1. Lectura Cientfica:Es necesario hablar de lectura cientfica porque tratndose de realizar
una investigacin cientfica, no es til o suficiente la lectura comn y corriente que hace la mayora de las personas, lectura sin profundidad y generalmente sin propsito especifico, aparte de la recreacin o la necesidad de informaciones superficiales. 2. Lectura Receptiva:Supone la capacidad de realizar la mejor cantidad de ideas, para luego agruparlas y si amerita la situacin, sacar una conclusin, como en una charla pero con lectura. 3. Lectura Rpida:Cuando es total pero poco profundo ya que solo se busca una visin de conjunto o de informacin general. 10. 4. LECTURA INFORMATIVA:Es la que se lleva a cabo a travs de la lectura de peridicos, revistas, obras de divulgacin o documentacin, novelas, ensayos, etc. Este tipo de lectura suele ser rpida y la atencin difusa. El lector determina aquellos detalles que ms le llaman la atencin, por ejemplo: al leer el peridico se separan en aquellas noticias cuyos ttulos le interesan. 5. LECTURA SECUENCIAL:La lectura secuencial es la forma comn de leer un texto. El lector lee en su tiempo individual desde el principio al fin sin repeticiones u omisiones. 6. LECTURA INTENSIVA:El destino de la lectura intensiva es comprender el texto completo y analizar las intenciones del autor. No es un cambio de tcnica solo de la actitud del lector: no se identifica con el texto o sus protagonistas pero analiza el contenido, la lengua y la forma de argumentacin del autor neutralmente. 11. 7.LECTURA PUNTUAL:Al leer un texto puntual el lector solamente lee los pasajes que le interesan. Esta tcnica sirve para absorber mucha informacin en poco tiempo.8. LECTURA DIAGONAL:En lectura diagonal el lector solamente lee los pasajes especiales de un texto, como ttulos, la primera frase de un prrafo, palabras acentuadas topogrficamente (negritas, bastardillas), prrafos importantes (resumen, conclusin) y el entorno de trminos importantes como frmulas (2x+3=5), listas (primer, segundo,...), conclusiones (por eso) y trminos tcnicos (costos fijos). 12. 9. LECTURA MECNICA:Se limita a identificar palabras prescindiendo del significado de las mismas. Prcticamente no hay comprensin. 10. LECTURA LITERAL:Comprensin superficial del contenido. 11. LECTURA ORAL:Se produce cuando leemos en voz alta. 12. LECTURA SILENCIOSA:Se capta mentalmente el mensaje escrito sin pronunciar palabras. El lector puede captar ideas principales. 13. 13.LECTURA REFLEXIVA:Mximo nivel de comprensin. Se vuelve una y otra vez sobre los contenidos, tratando de interpretarlos. Es la ms lenta. 14.LECTURA RPIDA:Sigue la tcnica del salteo que consiste en leer a saltos fijndose en lo ms relevante. Es una lectura selectiva. 15.LECTURA CRTICA:se ensea al lector a evaluar contenidos y emitir juicios a medida que lee. Se ensea al lector a distinguirla opiniones, hechos, suposiciones, prejuicios y la propaganda que pueden aparecer en el texto.