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I.
TIPO DE INVESTIGACIN.
II.
JUSTIFICACION
III.
MARCO TEORICO
III.1. OBJETIVOS
Objetivo General:
Objetivos Especficos:
6
Describir los factores personales que generan bullying en nios del tercer
grado.
III.2. HIPTESIS
La correcta intervencin de las y los profesores en situaciones de maltrato escolar
(bullying) ayudar a frenar o detener el maltrato, El docente puede tomar medidas
con criterio como "antibullying" para erradicar el problema de los alumnos que
cursan el tercer grado de educacin primaria 700025 independencias bellavista
puno.
III.3. TEORIA
por
Bullying es una palabra proveniente del vocablo holands que significa acoso o
intimidacin hacia otra persona, de manera constante y en un determinado tiempo.
Considerando que anteriormente esta palabra no era tan comentada, pero debido
al incremento alarmante en casos de persecucin y agresiones que se estn
detectando, lo que lleva a muchos escolares a vivir situaciones verdaderamente
aterradoras, es que ahora se est hablando ms del tema.
El agresor acosa a la vctima cuando est solo, en los baos, en los pasillos, en el
comedor, en el patio. Por esta razn los docentes no estn enterados de estas
situaciones. Sin embargo no se trata de un simple comentario, se trata de una
situacin que si no se detiene a tiempo puede provocar severos daos
emocionales a las vctimas. Esta prctica que se vuelve frecuente en los niveles
8
10
IV.
(Variables Cualitativas)
frec.
frec. Abs. rel.
31
12
7
50
Abs.
frec. Rel.
%
0.62
62%
0.24
24%
0.14
14%
1
100%
GRAFICO DE BARRAS
31
12
11
INTERPRETACION:
El 62% del total que equivale a 31 alumnos viven con su padre y madre.
12 alumnos que equivale al 24% viven solo con uno de ellos.
FUENTE:
Muestra de 50 alumnos del colegio 700025 INDEPENDENCIA NACIONAL Bellavista.
(Variables Cualitativas)
2. Cuntos hermanos
tienes?
a. Ninguno
b. 1.
c. 2.
d. 3 o ms.
12
17
12
9
frec. Rel.
frec. Abs. Rel. %
0.24
24%
0.34
34%
0.24
24%
0.18
18%
TOTAL DE NIOS
ENCUESTADOS
50
frec. Abs.
100%
GRAFICO DE BARRAS
12
17
12
12
9
4
2
0
a. Ninguno
b. 1.
c. 2.
d. 3 o ms.
INTERPRETACION:
FUENTE:
Muestra de 50 alumnos del colegio 700025 INDEPENDENCIA NACIONAL Bellavista.
(Variables Cualitativas)
3. Cmo te encuentras en
casa?
a. Bien.
b. Mal.
c. Regular
frec.
Abs.
21
13
16
50
frec. Abs.
Rel.
frec. Rel. %
0.42
42%
0.26
26%
0.32
32%
1
100%
GRAFICO DE BARRAS
13
21
10
13
16
5
0
a. Bien.
b. Mal.
c. Regular
INTERPRETACION:
FUENTE:
Muestra de 50 alumnos del colegio 700025 INDEPENDENCIA NACIONAL Bellavista.
14
(Variables Cualitativas)
a. Discusiones.
b. Excursiones, fiestas.
c. Peleas (algunos se pegan).
frec. Abs.
frec. Rel.
frec. Abs. Rel.
%
23
0.46
46
12
0.24
24
15
0.3
30
50
1
100
GRAFICO DE BARRAS
23
1
12
2
15
3
INTERPRETACION:
El 46% del total que equivale a 23 alumnos viven con discusiones en casa.
15 alumnos que equivale al 30% viven con situaciones de peleas en casa.
FUENTE:
Muestra de 50 alumnos del colegio 700025 INDEPENDENCIA NACIONAL Bellavista.
15
(Variables Cualitativas)
frec. Abs.
frec. Rel.
frec. Abs. Rel.
%
22
0.44
44
9
0.18
18
19
0.38
38
50
1
100
a. Bien.
b. Mal.
c. Regular.
GRAFICO DE BARRAS
22
19
10
9
5
0
a. Bien.
b. Mal.
c. Regular.
16
INTERPRETACION:
El 44% del total que equivale a 22 alumnos se llevan bien con la mayora de sus
compaeros del saln.
9 alumnos que equivale al 18%, se llevan mal con la mayora de sus compaeros
del saln.
FUENTE:
Muestra de 50 alumnos del colegio 700025 INDEPENDENCIA NACIONAL Bellavista.
TABLA DE FRECUENCIA QUE INDICA CUANTOS AMIGOS BUENOS TIENEN EN EL
COLEGIO
(Variables Cualitativas)
6. Cuntos buenos amigos (amigos
y amigas de verdad) tienes en tu
colegio?
a. Ninguno.
b. 1.
c. Entre 2 y 5.
d. 6 o ms.
frec. Abs.
8
15
13
14
50
frec. Abs.
Rel.
frec. Rel. %
0.16
16
0.3
30
0.26
26
0.28
28
1
100
17
GRAFICO DE BARRAS
15
8
6
14
13
4
2
0
a. Ninguno.
b. 1.
c. Entre 2 y 5.
d. 6 o ms.
INTERPRETACION:
FUENTE:
Muestra de 50 alumnos del colegio 700025 INDEPENDENCIA NACIONAL Bellavista.
TABLA DE FRECUENCIA QUE NOS INDICA CUANTAS VECES SE HAN SENTIDO
SOLOS EN EL RECREO
(Variables Cualitativas)
frec. Abs.
22
15
13
50
a. Nunca.
b. Pocas veces.
c. Muchas veces.
frec. Abs.
frec. Rel.
Rel.
%
0.44
44
0.3
30
0.26
26
1
100
GRAFICO DE BARRAS
18
7. Cuntas veces te has sentido solo o sola en el recreo porque tus amigos no han querido estar contigo?
25
20
15
22
15
13
10
5
0
a. Nunca.
b. Pocas veces.
c. Muchas veces.
INTERPRETACION:
El 44% del total que equivale a 22 alumnos nunca han estado solos en el recreo.
13 alumnos que equivale al 26%, muchas veces se han sentido solos en el recreo.
FUENTE:
Muestra de 50 alumnos del colegio 700025 INDEPENDENCIA NACIONAL Bellavista.
TABLA DE FRECUENCIA QUE INDICA COMO LES TRATAN LOS PROFESORES
19
(Variables Cualitativas)
frec. Abs.
frec. Abs. Rel. frec. Rel. %
19
0.38
38
14
0.28
28
17
0.34
34
50
1
100
GRAFICO DE BARRAS
19
10
14
17
5
0
a. Bien.
b. Mal.
c. Regular.
20
INTERPRETACION:
El 38% del total que equivale a 19 alumnos los profesores les tratan bien.
14 alumnos que equivale al 28% les tratan mal los profesores.
FUENTE:
Muestra de 50 alumnos del colegio 700025 INDEPENDENCIA NACIONAL Bellavista.
TABLA DE FRECUENCIA QUE INDICA LA OPININ SOBRE LOS MALTRATOS ENTRE
COMPAEROS
(Variables Cualitativas)
9. Cules son en tu opinin las formas
ms frecuentes de maltrato entre
compaeros/as?
frec.
Abs.
16
8
8
10
4
frec. Abs.
frec. Rel.
Rel.
%
0.32
32
0.16
16
0.16
16
0.2
20
0.08
8
4
50
0.08
1
8
100
16
8
10
GRAFICO DE BARRAS
21
INTERPRETACION:
El 32% del total que equivale a 16 alumnos opinan que insultan y ponen
sobrenombres a sus compaeros.
8 alumnos que equivale al 16% alumnos opinan que se ren y dejan en ridculo a
sus compaeros.
FUENTE:
Muestra de 50 alumnos del colegio 700025 INDEPENDENCIA NACIONAL Bellavista.
TABLA DE FRECUENCIA QUE SEALA CUANTAS VECES HAN INTIMIDADO O
MALTRATADO A SUS COMPAEROS
(Variables Cualitativas)
frec. Abs.
Rel.
frec. Abs.
frec. Rel. %
a) Nunca.
26
0.52
52
b) Pocas veces.
12
0.24
24
c) Bastantes veces.
12
0.24
24
50
100
22
GRAFICO DE BARRAS
30
25
20
15
26
10
5
12
12
0
INTERPRETACION:
El 52% del total que equivale a 26 alumnos nunca han maltratado a sus
compaeros.
12 alumnos que equivale al 24% pocas veces han maltratado a sus compaeros.
FUENTE:
Muestra de 50 alumnos del colegio 700025 INDEPENDENCIA NACIONAL Bellavista.
23
(Variables Cualitativas)
frec.
Abs.
22
14
14
0
50
frec. Abs.
frec. Rel.
Rel.
%
0.44
44
0.28
28
0.28
28
0
0
1
100
GRAFICO DE BARRAS
11.Si tus compaeros/as te han intimidado en alguna ocasin desde cundo se producen estas situaciones?
25
20
15
22
10
14
14
0
0
a) Nadie me ha intimidado nunca.
INTERPRETACION:
FUENTE:
24
(Variables Cualitativas)
frec. Abs.
frec. Rel.
frec. Abs. Rel.
%
10
0.2
20
17
0.34
34
16
0.32
32
7
0.14
14
50
1
100
GRAFICO DE BARRAS
10
17
16
25
INTERPRETACION:
El 20% del total que equivale a 10 alumnos, han sido intimidados en clase cuando
est el profesor
17 alumnos que equivale al 34% han sido intimidados en clase cuando no hay
ningn profesor.
FUENTE:
Muestra de 50 alumnos del colegio 700025 INDEPENDENCIA NACIONAL Bellavista.
TABLA DE FRECUENCIA SI ALGUIEN LES INTIMIDO O NO Y SI HABLARIAN CON
AGUIEN AL RESPECTO
(Variables Cualitativas)
frec. Abs.
frec. Abs.
Rel.
frec. Rel. %
19
0.38
38
13
0.26
26
8
0.16
16
10
0.2
20
0
0
0
50
1
100
GRAFICO DE BARRAS
26
19
13
10
0
INTERPRETACION:
FUENTE:
Muestra de 50 alumnos del colegio 700025 INDEPENDENCIA NACIONAL Bellavista.
TABLA DE FRECUENCIA QUE SEALA QUIEN SUELE PARAR LA SITUACION DE
INTIMIDACION
(Variables Cualitativas)
14. Quin suele parar las
situaciones de intimidacin?
a) Nadie.
b) Algn profesor.
c) Alguna profesora.
d) Otros adultos.
e) Algunos compaeros.
f) Algunas compaeras.
27
17
15
10
8
0
INTERPRETACION:
El 34% del total que equivale a 17 alumnos dijeron que nadie para con esa
situacin.
15 alumnos que equivale al 30% dijeron que un profesor para con la situacin.
FUENTE:
Muestra de 50 alumnos del colegio 700025 INDEPENDENCIA NACIONAL Bellavista.
TABLA DE FRECUENCIA QUE SEALA SI HAN INTIMIDADO A ALGUN COMPAERO
(Variables Cualitativas)
15. Has intimidado o maltratado a
algn compaero o a alguna
compaera?
frec. Abs.
frec. Abs.
Rel.
frec. Rel.
%
21
0.42
42
b) Alguna vez.
18
0.36
36
0.1
10
0.12
12
50
100
28
GRAFICO DE BARRA
25
20
15
10
5
0
21
18
5
INTERPRETACION:
El 42% del total que equivale a 21 alumnos nunca han intimidado a nadie.
18 alumnos que equivale al 36% alguna vez han maltratado alguna vez a sus
compaeros
FUENTE:
Muestra de 50 alumnos del colegio 700025 INDEPENDENCIA NACIONAL Bellavista.
V.
CONCLUSIONES
Con respecto al con quin comparten lo que les sucede dentro de la institucin el
20 % habla con su familia de lo que le sucede, el 16% habla con sus profesores, y
el 26% no lo habla con nadie. (pg. 19, grfico N 13). Observando que dentro de
la institucin los nios no tienen mayor comunicacin ni grado de confianza con el
profesor.
En cuanto a los factores familiares podemos decir el 86% de estudiantes viven con
sus padres o uno de ellos. (pg. 7, grfico N 1) siendo estos la mayora, el 66%
situaciones negativas como son discusiones y pelas. (pg. 10, grfico N 4).
Consideramos que aunque los estudiantes viven con sus padres, no se
desarrollan en un ambiente adecuado por lo que generan conductas de violencia e
intimidacin hacia sus compaeros.
VI.
RECOMENDACIONES
31