Questões Vestibular Literatura

2 Fase
Lngua Portuguesa
LNGUA PORTUGUESA E LITERATURA

INTRODUO
Como em anos anteriores, em 2010 a prova de Lngua Portuguesa e Literaturas de Lngua Portuguesa procurou
avaliar a relao do candidato com diferentes aspectos da linguagem.
As questes de Lngua Portuguesa focalizaram o funcionamento da linguagem, a fim de avaliar o conhecimento
relativo aos processos de significao e s vrias possibilidades de formulao da escrita.
J as questes de Literatura voltaram-se para a anlise literria, com o intuito de avaliar a leitura e a
interpretao das obras constantes da lista divulgada previamente.
Nas pginas que se seguem, apresentamos as questes da prova deste ano, acompanhadas das respostas
esperadas e de dois exemplos de resolues um que obteve nota abaixo da mdia e outro que recebeu nota
acima da mdia , com os comentrios da banca elaboradora. Esperamos que o candidato, tendo acesso a esse
material, possa fazer uma anlise minuciosa da prova e tenha uma compreenso mais profunda dos critrios de
correo que regem uma prova dissertativa como a da Unicamp.
Pretendemos tambm mostrar que a correo, embora norteada por critrios preestabelecidos, busca
contemplar diversas formulaes das respostas esperadas. A grade de correo proposta pela banca elaboradora
no se pretende definitiva. Ela adaptada, de modo a incluir respostas que, embora no previstas inicialmente,
se mostrem adequadas aos objetivos propostos pelas questes.
1.
Retirada de www.eitapiula.net/2009/09/aurelio.jpg
Nessa propaganda do dicionrio Aurlio, a expresso bom pra burro polissmica, e remete a uma
representao de dicionrio.
a)
Qual essa representao? Ela adequada? Justifique.
b)
Explique como o uso da expresso bom pra burro produz humor nessa propaganda.
Resposta Esperada
a) (2 pontos)
A representao aludida a de que o dicionrio o pai dos burros, associando o uso do dicionrio
ignorncia. Dito de outra forma, o dicionrio serviria a quem no conhece a lngua ou, mais do que isso, a quem
a conhece mal.
inadequado associar ignorncia ao uso do dicionrio: a representao pressupe que as pessoas possam
conhecer todas as palavras de uma lngua e seus significados, ou ainda, que o dicionrio possa conter todas as
palavras e significados de uma lngua. Diferentemente, o dicionrio um objeto histrico e s imaginariamente
poderia conter todas as palavras e os significados de uma lngua, que tambm histrica. O dicionrio, assim
como qualquer outro instrumento lingustico, resultado de interpretaes sobre a lngua e no um retrato da
realidade dessa lngua, alm de ser um importante instrumento de consulta.
b) (2 pontos)
Pra burro frequentemente associado intensidade, quantidade, ao advrbio muito. Assim, a expresso
bom pra burro significa muito bom. Ao vir junto imagem de um dicionrio, permite a associao
expresso pai dos burros (representao estabilizada de dicionrio). O humor provocado, portanto, pela
Prova Comentada Lngua Portuguesa e Literaturas de Lngua Portuguesa 2 Fase

convivncia das duas associaes no uso da expresso, colocando lado a lado a qualidade de ser muito bom e a
imagem estereotipada de ser destinado a pessoas burras.
Exemplo Acima da Mdia
Exemplo Abaixo da Mdia
Comentrios
Nessa questo, procurou-se dar relevo para o funcionamento do dicionrio como um importante instrumento
lingustico, que muito mais do que um mero livro de consulta. Ao trazer a polissemia, importante caracterstica
da linguagem, procurou-se no apenas salientar os diferentes efeitos dos usos das palavras na lngua, mas
tambm o que vai se estabilizando na histria da sociedade com a escrita e os instrumentos que representam a
lngua e, por consequncia, representam seus usurios. Desse modo, deu-se nfase nessa questo ao valor
simblico no apenas da linguagem, mas tambm dos seus usurios, apontando, no caso especfico, os
imaginrios em torno do domnio da escrita. Os candidatos tiveram maior dificuldade em estabelecer a relao
entre o valor de intensidade que a expresso pra burro revela e sua qualidade como predicativo de um sujeito.
Ao mesmo tempo foi revelador verificar que muitos candidatos conferiram valor de verdade leitura literal da
imagem histrica do dicionrio como pai dos burros, atribuindo o uso dos dicionrios queles que so
ignorantes. Esta imagem, sem dvida alguma, tema interessante de ser trabalhado pela escola.

2.
Quino, Toda Mafalda. So Paulo: Editora Martins Fontes, 6. Edio, 2003.
Nessa tirinha da famosa Mafalda do argentino Quino, o humor construdo fundamentalmente por um
produtivo jogo de referncia.
a)
Explicite como o termo estrangeiro entendido pela personagem Mafalda e pelo personagem Manolito.
b)
Identifique duas palavras que, nessa tirinha, contribuem para a construo desse jogo de referncia,
explicando o papel delas.
Resposta Esperada
a) (2 pontos)
Mafalda: estrangeiro refere-se a todos os pases com exceo da Argentina (ou seja, o seu pas)
independentemente de quem fala (do enunciador).
Manolito: estrangeiro refere-se a qualquer pas dependendo de quem fala (do enunciador). No caso
especfico, refere-se prpria Argentina, pas de migrao do pai de Manolito.
b) (2 pontos)
deixar, veio, o pas, um pas, (Ptria) dele, (pra) c, este (no um) pas.
Observa-se que o pas, que ocorre na primeira fala de Mafalda, retomado diferentemente por Manolito e
Mafalda. O primeiro retoma o termo a partir da generalizao (todo e qualquer pas) e a segunda, de maneira
especfica (a Argentina). Alm disso, dele, c e este marcam a perspectiva de quem fala (o Eu). Assim,
na referncia de estrangeiro construda pela personagem Manolito, dele e c constroem a diferena
espacial entre a localizao do pas de origem e a do pas de destino do pai da personagem (nesse caso, a
Argentina o pas estrangeiro do pai de Manolito): a presena do verbo vir marca bem esse movimento de
fora para o aqui. Por outro lado, este, ao marcar a proximidade do objeto (pas) com o Eu que fala
(Mafalda), localiza a personagem na Argentina, e por isso o verbo deixar marca bem o movimento do aqui
para fora. Obs.: O candidato precisar explicar o papel de apenas duas das palavras (necessariamente
relacionadas perspectiva de Mafalda e de Manolito).

Comentrios
Nessa tpica questo que trabalha o funcionamento da referncia, o candidato precisava no s saber que a
referncia construda pela linguagem no ato da enunciao (ou seja, depende do falante, do aqui e do agora),
quanto dominar essas relaes em que o 'aqui' e o 'l' fazem toda a diferena. Assim, a interpretao de
'estrangeiro' dependia desse conhecimento abstrato da referncia e de uma desenvoltura com o ir e vir dos
sentidos quando so movimentados com graa e leveza por grandes escritores. Os candidatos tiveram
dificuldade nos dois itens, revelando um desconhecimento do funcionamento da referncia, o que deve ser
observado pelas escolas. Desse modo, os candidatos no conseguiam entender as duas formas de significar
estrangeiro, nem mostrar como algumas palavras usadas na tira contribuam nessa diferena, o que
demandaria perceber que o sentido no est na palavra, mas no modo como trabalhada no ato da
enunciao.
3.
Os turistas que visitam as favelas do Rio se dizem transformados, capazes de dar valor ao que realmente
importa, observa a sociloga Bianca Freire-Medeiros, autora da pesquisa Para ver os pobres: a construo da
favela carioca como destino turstico. Ao mesmo tempo, as vantagens, os confortos e os benefcios do lar so
reforados por meio da exposio diferena e escassez. Em um interessante paradoxo, o contato em primeira
mo com aqueles a quem vrios bens de consumo ainda so inacessveis garante aos turistas seu
aperfeioamento como consumidores.

No geral, o turista visto como rude, grosseiro, invasivo, pouco interessado na vida da comunidade, preferindo
visitar o espao como se visita um zoolgico e decidido a gastar o mnimo e levar o mximo. Conforme relata
um guia, O turismo na favela um pouco invasivo, sabe? Porque voc anda naquelas ruelas apertadas e as
pessoas deixam as janelas abertas. E tem turista que no tem desconfimetro: mete o caro dentro da casa das
pessoas! Isso realmente desagradvel. J aconteceu com outro guia. A moradora estava cozinhando e o fogo
dela era do lado da janelinha; o turista passou, meteu a mo pela janela e abriu a tampa da panela. Ela ficou
uma fera. A bateu na mo dele. (Adaptado de Carlos Haag, Laje cheia de turista. Como funcionam os tours pelas favelas cariocas.
o
Pesquisa FAPESP n . 165, 2009, p.90-93.)
a)
Explique o que o autor identifica como um interessante paradoxo.
b)
O trecho em itlico, que reproduz em discurso direto a fala do guia, contm marcas tpicas da linguagem
coloquial oral. Reescreva a passagem em discurso indireto, adequando-a linguagem escrita formal.
Resposta Esperada
a) (2 pontos)
O paradoxo consiste no fato de que o contato com a escassez de bens de consumo implica a satisfao de ter
esses bens que ativa ainda mais a necessidade e o prazer de ser um consumidor eficiente. O que soa ainda mais
paradoxal o fato de os turistas afirmarem que, aps essa experincia, passam a dar valor ao que realmente
importa.
b) (2 pontos)
O trecho em itlico deve ser reescrito integralmente em discurso indireto e escrita formal, sem a presena de
marcas tpicas da linguagem coloquial. Vrias so as possibilidades dessa reescritura, dentre elas:
O guia afirmou que o turismo na favela um pouco invasivo. Anda-se em ruelas apertadas nas quais as janelas
abertas expem os moradores a turistas inconvenientes, que invadem a privacidade alheia, gerando mal-estar. A
propsito, o guia relatou o que foi presenciado por um colega de trabalho durante uma visita: um turista
introduziu sua mo pela janela de uma casa e tirou a tampa da panela de uma moradora que cozinhava no
momento. Irritada, a moradora o repreendeu com um tapa em sua mo.

Comentrios
Nessa questo, alm da interpretao sustentada pela prtica da leitura, exige-se do candidato familiaridade com
os discursos oral e escrito, formal e informal, alm do conhecimento das diferenas entre a estrutura do discurso
direto e a do discurso indireto. O prprio sentido de paradoxo tambm estava em jogo, pois para interpret-lo
era preciso saber do que se tratava. Muitos candidatos se valeram da cpia de trechos da reportagem para a
resposta ao item a, problema srio que deve ser trabalhado pelas escolas. No item b, a maior dificuldade foi a
transposio da passagem para o discurso formal da escrita. Muitos candidatos valeram-se da estratgia de
suprimir trechos, evitando a dificuldade de reescrev-los sob uma outra forma discursiva. Isso revela certa
fragilidade na convivncia com diferentes conjuntos lexicais e textuais, que garantiria desenvoltura no trnsito
entre estes diferentes discursos: movimento importante para uma relao mais sustentada com a linguagem.
4. Nessa propaganda, h uma interessante articulao entre palavras e imagens.

a)
Explique como as imagens

ajudam a estabelecer as relaes
metafricas
no
enunciado
Mesmo que o globo fosse
quadrado, O GLOBO seria
avanado.
b)
Indique
uma
caracterstica
atribuda pela propaganda ao
produto anunciado. Justifique.
Retirada de www.diariodapropaganda.blogspot.com

Resposta Esperada
a) (2 pontos)
Habitualmente, o mapa-mndi, tambm chamado de globo, representado por uma esfera. O GLOBO o
nome de um jornal dirio impresso. Na propaganda, o mapa-mndi est na forma de um cubo, enquanto a
esfera, mesmo guardando algumas marcas de mapa-mndi (contornos dos continentes, por exemplo), ressalta a
imagem do jornal O GLOBO. Nessa contraposio, articulada ao enunciado, temos o quadrado relacionado a
conservador, retrgrado, e a esfera a avanado. Isso permite associar O GLOBO (jornal) com o mapa-mndi
(globo), atribuindo sentidos para o jornal como, por exemplo, o de ser avanado, moderno, frente do seu
tempo, o de possuir uma cobertura internacional, estar inserido na globalizao, etc. Deve-se acrescentar outra
possibilidade de associao entre as imagens e o enunciado, qual seja, a de uma antiga representao da terra
como plana (simbolizada pela forma cbica) em oposio concepo atual (simbolizada pela forma esfrica).
b) (2 pontos)
O jornal moderno, antenado, inovador. Essas caractersticas so construdas pela associao do nome prprio
O GLOBO a avanado, em contraste com o substantivo comum globo associado a quadrado
(conservador, tradicional, antiquado, retrgrado). As imagens (mapa-mndi quadrado e o globo terrestre com
vestgios do jornal O GLOBO) reforam essa associao. Essa associao tambm pode ser enfatizada pela
referncia oposio entre a antiga e a atual representao da terra, conferindo ao jornal O GLOBO, pela
metfora da cincia, a caracterstica do progresso, do moderno, do inovador, de estar alm de seu tempo.

Comentrios
A questo 4 colocava em tela a necessidade de estabelecer relaes para se compreender fatos de linguagem.
No caso especfico, relaes entre palavras e imagens. A maior dificuldade dos candidatos foi aliar a descrio
das imagens aos sentidos, interpretao. Ou bem o candidato as interpretava sem descrever e, portanto, sem
mostrar a relao entre as imagens e as palavras, ou bem a descrio aparecia isolada como auto-explicativa.
Nesse sentido, os candidatos foram melhor no item b, em que, para alcanar metade da nota, bastava
apresentar uma caracterstica atribuda ao jornal. , ento, na justificativa que vrios esbarraram na dificuldade
de formular as associaes entre as imagens e as palavras para sustentar a qualidade atribuda ao jornal.
5.
Retirada de www.miriamsalles.info/wp/wp-content/uploads/acord

a)
Qual o pressuposto da personagem que defende o acordo ortogrfico entre os pases de lngua
portuguesa? Por que esse pressuposto inadequado?
b)
Explique como, na tira ao lado, esse pressuposto quebrado.
Resposta Esperada
a) (2 pontos)
O pressuposto o de que a unificao ortogrfica garantiria a unidade lingustica. Esse pressuposto
inadequado, uma vez que a lngua no constituda apenas por sua ortografia mas tambm por aspectos
semnticos, sintticos, morfolgicos, fonolgicos e discursivos que implicam a relao histrica do falante com a
lngua que se territorializa em um dado espao e tempo.
b) (2 pontos)
A quebra se d na dificuldade de compreenso semntica de itens lexicais usados no portugus de Portugal
como bicha, bica (que, no portugus brasileiro, tm significados diferentes) e pegas (que no usado
no portugus do Brasil); explicita-se nessa quebra uma das vrias diferenas entre o portugus brasileiro e o
europeu.

Comentrios
A quinta questo explorava o funcionamento semntico da pressuposio, a compreenso da dimenso do
alcance do acordo ortogrfico, fato poltico-lingustico importante, e a considerao da existncia da variao
lingustica (tanto no interior de um pas, quanto entre diferentes pases que falam uma mesma lngua oficial).
Justamente por uma grande parte dos candidatos desconhecer o alcance do acordo que afeta to somente as
convenes grficas da lngua portuguesa sem impacto nos seus aspectos prosdicos, semnticos, sintticos e
discursivos, que mostram diferenas nos pases falantes de portugus houve grandes equvocos na
compreenso do pressuposto (uma vez que boa parte dos candidatos credita veracidade ao pressuposto
expresso pela personagem). A variao lingustica e o real impacto do acordo ortogrfico eram explorados de
forma mais direta no item b. Poucos candidatos fizeram a relao entre a diferena no nvel semntico e lexical
(pois as trs palavras eram exemplos de sentidos diferentes e tambm de palavra inexistente em uma das
variedades) com a variao lingustica, no generalizando o fato, mas circunscrevendo-o a uma situao
especfica.
6. A propaganda abaixo explora a expresso idiomtica no leve gato por lebre para construir a imagem de
seu produto:
NO LEVE GATO POR LEBRE
S BOM BRIL BOM BRIL
a)
Explique a expresso idiomtica por meio de duas parfrases.
b)
Mostre como a dupla ocorrncia de BOM BRIL no slogan S BOM BRIL BOM BRIL, aliada expresso
idiomtica, constri a imagem do produto anunciado.
Resposta Esperada
a) (2 pontos)
Vrias so as parfrases possveis. Algumas delas so: No leve um produto inferior como um produto superior;
no leve uma coisa pensando que outra; no confunda coisas que so parecidas, mas diferentes; no compre
um produto que s tem aparncia de bom.
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b) (2 pontos)
Na primeira ocorrncia, Bom Bril nome prprio e na segunda, substantivo comum, pois o nome prprio
ressignificado como nome genrico (palha de ao), ou seja, usa-se a marca pelo produto. Observamos, nessa
circularidade, aliada expresso no leve gato por lebre, uma escala valorativa (tipo Brastemp), mostrando
o produto como mpar em sua categoria, no igualado pelos demais, ou seja, Bom Bril lebre e os
concorrentes so gatos.
Comentrios
Nessa questo, procurava-se enfatizar a importncia do conhecimento do mecanismo da parfrase como um
modo de compreender a significao de palavras e expresses. Alm disso, procurava-se chamar a ateno para
formas diversas de trabalhar a linguagem como o uso do processo metonmico, comum nas propagandas. A
principal dificuldade nessa questo foi o conhecimento da parfrase e de escolhas adequadas ao sentido da
expresso idiomtica no leve gato por lebre. Os candidatos tiveram dificuldade em construir parfrases que
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indicassem o sentido de engodo presente na expresso idiomtica. Apesar de o item b ter se apresentado como
mais familiar aos candidatos, poucos exploraram a relao entre o funcionamento da metonmia presente na
propaganda e o sentido de engodo presente na expresso idiomtica.
7. No excerto abaixo, o romance Iracema aproximado da narrativa bblica:

Em Iracema, (...) a paisagem do Cear fornece o cenrio ednico para uma adaptao do mito da Gnese.
Alencar aproveitou at o mximo as similaridades entre as tradies indgenas e a mitologia bblica (...).
Seu romance indianista (...) resumia a narrativa do casamento inter-racial, porm (...) dentro de um quadro
estrutural pseudo-histrico mais sofisticado, derivado de todo um complexo de mitos bblicos, desde a Queda
Ednica ao nascimento de um novo redentor. (David Treece, Exilados, aliados, rebeldes: o movimento indianista, a poltica
indigenista e o Estado-Nao imperial. So Paulo: Nankin/Edusp, 2008: p. 226, 258-259.)
Partindo desse comentrio, responda s questes:

a)
Que associao se pode estabelecer entre os protagonistas do romance e o mito da Queda com a
consequente expulso do Paraso?
b)
Qual personagem poderia ser associada ao novo redentor? Por qu?
Resposta Esperada
a) (2 pontos)
Na comparao proposta pelo trecho citado, Iracema, a virgem de Tup, seria vista como uma espcie de Eva
indgena que, como no Gnesis, seduz Martim (equiparado a Ado) no propriamente com o fruto proibido,
mas com o licor da jurema. A fuga e a perseguio dos amantes seriam os equivalentes da Queda e da
consequente expulso do Paraso na narrativa bblica. Por associao ao mito bblico, tambm se poderia dizer
que cai sobre Iracema o castigo do parto com dor, que marca o nascimento de Moacir, "filho do sofrimento".
b) (2 pontos)
O novo redentor seria representado por Moacir, filho de Martim e Iracema, que, alm de ser o primeiro
cearense, o primeiro mestio, representando assim no s o nascimento de um novo povo (o brasileiro), mas a
possibilidade de uma unio harmnica entre as duas raas (a do colonizador e a do colonizado).
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Comentrios
No item a, a questo exigia dos candidatos alm da leitura do romance de Alencar o conhecimento do mito
bblico da Queda e da expulso do Paraso. A partir da o candidato deveria estabelecer uma srie de relaes
entre os dois textos: a do par Iracema e Martim com o par bblico Eva e Ado, o fruto proibido que Eva oferece a
Ado com o licor da Jurema que Iracema oferece a Martim e cujo segredo deveria manter, o da fuga dos
amantes com a expulso do Paraso e tambm a condenao da mulher ao parto com dor. A exigncia de
conhecimento do texto bblico no foi problema, pois a quase totalidade dos candidatos demonstrou conhec-lo
mesmo que de fontes indiretas. A maioria conseguiu estabelecer a relao mais evidente, aquela entre os dois
casais, mas frequentemente as respostas no foram alm disso. Houve uma grande quantidade de respostas
bastante vagas, aludindo a proibies e interditos que no chegam a ser definidos (como se pode ver no
exemplo de resposta abaixo da mdia). Muitos tambm identificaram a queda perda da virgindade de Iracema.
No que se refere s consequncias, a identificao da fuga dos amantes com a expulso do Paraso foi a mais
mencionada; a outra possibilidade, a do parto com dor, foi mais rara.
Para o item b esperava-se que o candidato identificasse o filho de Iracema e Martim, Moacir, com o novo
redentor, isto , Jesus Cristo, e justificasse essa identificao por Moacir ser o primeiro cearense e tambm o
primeiro mestio, que apontava para a possibilidade de um encontro harmnico entre o colonizador portugus e
o nativo. Este item se mostrou de fcil resposta, pois s em rarssimos casos um candidato no era capaz de
apontar quem seria no romance esse novo redentor. Uma boa parte dos candidatos, porm, no deu uma
justificativa satisfatria para essa identificao (como tambm se pode ver na resposta abaixo da mdia).
8. Leia o seguinte comentrio a respeito de O Cortio, de Alusio Azevedo:

Com efeito, o que h n' O Cortio so formas primitivas de amealhamento*, a partir de muito pouco ou quase
nada, exigindo uma espcie de rigoroso ascetismo inicial e a aceitao de modalidades diretas e brutais de
explorao, incluindo o furto (...) como forma de ganho e a transformao da mulher escrava em companheiramquina. (...) Alusio foi, salvo erro meu, o primeiro dos nossos romancistas a descrever minuciosamente o
mecanismo de formao da riqueza individual. (...) N' O Cortio [o dinheiro] se torna implicitamente objeto
central da narrativa, cujo ritmo acaba se ajustando ao ritmo da sua acumulao, tomada pela primeira vez no
Brasil como eixo da composio ficcional. (Antonio Candido, De cortio a cortio. In: O discurso e a cidade. So Paulo: Duas
Cidades, 1993, p. 129-3.)
*amealhar: acumular (riqueza), juntar (dinheiro) aos poucos

a)
Explique a que se referem o rigoroso ascetismo inicial da personagem em questo e as modalidades diretas
e brutais de explorao que ela emprega.
b)
Identifique a mulher escrava e o modo como se d sua transformao em companheira-mquina.
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Resposta Esperada
a) (2 pontos)
O rigoroso ascetismo diz respeito ao modo como Joo Romo, no seu delrio de enriquecer, enfrenta, com ardor
e resignao, o trabalho duro, a vida austera e as maiores privaes, abdicando do mnimo conforto. As formas
de explorao utilizadas por Joo Romo, vo desde a edificao das casas do cortio (com o roubo dos
materiais de construo), o modo como explora os moradores e os trabalhadores da pedreira, obrigando-os a
comprar na sua venda, onde so extorquidos, at o roubo direto, como no episdio do incndio, em que se
apodera fora das garrafas cheias de dinheiro que Librio avaramente guardou por toda a vida. Isso sem falar
na explorao de Bertoleza, referida no prximo item.
b) (2 pontos)
A mulher-escrava Bertoleza, que acompanha a ascenso de Joo Romo como amante e como escrava (no
papel trplice de caixeiro, de criada e de amante), ajudando-o a enriquecer s custas dos rendimentos obtidos
com sua quitanda. enganada por ele, pois entrega-lhe os lucros de seu trabalho para comprar sua carta de
alforria do antigo senhor. Romo se apropria do dinheiro, apresenta-lhe uma carta de alforria falsa e, quando ela
se torna um empecilho a suas pretenses de se casar com Zulmira, ele a denuncia como escrava foragida.
Quando Romo tenta entreg-la ao antigo dono, forando seu retorno escravido, Bertoleza foge pelo
suicdio.
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Comentrios
Tanto o item a quanto o b exigiam que o candidato tivesse bem presente o enredo do romance, e fosse capaz
de identificar os elementos dele que so referidos no trecho citado: para o item a, o ascetismo de Joo Romo,
que se priva de qualquer conforto a fim de acumular riqueza, e as diversas formas pelas quais ele explora os
moradores do cortio e Bertoleza; para o item b, identificar Bertoleza como a companheira-mquina e justificar
esse epteto pelas formas pelas quais ele a explora tanto no trabalho como sexualmente.
Houve muitas respostas bastante completas para o item a (como no exemplo acima da mdia), mas foram
tambm bastante frequentes respostas parciais, que abordavam apenas um dos dois elementos, ou mesmo a
fuso (ou confuso) entre ascetismo e explorao, e tambm o aparente desconhecimento do que significa a
palavra (como se pode notar no exemplo de resposta abaixo da mdia).
No que se refere ao item b, a maior parte dos candidatos conseguiu identificar Bertoleza como a companheiramquina e tambm por que foi qualificada assim. Mas tambm houve casos (como no exemplo de resposta
abaixo da mdia) em que o candidato ou no tinha presente o enredo do romance ou no foi capaz de entender
o que permitia cham-la assim. Curioso tambm foi que muitos candidatos no se lembravam de um nome to
marcante como o da personagem em questo, errando-o completamente (como no exemplo de resposta
abaixo da mdia) ou deformando-o (por exemplo: Bertonisa, Bertonilda, Bertola).
9. O excerto abaixo, de Vidas Secas, trata da personagem sinha Vitria:

Calada naquilo, trpega, mexia-se como um papagaio, era ridcula. Sinha Vitria ofendera-se gravemente com
a comparao, e se no fosse o respeito que Fabiano lhe inspirava, teria despropositado. Efetivamente os
sapatos apertavam-lhe os dedos, faziam-lhe calos. Equilibrava-se mal, tropeava, manquejava, trepada nos saltos
de meio palmo. Devia ser ridcula, mas a opinio de Fabiano entristecera-a muito. Desfeitas essas nuvens,
curtidos os dissabores, a cama de novo lhe aparecera no horizonte acanhado. Agora pensava nela de mau
humor. Julgava-a inatingvel e misturava-a s obrigaes da casa. (...) Um mormao levantava-se da terra
queimada. Estremeceu lembrando-se da seca (...). Diligenciou afastar a recordao, temendo que ela virasse
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realidade. (...) Agachou-se, atiou o fogo, apanhou uma brasa com a colher, acendeu o cachimbo, ps-se a
chupar o canudo de taquari cheio de sarro. Jogou longe uma cusparada, que passou por cima da janela e foi cair
no terreiro. Preparou-se para cuspir novamente. Por uma extravagante associao, relacionou esse ato com a
lembrana da cama. Se o cuspo alcanasse o terreiro, a cama seria comprada antes do fim do ano. Encheu a
boca de saliva, inclinou-se e no conseguiu o que esperava. Fez vrias tentativas, inutilmente. (...) Olhou de
novo os ps espalmados. Efetivamente no se acostumava a calar sapatos, mas o remoque de Fabiano
molestara-a. Ps de papagaio. Isso mesmo, sem dvida, matuto anda assim. Para que fazer vergonha gente?
Arreliava-se com a comparao. Pobre do papagaio. Viajara com ela, na gaiola que balanava em cima do ba
de folha. Gaguejava: - "Meu louro." Era o que sabia dizer. Fora isso, aboiava arremedando Fabiano e latia como
Baleia. Coitado. Sinha Vitria nem queria lembrar-se daquilo. (Graciliano Ramos, Vidas secas. Rio de Janeiro/So Paulo:
Record, 2007, p.41-43.)
a)
Por que a comparao feita por Fabiano incomoda tanto sinha Vitria? Que lembrana evoca?
b)
Tendo em vista a condio e a trajetria de sinha Vitria, justifique a ironia contida no nome da
personagem. Que outra personagem referida no excerto acima tambm revela uma ironia no nome?
Resposta Esperada
a) (2 pontos)
A comparao incomoda sinha Vitria no s porque enfatiza, aos olhos do marido, a imagem desengonada e
mesmo ridcula da matuta desacostumada com o uso de calados (ainda mais de salto alto!), mas, sobretudo,
porque traz a lembrana do papagaio que acompanhava a famlia de retirantes em sua errncia e que, logo no
primeiro captulo do romance, fora sacrificado por ela para aliviar a fome de todos, inclusive da cachorra. A
culpa pelo ato brbaro (afinal o papagaio era como se fosse um dos seus, assim como a cachorra Baleia) torna
o assunto uma espcie de tabu entre todos, embora sua lembrana esteja sempre presente.
b) (2 pontos)
O nome sugere algum que vence, triunfa ou realiza seus ideais, exatamente o oposto da trajetria e da
condio efetiva de sinha Vitria. O excerto trata de demonstrar como tudo em sua vida resultou em fracasso.
Nesse sentido, a cena do cuspe emblemtica de toda a trajetria da personagem (e mesmo de toda sua
famlia), que vive na misria absoluta do retirante expulso pela seca, sem possibilidade de obter sequer alimento,
trabalho e pouso certo, que dir a to sonhada cama de couro, que, inclusive, aponta para o quo pobres so os
prprios desejos da personagem. A outra personagem que revela ironia no nome a cachorra Baleia, por sua
magreza extrema e pelo fato de viver no serto.
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Comentrios
No item a o candidato deveria demonstrar, alm do conhecimento do romance, a capacidade de acompanhar as
associaes de idias que a comparao feita por Fabiano desencadeia em sinha Vitria: alm do sentimento de
ridculo, a lembrana do papagaio que fora sacrificado e comido durante o tempo em que estiveram em busca
de um lugar onde se estabelecerem. Houve com frequncia respostas que davam conta dessas exigncias. O
maior problema nas respostas abaixo da mdia se dava ou por que o candidato no foi capaz de relacionar as
lembranas de sinha Vitria com a morte do papagaio (como no exemplo acima) ou por s dar conta de
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responder ao item pela metade, referindo-se apenas ao sentimento de ridculo da matuta em trajes de festa, ou
lembrana da morte do papagaio.
O item b era bastante fcil, e a maior dificuldade dos candidatos no foi identificar os nomes que carregam uma
carga irnica, e sim justificar essa ironia. De um modo geral a quase totalidade apontou os nomes de sinha
Vitria e de Baleia. Curiosa foi a frequncia com que alguns candidatos afirmaram que o nome de sinha Vitria,
ao ser pronunciado, soava como sim Vitria. Possivelmente constava em algum material didtico utilizado
por eles. Embora no possa ser considerada uma resposta incorreta, a leitura soa desnecessariamente forada,
alm de no acrescentar nada reposta, pois bastava apontar que Vitria , no caso, o nome de uma
personagem que em sua vida s conheceu reveses.
10. O poeta Vinicius de Moraes, apesar de modernista, explorou formas clssicas como o soneto abaixo, em
versos alexandrinos (12 slabas) rimados:
Soneto da intimidade
Nas tardes de fazenda h muito azul demais.
Eu saio s vezes, sigo pelo pasto, agora
Mastigando um capim, o peito nu de fora
No pijama irreal de h trs anos atrs.
Deso o rio no vau dos pequenos canais
Para ir beber na fonte a gua fria e sonora
E se encontro no mato o rubro de uma amora
Vou cuspindo-lhe o sangue em torno dos currais.
Fico ali respirando o cheiro bom do estrume

Entre as vacas e os bois que me olham sem cime
E quando por acaso uma mijada ferve
Seguida de um olhar no sem malcia e verve
Ns todos, animais, sem comoo nenhuma
Mijamos em comum numa festa de espuma.
Vinicius de Moraes, Antologia potica. So Paulo: Companhia
das Letras, 2001, p. 86.)
a)
Essa forma clssica tradicionalmente exigiu tema e linguagem elevados. O Soneto da intimidade atende a
essa exigncia? Justifique.
b)
Como os quartetos anunciam a identificao do eu lrico com os animais? Como os tercetos a confirmam?
Resposta Esperada
a) (2 pontos)
No, a forma clssica, mas o tema e a linguagem so bastante prosaicos. O ttulo do soneto sugere um
assunto elevado, como se o eu lrico quisesse revelar seus sentimentos e pensamentos mais ntimos num nvel de
linguagem e estilo condizentes, solenes. Mesmo a cena de abertura do eu caminhando pelos campos lembra os
tradicionais poemas meditativos, em que o poeta se ocupa da contemplao da paisagem, entregando-se a altas
ou sublimes reflexes em sintonia com seus sentimentos mais ntimos. No entanto, a intimidade que ele, por
fim, revela ao leitor das mais banais: a cumplicidade da mijada (atente-se ao nvel vulgar dos termos) em
comum numa festa de espuma que iguala o poeta (e o homem em geral) aos demais animais. Esse
rebaixamento produz o humor presente no soneto. Nesse humor ou ironia est o trao de modernidade do
poema, que entra em dissonncia com a solenidade da forma clssica. Ainda em termos de linguagem, pode-se
destacar como o eu, buscando enfatizar a beleza do cenrio natural, acaba recorrendo, tambm de forma
irnica, a um vcio de linguagem: a redundncia ou o pleonasmo em muito azul demais e o peito nu de fora
que, embora empregado em uma situao de fala mais informal, seria inaceitvel num texto escrito to
elaborado quanto um poema (ainda mais um soneto clssico!).
b) (2 pontos)
Nos quartetos, essa identificao preparada pelos gestos ou aes do eu lrico que lembram o comportamento
tpico dos bois: ele segue, de peito nu, pelo pasto, agora mastigando capim (1. estrofe) e desce no vau de um
rio para beber a gua na fonte (2. estrofe). J nos tercetos, essa identificao se confirma pelo modo como
vacas e bois olham sem cime para o eu perto deles nos currais, pela prpria cumplicidade da mijada em comum
e, sobretudo, pelo emprego da 1. pessoa do plural pelo eu lrico para se referir a ele e aos bois e vacas como
sendo todos animais.
18

Comentrios
Para responder plenamente ao item a da questo, o candidato deveria atentar para vrios aspectos do poema. O
tema sugere algo de acordo com a tradio, mas esta expectativa logo quebrada pelas imagens do eu lrico
caminhando de peito nu pelo pasto, pelas cuspidas e pela mijada em comum. No que se refere linguagem, a
vulgaridade da escolha lexical tambm rompe com a expectativa criada por um poema em estilo tradicional. A
Caderno de Questes Lngua Portuguesa e Literaturas de Lngua Portuguesa 2 Fase

grande maioria dos candidatos acertou ao responder negativamente pergunta. Quanto justificativa, as
respostas variaram entre apontar os vrios aspectos a serem considerados at se limitar a apontar um deles,
muitas vezes de maneira pouco precisa. Uma comparao entre os exemplos de resposta acima e abaixo da
mdia podem dar uma idia dessa variao. Um ponto curioso a ser assinalado foi o pudor de muitos
candidatos, que evitaram repetir em suas respostas as expresses mais rudes utilizadas pelo poeta, preferindo se
servir de rodeios ou sinnimos menos agressivos.
A resposta ao item b deveria diferenciar entre as aes preparatrias da identificao e as que a confirmam.
Aqui tambm, como se pode ver pela comparao entre os exemplos de resposta acima e abaixo da mdia, o
grau de detalhamento das aes e tambm de preciso da anlise delas foi determinante para a pontuao
obtida, sendo raros os casos em que o candidato errou totalmente a resposta.
11. Leia o trecho abaixo de A cidade e as serras:

Sabes o que eu estava pensando, Jacinto?... Que te aconteceu aquela lenda de Santo Ambrsio... No, no
era Santo Ambrsio... No me lembra o santo. Ainda no era mesmo santo, apenas um cavaleiro pecador, que
se enamorara de uma mulher, pusera toda a sua alma nessa mulher, s por a avistar a distncia na rua. Depois,
uma tarde que a seguia, enlevado, ela entrou num portal de igreja, e a, de repente, ergueu o vu, entreabriu o
vestido, e mostrou ao pobre cavaleiro o seio rodo por uma chaga! Tu tambm andavas namorado da serra, sem
a conhecer, s pela sua beleza de vero. E a serra, hoje, zs! de repente, descobre a sua grande chaga... talvez
a tua preparao para S. Jacinto. (Ea de Queirs, As cidades e as serras. So Paulo: Ateli Editorial, 2007, p. 252.)
a)
Explique a comparao feita por Z Fernandes. Especifique a que chaga ele se refere.
b)
Que significado a descoberta dessa chaga tem para Jacinto e para a compreenso do romance?
Resposta Esperada
a) (2 pontos)
Z Fernandes compara o encantamento de Jacinto com o que um homem sente diante de uma bela mulher que
ainda no lhe revelou seus defeitos. Tal comparao revela que o encantamento que Jacinto sentia pelas serras,
causado afinal pelo tdio e pela saciedade que trouxera de Paris, o havia impedido at ento de suspeitar que
aquela beleza escondia uma chaga representada pela pobreza em que vivia uma boa parte da populao
daquela regio. Revela tambm que o ponto de vista do narrador Z Fernandes mais limitado que o de Jacinto,
pois aquele j conhecia essa realidade, mas no d mostras de se incomodar com ela, embora tenha em outras
ocasies se mostrado indignado com a pobreza em Paris.
b) (2 pontos)
A descoberta da chaga provoca uma profunda mudana em Jacinto. Ele deixa de ser apenas um rico proprietrio
que desfruta das vantagens de seu nascimento e supera o tdio vital de que tinha sido acometido at ento o
nico responsvel por seu encantamento diante da serra pela ao social. Nesse sentido, a descoberta da
pobreza mudou a atitude de Jacinto da contemplao passiva para a interveno ativa.
Outra possibilidade argumentar que a transformao de Jacinto no to radical quanto parece, e que, de
certa forma, sua ao contra a pobreza no se deve a sentimentos humanitrios, e sim a uma continuao de
seu esteticismo a pobreza deve ser afastada no porque causa sofrimentos, mas porque feia, perturba a
fruio esttica da beleza natural da serra. Isso necessariamente limitaria o alcance de suas aes e denunciaria a
presena de uma viso paternalista de sociedade no romance e o carter messinico de seu apregoado
socialismo (o que seria confirmado pela profecia da transformao de Jacinto em santo).
Para a compreenso do romance, o episdio importante por revelar que a oposio cidade X serra, ou campo
X cidade, ou Frana X Portugal no simplista, quer dizer, no a idealizao de um dos polos contra o outro.
Se o culto da modernidade na vida parisiense de Jacinto era frvolo e superficial, se a vida moderna na capital
francesa corre o tempo todo o risco da esterilidade, a descoberta da beleza e plenitude da vida nas serras no
esconde a necessidade de tir-las do atraso. Nesse sentido, a chaga serve de corretivo idealizao igualmente
frvola da vida simples e na medida em que Jacinto no deixar de introduzir algumas conquistas da civilizao
(como o telefone) em suas propriedades mostra que o romance se orienta pela busca do equilbrio entre
civilizao e natureza, e no pela oposio entre elas.

Comentrios
Para responder satisfatoriamente ao item a da questo, o candidato precisaria ter bem presente o enredo do
romance de Ea de Queirs, e apontar o encantamento de Jacinto pela serra, consequncia de seu cansao da
vida na capital francesa. O tdio que sentia em Paris o responsvel pelo encantamento com a vida rstica, mas
tal encantamento desfeito no momento em que ele descobre a situao de pobreza e privaes em que vive
boa parte dos habitantes da serra. Esta a chaga a que se refere Z Fernandes ao comparar a experincia de
Jacinto com a histria de Santo Ambrsio.
No item b o candidato deveria tambm se referir ao enredo do romance, mostrando como a descoberta da
pobreza existente na serra transforma Jacinto em um homem de ao, e tambm como as aes de Jacinto
apontam para uma busca de equilbrio, fazendo a crtica do progresso sem deixar de reconhecer seus aspectos
positivos e o bem-estar que pode proporcionar. Uma comparao entre os exemplos de resposta acima e abaixo

da mdia mostra como as respostas dos candidatos variaram entre a simples constatao desses aspectos do
romance e a constatao de sua importncia para a compreenso do romance.
12. Leia o trecho abaixo, do captulo As luzes do carrossel, de Capites da Areia:

O sertanejo trepou no carrossel, deu corda na pianola e comeou a msica de uma valsa antiga. O rosto sombrio
de Volta Seca se abria num sorriso. Espiava a pianola, espiava os meninos envoltos em alegria. Escutavam
religiosamente aquela msica que saa do bojo do carrossel na magia da noite da cidade da Bahia s para os
ouvidos aventureiros e pobres dos Capites da Areia. Todos estavam silenciosos. Um operrio que vinha pela
rua, vendo a aglomerao de meninos na praa, veio para o lado deles. E ficou tambm parado, escutando a
velha msica. Ento a luz da lua se estendeu sobre todos, as estrelas brilharam ainda mais no cu, o mar ficou
de todo manso (talvez que Iemanj tivesse vindo tambm ouvir a msica) e a cidade era como que um grande
carrossel onde giravam em invisveis cavalos os Capites da Areia. Nesse momento de msica eles sentiram-se
donos da cidade. E amaram-se uns aos outros, se sentiram irmos porque eram todos eles sem carinho e sem
conforto e agora tinham o carinho e conforto da msica. Volta Seca no pensava com certeza em Lampio nesse
momento. Pedro Bala no pensava em ser um dia o chefe de todos os malandros da cidade. O Sem-Pernas em
se jogar no mar, onde os sonhos so todos belos. Porque a msica saa do bojo do velho carrossel s para eles e
para o operrio que parara. E era uma valsa velha e triste, j esquecida por todos os homens da cidade. (Jorge
Amado, Capites da Areia. So Paulo: Companhia das Letras, 2008, p. 68.)
a)
De que modo esse captulo estabelece um contraste com os demais do romance? Quais so os elementos
desse contraste?
b)
Qual a relao de tal contraste com o tema do livro?
Resposta Esperada
a) (2 pontos)
O captulo estabelece um contraste com os demais do livro opondo a alegria e a despreocupao do momento
em que os capites da areia brincam no carrossel luta pela sobrevivncia que os ocupa ao longo de todo o
romance. Nesse sentido, o captulo lhes restitui a infncia roubada por preocupaes que deveriam ser apenas
dos adultos. Elementos desse contraste so a alegria da msica em lugar da fome. O carinho da vida em famlia
nesse momento so todos irmos em lugar da solido. A cidade como um imenso brinquedo, e no como o
lugar da luta pela sobrevivncia, cheio de perigos. Em resumo: a inocncia da infncia em lugar da conscincia
da vida adulta.
b) (2 pontos)
Capites da Areia um romance sobre a infncia abandonada. Em contraste com os demais captulos do livro,
que acentuam a precocidade dos Capites da Areia, este acentua o fato de ainda serem crianas. O ponto de
vista do romance, portanto, o de que suas atitudes violentas so decorrentes da carncia de tudo o que
caracterizaria uma infncia feliz eram todos sem carinho e sem conforto. No momento em que recebem o
carinho e o conforto da msica, esquecem o seu dia a dia violento, e mesmo os seus sonhos de triunfarem pela
violncia como chefes de bando, cangaceiros ou de fugirem dela pela morte. A imagem da cidade, palco de
suas aes violentas, ganhando a aparncia de um grande brinquedo, um grande carrossel, est em consonncia
com a proposta de revoluo poltica do romance, que responsvel por seu desfecho, afinal, esperanoso.

Comentrios
Pressuposto tanto do item a quanto do b a compreenso de que Capites da Areia um romance sobre a
infncia abandonada. A partir da, na resposta ao item a, o candidato deveria apontar o contraste entre o
captulo em questo, que descreve a alegria das personagens no nico momento em que podem se entregar a
divertimentos prprios da infncia, com os demais, em que so obrigados a agir como adultos e criminosos para
sobreviver, e apontar tanto os elementos que provocam a alegria quanto a forma pela qual ela se expressa. Para
responder ao item b, ele deveria identificar Capites da Areia como um romance de crtica social com uma
perspectiva revolucionria. De um modo geral as respostas apontaram um ou outro aspecto dos exigidos pela
questo, e a diferena de pontuao se deu pelo grau de compreenso demonstrado pelos candidatos, indo da
simples constatao do contraste (como no exemplo de resposta abaixo da mdia) at a combinao dos
diversos aspectos num todo que demonstrasse uma interpretao do romance como um todo (como no exemplo
de resposta acima da mdia).

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2 Fase

LNGUA PORTUGUESA E LITERATURA

Qual essa representao? Ela adequada? Justifique.

LNGUA PORTUGUESA E LITERATURA

Exemplo Acima da Mdia

Exemplo Abaixo da Mdia

LNGUA PORTUGUESA E LITERATURA

Quino, Toda Mafalda. So Paulo: Editora Martins Fontes, 6. Edio, 2003.

Prova Comentada Lngua Portuguesa e Literaturas de Lngua Portuguesa 2 Fase

LNGUA PORTUGUESA E LITERATURA

Exemplo Abaixo da Mdia

LNGUA PORTUGUESA E LITERATURA

Pesquisa FAPESP n . 165, 2009, p.90-93.)

Explique o que o autor identifica como um interessante paradoxo.

Exemplo Acima da Mdia

Prova Comentada Lngua Portuguesa e Literaturas de Lngua Portuguesa 2 Fase

LNGUA PORTUGUESA E LITERATURA

4. Nessa propaganda, h uma interessante articulao entre palavras e imagens.

Explique como as imagens

Prova Comentada Lngua Portuguesa e Literaturas de Lngua Portuguesa 2 Fase

LNGUA PORTUGUESA E LITERATURA

Exemplo Acima da Mdia

Prova Comentada Lngua Portuguesa e Literaturas de Lngua Portuguesa 2 Fase

LNGUA PORTUGUESA E LITERATURA

Prova Comentada Lngua Portuguesa e Literaturas de Lngua Portuguesa 2 Fase

LNGUA PORTUGUESA E LITERATURA

Explique como, na tira ao lado, esse pressuposto quebrado.

Exemplo Acima da Mdia

Prova Comentada Lngua Portuguesa e Literaturas de Lngua Portuguesa 2 Fase

LNGUA PORTUGUESA E LITERATURA

Explique a expresso idiomtica por meio de duas parfrases.

Prova Comentada Lngua Portuguesa e Literaturas de Lngua Portuguesa 2 Fase

LNGUA PORTUGUESA E LITERATURA

Exemplo Acima da Mdia

Exemplo Abaixo da Mdia

LNGUA PORTUGUESA E LITERATURA

7. No excerto abaixo, o romance Iracema aproximado da narrativa bblica:

Partindo desse comentrio, responda s questes:

Qual personagem poderia ser associada ao novo redentor? Por qu?

Exemplo Acima da Mdia

Prova Comentada Lngua Portuguesa e Literaturas de Lngua Portuguesa 2 Fase

LNGUA PORTUGUESA E LITERATURA

8. Leia o seguinte comentrio a respeito de O Cortio, de Alusio Azevedo:

*amealhar: acumular (riqueza), juntar (dinheiro) aos poucos

Identifique a mulher escrava e o modo como se d sua transformao em companheira-mquina.

Prova Comentada Lngua Portuguesa e Literaturas de Lngua Portuguesa 2 Fase

LNGUA PORTUGUESA E LITERATURA

Exemplo Acima da Mdia

Prova Comentada Lngua Portuguesa e Literaturas de Lngua Portuguesa 2 Fase

LNGUA PORTUGUESA E LITERATURA

9. O excerto abaixo, de Vidas Secas, trata da personagem sinha Vitria:

LNGUA PORTUGUESA E LITERATURA

Prova Comentada Lngua Portuguesa e Literaturas de Lngua Portuguesa 2 Fase

LNGUA PORTUGUESA E LITERATURA

Exemplo Abaixo da Mdia

LNGUA PORTUGUESA E LITERATURA

Fico ali respirando o cheiro bom do estrume

Prova Comentada Lngua Portuguesa e Literaturas de Lngua Portuguesa 2 Fase

LNGUA PORTUGUESA E LITERATURA

Exemplo Abaixo da Mdia

LNGUA PORTUGUESA E LITERATURA

11. Leia o trecho abaixo de A cidade e as serras:

LNGUA PORTUGUESA E LITERATURA

Exemplo Abaixo da Mdia