Acoso Escolar (Bullying)

El acoso escolar es cualquier forma de maltrato psicolgico, verbal o

fsico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un
tiempo determinado tanto en el aula, como a travs de las redes
sociales, con el nombre especfico de ciber acoso. Estadsticamente,
el tipo de violencia dominante es el emocional y se da
mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares. Los
protagonistas de los casos de acoso escolar suelen ser nios y nias
en proceso de entrada en la adolescencia, siendo ligeramente mayor
el porcentaje de nias en el perfil de vctimas.
Este tipo de violencia escolar se
caracteriza, por tanto, por una
reiteracin encaminada a conseguir
la intimidacin de la vctima,
implicando un abuso de poder en
tanto que es ejercida por un agresor
ms fuerte (ya sea esta fortaleza real
o percibida subjetivamente) que
aquella. El sujeto maltratado queda,
as, expuesto fsica y emocionalmente ante el sujeto maltratador,
generndose como consecuencia una serie de secuelas psicolgicas
(aunque estas no formen parte del diagnstico); es comn que el
acosado viva aterrorizado con la idea de asistir a la escuela y que se
muestre muy nervioso, triste y solitario en su vida cotidiana. En
algunos casos, la dureza de la situacin puede acarrear pensamientos
sobre el suicidio e incluso su materializacin, consecuencias propias
del hostigamiento hacia las personas sin lmite de edad.

TIPOS DE ACOSO ESCOLAR.

1.- Bloqueo Social.
2.- Hostigamiento.
3.- Manipulacin Social.
4.- Intimidacin.

Bloqueo Social.
Agrupa las acciones de acoso escolar que buscan bloquear
socialmente a la vctima. Todas ellas buscan el aislamiento social y
su marginacin impuesta por estas conductas de bloqueo.
Son ejemplos las prohibiciones de jugar en un grupo, de hablar o
comunicar con otros, o de que nadie hable o se relacione con l, pues
son indicadores que apuntan un intento por parte de otros de quebrar
la red social de apoyos del nio.
Se incluye dentro de este grupo de acciones el meterse con la vctima
para hacerle llorar. Esta conducta busca presentar al nio socialmente,
entre el grupo de iguales, como alguien flojo, indigno, dbil, indefenso,
estpido, llorica, etc. El hacer llorar al nio desencadena socialmente
en su entorno un fenmeno de estigmatizacin secundaria conocido
como mecanismo de chivo expiatorio. De todas las modalidades de
acoso escolar es la ms difcil de combatir en la medida que es una
actuacin muy frecuentemente invisible y que no deja huella. El propio
nio no identifica ms que el hecho de que nadie le habla o de que
nadie quiere estar con l o de que los dems le excluyen
sistemticamente de los juegos.

HOSTIGAMIENTO
Agrupa aquellas conductas de acoso escolar que consisten en
acciones de hostigamiento y acoso psicolgico que manifiestan
desprecio, falta de respeto y desconsideracin por la dignidad del
afectado. El desprecio, el odio, la ridiculizacin, la burla, el
menosprecio, los motes, la crueldad, la manifestacin gestual del
desprecio, la imitacin burlesca son los indicadores de esta escala.

Manipulacin Social.

Agrupa aquellas conductas de acoso

escolar que consisten en acciones
de hostigamiento y acoso
psicolgico que manifiestan
desprecio, falta de respeto y
desconsideracin por la dignidad del
afectado. El desprecio, el odio, la
ridiculizacin, la burla, el
menosprecio, los motes, la crueldad, la
manifestacin gestual del desprecio, la imitacin burlesca son los
indicadores de esta escala.

Intimidacin.
Agrupa aquellas conductas de acoso
escolar que persiguen amilanar,
amedrentar, apocar o consumir
emocionalmente al nio mediante una
accin intimidatoria. Con ellas quienes
acosan buscan inducir el miedo en el nio.
Sus indicadores son acciones de
intimidacin, amenaza, hostigamiento
fsico intimidatorio, acoso a la salida del
centro escolar.