SESION DE APRENDIZAJE

I. DATOS INFORMATIVOS

DENOMINACION
GRADO Y SECCION
RESPONSABLE
FECHA

:
:
:
:

SI SILABEAMOS UNA PALABRA, SABREMOS SI HAY HIATO O DIPTONGO

5 B
TURNO :
TARDE
FAUSTO HERRADA LPEZ
15_05_09

IN COMUNICAC

AREAS

II. MATRIZ DE COMPETENCIA, CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS, ACTITUDES Y EVALUACION

EVALUACION

ORGANIZADORES Y
COMPETENCIAS

CONOCIMIENTOS

CAPACIDADES

ACTITUDES
INDICADOR DE LOGRO

PRODUCCIN
TEXTOS

DE

Produce
textos
discontinuos y de diverso
tipo para comunicar ideas,
necesidades,
intereses,
sentimientos y su mundo
imaginario, respetando las
caractersticas
de los
interlocutores haciendo uso
reflexivo de los elementos
lingsticos
y
no
lingsticos que favorecen
la coherencia y cohesin
de los textos.

Concurrencia
voclica
Diptongo
Hiato

Separa
las
palabras
en
slabas y
las
clasifica segn la
concurrencia
voclica,
en
diptongos
y
hiatos.

Se interesa por
separar
correctamente
las palabras en
slabas
y
determinar
si
forman un hiato
o diptongo..

Reconoce
palabras
con
encuentro de vocales por
medio del subrayado.
Ubica las palabras con
encuentro de vocales en una
tabla.
Separa
en
silabas
las
palabras con encuentro de
vocales.
Clasifica las palabras en
diptongo y hiato.
Conceptualiza qu es hiato.
Conceptualiza
qu
es
diptongo.
Explica a qu
se llama
concurrencia voclica.

TCNICAS

INSTRUMENTOS

Observacin

Hoja de
aplicacin

III. DESARROLLO DE LA SESION DE APRENDIZAJE

FASES

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

En la informacin trabajada

sobre las enfermedades diarreicas, subrayan todas las palabras en las

que haya encuentro de vocales, las extraen y las separan en slabas.

Recojo de
saberes previos

CASA

CA

MARA

MA - R - A

DIARREA :

SA

DIA RRE A

A travs de la tcnica de la lluvia de ideas responden :

Cul es la ms difcil de silabear? por qu?

RECURSOS Y
MATERIALES
EDUCATIVOS

TEMPORALIZACIN

Cartulina
Plumones

30

Separata
Fichas de trabajo
Tarjeta de colores
Papelotes

Qu significa concurrencia voclica o palabras con encuentro de vocales?

Cmo se clasifican las vocales? por qu?
Cuando las vocales se mantienen unidas en una sola silaba cmo se les denomina?
Construccin de
los
conocimientos

Cuando las vocales se separan en slabas distintas cmo se les denomina?

Leen la informacin sobre la concurrencia voclica.

Enterados del hiato y del diptongo y sobre las reglas de silabeo en cada caso, revisan la separacin
de las palabras

en slabas, anteriormente trabajadas.

Para que todos tengan el mismo resultado, se trabaja en colectivo, analizando las reglas de separacin
y determinando a su vez si hay hiato o diptongo.

Sistematizamos la informacin en conjunto por medio de un organizador visual.

1,30 h

da origen al
CONCURRENCIA VOCLICA
es el
ENCUENTRO DE VOCALES
dentro de una
PALABRA
DIPTONGO

HIATO

ejemplos:
melancola
pasear
ubicacin
diarrea

I
CERRADAS
U

ABIERTAS
CLASES DE
VOCALES

E
O

DIPTONGO
ejemplos:
es la

CERRADAS

viudo:

viu - do

cuidado:

cui da do

disminuir: dis mi - nuir

UNIN DE DOS
VOCALES
en una misma

sintate: sin ta te

ejemplos:

CERRADA Y
ABIERTA O
ABIERTA Y
CERRADA

cuaderno: cua der no

paisaje: pai sa - je

SLABA

HIATO

ejemplos:
es la

ABIERTAS

alcohol: al co hol
pasear:

pa se ar

ocano:

o c a no

SEPARACIN
DE VOCALES

en

CERRADA Y
ABIERTA

ejemplos:

frer:

fre r

gara: ga r a
do: d o

SLABAS
DISTINTAS

Copian la informacin

en e cuaderno de Comunicacin.

Aplicacin de los
nuevos
conocimientos
Evaluacin

Desarrollan diversos ejercicios sobre el tema tratado.

15

Resuelven una hoja de aplicacin.

15

Reflexionan sobre lo aprendido por medio de la metacognicin.

OBSERVACIONES Y SUGERENCIAS DEL MONITOR

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VB MONITOR

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PROFESOR DE AULA