Hemos

definido

un

problema

como

una

pregunta

surgida

de

una

observacin ms o menos estructurada. Las preguntas que podemos hacer

pueden tomar diferentes formas, segn el objetivo
de

nuestro

trabajo:

estudio,

informacin,

investigacin y an lo que pudiera llamarse el

programa de accin son diferentes clases de
informacin. De manera que podemos considerar
el problema bsicamente como un instrumento de
informacin nueva, al menos para la persona que
pregunta,

acerca

de

las

observaciones

cerca

de

fenmenos observados.
La novedad del conocimiento es un concepto relativo. Un conocimiento
puede ser completamente nuevo para una persona o para un grupo de
personas, pero para otras personas, ser conocimiento

ms o menos

anticuado y superado. Puede ser nuevo para todo un pas o nuevo para
todos los especialistas de una ciencia en todo el mundo. La actividad que
tiene como finalidad el descubrimiento de conocimientos completamente
nuevos, al menos para un momento del mundo, es la investigacin y el
verdadero

problema

de

investigacin

es

el

que

se

pregunta

por

conocimientos desconocidos para todos en un momento dado.

Pregunta N01
DE LAS SIGUIENTES CUL ES LA AFIRMACIN PRINCIPAL?
a) el conocimiento surge de la investigacin
b) el conocimiento es relativo
c) la investigacin produce conocimientos completamente nuevos
d) el problema es un instrumento del conocimiento
e) las preguntas son de diferentes formas
Solucin: "La actividad que tiene como finalidad el descubrimiento de
conocimientos completamente nuevos es la investigacin, al menos para un
momento dado". Un distractor sera "el conocimiento es relativo" pero el
texto afirma que la novedad del conocimiento es un concepto relativo;
adems, esta idea est incluida en la alternativa c), lo mismo sucede con la

alternativa a). Las otras no responden al sentido de la pregunta en tanto

que son ideas pero no principales. Rpta. (c)

Pregunta N02
QU TTULO LE COLOCARA AL TEXTO EN REFERENCIA?
a) formas de una pregunta
b) problema e informacin
c) conocimiento y relatividad
d) problema e investigacin
e) finalidad de la investigacin
Solucin: Como quiera que el ttulo de una lectura resulte de la suma del
tema central ms el aspecto desde el cual ha sido tratado, debemos
descubrir, en la lectura estos dos elementos. Primero, de qu se habla
bsicamente? El texto dice: "De manera que podemos afirmar el problema
bsicamente como un instrumento de informacin nueva cmo se obtiene
esa informacin? El texto seala: "la actividad que tiene como finalidad el
descubrimiento de conocimientos completamente nuevos... es la
investigacin". De esto se concluye que el problema necesita de la
investigacin; por lo tanto la investigacin es lo que se trata sobre el
problema lo que nos permite afirmar como respuesta la alternativa d). Rpta.
(d)

Pregunta N03
EL CONTEXTO EN EL CUAL DISCURRE EL CONJUNTO DE
AFIRMACIONES ES:
a) el conocimiento
b) el lenguaje
c) la investigacin
d) la novedad
e) la observacin
Solucin: El contexto en que desenvuelve la lectura nos indica que para
llegar a conocimientos nuevos necesariamente se requiere de la
investigacin, no existira conocimientos sin ella. Rpta. (c)

PREGUNTA N04 - SI EL AUTOR TOMARA COMO PUNTO DE PARTIDA

LO CONTRARIO DE LO QUE SE AFIRMA, SE PODRA DEDUCIR QUE:
a) el conocimiento es producto del azar
b) el problema es base de la investigacin
c) el conocimiento es absoluto
d) sin preguntas no hay investigacin
e) la investigacin es importante pero prescindible
Solucin: Se indica en la lectura que el conocimiento nuevo depende de la
investigacin; por lo tanto, lo contrario a ello sera el hecho de que el
conocimiento sea producto del azar o casualidad. Rpta. (a)