PROYECTO DE CAPACITACION DOCENTE:ROBOTICA EDUCATIVA CONSTRUYAMOS NUESTRO APRENDIZAJE USANDO TIC

I.

FUNDAMENTACIN:

El Taller tiene como fin brindar una orientacin en la planificacin curricular dentro del proceso de
diversificacin curricular que todo docente realiza. Se presenta el proceso de elaboracin de la
programacin de largo plazo y de corto alcance, haciendo uso de los materiales didcticos tecnolgicos
en la integracin de las reas de matemtica, comunicacin, ciencia y ambiente y personal social
partiendo de la Programacin Anual, llegando a las sesiones de aprendizaje. Asimismo, se aborda la
evaluacin de los aprendizajes en cuanto a la adecuacin de capacidades y la construccin de
indicadores de logro en el marco de los mapas de progreso , rutas de aprendizaje y aprendizajes
fundamentales como:
1.-EMPRENDER PROYECTOS PARA ALCANZAR LAS METAS BUSCADAS
Esto supone que todos los estudiantes .emprendan proyectos de distinto tipo para satisfacer o resolver
demandas, necesidades, aspiraciones o problemas de carcter individual o social
2.- USAR LA CIENCIA Y LA TECNOLOGA PARA MEJORAR LA CALIDAD DE VIDA
Esto supone que todos los estudiantes construyen y hacen uso de conocimientos cientficos y
tecnolgicos para comprender y transformar la realidad respetando el equilibrio del ecosistema.
Reflexionan crticamente sobre la ciencia y la tecnologa, sus mtodos, alcances e implicancias para
tomar decisiones informadas y dar soluciones a los desafos en diversos contextos.
Frente a la globalizacin y a la sociedad del conocimiento sumado al desarrollo vertiginoso de las
herramientas

de

la

sistematizacin

de

la informacin y

la comunicacin a

travs de

la

computadora, como son el e-mail, Internet, videoconferencia, blog y otras aplicaciones

multimediales, se hace indispensable que los maestros hagamos uso permanente de las
nuevas Tecnologas de Informacin y Comunicacin en nuestra labor educativa, lo cual ha de
mejorar la calidad educativa permitiendo dinamizar y fortalecer las capacidades, habilidades y
actitudes en el alumno.
El programa busca iniciar un mejoramiento significativo de la calidad del servicio educativo dado a
los estudiantes de Educacin Primaria para que se concrete un efectivo desarrollo de las
capacidades, habilidades y destrezas planteadas en la currcula nacional regional y local, para dicho
nivel. De esta manera es fundamental el conocimiento y manejo de estos equipos por parte de
los docentes para que sea utilizado en el proceso educativo y faciliten los aprendizajes en el
alumnado.
La Robtica Educativa nos proporciona significativos logros al ser empleada como un
medioeducativo ya que, por su carcter multidisciplinario, nos permite la transversalidad de los
contenidos contemplados en el Diseo Curricular Nacional, Diseo curricular regional y diseo
curricular local. En este contexto, el uso de la Robtica Educativa como medio TIC incentiva la
investigacin y el desarrollo de conocimientos cientficos humansticos en los que el
estudiante, adems, desarrolla su creatividad y las relaciones interpersonales.
III. BASES LEGALES:
Constitucin Poltica del Per
Ley General de Educacin 28044
IV. OBJETIVOS GENERAL:

Promover la integracin de las TIC en el proceso educativo mediante el uso de herramientas

tecnolgicas como la computadora porttil laptop XO y los kit de Robtica Educativa WeDo.

Desarrollar capacidades y actitudes en los docentes que les permitan valorar los recursos
tecnolgicos para su aplicacin en los procesos educativos que permitan potenciar

el

emprendimiento.
OBJETIVOS ESPECIFICOS.

Conocer uso, manejo de la laptop XO y del kits de robtica lego wedo education.
Promover el desarrollo de las capacidades cognitivas y habilidades del personal
docente para

disear actividades escolares utilizando las laptop XO y del kits de robtica

wedo.
Incorporar el uso de los materiales didcticos tecnolgicos Robtica Educativa, actividades
de laptop Xo en la programacin de corto plazo unidades didcticas y sesiones de

aprendizaje.
Creacin de blog y publicacin de material educativo.
Utilizar herramientas de comunicacin (blogs, correo electrnico, foros de discusin),
para plantear y resolver situaciones y problemas utilizando las TICs.

V.

ORGANIZACIN Y PONENCIA
PONENCIA: Prof.
LUGAR E INFRAESTRUCTURA : Aulas en II.EE.
DURACION
: En los meses de Octubre, Noviembre y Diciembre:

VI

METAS:

MODALIDAD : Presencial y virtual. HORARIO

: 16.00 a 18.00 Hrs.

ATENCIN : Directores, Docentes y estudiantes

OCUPACIN: Docente capacitador.
Inicial
Docentes :02
Total

0 Aos

1 Ao

2 Aos

3 Aos

4 Aos

5 Aos

6 Aos

7 Aos

Nivel
Inicial - Jardn

M
0

M
0

M
2

M
0

Inicial
Docentes:03
Nivel
Inicial - Jardn

Total

0 Aos

1 Ao

2 Aos

3 Aos

4 Aos

5 Aos

6 Aos

7 Aos

10

17

M
0

M
8

M
2

M
0

PRIMARIA
Docentes : 04

Nivel
Primaria

Total

1 Grado

2 Grado

3 Grado

4 Grado

5 Grado

6 Grado

13

PRIMARIA
Docentes : 06

M
9

M
3

M
1

M
1

M
2

M
1

M
1

Total

Nivel
Primaria

17

27

1 Grado

2 Grado

3 Grado

4 Grado

5 Grado

6 Grado

M
7

SECUNDARIA
Docentes : 09
Total

Nivel
Secundaria

SECUNDARIA
Secundaria

16

10

1 Grado

2 Grado

3 Grado

4 Grado

5 Grado

Total
H

26

17

2 Grado

3 Grado

4 Grado

5 Grado

M
5

M
6

M
1

1.1. Recursos Pedaggicos

Materiales didcticos tecnolgicos a ser empleados:

Maletn 9686: Mquinas Simple

Maletn 9656: Mecanismos Motorizados

Complemento 9641: Ingeniera Mecnica

Maletn 9684: Energas Renovables

Maletn 9797: Control y Automatizacin

Materiales a ser usados en los talleres.

Papelgrafos
Plumones,
Autoadhesivos,
Fotocopias.

Equipos a ser empleados.

Proyector,
Computadora personal,
Computadoras.

VII MEDIOS Y MATERIALES:

XI.

1 Grado

RECURSOS:

Laptop porttil Xo con programa Wedo instalado

Computadora- proyector multimedia
Impresora
Kits de robtica.
Plumones acrlicos.
Papel bond.
Fotocopias de fichas a color y B/N
Pizarra
Manuales.

ESTRATEGIAS DE TRABAJO:
Expositiva Dilogo.
Dinmicas grupales.
Talleres de produccin / Aplicacin.

M
4

M
1

METODOLOGA DE TRABAJO
Las clases sern totalmente prcticas guiadas, se entregarn ejercicios prcticos para
medir paulatinamente el conocimiento adquirido. Los talleres sern desarrollados
bsicamente utilizando tcnicas activas y tomando como tema eje la competencia de cultura
de emprendimiento. De esta forma los docentes participaran en el proceso de aprendizaje
y realizaran las prcticas pertinentes. Esto facilita el aprendizaje de competencias al ser
actividades altamente significativas.
Se realizar una presentacin acerca de

las caractersticas generales de la Xo

explicacin detallada sobre el funcionamiento, manejo y cuidado de la laptop porttil. Se

entregaran fichas de trabajo, se acercar al docente al entorno de las Xo conocido como
sugar; asimismo se explicara acerca del kits de robtica educativa wedo y el programa
wedo, conceptos cientficos tecnolgicos bsicos, el software wedo con uso de la
laptop Xo al realizar actividades con el material didctico tecnolgico robtica
educativa wedo, integracin de robtica educativa con wedo a la planificacin
curricular. Luego se describirn las actividades que

presenta el equipo para que los

participantes elaboren una sesin de aprendizaje con las actividades que se han
descrito, al finalizar el taller presentaran y explicaran un proyecto de aprendizaje
incorporando las actividades de la laptop porttil Xo y el kits de robtica educativa wedo.

XII.

Logros de aprendizaje: Al finalizar el proceso de actualizacin docente, los docentes estn

preparados para programar sus sesiones de aprendizaje, haciendo uso de estrategias
innovadoras; priorizando el desarrollo de capacidades y competencias teniendo en cuenta los
procesos cognitivos para lograr fortalecer las capacidades de sus estudiantes, utilizando el
material especfico en actividades significativas del entorno en el que se desenvuelven sus
estudiantes. En ese sentido explotarn el material para desarrollar actividades significativas
que beneficien a los estudiantes.
Enfoque metodolgico: El curso es 100% prctico. La metodologa empleada ser
constructivista basada en la indagacin cientfica. Los docentes realizaran el trabajo en forma
grupal; los grupos sern formados teniendo en cuenta la naturaleza y la necesidad del taller.
Para el trabajo con software se utilizar el centro de cmputo /o las laptop a cargo de los
docentes. Para el trabajo con WEEDO se utilizar las XO. Para la fase no presencial o en
lnea se utilizar el blog creado para tal fin,
Organizacin del curso: El curso est dirigido a docentes de los niveles de educacin inicial,
primaria. Estos se agruparn de acuerdo a los temas en grupos de 4. Los Roles dentro de los
grupos sern intercambiables para ofrecer la oportunidad a todos los miembros del grupo.
CRONOGRAMA:

OCTUBRE
Presentacin y Bienvenida
K I T S D E R O B T I C A - W E DO

TIEMPO
30 minutos

Robtica educativa: objetivos

E x p l o r a c i n d e l k it s d e r o b t i c a
inventario.
C o n c e p t o - c i e n t f i c o s tecnolgicos
mquinas

30 minutos
bsicos

simples:

palancas,

engranajes, poleas, ruedas y

ejes.
P r o g r am a

we d o :

entorno,

bloques de programacin.
P r o ye c t o s

de

exploracin

30 minutos

CRONOGRAMA
NOVIEMBRE
DICIEMBRE

usando

el

material

didctico

tecnolgico robtica educativa

we d o c o n u s o d e l a l a p t o p X o .
Elaboracin de sesiones de
a p r e n d i z a j e i n t e g r a n d o e l k it s
d e r o b t i c a we d o .
INTEGRACIN

APROVECHAMIENTO
PEDAGGICO DE LA XO
Actividades

para

el

desarrollo

lgico

matemtico:
Tor t u g a r t e . ( V I RT U A L )
Actividades
para
organizacin

la

visual

( V I RT U A L )
A c t i v i d a d s c r a t c h . . ( V I RT U A L )
A c t i v i d a d c o n o c i e n d o Am r i c a .
A c t i v i d a d t u x m at h .
Actividad

tortuga

escritora.

( V I RT U A L )
A c t i v i d a d f al a b r a c m a n .
Actividad tetrismat.
A c t i v i d a d n a v e g a r.( V I RT U A L )
Actividad escribir (copiar y
pegar archivos con mi laptop
X o ) . ( V I RT U A L )
Actividad navegar (servidor de
escuela
( V I RT U A L )
Exposicin

perueduca)
de

trabajos

elaborados.
Elaboracin
aprendizaje

de

sesiones

integrando

de
las

actividades de las laptop Xo. .

( V I RT U A L )
Presentacin

de

trabajos:

s e s i o n e s d e a p r e n d i za j e .
CREACIN DE BLOG.
Acceder a una cuenta de
g o o g l e u o t r a p l a t a f o rm a p a r a
el blog
Crear una cuenta para el
blog.Asignar un nombre y un

30 minutos

URL al blog.
Escoger una plantilla del
diseo.
A dm i n i s t r a r e l p e r f i l .
Creacin de entradas.
Creacin de pginas (insertar
im g e n e s , v i d e o s , e n l a c e s ) .
Publicacin del blog.
XIII

ESTMULOS: Al

culminar el Plan de Capacitacin se otorgar certificacin a nombre la

Direccin Regional de Educacin

XIV. EVALUACIN:

La evaluacin ser permanente mediante el monitoreo de los avances y uso pedaggico de las

competencias adquiridas.
Autoevaluacin.
Se elaborar el informe final en funcin al logro de las metas, objetivos propuestos, las

dificultades y sugerencias.
Sistematizacin

CRITERIOS

INDICADORES

Evaluacin de conocimientos

durante

comprensin

de

las

actividades

aprendidas

el proceso de capacitacin.

Evidencia

INSTRUMENTOS

laptop Xo Robtica educativa

Participacin activa, durante el

Taller.

wedo.
Responde con

Lista de Cotejo.

precisin y coherencia en las

exposiciones.

Apoya a los participantes de su equipo.

Particip
de

activamente

la capacitacin

de

todas

las

etapas

asumiendo compromiso y

cumpliendo con el cronograma estipulado.

Proyectos

actividades de

Elabora Proyecto y Actividad de Aprendizaje

aprendizaje integrando las actividades teniendo en cuenta criterios pedaggicos al integrar las
de las computadoras porttiles XO con actividades
criterio pedaggico.

de

las

XO,

Robtica

educativa

actividades utilizando actividades de laptop Xo.

wedo,

Fichas de

Observacin.

Material educativo, aplicando

criterios
pedaggicos.

Elabora material educativo, utilizando las actividades

de las
XO, Robtica educativa wedo,
Elabora material educativo, de acuerdo a sus
necesidades educativas.

, 26 de Septiembre del 2014

Ficha de trabajo