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INTRODUCCIN
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Conocimiento
Conocimiento
Cientfico
Es un pensamiento dinmico el
cual utiliza mtodos cientficos,
investigaciones,
experimentacin, para
aproximarse a la realidad o dar
solucin a un determinado
problema.
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Conocimiento cientfico
Conocimiento Cientfico
1-El
conocimiento
cientfico
es
crtico
porque
trata
de
distinguir lo verdadero
de lo falso. Se distingue
por
justificar
sus
conocimientos, por dar
pruebas de sus verdad,
por
eso
es
fundamentado, porque
demuestra que es cierto.
4- Es
sistemtico
porque es una unidad
ordenada, lo nuevos
conocimientos
se
integran al sistema,
relacionndose con los
que ya existan. Es
ordenado porque no es
un
agregado
de
informaciones aisladas,
sino un sistema de
ideas conectadas entre
7-Se
fundamenta
a
travs de los mtodos
de
investigacin
y
prueba, el investigador
sigue procedimientos,
desarrolla
su
tarea
basndose en un plan
previo. La investigacin
cientfica no es errtica
sino planeada.
3-La
ciencia
explica
la
realidad
mediante
leyes,
stas son las relaciones
constantes y necesarias entre
los hechos. Son proposiciones
universales que establecen
en qu condiciones sucede
determinado
hecho,
por
medio
de
ellas
se
comprenden
hechos
particulares.
Sucesos
predecirlos. Las explicaciones
de los hechos son racionales,
5-Es
comunicables
mediante
el
lenguaje
cientfico, que es preciso e
unvoco,
comprensible
para
cualquier
sujeto
capacitado, quien podr
obtener
los
elementos
necesarios
para
comprobar la validez de
las teoras en sus aspectos
lgicos y verificables.
8-El
conocimiento
cientfico es provisorio
porque la tarea de la
ciencia no se detiene,
prosigue
sus
investigaciones con el
fin de comprender mejor
la realidad. La bsqueda
de la verdad es una
tarea abierta.
9-Su verificacin es
posible mediante la
aprobacin del examen
de la experiencia. Las
tcnicas
de
la
verificacin
evolucionan
en
el
transcurso del tiempo.
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EL CONOCIMIENTO
1. CONCEPTO:
Racional: Objetivo.
Secuencial: All y entonces.
Digital: Por medio de la teora.
3. ELEMENTOS:
a. Objeto: Es aquello a lo que se dirige la conciencia, ya sea de una
manera cognoscitiva o volitiva. Es lo que se percibe, imagina,
concibe o piensa. Su funcin es ser aprehensible y aprehendido por
el sujeto. Los objetos pueden ser reales o irreales; llamamos real
todo lo que nos es dado en la experiencia externa o interna o se
refiere algo de ella. Los objetos irreales se representan, por el
contrario, como meramente pensados.
b. Sujeto: El sujeto del conocimiento es el individuo conocedor. En l
se encuentran los estados del espritu en el que se envuelven o entra
la ignorancia, duda, opinin o certeza. Este se presenta como el
punto que pende, por decirlo as, la verdad del conocimiento
humano. Su funcin consiste en aprehender el objeto.
c. Imagen: Construye el instrumento mediante el cual la conciencia
cognoscente aprehende su objeto. Tambin es la interpretacin que
le damos al conocimiento consecuente de la realidad.
d. Medio: Generalmente hay ausencia de medios especiales, los
instrumentos de trabajo son a la vez medios, del conocimiento de la
realidad.
4. LA CIENCIA:
La ciencia (del latn scientia conocimiento), es el conjunto de
conocimientos ordenados sistemticamente acerca del Universo, obtenidos
por la observacin y el razonamiento, que permiten la deduccin de
principios y leyes generales. La ciencia es el conocimiento sobre la
verdadera naturaleza del Universo.
a. Caractersticas:
Racional.
Sistemtica.
Exacta.
Verificable.
Falible.
Abierta.
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Fctica.
Analtica.
b. Clasificacin:
Formales:
i. Matemtica.
ii. Lgica.
Informales:
i. Ciencias Sociales:
1. Sociologa.
2. Psicologa.
3. Antropologa.
ii. Ciencias Naturales:
1. Biologa.
2. Geologa.
3. Climatologa.
4. Astronoma.
5. LA INVESTIGACIN CIENTFICA:
Es el proceso en el que el investigador se encamina hacia los hechos para
obtener por medio a ellos un conocimiento cientfico. Adems es un proceso
en el que el cientfico trata de conocer los elementos influyentes que
intervienen en un fenmeno o situacin.
La investigacin es un proceso dinmico, que pasa por diferentes
momentos, que son dinmicos y se pueden adelantar o retroceder de
acuerdo a la necesidad y el proceso de desarrollo requerido.
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