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UNAB
ESP. EDUCACION CON NUEVAS TECNOLOGIAS
DE INFORMACION Y LA COMUNICACIN
ESTUDIANTES 2008-2009.
23/02/2009
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Las demandas de esta sociedad no solo son para instituciones, tambin son para
personas, y estas personas deben ser:
Persona que sepa aprender ha aprender, siempre hay algo nuevo que aprender
luego esto nos lleva aprender trasferir
Persona con formacin Permanente
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CONCLUSIONES
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CONCLUSIONES
La sociedad del conocimiento debe basarse en la
sociedad del aprendizaje para proporcionar a los
ciudadanos que aprenden a lo largo de toda su vida lo
siguiente:
Instrumentos de conocimientos que le permitan
manejar de forma acertada la cambiante informacin
que recibe.
Nuevos y variados roles profesionales
Destrezas y habilidades diversas
Y en lo personal actitudes y valores que le permitan
adaptarse a los profundos cambios que implica la
nueva sociedad del conocimiento.
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CONCLUSIONES
La educacin continua y la capacidad de las
personas para aprender a aprender son las nicas
herramientas eficaces para afrontar esta nueva
realidad. La Educacin a Distancia (EaD) aparece
entonces no como una herramienta mas dentro
de la sociedad del aprendizaje, es mas bien un
entorno de aprendizaje que progresivamente va
ir sustituyendo en muchas de sus funciones a los
sistemas tradicionales, desarrollando nuevas
posibilidades de educacin hasta ahora inditas
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CONCLUSIONES
Sociedad del conocimiento, sociedad de la
informacin y sociedad del aprendizaje, son
trminos que se nos han vuelto comunes e
implican cambios profundos que exigirn a los
ciudadanos nuevas demandas cognitivas y
nuevas capacidades. Se hace necesario
mantener articulados la informacin con el
aprendizaje, nuevas formas de aprendizaje
para que pueda conformarse una sociedad del
conocimiento.
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CONCLUSIONES
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