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Captulo: Qu es la psicologa?
Es una ciencia, que tiene sus propios mtodos de estudio e investigacin adems de su
propio objeto de estudio.
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b)
Por las disposiciones (las tendencias, inclinaciones y afectos: o sea del yo).
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c)
Por los sentimientos superiores y funciones
intelectivas.
d)
Por sus conductas a lo largo de la vida, relativo al s mismo, a los otros y al espacio
vital.
La psicologa moderna considera oportuno creer que las caractersticas de la personalidad
estn esbozadas en los primeros aos de vida, donde se construye el aparato psquico
Curso bsico de psicologa general
Captulo: El Aparato Psquico
Dentro de las escuelas de psicologa, quizs la que ms aportes realiz en pro a la salud
mental fue el psicoanlisis. Su descubridor fue el Dr. Sigmund Freud.
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El Dr. Freud, (1856- 1939) mdico austriaco, se interes inicialmente por la neurologa y en
la hipnosis, siendo el mtodo utilizado por entonces para el tratamiento de pacientes
"nerviosos".
Al interiorizarse en los estudios sobre estos enfermos neurticos, observ que las pacientes
en estados hipnticos recordaban situaciones, que luego en estado de vigilia olvidaban.
Estos recuerdos estaban relacionados con experiencias traumticas, que si bien no se
recordaban al despertar, provocaban -llamativamente- la supresin de la sintomatologa
psquica que las aquejaban, en especial las conectadas con los recuerdos olvidados.
Esto lo hace pensar que existe un sistema ms all del conciente, que denomina,
inconsciente.
Hasta entonces el trmino inconsciente, era patrimonio de la filosofa, entendindose
como una entidad psquica con autonoma, pero que no tenia ninguna influencia en
desenvolvimiento de la persona.
All esboza el primer aparato psquico contando que existe un polo perceptual (conciencia),
y polo motor (de descarga) y entre ambos, se iban imprimiendo distintas huellas o marcas
(que nombra: mnemicas - destinadas a guardar informacin- ) que van haciendo registros
que irn mas all de lo consciente, de cuya accesibilidad, le valdr la denominacin de
preconsciente o inconciente.
O sea ya en este primer esbozo incluye un sistema consciente, un sistema preconsciente
y un sistema inconciente.
Quizs la revolucin de la poca, fue entender que este inconsciente, por l descubierto
ocupaba un gran sector de la vida psquica, que lejos de ser esttico, cuenta con
dinamismos y leyes que les son propias e influyen en todos los actos de la persona.
A lo largo de sus investigaciones descubre que este esbozo, si bien era adecuado era
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insuficiente, observando que haba aspectos conscientes e inconscientes, que se
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alternaban y/o se superponan en las distintas instancias, teorizando su segundo esquema puedes ensear a
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del aparato psquico compuesto por tres instancias (con modalidades conscientes e
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inconscientes): ELLO -SUPERYO -YO
El ELLO resulta ser la sede de las pulsiones, energa que media entre lo biolgico y lo
psicolgico, anloga pero no equivalente al instinto de especies inferiores. El SUPERYO
sera el heredero de prohibiciones e ideales sociales, mientras que el YO est comandado
por las fuerzas del ello, las exigencias del mundo externo y los ideales del superyo.
Aqu, podemos pensar la autoestima, al modo en que el yo se adecua a todas estas
exigencias.
Curso bsico de psicologa general
Captulo: Qu es la autoestima?
Decamos anteriormente que a principios del siglo pasado se crea que haba una igualdad
entre el consciente, el yo y sus funciones, como una entidad fija.
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La autoestima tiene que ver con la imagen que el sujeto tiene de s mismo. No es fija, va
variando a lo largo del tiempo, de acuerdo a factores internos y a otros externos,
Los tres estmulos fundamentales para el cambio de autoestima, se refiere a lo que el
sujeto se dice de s (su creencia, que conlleva sus ideales), lo que dicen de l (su ambiente)
y sus logros (comportamiento).
Respecto a la creencia, se relaciona con lo que venimos trabajando sobre el aparato
psquico, en tanto lo ambiental - si bien mas variable- no opone demasiadas dificultades
para la comprensin, iniciaremos el abordaje del concepto de comportamiento, o sea la
conducta.
Curso bsico de psicologa general
Captulo: Qu es la conducta?
La conducta humana nos muestra que en ella confluyen factores externos e internos. Si
pensamos en las conductas de los animales, estas son prcticamente instintivas, no
prevaleciendo habitualmente las diferencias individuales (ante situaciones semejantes, los
animales actan de forma bastante parecida)
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En cambio, en el hombre, si bien existe un patrn pulsional, las diferencias individuales son
marcadas, aun dentro del mismo individuo (de acuerdo a tendencias, aptitudes, facultades,
motivaciones etc.), tomando variables, de tiempo, espacio, grupos y hechos sociales.
Estas tendencias humanas son adquiridas e innatas. En tal caso la tendencia no es igual a
la conducta (accin) en la que se asocian varias tendencias que se relacionan a la realidad
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bio-psico-social de la persona y las condiciones externas., aunque en cierta medida
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independientemente a ellas. Por lo tanto, cada aspecto influye sobre la conducta, pero
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ninguno la determina absolutamente.
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En los seres humanos, surge un hecho indito respecto a las dems especies: La memoria.
(Es probable que exista un tipo de memoria en las dems especies, la que se denomina de
percepcin, tales como se observa en psicologa evolutiva en las primeras fases del
lactante).
La memoria en el ser humano implica que el pasado sobrevive, siendo en tanto, la base de Gana dinero con tus
la cultura y por ende de las sociedades, mientras que en el individuo humano las
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conductas pierden su predeterminacin, son adquiridas, individuales, inspecificas,
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plsticas y flexibles.
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El aprendizaje del hbito es por medio del adiestramiento mientras que el mtodo de
aprendizaje instintivo es a travs del ensayo y error.
Cada adquisicin, se refuerza mediante la repeticin, facilitando los primeros que se
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Cada experiencia es subjetiva, y est dada por factores internos del sujeto y las
circunstancias externas, que facilitan u obstaculizan la accin.
Dentro de lo subjetivo, la motivacin, tiene un rol fundamental.
La motivacin esta relacionada al cambio subjetivo del valor que tienen los estmulos para
cada individuo. Es un estado interno, que influye sobre las respuestas de cada persona a
los estmulos
El motivo es una tendencia subjetiva a la accin hacia una direccin determinada y ya que
puede ser consciente o inconsciente, es susceptible de generar conflictos de instancias y /
o defensas especificas (ver lecciones anteriores).
Conlleva tambin un concepto econmico del aparato psquico, como la acumulacin de
cierto tipo de energa con relacin a la repuesta, siendo este aspecto facilitar a la hora de
la accin.
Existen motivaciones primarias y secundarias, estando las secundarias del lado de lo
cultural, mientras que las primarias se alojan hacia pulsional, sellando algun modo de
actitud.
Curso bsico de psicologa general
Captulo: Qu es la actitud?
La actitud es una disposicin mental particular, hacia una prctica planteada. Puede ser
positiva, neutra o negativa.
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en los objetivos.
La voluntad, tiene de lo social, un aspecto casi acusador, "a Fulano o Mengano, le falta
voluntad", desconociendo y hasta negando que se trata una funcin psquica y como tal,
no es absolutamente manejable por el sujeto.
Como todas las dems funciones, es susceptible de entrar en conflictos entre instancias,
afectadas por circunstancias bio-psico-sociales, o en relacin al mundo externo.
La armona del psiquismo, favorece el desarrollo y la ejecucin de todas las funciones,
entre ellas la creatividad.
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