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APLICACIN DE LA METODOLOGIA DE SISTEMAS SUAVES AL SISTEMA DE

EDUCACIN SUPERIOR DE COLOMBIA


PENSAMIENTO DE SISTEMAS

Presentado por:
Kevin Olascoaga
Jairo Alfonso Rodrguez

Tutora
Maril Garca soto

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD


ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERA
20015
INTRODUCCIN

El sistema de educacin superior es un conjunto de partes y subsistemas que busca el


acceso igualitario de los ciudadanos a la educacin superior. Se compone principalmente
de sistemas de informacin, de evaluacin y fomento que garanticen tanto el acceso
como la calidad de los programas. Como se observa en la actualidad, las universidades
pblicas estn altamente limitadas en la capacidad de cupos que pueden ofrecer, sin
embargo, son en su mayora las de mejor calidad y menores costos, por lo tanto, las de
mayor demanda. La demanda elevada genera que las propias instituciones establezcan
rgidas normas para la permanencia acadmica de los estudiantes. Esta problemtica,
sumada a muchas otras tanto internas como externas a las universidades y tambin de
carcter personal pueden hacer que muchos estudiantes opten por abandonar sus
estudios ya comenzados y muchos otros ni siquiera intenten el acceso.

En el presente documento se pretende dar aplicacin a la metodologa de los sistemas


suaves, con el objetivo principal de establecer alternativas de solucin a las problemticas
de desercin estudiantil, en especial en estancias primarias, pues es all donde ocurren
cerca del 64% del total de abandonos. Se pasar de una situacin no estructurada a un
planteamiento de sistemas y modelos que permitan realizar comparaciones con el
desempeo actual del sistema nacional de educacin superior, las cuales permitan
plantear alternativas de solucin y sus posibles aplicaciones.

OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL

Aplicar la metodologa de sistemas suaves para plantear alternativas de solucin al


problema latente de desercin estudiantil en los primeros niveles de la educacin superior

OBJETIVOS ESPECIFICOS

Identificar las posibles causas al problema de desercin estudiantil para abordar


una estructuracin del problema.

Identificar los sistemas implicados en el problema para su definicin raz y


modelamiento

Plantear alternativas de solucin mediante la comparacin de los sistemas


planteados y sus comportamientos esperados contrastados con la realidad
observada

Modelo conceptual
Estadio 1:
Definicin Raz: problema de la desercion en los primeros semestres

La desercin en los primeros semestre influye no solo a la sociedad sino a todo


el sistema de educacin superior por todo lo que significa la educacin en el
desarrollo de un pas, y para la mismas instituciones. Para buscar una solucin a
este problema, debemos identificar los principales factores que influyen en la
desercin estudiantil de la educacin superior.
Estadio 2 :

Estadio 2: Construccin y Verificacin de Definiciones Raz: CATWOE:


Consumidores (C): Universidades e instituciones Educativas.
Actores (A): Estudiantes.
Transformacin (T): es el proceso realizado por el sistema, que consiste en
sintetizar un conjunto de salidas a partir de un conjunto de entradas.
instituciones
educativas

Pensum Academico,
Ayuda o
acompaamiento,
Problemas
financieros,
problemas
Administrativos

Estudiantes Desertados

Weltanschauung (W): es la perspectiva que da origen a la definicin raz, sta


puede provenir de cualquier fuente, pero es recomendable que provenga de los
consumidores, los actores o el dueo del sistema.

W: El apoyo a los Estudiantes, (ya sea econmico, acompaamiento..), es


fundamental para evitar la desercin estudiantil.

Dueo (O): Sistema para la prevencin de la desercin estudiantil


(SPADIES)

Restricciones del Ambiente (E): Infraestructura . Reglamentacion y Horarios

BIBLIOGRAFIA

VASQUEZ, R. Pensamiento de Sistemas. Mdulo. Universidad Nacional Abierta y a


Distancia UNAD. Bogot, D.C. 2005.
CHECKLAND, Peter. Pensamiento de Sistemas, prctica de sistemas. Mxico DF. 2001.
Limusa
Noriega Editores.
Ejemplos de aplicacin del enfoque reduccionista en sistemas agropecuarios. Recuperado
de http://www.fao.org/docrep/004/W7451S/W7451S08.htm a 07 de Abril de 2015.
http://www.mineducacion.gov.co/sistemasdeinformacion/1735/articles254702_libro_desercion.pdf
http://www.alfaguia.org/alfaguia/files/1319043663_03.pdf