Anima planos

ACTIVIDAD GENERADORA
A partir de la observacin de los resultados de las pruebas realizadas en el rea de
matemticas a los estudiantes, se observa de forma notable, el poco inters y la apata por el
rea mencionada .los alumnos tienen tendencia a lo ldico y practico por esta razn el nima
planos es una metodologa eficaz de trabajar y dibujar con la matemtica.
Anima planos es una serie de mdulos para matemtica recreativa, con un enfoque que integra
el clculo mental y destrezas en las relaciones espaciales. La relacin entre la ubicacin de
puntos en un plano bidimensional, y el resultado de un clculo numrico, despierta inters en
los estudiantes para resolver operaciones aritmticas y aprecio general por las matemticas,
porque sabe, que de sus acertadas operaciones y orientacin en el espacio, obtendr una
llamativa forma de persona, animal u objeto.

Interrogantes y comentarios de los nios

El proyecto est dirigido a los estudiantes de grados sptimo, octavo y noveno de la institucin
cupiagua de aguazul, quienes oscilan entre los once y diecisis aos de edad, dichos
estudiantes presentan dificultades en lgica matemtica, lgica espacial, dificultad en el manejo
de cuadricula y comprensin lectora.
En bsqueda de una propuesta pedaggica que contribuya al mejoramiento de la calidad
educativa en la Institucin Educativa cupiagua surge el inters de trabajar la matemtica
recreativa con ayuda del anima planos, para poder llegar a cada estudiante con alternativas de
aprendizaje en ambientes agradables y estimulantes ya que la matemtica recreativa inducida
con regularidad es un medio para que los alumnos se interesen en la maravilla de la
matemtica.
La innovacin en la prctica de los procesos de enseanza aprendizaje, obliga a buscar
alternativas y estrategias ldicas que motiven la aprehensin del conocimiento de forma libre y
feliz, mejorando los procesos cognitivos de los alumnos.

Organizacin de un mapa conceptual

Objetivo general
Despertar el gusto y el inters por el aprendizaje de la matemtica, motivando a los estudiantes
con actividades ldicas que le faciliten la aprensin de algunos conocimientos matemticos y
el desarrollo del pensamiento lgico, contribuyendo en la formacin del trabajo en equipo.

Objetivo especifico

Generar agilidad para el clculo numrico mental, y habilidad en orientacin y ubicacin

espacial
Desarrollar habilidades operacionales y de clculo mental en la resolucin de problemas y
ejercicios con las cuatro operaciones bsicas.

Desarrollar la comunicacin, el trabajo en equipo, la innovacin, la

colaboracin, la motivacin, la creatividad y las habilidades para
aprender mediante el clculo de diversas operaciones.
Estimular en los estudiantes habilidades como la orientacin espacial, la
atencin, el razonamiento lgico a travs de la elaboracin de grafos.

Cronograma de actividades

Socializacin

Evaluacin
Al finalizar cada encuentro se evaluaba la prctica, tanto por los estudiantes
como por el docente, referenciando lo ms significativo del tema visto,
obteniendo informacin valiosa sobre el real aprendizaje logrado con la
experiencia, evidenciado de forma directa los avances de los estudiantes, el
hacer seguimiento de esta forma libera a los estudiantes de las tenciones
que generan una evaluacin tradicional.