ASIGNATURA: METODOLOGA DE ANLISIS E INFORME CRIMINALSTICO

AA1: Foro de debate

GRADO: Criminologa.
ALUMNO: Oscar Jimnez Lorenzo.

Es bien sabido que el periodo ms influenciable en la vida de cualquier persona

ocurre durante la infancia y posterior adolescencia. Es en estos momentos donde
se define y afianza la personalidad y formas de guiarse en la vida adulta.
De igual modo es tambin clara la influencia que en dichos periodos pueda tener,
sin menosprecio a los factores biolgicos innatos a cada persona, las relaciones
familiares y con los grupos de iguales.

Mientras que en la infancia se produce una impregnacin que podramos describir

como pasiva de todo lo que acontece en el entorno del nio, es durante la
adolescencia cuando se inician la mayora de las conductas delictivas por
aprendizaje o asociacin.
Este tipo de conductas pueden ser algo puntual, asociado a la experimentacin y
bsqueda personal propias de esta etapa, as como a la imitacin e integracin con
los grupos de iguales.
No obstante, es tambin el momento en el que se puede determinar el inicio de
muchas carreras delictivas y de no pocos criminales de carrera (Blumstein et al,
1986). Es por tanto en este periodo cuando la prevencin de la reincidencia en
dichas conductas adquiere un papel crucial.

La revisin sistemtica que se realizar tratar de determinar la eficacia de los

programas de prevencin de conductas delictivas en menores infractores en
Espaa. Son estos programas eficaces para la prevencin de dichas conductas?
Qu tipo de programas son los ms eficaces en el contexto espaol?

Para la bsqueda de los estudios se ha decidido acotar los mismos a aquellos

cuyos participantes tuvieran en el momento de inicio del programa una edad
superior a 14 aos, y que incluyeran un seguimiento de los mismos a lo largo de
todo el periodo de la adolescencia.
Dada la contextualizacin espacial (territorio espaol), en la que se concreta esta
revisin sistemtica, se han utilizado nicamente los datos de los estudios
procedentes de nuestro pas.
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AA1: Foro de debate

Para la bsqueda de los estudios seleccionados, se accedi a las bases de datos

contenidas en los siguientes recursos:

Biblioteca Hipatia

Programa de prevencin y proteccin infantil.

Dialnet. Criminologa y Justicia.

Instituto Andaluz Interuniversitario de Criminologa (Seccin Granada)

Instituto Andaluz Interuniversitario de Criminologa (Seccin Mlaga)

Centro de Investigacin Criminologa (Universidad de Castilla-La Mancha)

Instituto Vasco de Criminologa

Tesis doctorales ledas en Espaa (TESEO)

En dichas fuentes se realiz una bsqueda de los estudios en ellas contenidos con
las palabras claves: delincuencia juvenil, reincidencia, prevencin, tratamiento.
La bsqueda ha dado como resultado un total de 12 estudios que cumplen los
criterios para entrar a formar parte del meta-anlisis, adaptndose a las
caractersticas definidas de tiempo y contextualizacin espacial.
Una vez obtenidos estos estudios, pasaremos a la fase de codificacin de las
caractersticas metodolgicas, sustantivas y extrnsecas, as como de los
resultados de los estudios hallados. Se proceder a definir la forma en la que se va
a realizar el registro de los resultados de los estudios cuantitativamente y en una
misma mtrica que permita la comparacin entre los mismos, es el clculo del
tamao del efecto: bien a travs de la diferencia de media tipificada (d), del
coeficiente de correlacin de Pearson (r) o de la familia de ndice de riesgo.
Todas estas caractersticas se recogeran en un protocolo o manual de codificacin
para su posterior aplicacin por otros investigadores.

Acabada la codificacin, se proceder al anlisis estadstico e interpretacin de la

informacin obtenida para su comparacin entre los diferentes estudios y los datos
por ellos aportados, siempre guiados por los objetivos e hiptesis de la revisin.

Concluido el mismo se proceder a su publicacin.