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N 49 / 2014
ISSN 0718 - 9877
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RESUMEN
ABSTRACT
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INTRODUCCIN
El sujeto/objeto que abordamos en este ensayo, la produccin de prcticas
geogrficas en Chile, caracteriza los centros militares y universitarios como los puntos
nodales del proceso de institucionalizacin, entrelazando sus mtodos y enseanzas.
Se discute y analiza la incorporacin de las diferentes prcticas ligadas al saber
geogrfico nacional, desde del primer programa de Historia y Geografa en claves
docentes y educacionales (1889), encomendado al joven gegrafo alemn Hans
Steffen (1865-1936), hasta la aprobacin del plan de estudios de gegrafos del
Instituto de Geografa de la Pontificia Universidad Catlica de Chile en 1977, que
coincide significativamente con el primer lustro del rgimen militar. Defendemos este
periodo de institucionalizacin, porque a nuestro juicio, all converge el ncleo de la
historicidad geogrfica del pas. Es decir, ya sea previo o posterior a este periodo, sus
ramificaciones convergen hasta hoy, trazando subterrneamente la propia historicidad
de nuestro pas y las significaciones sociales ms relevantes del campo geogrfico.
Metodolgicamente as, la institucionalizacin de la geografa puede ser
entendida como el periodo y proceso acumulativo de acciones y circunstancias
histricas que validaron, direccionaron y configuraron paulatinamente la incorporacin
de la geografa a la vida pblica nacional, ya sea desde un influjo civil o militar. Desde
luego, no se trata de una institucionalizacin homognea, estable o simplemente
unidireccional, sino por el contrario, se trata de comprender el desplazamiento
cualitativo de las diferenciadas formas institucionales de las prcticas geogrficas de
nuestro pas; conocer y ensayar histricamente sus contradicciones internas y
externas, as como reabrir y re-codificar el patrn comn que funda a la geografa
generalmente sin distinciones de clase o lucha de clases- como la representacin
espacial y natural del territorio del Estado, en su paso del largo siglo XIX al corto siglo
XX.
Se trata, pues, de la etapa ms rica y abrumadora de contenidos, aunque
ciertamente, la ms extensa y compleja en tanto cadena de significados, muchas
veces dramticos y altamente indisociables a los cambios histricos del pas. Por lo
mismo, rechazamos de plano la categorizacin institucional propuesta por Liendo en
su estudio de la profesionalizacin de la geografa (Avalos, 2004; Liendo, 2004).
Primero, por tratarse de episodios aislados y lineales de ciertas prcticas geogrficas
(casi exclusivamente acadmicas y en vas de burocratizacin), carentes de una
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Por otro lado, y simultneamente, desde la dcada del treinta surge con
fuerza una segunda direccin institucional de las prcticas geogrficas, a saber: la
geografa de pretensin militar definida como un saber estratgico y, por
consecuencia, monopolio del conocimiento militar. Dichas iniciativas, la mayora de
ellas altamente pragmticas, geodsicas y descriptivamente fsicas, terminan gestando
una perspectiva geopoltica de alcances estatales, siendo el general del Ejrcito
Ramn Caas Montalva (1896-1962) el actor fundamental de su cristalizacin. Cabe
destacar que Caas Montalva fund la primera revista de pretensin cientfica del
campo geogrfico nacional, Terra Australis (1948) y adems fue director de
importantes instituciones de carcter geogrfico, tales como el Instituto Panamericano
de Geografa e Historia (IPGH) y el Instituto Geogrfico Militar (IGM), entre otras
funciones y reconocimientos.
Finalmente, surge una tercera direccin, profundamente marcada por la
irrupcin militar de 1973 y la propia influencia de Pinochet. Aqu convergen y se
transforman las dos anteriores rutas (las prcticas geogrficas acadmicas y
militares), pero desde un nuevo prisma. A partir del rgimen, la pretensin profesional
de la geografa pasa a ser parte de la estrategia de seguridad interna y desarrollo del
Estado, creando as una funcin geogrfica nueva o una refundacin de las prcticas
geogrficas civiles, pero, marcadas por los lmites epistemolgicos militares en un
clima histrico de altas ramificaciones sociales e ideolgicas que, a su vez, abarca la
totalidad social del pas. Se trata, pues, de un proceso geogrfico que lleva la marca
ineludible de la obra de Pinochet y que sin embargo poco y nada tensiona a la
comunidad geogrfica nacional. La dictadura militar, en efecto, reinici el ciclo
profesional de la geografa fundado en el sesenta, pero implic nuevos contenidos,
sutilmente digeridos o asimilados por el conjunto de centros y formadores del saber
geogrfico nacional.
Como dira Lacoste en La geografa un arma para la guerra (1976), se
petrific una nueva geografa institucionalizada de los Estados mayores que, por un
lado, transform las funciones profesionales sutilmente y, por otro, reivindic la
enseanza descriptiva de la geografa de los Profesores. Al mismo tiempo, se
profundiz la cientificidad como mecanismo de legitimacin y autoridad, negando
implcitamente la capacidad creativa de las prcticas geogrficas, en el sentido de
imaginar una nueva espacialidad social o instituir una geografa compenetrada con las
producciones populares o socialmente activas (Lefebvre, 2013). Mediante esta
operacin terica-prctica, la dictadura justific as el saber geogrfico desde el
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Para hacerse una idea de este punto recomendamos la lectura de El Dr. Hans Steffen de
Ricardo Donoso, publicado en la Anales de la Universidad de Chile (1936).
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Entre 1893-1894, Steffen explor la regin del ro Palena y Puelo, constatando en situ la
divisin interocenica de las aguas (Donoso, 1946, p. 8). En 1896 continu por el Ro Manso,
reconociendo la hoya hidrogrfica del ro Aysn. Entre 1897-98 prolong su exploracin por el
valle del ro Cisnes y un ao despus continu por los fiordos y desembocaduras del paralelo
46, descubriendo y bautizando tres ros: Baker, Bravo y Pascua. A raz de estos trabajos,
El texto original se intitula The countries of the King Award, por el coronel Sir Thomas Holdich,
London Hurst and Blackett Limited, 1904, pgs. 382-383.
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cercano a Pablo Neruda, lo cual dara una muestra del amplio y controvertido
imaginario intelectual que sera la vida de Caas.
de la Universidad de Chile titulado La Geopoltica de Chile. Dos aos ms tarde, en 1956, asiste
al Congreso Mundial de Geografa en Ro de Janeiro y preside el Comit Panamericano para el
Ao Geofsico Internacional. Afinando su ntima relacin con las prcticas geogrficas, en 1958
propone la creacin de un Centro Continental para la Formacin de Gegrafos Profesionales y
en 1960 organiza el Primer Simposio de Geodesia en Santiago. Entregado su cargo en el IPHG
es declarado Presidente Honorario.
10Entre historiadores y juristas? A comienzos de la misma dcada el profesor Prislaw
Weisenberg introduca la geopoltica como materia en sus cursos en los Departamentos de
Geografa, Historia y Ciencia Poltica en la PUC (Gangas, 1985: 59). El curso? Filosofa de la
Historia. Por otra parte, Federico Marull, abogado, haba presentado en 1956 su tesis para optar
el ttulo de Profesor de Estado en la Facultad de Filosofa y Educacin de la Universidad de
Chile titulada Introduccin a la Geopoltica (Santis, 1998: 139), material a partir del cual realizara
posteriormente cursos de geopoltica a los estudiantes de Pedagoga en Historia y Geografa. Si
bien las experiencias de Weisenberg y Marull representan esfuerzos marginales en comparacin
a los de Caas Montalva, constituyen los primeros antecedentes de la introduccin de la
geopoltica en el mundo universitario.
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Volveremos a este punto ms adelante, ya que desde este proceso emerge la primera
generacin acadmica estrictamente destinada a la formacin de gegrafos.
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Ahora, y aunque a usted poco le guste, escuche al indio mentador: Chilli, que
es donde acaba la Tierra, Chiri, que significa fro, Hueln que dice pena.
Qu bien suenan esos motes hasta cuando, como en albacora, no le
sabemos el sentido! Y veamos cmo nombran el criollo y el mestizo: gndola
al mentar el mnibus; oficina para mencionar una fundacin en el desierto;
despacho indicando un almacn de comestibles El pobre hombre blanco y
el cruzado cayeron verticalmente de su rango de bautizadores (en
Subercaseaux, 1949:20).
Probablemente, tres dcadas le cost a la geografa occidental llegar a las
advertencias de la geografa de Mistral. Con todo, el texto de Subercaseaux es una
provocacin a cualquier crtica positivista o de nacionalismo vulgar que, desde luego,
atraviesa a la geografa desde sus enclaves militares hasta la CORFO. Adems de su
prodigiosa pluma y organigrama literario del territorio chileno, es relevante demarcar a
Subercaseaux porque constata el avance de la geografa de la poca, ms all de los
enclaves nacionales. Ya en sus primeras pginas advierte su temor frente a la
ignorancia de la evolucin de la geografa en general y la posibilidad real que su libro
sea incomprendido en sus nfasis. En efecto, para Subercaseaux, la geografa haba
caminado o evolucionado histricamente en tres grandes pasos metodolgicos,
resumidos por: 1) la geografa matemtica; 2) la geografa descriptiva; 3) y la geografa
humana. Para Subercaseax entonces, existe una percepcin deshumanizada de la
geografa, que se manifiesta en un imaginario territorial histrico que ha perdido la
riqueza de sus lugares. Ms an, es el mundo entero el que ha sido tutelado por el
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El libro fue un xito de ventas llegando a tres reediciones en menos de dos aos.
Todos los autores que de una u otra forma ensayan un recorrido de la geografa en Chile, a la
dcada del sesenta, sin excepcin mencionan el libro de Subercaseaux (Seplveda, 1966).
13
Segn la investigacin de Juan Cristbal Pea (Debate, 2013), este general fue masn y
constitucionalista y, por la dcada del treinta, habra sido el orientador de la carrera acadmica
de Pinochet en la alta jerarqua militar.
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Seplveda Gonzlez, entre otros. Este ltimo, introdujo los principios regionales de la
escuela francesa o vidaliana. Del mismo modo, importantes captulos sobre la
estructura geolgica y geomorfolgica del pas, estuvieron a cargo de Humberto
Fuenzalida (Santis y Gangas, 1981).
Decimos huella porque desde las filas profesionales de esta obra, se abrir el
primer plantel de geografa destinado a la formacin exclusiva de gegrafos
(Universidad de Chile, 1966). Esta fundacin, desde luego, ser el resultado y la
conclusin institucional de un importante intercambio con gegrafos europeos durante
la dcada del cincuenta que formaron escuela a travs de sus investigaciones y
ctedras. La dcada del cincuenta, a su vez, arranca con la primera revista
universitaria de geografa, Informaciones Geogrficas, fundada y dirigida por Humberto
Fuenzalida en la UCH (1951, tres aos despus de Terra Australis de Caas). Una
publicacin geogrfica que, tan slo aparece un ao antes de que el capitn Pinochet,
sea promovido Profesor auxiliar de Geografa y Geopoltica en la Academia de Guerra,
producto del traslado del fundador de la ctedra (Rodriguez Tascn) como agregado
en la Embajada de Chile en Per.
Este cruce invisible y silencioso no deja de ser relevante por el significativo
papel de la dictadura militar y el propio Pinochet en la formacin de las prcticas
geogrficas ms adelante. Ahora bien, siguiendo a Gangas y Santis (1981), es recin a
mediados del siglo XX, con el impulso de Humberto Fuenzalida Villegas, que la
geografa comienza una reformulacin o legitimacin mediante una segunda
generacin de intelectuales15.
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militares, sin embargo, no es menos evidente el afn intelectual del coronel 16. Para
significar ms an el estado del arte, ese mismo ao, el joven oficial Julio Cesar Von
Chrismar publicaba Geopoltica. Leyes que se deducen del estudio de la expansin de
los Estados, integrando la coleccin de la Biblioteca del Oficial de El Memorial del
Ejrcito17 (Pea, 2013).
Ms all de estas irrupciones militares, lo cierto es que cerrando la dcada
del sesenta y comenzando la del setenta, ya sea militar, ya sea universitaria, la
significacin social de la geografa pareciera manifestar una buena salud. Una salud
vigorosa reflejada en un nmero relevante de publicaciones, adems de reas
especficas de conocimiento. Segn Gangas y Santis (1987), arrancada la dcada del
setenta, el saber geogrfico universitario manifiesta una autonoma que se expresa en
una diversidad o heterogeneidad de estudios, ms menos agrupados bajo los
siguientes bloques categoriales:
Geografa fsica y geografa humana, geografa regional, instrumentos para el
anlisis geogrfico, enseanza de la geografa, teora y mtodo, estudios
bibliogrficos, aspectos profesionales, exploraciones y geografa histrica,
historia de la geografa chilena y del pensamiento geogrfico (Gangas y Santis,
1987: 88).
16
En este sentido recomendamos el trabajo de Juan Cristbal Pea, La secreta vida literaria de
Augusto Pinochet (Debate, 2013). La investigacin de Pea es notable y extiende otra arista
sobre Pinochet: su pretensin intelectual. Las claves intelectuales del mundo militar y el
desarrollo mismo de Pinochet una vez al mando de la irrupcin militar, permite distinguir una
curiosa y oscura vanidad por las ideas, una lgica interna que legitima el reconocimiento
intelectual sin desconocer la violencia y jerarqua del como ejercer el poder. Pinochet,
psicolgicamente, es un personaje terrorfico, un cuadro de vasta inseguridad y una decidida
psicopata intelectual.
17 Ensaya la investigacin de Pea (2013), reforzada por el propio testimonio de Von Chrismar,
que Pinochet haba pretendido cerrar el lugar histrico de Ramn Caas Montalva en la
geopoltica del pas, al tiempo de haber ejercido evidentes plagios a su Profesor Gregorio
Rodrguez Tascn. Si bien esta situacin no es la arista ni mucho menos la preocupacin de
este ensayo, no deja de ser ilustrativo, que la primera autoridad de la dictadura ms dramtica
de nuestro pas, haya tenido este tipo de conducta.
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Sin embargo, tras el golpe de Estado, todo ello, por un momento, se disuelve
en el aire. Las carreras, salvo la Universidad de Chile, todava no definen una
exclusividad y autonoma de los estudiantes de geografa, que siguen cursando
simultneamente historia y geografa y otras materias en las facultades de ciencia y
matemticas. Este hecho, de modo general, va a cambiar solo cuatro aos ms tarde,
significativamente, cuando la PUC apruebe su plan de currculos para gegrafos en
1977. Cmo veremos ms adelante, es sumamente polmico que para Santis y
Gangas la innovacin de la geografa se asocia a una tendencia nica y
epistemolgica de la geografa: los mtodos y tcnicas cuantitativos (Santis y Gangas,
1982). Dicho juicio, no slo reduce la discusin del campo geogrfico de la poca, sino
que tambin pierde anclaje epistemolgico internacional y define una postura
sumamente a-crtica de sus preferencias. Ms adelante volveremos a este punto.
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Vase la Declaracin de Principios de 1974, Las Fuerzas Armadas y de Orden no fijan plazo
a su gestin de Gobierno, porque la tarea de reconstruir moral, institucional y materialmente el
pas, requiere de una accin profunda y prolongada. En definitiva, resulta imperioso cambiar la
mentalidad de los chilenos (Junta Militar, 1974, s./p).
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No es menos significativo destacar que a la fecha, la mayora de los programas tienden a una
formacin generalista vinculada al ordenamiento territorial con ciertos nfasis en dinmicas
ambientales o urbano-regionales, desde enfoques profesionales-prcticos. Considerando la
relacin de las carreras y facultades es posible distinguir tres tendencias: 1) el enfoque de
Arquitectura y Urbanismo que congrega a la Universidad de Concepcin y la Universidad de
Chile; 2) el enfoque de Ciencias Naturales que concentra a la Universidad Austral y las Catlicas
de Valparaso y Temuco; y el enfoque de las Humanidades que agrupa a la Universidad Catlica
de Chile y la Universidad de Playa y Ciencias de la Educacin, que tambin podra asociarse al
enfoque de Ciencias Sociales que declara la Universidad Academia de Humanismo Cristiano y la
Universidad Alberto Hurtado. Desde el 2000 se abrieron cinco programas en Geografa, de los
cuales ha cerrado solo uno, el de la Universidad Bolivariana. Si bien los ltimos tres programas
an no han sacado su primera generacin de profesionales, se posicionan en una esfera similar
de los programas acadmicos precedentes, es decir, con una formacin generalista, sin
especializaciones y con una vocacin profesional de la disciplina.
cuando la regionalizacin tuvo un sentido de totalidad, una vez incluidos los principios
ultra liberales de los economistas de Chicago. Fue a partir de este periodo cuando
cuestiones pblicas pasaron a ser privadas, como por ejemplo la oferta y compra
individual de salud, educacin, vivienda, previsin, entre otros antiguos derechos.
De esta manera, coincidentemente con el cambio curricular geogrfico de la
PUC, aparece el cambio municipal de 1979 que, segn Valdivia fue el eje de las
modernizaciones (Valdivia, 2012: 30). Es aqu donde se traspasaron una serie de
servicios pblicos al capital, creados a partir de la lgica del Estado subsidiario y el
municipio como agente de lgicas privatizadoras del consumo y focalizador de la
pobreza como nica accin pblica. Y es justamente en estos desplazamientos,
sepmoslo o no, que subterrneamente se comienzan a enraizar las primeras
prcticas geogrficas profesionales conducentes de la carrera universitaria
contempornea. En otra palabras, mientras el capital y la libre empresa quedaban a
cargo de ejecutar y conducir las pretensiones del desarrollo, cercenando un Estado
cada vez ms estrecho y focalizador de polticas pblicas a los ms pobres va
municipios; por esas mismas oficinas estatales, cada vez y con ms fuerza, aparecan
gegrafos profesionales que deban encarar esta nueva arquitectura municipal y
regional. De all justamente la importancia de la autonoma comunal para encausar
dichos lugares y sectores, siendo lugar de convergencia de la nueva etapa geogrfica.
Paralelamente, en 1979 Pinochet firmaba el decreto que adhiere al IGM la
representatividad de la Geografa del pas ante la Unin Geogrfica Internacional (UGI)
y otros centros internacionales de la geografa regional. Decreto an vigente y que vale
la pena preguntarse por qu no opera desde otras ciencias y disciplinas
supuestamente cientficas. Ahora bien, lejos de obedecer a una racionalidad
estrictamente tcnica o econmica, la regionalizacin promovida desde 1973, fue una
respuesta estratgica del rgimen al conflicto social del pas, pues, abordaba tambin
el problema poltico: cmo dar vida a un orden distinto al existente en 1973 (Valdivia,
2012: 24). Precisamente, es en este orden donde lentamente se redefinieron las
prcticas geogrficas gestando una nueva etapa de institucionalizacin: la
profesionalizacin. Toda esta expresin institucional, como sostenamos ms arriba,
encaj con una visin geopoltica histrica del pensamiento militar y desarrollista que
buscaba un mayor control poltico territorial y la puesta en vigencia de un plan general
de desarrollo dirigido desde el poder central (Valdivia, 2012: 26). En este encuadre
tanto la regionalizacin como la municipalizacin fueron piezas claves para el
desmantelamiento del Estado de bienestar y su lgica keynesiana. En este ejercicio
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CONSIDERACIONES FINALES
Sin duda la profesionalizacin marca un nuevo, actual y comprometido
proceso en la geografa. No slo por su ruptura con la lgica pblica de las prcticas
geogrficas del pas. Sino tambin por su indudable lugar de creacin y reproduccin
de las nuevas lgicas ultra liberales y neoconservadoras instaladas desde el rgimen
militar. En el plano interno de las prcticas geogrficas, para fundamentar esta
disyuntiva influencia, puede observarse la creacin del Colegio de Gegrafos de 1983.
En efecto, siendo una idea cofundadora de las lgicas epistemolgicas del rgimen, el
colegio respondi a una lgica ultra liberal en lo econmico, ya que implcitamente
fragmenta las relaciones sociales de produccin, en este caso, ligadas a la posibilidad
exitosa de la profesionalizacin o externalizacin del gegrafo o consultor y su
capacidad de emprendimiento en las distintas reas de la planificacin. Al mismo
tiempo que ancla una lgica neoconservadora que internamente subsume las
relaciones culturales de organizacin poltica histrica, reemplazada y definida por un
grupo de expertos, en este caso gegrafos, que definen el saber geogrfico o la
verdad pblica de la disciplina en funcin de la legitimidad tcnica y cientfica.
Desde luego, se trata de aquel mismo fenmeno que Lacoste defina como
espectro del cientifismo, cuando por los pasillos de geografa se anunciaban
justificaciones o auto-legitimaciones del tipo, basta con hacer ciencia para resolver los
problemas de nuestra sociedad (Ortega, 1998, pp. 218-219). Ciertamente, se trata del
mismo impulso gremialista que promovi radicalmente Jaime Guzmn, donde los
debates pblicos deban definirse por expertos, quienes tendran moral y
naturalmente la exclusividad de la verdad o la sabidura suficiente para no romper con
la libertad individual en la sociedad tcnica y sus condiciones de bienestar (Junta
Militar, 1974).
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De este modo, para el caso chileno, Pinochet puede ser entendido como la
continuidad histrica entre el vnculo instrumental y conservador del saber geogrfico
dentro la ruptura procesual nacional, preludiado por las incursiones militares
geopolticas de los gobiernos radicales. Ms significativamente, la geografa de
Pinochet puede comprenderse como la expresin del impacto neoconservador y ultra
liberal que ha permeado al conjunto de la sociedad chilena, y por extensin, al
conjunto de ideas y prcticas geogrficas durante las ltimas dcadas (Caviedes,
1991). Sin duda, la obra Pinochet configura la consolidacin institucional ms relevante
en la institucionalizacin actual y constituyente de la geografa chilena que, desde
luego, aun no ha sido acabada, explorada y crticamente abordada.
La resea del libro de Oscar Liendo, La geografa profesional en Chile:
pasado y presente, publicada por Jos Antonio Avalos24, es una muestra importante de
la discusin que planteamos. Para contextualizar, la tesis central de Liendo propone
que existe un reconocimiento social de la profesin del gegrafo, producto del intenso
proceso de incorporacin laboral y profesional de gegrafos al Estado durante la
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esta afirmacin, sin embargo, es un hecho que representa el escaso sentido crtico de
la comunidad geogrfica frente al proceso de profesionalizacin.
Nuevamente, no se aborda el conjunto de cambios y significados sociales
que deviene de dicho proceso. Y tan solo se reafirma la naturalizacin de la
profesionalizacin que, sin ninguna capacidad de entender la totalidad que converge,
tanto en el plano cualitativo de las prcticas geogrficas, como en el plano cuantitativo
de las nuevas plazas laborales y sus condiciones de produccin (flexibilidad) de las
ltimas dcadas, legitima y sobreestima una prctica profesional carente de
significacin social o capaz de enfrentar los procesos sociales ms estructurales de la
sociedad.
Una geografa atenta a su historicidad no solamente es una herramienta de
reconstruccin social con el pas que habita, sino que tambin devela sus secuestros o
contradicciones internas. De all que sostengamos que la geografa en Chile,
finalmente, ha demostrado ser una rplica de las disputas polticas por el Estado: lejos
de neutrales, las prcticas geogrficas han participado histricamente en la
consolidacin del Estado moderno chileno y, ms contingentemente, siguen siendo
parte integral del programa ultra liberal y neoconservador instalado en dictadura y
continuado por la Nueva Mayora.
Por ello, ms que pretensiones y nostalgias crticas o profesionalizantes, de
lo que se trata es entender sus recorridos pasados observando las vigencias, as como
tambin abriendo sus nuevas posibilidades. He all la tarea que abrimos en estas
pginas, que desde luego, continan abiertas. Es en este sentido que la geografa no
debe disociarse de la tragedia histrica que aun afecta nuestro pas. Ms all de los
ejercicios autocomplacientes o reivindicativos del quehacer disciplinar, insistimos, de lo
que se trata es contribuir a subvertir y reinventar, pensar cmo y bajo qu condiciones
se estructur la prctica geogrfica y cmo dicho proceso puede y debe ser
interpretado a la luz de los actuales planteles universitarios y militares. Aquellos
planteles o espacios formativos que mayoritariamente dieron y siguen dando vida al
quehacer geogrfico. Y que por lo mismo deben apuntar hacia la vida social en todos
los planos posibles.
Parafraseando a don Eusebio, all por Heredia-Costa
Rica de la dcada del ochenta: queda en manos, en la mente de las jvenes
generaciones de gegrafos, colaborar en la tarea de redefinicin de la ciencia que
cultivamos, aclarar sus objetivos y su funcin; ponerla al servicio del hombre (Flores,
1985: 56).
AGRADECIMIENTOS
A Mara Giovanna Mesa, Secretaria del Departamento de Geografa, por su inmensa
colaboracin en la preparacin de materiales y textos. A los profesores Miguel Villa y
Nelson Infante, por sus testimonios y confidencialidades. A nuestro colega y amigo
Felipe Irarrzaval, por su generosidad e inters por compartir materiales y avanzar la
discusin histrica y geogrfica de nuestro pas.
.
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