UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL

FRANCISCO DE MIRANDA

COMPLEJO ACADEMICO
EL SABINO
AREA DE TECNOLOGIA
DEPARTAMENTO DE FISICA Y MATEMATICA
COORDINACION DE LABORATORIOS DE FISICA

GUIAS DE LOS LABORATORIO DE FISICA I

Y LABORATORIO DE FISICA GENERAL

PRACTICA 1: MEDICIONES DE LONGITUD Y

TEORIA DE ERROR

Punto Fijo, Octubre de 2009

Practica 1
Mediciones de longitud y teora de
error.
1.1.

Objetivos

Comprender el principio y funcionamiento del Tornillo Micrometrico y el Calibre

Pie de Rey o Vernier.
Basado en la teora del error, el conocimiento de los tipos de error y aproximaciones,
calcular eficientemente la incertidumbre presente en los calculos y mediciones fsicas
fundamentales.
Efectuar mediciones directas a distintos solidos para el calculo del volumen, considerando el error cometido.

1.2.

Equipos y Materiales

Debe traer el Equipo:

Del Laboratorio:

- Calculadora.
- Una (1) Cinta metrica.
- La gua de laboratorio (para cada alumno).

- Un (1) Tornillo Micrometrico.

- Un (1) Vernier Calibre Pie de Rey.
- Varios solidos de geometra regular.

1.3.
1.3.1.

PRACTICA 1. MEDICIONES DE LONGITUD Y TEORIA DE ERROR.

Fundamentos Te
oricos
Reglas graduadas para medir longitud.

En una regla graduada la medida viene definida por la distancia entre los trazos de cada
division; seg
un la escala y unidad de medicion. El material de fabricacion de la regla esta en
funcion de la aplicacion para la cual esta destinada y de la precision requerida. Seg
un al uso
de las reglas graduadas las mas corrientes son:

(a) Metros Plegables

(b) Cintas Metricas

Figura 1.1: Reglas graduadas mas usadas

1.3.2.

Instrumentos mec
anicos de medici
on: El Nonio, Nonius o
Vernier

El calibre Pie de Rey o vernier es en esencia una regla graduada, perfeccionada para
aumentar la seguridad y precision de las mediciones. En la Figura 1.2 se muestra en su mayor
simplicidad. Como puede verse, esta formado por una regla graduada, uno de cuyos extremos
forma una pata (quijada de medicion) (1); sobre la regla va montado un cursor deslizante
(2) solidario a una segunda pata (quijada de medicion)(3). Un trazo o ndice en el cursor (4)
indica, sobre la escala de la regla, la distancia entre las superficies de contacto de las patas
(quijadas), para cualquier posicion de estas.


1.3. FUNDAMENTOS TEORICOS

Figura 1.2: Vernier o Calibre Pie de Rey

Como puede apreciarse en la Figura 1.3, entre las ventajas del vernier en comparacion
con la simple regla graduada, es no exigir la apreciacion visual de la coincidencia del cero y
la simplificacion de la lectura, al hacerse esta por la coincidencia de dos trazos.

Figura 1.3: Coincidencias de trazos entre las escalas

Cuando el ndice no coincide con alguna division de la escala, se usa el vernier, del cual
deriva el nombre del instrumento. Consiste en una segunda reglilla o escala (nonio) grabada
en el cursor (Fig. 1.4).

Figura 1.4: Vernier y la escala nonio

Para mayor claridad en la explicacion, consideraremos el nonio de un vernier dispuesto

para medir con aproximacion de decimas de milmetro. La reglilla tiene una longitud de 9mm

PRACTICA 1. MEDICIONES DE LONGITUD Y TEORIA DE ERROR.

y esta dividida en 10 partes iguales, como puede verse en la Figura 1.5. Por consiguiente, si la
apreciacion de la escala principal es de 1mm, entonces las divisiones de la escala secundaria
9
tendran una longitud de 10
de milmetro. La apreciacion del instrumento es la diferencia entre
9
1
)mm = 10
= 0, 1mm.
la apreciacion de la regla principal y la apreciacion del nonio:(1 10

Figura 1.5: Escala nonio con coincidencia en la segunda marca

En una medicion, para determinar la fraccion de la menor division de la escala principal,

basta con determinar cual de las marcas del nonio coincide con alguna de las marcas de
la escala principal. Por ejemplo, si la marca coincidente es la tercera (Fig. 1.6), entonces la
fraccion de milmetro es 0, 2 (la primera corresponde al cero). La razon de esto es la siguiente:
si la tercera marca es la que coincide, entonces la segunda marca estara desplazada 0,1mm
con respecto a la marca mas cercana de la escala principal, y la primera (correspondiente al
cero) estara desplazada 0,2 mm.

Figura 1.6: Escala nonio con coincidencia en la tercera marca

Hay una gran variedad de estos instrumentos, debido a que han sido adaptados a diversos
usos en la medicion. El mas com
un es el tipo Mauser, que se muestra en la Figura 1.7, y es
el que usaremos en el laboratorio. Se caracteriza por la disposicion doble de las patas: patas
T y T para medir longitudes exteriores (espesores, diametros, etc.), como se muestra en la
Figura 1.8. M y M para medir longitudes interiores como: cavidades, diametros interiores,
etc. (Fig. 1.9), y una lamina L para medir profundidades (Fig. 1.10).


1.3. FUNDAMENTOS TEORICOS

Figura 1.7: Vernier tipo Mauser

Figura 1.8: Medicion de diametros exteriores

Figura 1.9: Medicion de diametros interiores

PRACTICA 1. MEDICIONES DE LONGITUD Y TEORIA DE ERROR.

Figura 1.10: Medicion de profundidad

El vernier tipo Mauser que usaremos, tiene una apreciacion de

se aprecia una medida de 3,095cm hecha con este vernier.

Figura 1.11: Vernier de

1.3.3.

1
mm.
20

En la Figura 1.11

1
mm
20

Instrumentos mec
anicos de medici
on: El tornillo microm
etrico

El tornillo micrometrico o micrometro, es un instrumento utilizado para medir con precision de centesimas de milmetro. El funcionamiento del micrometro se basa en el avance que
experimenta un tornillo montado en una tuerca fija, cuando se lo hace girar. Como se ilustra
en la Figura 1.12, dicho desplazamiento es proporcional al giro del tornillo. Por ejemplo, si
al tornillo (2) se lo hace girar dentro de la tuerca fija (1), al dar una vuelta completa en el
sentido a, avanza en el sentido b una longitud denominada paso de la rosca; si gira
dos vueltas, avanza una longitud igual a dos pasos, y si gira un cincuentavo o una centesima
de vuelta, el extremo avanzara un cincuentavo o una centesima de paso.


1.3. FUNDAMENTOS TEORICOS

Figura 1.12: Avance de un tornillo

Una disposicion practica del micrometro se muestra en la Figura 1.13. Como puede verse
esta formado por un cuerpo en forma de herradura (7), en uno de cuyos extremos hay un
tope o punta de asiento (1); en el otro extremo hay una regla fija cilndrica graduada en
medios milmetros (2), que sostiene la tuerca fija. El tornillo, en uno de sus extremos forma
el tope (3) y su cabeza esta unida al tambor graduado (4). Al hacer girar el tornillo se rosca
o se desenrosca en la tuerca fija y el tambor avanza o retrocede solidario al tope (3).

Figura 1.13: Partes del Micrometro

Cuando los topes (1) y (3) estan en contacto, la division 0 (cero) del tambor coincide con
el cero (0) de la escala; al irse separando los topes se va descubriendo la escala y la distancia
entre ellos es igual a la medida descubierta de la escala (milmetros y medios milmetros) mas
el n
umero de centesimas indicado por la division de la escala del tambor que se encuentre
en coincidencia con la lnea horizontal de la escala fija.
Por ejemplo, en la Figura ??(a) se ve la posicion del tambor para una separacion de los topes
de 7,25mm, y en la Figura 1.14(b) para una medida de 7,84mm; en este u
ltimo caso el tambor
indica 34 centesimas, pero, como en la escala fija hay descubiertos 7, 5mm(7 rayas superiores
completas, mas una raya inferior), la medida indicada es de 7, 50 + 0, 34 = 7, 84mm.

PRACTICA 1. MEDICIONES DE LONGITUD Y TEORIA DE ERROR.

Figura 1.14: Escalas del Micrometro

Dada la gran precision de los micrometros, una presion excesiva de los topes sobre la
pieza que se mide, puede falsear el resultado de la medicion, ademas de ocasionar da
no en
el micrometro con la perdida permanente de la precision.
1. Para evitar este inconveniente, el tornillo se debe girar por medio del peque
no tambor
moldeado (5) en la Figura 1.13, el cual tiene un dispositivo de escape limitador de la
presion.
2. Antes de efectuar cualquier medida, se debe liberar el freno o traba (6 en la figura
1.13) y una vez realizada esta, se debe colocar la traba, para evitar una alteracion
involuntaria de la medida.
El cuerpo del micrometro esta debidamente constituido para evitar las deformaciones por
flexion. En los micrometros de muy buena calidad, el material utilizado en su construccion es
acero tratado y estabilizado. Los topes tienen caras de contacto templadas y rigurosamente
planas. No obstante todas estas precauciones, la durabilidad y el buen funcionamiento de un
micrometro dependen del trato racional y sensato que reciba.

1.3.4.

Precisi
on y Exactitud

La teora de error se basa en consideraciones estadsticas y de calculo (derivadas parciales,

derivadas logartmicas y analisis numerico) para obtener buenas aproximaciones:
(a) Cantidades medidas directamente (Mediciones Directas).
(b) Cantidades calculadas a partir de valores medidos (Mediciones Indirectas).


1.3. FUNDAMENTOS TEORICOS

La medicion es un proceso para determinar el valor de una cantidad en terminos de una

unidad patron establecida por un sistema de medicion. Como resultado de la medicion se
obtiene lo siguiente:
Una unidad en terminos de la cual es establecido el resultado (metros, segundos, kilogramos, etc.).
Un n
umero que establece el resultado en terminos comparativos con la unidad patron
de medicion.
Una incertidumbre o estimacion del rango dentro del cual, probablemente, esta el valor
verdadero de la medicion.
El resultado de una medicion es un n
umero o valor acompa
nado de la respectiva unidad
de medicion. Dicho n
umero obtenido en la medicion lo llamaremos el valor de la medida y
su ndice de confianza comprende dos aspectos:
Precision: Este termino se refiere a dos aspectos, el primero relacionado con el n
umero de cifras significativas que representan una cantidad. El segundo se relaciona con
la extension en las lecturas repetidas de un instrumento que mide alguna propiedad
fsica.
Es la concordancia entre s del conjunto de medidas realizadas en igualdad de condiciones experimentales con las mismas tecnicas e instrumentos, es decir la precision se
refiere a la dispersion de las medidas unas con relacion a las otras. Una gran importancia entre ellas indica alta precision y, una gran separacion significa baja precision.
Ademas la precision esta estrechamente vinculada con la apreciacion del instrumento
y con los errores aleatorios. En la medida que sea menor la influencia de los errores
aleatorios y mas sensibles sera el instrumento de medicion, mayor sera la precision.
Exactitud: Se refiere a la aproximacion de un n
umero o de una medida al valor verdadero que se supone representa. Es la concordancia de las medidas valores observados
con el valor verdadero de la magnitud bajo estudio.
En la practica, se toma como valor verdadero un patron, un valor teorico o el resultado de otra medida realizada con metodos e instrumentos mas precisos. La exactitud
esta estrechamente relacionada con los errores sistematicos, as la presencia de errores
sistematicos disminuye la exactitud.
Ambos conceptos quedan perfectamente ilustrados usando la analoga del buen tirador
al blanco. En el Apendice 1 los agujeros en el centro del tiro al blanco de cada esquema

10

PRACTICA 1. MEDICIONES DE LONGITUD Y TEORIA DE ERROR.

representan las predicciones (diferentes mediciones) y el centro del tiro al blanco representa la verdad. La inexactitud (conocida tambien como sesgo) se define como un alejamiento
sistematico de la verdad. Este ejemplo de un buen tirador, ilustra el concepto de exactitud
y precision. As se tiene las siguientes situaciones: (a) inexacto e impreciso, (b) exacto e
impreciso, (c) inexacto y preciso, (d) exacto y preciso.

1.3.5.

Mediciones directa e indirectas

Se puede diferencial dos tipos de mediciones a saber: Mediciones Directas y Mediciones

Indirectas. Se dice que una medicion es Directa cuando el valor de la magnitud se obtiene
comparando directamente la magnitud considerada con su correspondiente unidad patron
o por la indicacion de un instrumento calibrado previamente con la unidad patron correspondiente. Se dice que una magnitud es Indirecta y, se ha considerado por un proceso de
medicion indirecto cuando su valor se obtiene empleando una ecuacion conocida que relaciona a la magnitud considerada con otras magnitudes x1 , ..., x2 , ..., xn que se pueden medir
directamente.

1.3.6.

El error de observaci
on

Es el valor de la diferencia entre el valor verdadero y el valor observado de la magnitud

a medir. El error de observacion no obedece a leyes simples, mas bien, es el resultado de la
accion combinada de muchos factores.
Los errores se clasifican en cuatro categoras:
(a) Errores sistem
aticos: Son aquellos que contribuyen a desviar el valor verdadero de
la medicion en la misma direccion, provienen de una mala calibracion del instrumento
o aparato de medicion, lo que conduce forzosamente a desviaciones que sobreestiman
y subestiman la medida realizada. Este error influye en la exactitud de la medida.
(b) Errores personales: Los generamos con nuestra inexperiencia, las limitaciones por la
capacidad cognoscitiva relacionadas con la observacion y destreza y poca familiaridad
e interes con el laboratorio, lo que se manifiesta con el uso inapropiado de los aparatos.
(c) Errores de escala: Se debe a la precision o resolucion limitada que presenta cualquier
aparato de medida por bueno que sea este. Ademas, puesto que la resolucion de un
aparato de medida es limitada, nunca sera posible determinar una magnitud con mayor
precision que la que tenga este aparato.


1.3. FUNDAMENTOS TEORICOS

11

(d) Errores accidentales o aleatorios: Son los causados por las fluctuaciones de posibles variables (por ejemplo, cambios de temperatura, presion, humedad, polvo en el
ambiente, etc.) que no pueden ser controladas en el experimento. Esto le confiere un
caracter imprevisible (ALEATORIO) e inevitable, de manera que se distribuyen al azar
y pueden ser tratadas estadsticamente.

1.3.7.

Error absoluto y relativo

Una vez que se ha cuantificado el error contenido, este debe aparecer junto al valor
de la magnitud medida experimentalmente, de manera que el resultado completo aporte
informacion sobre el valor y sobre la calidad de su medida. Esto se hace indicando el error
absoluto () y/o relativo ().
Error absoluto (): Se expresa en las mismas unidades que la medida (x) a la que
acompa
na, y permite comparar directamente esta con su imprecision. Seg
un esto el
resultado final se debe expresar como:
M agnitud = (x x)U nidad. El error es la suma de los errores de escala y de los
errores accidentales.
Error relativo(): Cuando se lleva a cabo una serie de medidas con distintos aparatos
o con el mismo, pero a diferentes escalas, es necesario disponer de alg
un modo de
comparacion para la calidad de la medicion. En este caso recurrimos al error relativo
() en forma de fraccion o en forma de porcentaje.
=

x
x
, o ( %) =
100 %
|x|
|x|

De la misma manera que el error absoluto es la suma de los errores de escala y de los
errores accidentales.
x = escala + accidental

1.3.8.

Estimaci
on de Errores Accidentales

Para asegurar la fiabilidad de una medida directa, debemos repetir el mismo experimento
un cierto n
umero de veces; siendo el resultado mas probable de la medicion el valor de la
Media Aritm
etica del conjunto de datos registrados. Supongamos que se han realizado

12

PRACTICA 1. MEDICIONES DE LONGITUD Y TEORIA DE ERROR.

N medidas de de una determinada magnitud x. El valor promedio o media aritmetica es el

mejor estimador del valor verdadero y su valor se calcula aplicando la siguiente formula:

x=

N
X
i

xi
,

N
X

xi = x1 + x2 + x3 + ... + xn .

(1.1)

Este resultado representa el valor mas probable de la medida, pero este valor no dice nada
acerca del error. El valor del error viene determinado por el calculo de la desviacion tpica o
desviacion estandar S, que es raz cuadrada positiva de la varianza:
v
u N
uX
u
(xi x)2
u
t i
S=
(1.2)
N
La dispersion reducida de las medias de las muestras se representa con un parametro muy
importante. La desviacion estandar del conjunto de valores medios se conoce con el nombre
de error estandar de la media. Se ha comprobado estadsticamente que el error estandar
de la media se determina por la siguiente expresion:
S
S=
N

(1.3)

Finalmente para estimar el Error Accidental tomando en cuenta el error estandar de la

media:
xaccidental = 2, 77 S
(1.4)
Donde 2, 77 es el valor obtenido en la tabla de distribucion t-student, para un intervalo de
confianza del 95 % y un N = 5, por lo cual este sera el utilizado el Laboratorio de Fsica I
y Fsica General. Entonces el resultado numerico definitivo de la medida se puede expresar
como:
x = (x x)
Donde: x = xescala + xaccidental

1.3.9.

Propagaci
on del error en las medidas indirectas

Cuando usted realiza una medicion en el transcurso de un experimento, la mayora de las

veces es para determinar otra cantidad que esta relacionada con la medida tomada, a traves


1.3. FUNDAMENTOS TEORICOS

13

de una formula fsica - matematica conocida; como puede ser la expresion de una ley fsica.
Esta magnitud fsica a determinar representa una medicion indirecta, ya que es funcion de
otras magnitudes que si se pueden determinar experimentalmente, es decir directamente.
El error presente en cada magnitud medida directamente se propaga al calculo final de la
medicion indirecta. Hay dos maneras distintas de calcular la propagacion del error:
(a) M
etodo de Derivadas Parciales: el error de una medicion indirecta se puede estimar considerando que los errores de las distintas variables de las que depende son
suficientemente peque
nos en comparacion con sus respectivas variables (x >> x). De
este modo si se tiene una funcion de N variables xi cuyos errores son xi , siempre se
puede hacer un desarrollo de TAYLOR despreciando terminos superiores al primero,
de manera que

N 
X
 f 


f (xi + x1 , x2 + x2 , ..., xN + xN ) = f (x1 , x2 , ..., xN ) +
 xi  xi
i

Tomando en cuenta que el u

ltimo termino z es


N 
X
 f 


z = f (x1 , x2 , ..., xN ) +
 xi  xi
i

Visto de otro modo: df (x1 , x2 , ..., xN ) = f x1 dx1 + f x2 dx2 + ... + f xN dxN Esta
f
es una funcion de muchas variables, en donde: f x1 = x
Es decir la derivada parcial
1
de la funcion f con relacion a la variable x1 , manteniendo fijas las variables x2 , x3 , xN .
Pasando los diferenciales df a los f = x, obtenemos un metodo para calcular el error
absoluto cometido sobre x. Entonces el error que se propaga a la magnitud derivada
sera:


N 
X
 f 


z =
 xi  xi
i 




 f 
 f 
 f 
 x1 + 



z = 
 x2  x2 + ... +  xN  xN
x1 

(1.5)
(1.6)

Aqu se han a
nadido los valores absolutos de las derivadas parciales ya que se quiere
calcular el valor maximo y no queremos que haya ninguna cancelacion entre los errores
cometidos, los deltas (xi ) son por convencion positiva.

PRACTICA 1. MEDICIONES DE LONGITUD Y TEORIA DE ERROR.

14

(b) M
etodo de las Derivadas Logartmicas: Este metodo es practico para calcular,
rapidamente, los errores relativos de cantidades determinadas indirectamente; se basa
en la propiedad del diferencial del logaritmo neperiano de una funcion f , ln f :

d(ln f ) =

df
f

Si f (x1 , x2 , x3 , ..., xN ) = z y queremos calcular el error relativo propagado en z igual a

z
, se debe calcular el ln z y escribir entonces, la diferencial de esta funcion.
z
2
Es decir que s por ejemplo: z = x(x1 x
a: ln z = ln x1 + ln x2
2 . El error en z se escribir
3)
2 ln x3

z
x1 x2
x3
=
+
2
z
x1
x2
x3

Como siempre se quiere el error maximo, es necesario tomar el valor absoluto del
coeficiente de los distintos xN , as, la expresion anterior sera mas confiable.

1.3.10.

Ejemplo practico para el tratamiento del error

Determinacion directa del diametro e indirecta del volumen de una esfera solida.

Diametro (d) en mm
15,67
15,68
15,76
15,85
15,80
Total:78,76

(di d)
(di d)2
-0,082
0,006724
-0,072
0,005184
0,008
0,000064
0,098
0,009604
0,048
0,002304
Total:0,02388


1.3. FUNDAMENTOS TEORICOS

15

Soluci
on:

N
X

di

d1 + d 2 + d 3 + d 4 + d 5
N
N
15, 67mm + 15, 68mm + 15, 76mm + 15, 80mm
=
5
78, 76mm
=
5
= 15, 75mm
v
u N
uX
u
(xi x)2
u
t i
S =
N
r
0, 02388
=
5
= 6, 910861017 102 mm
S
S =
N
= 3, 090631003 102 mm
d =

daccidental = 2, 77 S
= 2, 77 3, 090631003 102 mm
= 0, 08561047878mm 0, 09mm
d = descala + daccidental
d = 0, 01mm + 0, 09mm
= 0, 10mm
d = (d d)
d = (15, 75 0, 10)mm
3
V =
d
6

V =
(15, 75mm)3
6

PRACTICA 1. MEDICIONES DE LONGITUD Y TEORIA DE ERROR.

16

Ahora se aplica el Metodo de Derivadas Parciales para determinar la Propagacion del Error
sobre el Volumen


 V 

 d
V = 
d 




V =  (15, 75mm)2  0, 10mm
2
V = 38, 97mm3
La expresion final del Volumen de la Esfera sera: V = (V V ), es decir:
V = (2045, 69 38, 97)mm3

1.4.
1.4.1.

Experiencias
Experiencia N 1: Ensayo con Vernier y Tornillo Micr
ometro

Cada equipo se debe familiarizar con el uso del Vernier y el Tornillo Micrometro, a traves
de ensayos dirigidos por el profesor.

1.4.2.

Experiencia N 2: Medici
on de Longitud de los solidos

1. Identificar seg
un la forma del solido presentado por el profesor la ecuacion para determinar el volumen total.
2. Una vez identificada la ecuacion del volumen del solido, cada equipo debe realizar cinco
(5) mediciones con el Tornillo Micrometrico o el Vernier a cada longitud que se requiere
para satisfacer la ecuacion.
3. Aplique para cada longitud la Teora de Error y determine para cada una el Error
Absoluto seg
un el procedimiento dado en el apartado de los puntos 1.3.8 y 1.3.9 de
esta guia, anotar los resultados en una tabla.

1.4.3.

Experiencia N 3: Medici
on Indirecta del Volumen de los
solidos

1. Utilizando las mediciones realizadas en la Experiencia N 2, calcular el volumen total

para cada solido, de acuerdo a la ecuacion que se identifico.

1.4. EXPERIENCIAS

17

2. Aplicar la Teora de Error para cada ecuacion de volumen y obtener de esta forma
el Error Propagado de la medicion. Anotar los resultados en una tabla.

Ap
endice A
Analoga del tiro al blanco con la
Exactitud y Precisi
on

Figura A.1: Tiro al blanco

18

Ap
endice B
Ecuaciones del volumen de solidos
regulares

Figura B.1: Tabla de ecuaciones

19

Bibliografa
[1] Benito, Rosa y Otros. Practicas de Laboratorio de Fsica. Espa
na, Ariel Practicum,
2002.
[2] Gonzalez, Zaida y Milliani, Llian. Laboratorio de Fsica I (Partes I y II). Venezuela,
1999.
[3] Robinson, Paul. Manual de Laboratorio de Fsica. Addison Wesley Lognan, 1992.
[4] Sears, Zemansky y Otros. Fsica. Tomo I. Madrid, 1999.
[5] Serway R.A. Fsica. Tomo I. Mc Graw Hill. Mexico, 1996.
[6] Vargas Edgar. Mediciones de Longitud. Version Actualizada. 2004.
[7] Berkeley Physics Course. Mec
anica. Volumen 1. 1970.
[8] Sagan Carl. Miles de millones. Circulo de Lectores. 1997.

20