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PROYECTO DE
CONDICIONAMIENTO
Aprendizaje y memoria.
15 DE ABRIL DE 2015
ALAN DOMNGUEZ RODRGUEZ
JOAQUN SNCHEZ PONCE
Claustro Universitario de chihuahua.
sido:
Esconderse en su jaula
Ruir el peridico y el aserrn y sacarlo de la jaula
Coma y beba sin tiempo determinado.
Trepa por las paredes de la jaula en busca de salidas.
En el laberinto solo camina unos pasos y se devuelve a la jaula.
Realizacin del aprendizaje elegido.Se utiliz un laberinto con el propsito de que lo finalizara. El ratn inicia en el
momento que se abre la puerta, lo recorre sin errores encontrando un reforzador
que le indicaran el camino.
Se premiar al ratn cuando recorra ciertos puntos del laberinto y se le castigar
cuando elija errneamente un camino, esto con un lpiz para que cambie su
direccin.
Se utilizaron reforzadores primarios como nueces, semillas y agua.
Se fueron eliminando los puntos donde se encontraban los reforzadores, alejando
METODO
Fue seleccionado un ratn blanco rabe de mediana estatura para la aplicacin
del condicionamiento, donde se utiliz:
Laberinto de cascarn de huevo y una caja de cartn.
Reforzadores positivos como las semillas.