A
OBJETIVOS DE
APRENDIZAJE
Escritura
Comunicacin Oral
INDICADORES DE
EVALUACIN
DURACIN
(semanas y
N clases)
- Identifican un sonido
o patrones de sonido
en
oraciones
escuchadas.
- Identifican qu palabras
Demostrar comprensin de riman entre s luego de 4 semanas
narraciones que aborden escuchar una estrofa
temas que les sean familiares:
12 clases
- Contestan preguntas
que aluden a informacin
explcita del texto o a
informacin
implcita
evidente.
Experimentar
con
la
escritura para comunicar
hechos, ideas y sentimientos,
entre otros
Comprender textos orales
(explicaciones, instrucciones,
relatos, ancdotas, etc.) para
obtener
informacin
y
desarrollar su curiosidad por
el mundo
- Escriben la palabra que

corresponde a una imagen
- Relacionan lo que han
aprendido
en
otras
asignaturas con un texto
escuchado en clases.
Interactuar de acuerdo con las - Se presentan, usando su

convenciones sociales en nombre
completo
y
diferentes situaciones:
entregando informacin
bsica
sobre
ellos
mismos.
UNIDAD
II
Nombre
EJE DE
APRENDIZAJE
OBJETIVOS DE
APRENDIZAJE
Comunicacin Oral
Expresarse
de
manera
coherente y articulada sobre
tema
de
su
inters.
Presentando informacin o
narrando
un
evento
relacionado con el tema.
Incorporando
frases
descriptivas que ilustren lo
dicho.
Utilizando
vocabulario
variado
prenunciando
adecuadamente y usando un
volumen audible.
Reconocer que las palabras
son unidades de significado
separadas por espacios en el
texto escrito.
E
L
A
L
M
A
C
E
N
Lectura
D
E

componente las palabras
conciencia
fonolgica,
reconociendo separando y
silabas.
L
A
S
L
E
T
R
A
S
Leer textos breves en voz alta

para adquirir fluidez.
Escritura
Escribir oraciones completas

para transmitir mensajes.
Experimentar
con
la
entre otros
INDICADORES DE
EVALUACIN
DURACIN
(semanas y
N clases)
-Recitan
de
memoria
poemas,
versos,
rimas
canciones.
-Recitan poemas, canciones,
trabalenguas.
-Mencionan experiencias de
vida.
-Dibujan objetos y eventos
de las lecturas escuchadas.
-Distinguen entre imagen

y texto escrito.
-Indican qu mensaje
transmite
un
texto
familiar; por ejemplo,
salida de emergencia,
no fumar, etc.
-Identifican
palabras
familiares; por ejemplo,
su nombre o apellido.
-Juegan a leer.
-Siguen con el dedo
las lneas de un
prrafo
mientras
escuchan la lectura
de ese texto.
-Juegan a escribir.
-Escriben la palabra que
corresponde
a
una
imagen.
-Escriben
listas
de
palabras.
Crean
mensajes
que
contienen
palabras
familiares,
partes
de
palabras y/o palabras con
ortografa inventada.
4 semanas
12 clases
UNIDAD
III
Nombre
EJE DE
APRENDIZAJE
Comunicacin Oral
M
E
Lectura
G
U
S
T
A
N

(explicaciones, instrucciones,
relatos, ancdotas, etc.) para
obtener
informacin
y
el mundo
Interactuar de acuerdo con las
convenciones sociales en
diferentes situaciones:
componen
las
palabras
(conciencia
fonolgica),
slabas
Leer palabras aisladas y en
contexto
aplicando
su
conocimiento
de
la
correspondencia letra-sonido
en silaba directa y dgrafo.
L
O
S
A
N
I
M
A
L
E
S
OBJETIVOS DE
APRENDIZAJE

Escritura
-Leer
independientemente
fabulas y poemas para
aumentar su conocimiento del
mundo.
Experimentar
con
la
entre otros
Escribir con letra clara
separando palabras con un
espacio para que puedan ser
ledas
por
otros
con
facilidad.
INDICADORES DE
EVALUACIN
DURACIN
(semanas y
N clases)
-Recitan
de
memoria
poemas,
versos,
rimas
canciones.
trabalenguas.
-Mencionan experiencias de
vida.
-Dibujan objetos y
eventos de las lecturas
escuchadas.
-Diferencian una palabra
de una frase u oracin.
-Identifican la cantidad de
palabras que hay en una
4 semanas
oracin.
-Identifican la primera y
12 clases
la ltima letra de una
palabra.
-Identifican un sonido
en
oraciones
escuchadas.
-Identifican
qu
palabras riman entre s
luego de escuchar una
estrofa.
-Juegan a escribir.
corresponde
a
una
imagen.
-Escriben
listas
de
palabras.
-Crean
mensajes
que
contienen
palabras
familiares,
partes
de
UNIDAD
IV
Nombre
EJE DE
APRENDIZAJE
OBJETIVOS DE
APRENDIZAJE
Comunicacin Oral
-Comprender y disfrutar
versiones completas de obras
de la literatura narradas o
ledas por un adulto.
U
N
C
A
M
P
O
Escritura
P
A
L
A
B
R
A
S
Desarrollar la curiosidad por

las palabras o expresiones
que desconocen.
Experimentar
con
la
entre otros

ledas
por
otros
con
facilidad.
Lectura
DURACIN
(semanas y
N clases)
-Recitan
de
memoria
poemas,
versos,
rimas
canciones.
trabalenguas.
Comprender textos orales -Mencionan experiencias de
para obtener informacin y vida.
desarrollar su curiosidad por -Dibujan objetos y eventos
el mundo.
de las lecturas escuchadas.

D
E
INDICADORES DE
EVALUACIN

componen
las
palabras
(conciencia
fonolgica),
slabas
contexto
aplicando
su
conocimiento
de
la
correspondencia letra-sonido
en silaba directa y dgrafo.
Leer
independientemente
fabulas y poemas para
-Diferencian una palabra

de una frase u oracin.
-Identifican la cantidad de
palabras que hay en una
oracin.
-Identifican la primera y
la ltima letra de una
palabra.
-Identifican un sonido
en
oraciones
escuchadas.
-Identifican
qu
palabras riman entre s
luego de escuchar una
estrofa.
-Juegan a escribir.
corresponde
a
una
imagen.
-Escriben
listas
de
palabras.
-Crean
mensajes
que
contienen
palabras
familiares,
partes
de
4 semanas
12 clases

mundo.
PLANIFICACIN ANUAL SEGUNDO SEMESTRE

DISTRIBUCIN DE OBJETIVOS DE APRENDIZAJES EN UNIDADES DE APRENDIZAJE
OBJETIVOS DE APRENDIZAJES (OA)
LECTURA
1.
Leer palabras aisladas y en contexto, aplicando su conocimiento de la

correspondencia letra-sonido en diferentes combinaciones: slaba directa, indirecta o
compleja, y dgrafos rr-ll-ch-qu.
2. Leer textos breves en voz alta para adquirir fluidez:
3. Comprender textos aplicando estrategias de comprensin lectora;

4. Leer independientemente y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para
aumentar su conocimiento del mundo y desarrollar su imaginacin;
5. Demostrar comprensin de narraciones que aborden temas que les sean familiares
6.
Leer habitualmente y disfrutar los mejores poemas de autor y de la tradicin oral

adecuados a su edad.
7. Leer independientemente y comprender textos no literarios escritos con oraciones
simples (cartas, notas, instrucciones y artculos informativos) para entretenerse y
ampliar su conocimiento del mundo
8. Desarrollar el gusto por la lectura, explorando libros y sus ilustraciones.
9. Asistir habitualmente a la biblioteca para elegir, escuchar, leer y explorar textos de su

inters.
ESCRITURA
10. Escribir oraciones completas para transmitir mensajes.

11. Escribir con letra clara, separando las palabras con un espacio, para que pueda ser
leda por otros con facilidad.
12. Incorporar de manera pertinente en la escritura el vocabulario nuevo extrado de
textos escuchados o ledos.
COMUNICACIN ORAL
13. Expresarse de manera coherente y articulada sobre temas de su inters:

14. Disfrutar de la experiencia de asistir a obras de teatro infantiles o representaciones
para ampliar sus posibilidades de expresin, desarrollar su creatividad y familiarizarse
con el gnero.
15. Desempear diferentes roles para desarrollar su lenguaje y autoestima, y aprender a
trabajar en equipo.
16. Comprender y disfrutar versiones completas de obras de la literatura, narradas o
ledas por un adulto, como: cuentos folclricos y de autor, poemas, fbulas, leyendas
17. Desarrollar la curiosidad por las palabras o expresiones que desconocen y adquirir
el hbito de averiguar su significado.
18. Incorporar de manera pertinente en sus intervenciones orales el vocabulario nuevo
extrado de textos escuchados o ledos.
OA trabajados en Unidad N
N1
N2
N3
N4
N5
N6
19. Interactuar de acuerdo con las convenciones sociales en diferentes situaciones:

20. Participar activamente en conversaciones grupales sobre textos ledos o
escuchados en clases o temas de su inters:
UNIDADES DE APRENDIZAJES CLASE A CLASE

SEGUNDO SEMESTRE
UNIDAD
V
Nombre
EJE DE
APRENDIZAJE
OBJETIVOS DE
APRENDIZAJE
INDICADORES DE
EVALUACIN
Comunicacin Oral

para obtener informacin y
el mundo.
Presentan
informacin
sobre un objeto o un tema.
Relatan
experiencias
siguiendo una secuencia.
Describen el objeto o el
evento que presentan.
Comunican sus ideas sin
recurrir a gestos ni al
contexto.
Incorporan un vocabulario
variado en sus
intervenciones.
Escriben mensajes a otros.
Escriben oraciones sobre
sus lecturas.
Describen por escrito
objetos o personas.
Escriben
oraciones
comprensibles.
Escriben
palabras,
usando
correctamente
las letras aprendidas.
Escriben con letra legible.
Separan cada palabra con
un espacio.
Leen
con
precisin
palabras que incluyen las
letras aprendidas.
Leen
en
voz
alta
respetando
todos
los
puntos aparte y la mayora
de los puntos seguidos.
Leen oraciones diciendo
al menos dos palabras
decorrido.
Mencionan a personajes de
las obras ledas.
Mencionan textos que han
Formular preguntas para

obtener informacin adicional
y aclarar dudas.
U
N
M
U
N
D
O
F
A
N
T
A
S
T
I
C
O
Responder preguntas abiertas.

Escritura
Experimentar
con
la
entre otros
Lectura

ledas
por
otros
con
facilidad.
componen
las
palabras
(conciencia
fonolgica),
slabas
contexto
aplicando
su
conocimiento.
DURACIN
(semanas y
N clases)
4 semanas
12 clases
ledo.
-Leer
independientemente Relacionan aspectos de un
fabulas y poemas para texto ledo y comentado.
aumentar su conocimiento.
UNIDAD
VI
Nombre
EJE DE
APRENDIZAJE
OBJETIVOS DE
APRENDIZAJE
INDICADORES DE
EVALUACIN
Comunicacin Oral

el mundo.
Presentan
informacin
Relatan
experiencias
contexto.
variado
en
sus
intervenciones.
sus lecturas.
objetos o personas.
Escriben
oraciones
comprensibles.
Escriben
palabras,
usando
correctamente
un espacio.
Leen
con
precisin
letras aprendidas.
Leen
en
voz
alta
respetando
todos
los
decorrido.
las obras ledas.
ledo.
Relacionan aspectos de un
texto ledo y comentado en
clases con otros textos.

y aclarar dudas.
U
N
P
O
E
M
A

Escritura

D
E
A
L
E
G
R
I
A
Formular una opinin.

Experimentar
con
la
entre otros
Lectura

ledas
por
otros
con
facilidad.
Demostrar comprensin de
narraciones
que aborden
temas que sean familiares.
Leer independientemente y
familiarizarse con un amplio
repertorio de literatura para
mundo y desarrollar su
imaginacin.
Desarrollar el gusto por la
lectura, explorando libros y
sus ilustraciones.
DURACIN
(semanas y
N clases)
4 semanas
12 clases
UNIDAD
VII
Nombre
EJE DE
APRENDIZAJE
OBJETIVOS DE
APRENDIZAJE
INDICADORES DE
EVALUACIN
Comunicacin Oral

el mundo.
Presentan
informacin
Relatan
experiencias
contexto.
variado en sus
intervenciones.
sus lecturas.
objetos o personas.
Escriben
oraciones
comprensibles.
Escriben
palabras,
usando
correctamente
un espacio.
Leen
con
precisin
letras aprendidas.
Leen
en
voz
alta
respetando
todos
los
decorrido.
las obras ledas.
ledo.
texto ledo y comentado en

y aclarar dudas.
U
N
V
I
A
J
E

Escritura

D
E
P
A
P
E
L

Experimentar
con
la
entre otros
Lectura

ledas
por
otros
con
facilidad.
narraciones
que aborden
imaginacin.
lectura, explorando libros y
DURACIN
(semanas y
N clases)
4 semanas
12 clases
sus ilustraciones.
UNIDAD
VIII
Nombre
EJE DE
APRENDIZAJE
OBJETIVOS DE
APRENDIZAJE
INDICADORES DE
EVALUACIN
Comunicacin Oral

el mundo.
Presentan
informacin
Relatan
experiencias
contexto.
variado en sus
intervenciones.
sus lecturas.
objetos o personas.
Escriben
oraciones
comprensibles.
Escriben
palabras,
usando
correctamente
un espacio.
Leen
con
precisin
letras aprendidas.
Leen
en
voz
alta
respetando
todos
los
decorrido.
las obras ledas.
ledo.
E
L
F
I
N
A
L

y aclarar dudas.
Escritura
D
E

Experimentar
con
la
entre otros
M
I
A
V
E
N
T
U
R
A
Lectura

ledas
por
otros
con
facilidad.
narraciones
que aborden
imaginacin.
DURACIN
(semanas y
N clases)
4 semanas
12 clases
lectura, explorando libros y texto ledo y comentado en

sus ilustraciones.
ACTITUDES A DESARROLLAR EN LAS DIFERENTES UNIDADES DE APRENDIZAJES
Demostrar inters y una actitud activa frente a la lectura, orientada tanto al disfrute de la misma como
a la valoracin del conocimiento que se puede obtener a partir de ella.
Demostrar disposicin e inters por compartir ideas, experiencias y opiniones con otros.
Demostrar disposicin e inters por expresarse de manera creativa a travs de la expresin oral y
escrita.
Realizar tareas y trabajos de forma rigurosa y perseverante, con el fin de desarrollarlas de manera
adecuada a los propsitos de la asignatura.
Reflexionar sobre s mismo, sus ideas y sus intereses para comprenderse y valorarse a s mismo.
Demostrar empata hacia los dems, comprendiendo el contexto en el que se sitan.
Demostrar respeto por las diversas opiniones y puntos de vista, reconociendo el dilogo como una
herramienta de enriquecimiento personal y social.
RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE POR CADA UNIDAD
Laminas.
Textos de Lectura
Fichas de lectura Comprensible
Fichas de Trabajo
Texto Escolar
Gua de Aprendizaje (reforzamiento)
Uso de las Tic en la sala de clase (PowerPoint)
Visita al CRA
Visita sala de Computacin
INSTRUMENTOS DE EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES
proyectos de investigacin grupales e individuales

presentaciones/disertaciones
informes orales y escritos
revistas y diarios de aprendizaje
portafolio
pruebas orales
pruebas escritas
controles

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Municipalidad de Puerto Montt

Escuela Padre Alberto Hurtado

Profesor(a): Carlos Andrs Daz Diaz

PLANIFICACIN ANUAL PRIMER SEMESTRE

OBJETIVOS DE APRENDIZAJES (OA)

5. Leer textos breves en voz alta para adquirir fluidez:

9. Asistir habitualmente a la biblioteca para elegir, escuchar, leer y explorar textos de su

Experimentar con la escritura para comunicar hechos, ideas y sentimientos, entre

Recitar con entonacin y expresin poemas, rimas, canciones, trabalenguas y

17. Comprender y disfrutar versiones completas de obras de la literatura, narradas o ledas

21. Participar activamente en conversaciones

grupales sobre textos ledos o

escuchados en clases o temas de su inters:

UNIDADES DE APRENDIZAJES CLASE A CLASE

Identificar los sonidos que

- Escriben la palabra que

Interactuar de acuerdo con las - Se presentan, usando su

Identificar los sonidos que

Leer textos breves en voz alta

Escribir oraciones completas

-Distinguen entre imagen

Comprender textos orales

Leer textos breves en voz alta

Desarrollar la curiosidad por

Escribir con letra clara

Escribir oraciones completas

Identificar los sonidos que

-Diferencian una palabra

aumentar su conocimiento del

PLANIFICACIN ANUAL SEGUNDO SEMESTRE

Leer palabras aisladas y en contexto, aplicando su conocimiento de la

3. Comprender textos aplicando estrategias de comprensin lectora;

Leer habitualmente y disfrutar los mejores poemas de autor y de la tradicin oral

9. Asistir habitualmente a la biblioteca para elegir, escuchar, leer y explorar textos de su

10. Escribir oraciones completas para transmitir mensajes.

13. Expresarse de manera coherente y articulada sobre temas de su inters:

19. Interactuar de acuerdo con las convenciones sociales en diferentes situaciones:

UNIDADES DE APRENDIZAJES CLASE A CLASE

Comprender textos orales

Formular preguntas para

Responder preguntas abiertas.

Escribir con letra clara

Comprender textos orales

Formular preguntas para

Responder preguntas abiertas.

Escribir oraciones completas

Formular una opinin.

Escribir con letra clara

Comprender textos orales

Formular preguntas para

Responder preguntas abiertas.

Escribir oraciones completas

Formular una opinin.

Escribir con letra clara

Comprender textos orales

Formular preguntas para

Formular una opinin.

clases con otros textos.

Escribir con letra clara

lectura, explorando libros y texto ledo y comentado en

ACTITUDES A DESARROLLAR EN LAS DIFERENTES UNIDADES DE APRENDIZAJES

Demostrar empata hacia los dems, comprendiendo el contexto en el que se sitan.

RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE POR CADA UNIDAD