G.E.

P N 3: GUA DE EJERCICIOS Y PROBLEMAS N1

1parte : CINEMTICA LINEAL DE UNO Y DOS MVILES
CONTENIDOS: Conceptos generales. Movimientos rectilneos con velocidad constante.
Movimiento con aceleracin constante. Velocidad media e instantnea. Aceleracin
media e instantnea.
1 NIVEL: EJERCICIOS DE RESOLUCIN MECNICA ( Ver respuestas Anexo)
1.1)

Realizar los sgtes. pasajes de unidades(usar factor de conversin) :

Velocidad v = [ L / t ]

Velocidad (m/s)

MOVIL A: 100 Km/h

MOVIL B : 100 Yardas por hora
MOVIL C : 100 millas por hora
MOVIL D : 20 Hectmetros ( Hm) por hora
MOVIL E

500 cm por 10-2 seg.

MOVIL F : 50 metros por minuto

MOVIL G: pulgadas por segundo
Para pensar : A partir de lo realizado que unidad tiene mayor longitud, el kilmetro o la
milla?, el centmetro o la pulgada, cual es la relacin entre ellos ? .
Necesito
ms unidades de un centmetro para llegar a un metro o ms metros para llegar a un
centmetro?
1.2) Calcular las velocidad (media) en los siguientes casos para compararlas :
a) Un avin que recorre 1500 km en dos horas y medias.
b) El tren AGV (Francs) de alta velocidad recorre 150 km metros en 50 minutos
aproximadamente.
c) Un auto de frmula uno alcanza en 5 segundo 100 metros.
d) Una moto de alta gama alcanza una velocidad mxima de 180 millas por hora.
1.3) Calcular las distancias que aproximadamente alcanzarn cada uno de los mviles del
ejercicio anterior en : a ) 1 seg ; b ) 1 minutos c ) 1 hora - d ) 2,5 h ( 2 horas y medias )
1.4) Calcular ahora las distancias que aproximadamente alcanzarn cada uno de los
mviles del ejercicio anterior si duplican sus velocidades: a ) 1 seg ; b ) 1 minutos c ) 1
hora - d ) 2,5 h ( 2 horas y medias )
1.5) Calcular el tiempo que tardarn en recorrer una distancia de 180 km suponiendo que
mantienen una velocidad constante de : a ) 100 Km/h b ) 20m/seg - 90 millas/hora .
1.6) Suponiendo que una moto viene a 100 km/h y aplica los frenos unos 10 metros
Determinar la aceleracin ( o desaceleracin ) y el tiempo que le llev realizarlo .

1.7) Suponiendo que otra moto viene el doble que la anterior 200 km/h y aplica los frenos unos
10 segundos. Determinar la aceleracin ( o desaceleracin ) y la distancia que le llev realizarlo.
1.8) Si una moto parte del reposo y acelera durante unos 10 segundos a razn de 2 m/ seg 2.
Cunto recorri y a velocidad llegara?
1.9) Si la misma moto parte del reposo y acelera durante el doble de tiempo a razn de 2 m/
seg2. Cunto recorrera ahora y a qu velocidad llegara finalmente?
VER RESPUESTAS EN EL AULA VIRTUAL DEL CAMPUS
2 NIVEL : PROBLEMAS DE INTEGRACIN ( o INTEGRADORES )
1.10) Situacin: La atencin prestada a los trenes rpidos que superen los 200km/h viene

justificada por la necesidad de aliviar la congestin del trfico area y por carretera, a la vez que
se reducen los costes de explotacin y la contaminacin. En Espaa actualmente hay una lnea de
alta velocidad en servicio entre Madrid y Sevilla: el AVE (a la espera de la finalizacin de la
construccin de la nueva lnea AVE Madrid-Barcelona). Las caractersticas son los siguientes:
Longitud de 417Km.- Velocidad mxima 300km/h.-Ancho de va de 1435 mm.
a) Estimar el tiempo que tardara en recorrer esa
longitud sabiendo que la velocidad promedio es
de 180 Km./h.
b) Cuanta aceleracin se necesita para alcanzar la
velocidad mxima en 6 minutos y a que distancia
la alcanza?
c) Representar todo el recorrido del tren sabiendo
que luego de esos 6 minutos de aceleracin
mantiene la velocidad por 30 minutos y luego
frena. ( Calcular las posiciones, y la desaceleraron
para llegar a Sevilla)

Fig. 1 : AVE Espaol- (Madrid- Sevilla)

Bosquejo para completar

X: Posicin (metros)

Clculos y Resultados (Para completar )

1.11) El TGV Francs al actual rcord mundial de velocidad: 515 km/h, gracias a un nuevo
sistema de suspensin neumtica que proporciona una mayor estabilidad.

a) Calcular cuanto tiempo tarda en unir Pars con

Londres a travs del tnel del Canal de la Mancha
con una velocidad media equivalente a un 60% de
la mxima (150 Km.)
b) Cuanto es la aceleracin que se necesita para
alcanzar la velocidad mxima en la 1 cuarta parte
del recorrido y en cuanto tiempo lo hace?
c) Representar todo el recorrido del tren sabiendo
que luego en las 2/4 partes siguientes mantuvo la
velocidad mxima de 515 Km/h, frenando luego
en el ltimo cuarto que le quedaba por (Calcular
las posiciones y la desaceleracin para llegar a
Londres).

Fig. 2 : Locomotora del TGV Francs

Bosquejo para completar
X: Posicin (metros)

Clculos y Resultados (Para completar )

T: tiempo(seg.)
EJERCICIOS MECNICOS
1.12) Un avin parte del reposo y recorre 420 m en un tiempo de 0,20 minutos. en una pista
antes de despegar. Si lo hace con aceleracin constante responder: a) Cul es la velocidad de
despegue?. Qu aceleracin necesito para ello? c) Representar grficamente el espacio,
velocidad y aceleracin?. d)Graficar el movimiento
1.13) Si una partcula que est a 1,20 m de la base de un recipiente y comienza a descender con
una aceleracin constante de 5cm/s2 : a) Con qu velocidad llegar a la base b) Cunto
tiempo tardar en llegar a la base ? c) Representar grficamente el suceso con los ejes de
espacio y tiempo, tambin con los ejes de velocidad y tiempo.
1.14) Un objeto se deja caer de 1 Km de Altura (Modelo de cada libre con g = -9,80 m/seg2
a) Con que velocidad llegar al suelo? b) Cunto tiempo le llevar la cada al suelo?
1.15) Una plantera es dejada caer de una altura de 50 pies (feet) a)Cunto tiempo demorar en
impactar en el suelo? b) Con que velocidad llegar al suelo?. c)Graficar el movimiento
PROBLEMAS ( SITUACIONES MS COMPLEJAS )

1.16) Un piedra es lanzada verticalmente hacia arriba de la azotea de un edificio de 25 m de alto,

con velocidad de 15 m/s . Al bajar apenas libra la azotea y sigue en cada libre .
a) Obtener la Posicin y Velocidad despus de 1 seg., y luego a los 4 seg. de ser lanzada.
b) Qu rapidez , y que velocidad lleva despus de 6 seg.?
c) Cunto es la altura mxima alcanzada por la piedra, y cuanto tiempo le llev alcanzarla?
d) Cunto tiempo de cada ha tenido?

1.17) Otra piedra es lanzada verticalmente hacia arriba de la azotea de un edificio del doble de
alto del edificio anterior, con velocidad de 15 m/s. Al bajar apenas nuevamente libra la azotea y
sigue en cada libre. Plantear una hiptesis respecto a qu velocidad crees que caera y en
cuanto tiempo (sin calcular), luego calcular todos los parmetros y vean si se cumplen.

2.18) Un automovilista se desplaza con una velocidad constante de 15 m/s, y de repente ve un

cartel donde indica que la velocidad mxima autorizada es la de 10 m/s , debido al cruce de
escolares.
A) Caso 1: Si el automovilista cumple con la norma y frena a razn de 2.5 m/s 2
a) Cuanto espacio recorrer antes de llegar a esa velocidad?
b) Cunto tiempo tardar en llegar a dicha velocidad?
B) Caso 2 : El automovilista no hace caso al cartel , y a los 20 m observa que estn cruzando
varios escolares. a) Qu desaceleracin necesitar para no impactarlos?
b) Cunto tiempo tardar en frenar?
C) Caso 3 : El automovilista no hace caso al cartel ni observa que ese instante un polica en
motocicleta arranca una persecucin con una aceleracin constante de 3 m/s2 .
a) Qu velocidad llevar el polica en el momento que se encuentra con el
Automovilista? b) Representar grficamente la situacin en ejes cartesianos.

2-19 ) Un automvil a recorrido 120 Km en 90 minutos a un ritmo constante (Velocidad inicial)

A) Caso 1: Si una camioneta sale de otra ciudad ( 1 ) que se encuentra a 20 Km ms atrs, sobre
la misma ruta, pero atrs de la que sali el automvil , y con una velocidad constante de 90 Km/h .

a) Alcanza la camioneta al automvil? en cuanto tiempo?

b) A qu distancia sobre la ruta se encuentran?
B) Caso 2 : Si una moto parte de la misma ciudad que el automvil con una aceleracin de
5 m/s 2. a) Cunto tiempo le lleva alcanzarlo? b) Donde se encontrarn?
C) Caso 3 : Evaluar si es que la moto y la camioneta se encuentran en algn momento.
Representar grficamente esta situacin.
1-20) Dos barcos viene por un canal de un ro. El primero de ello viene con una velocidad
constante de 6 yd/s . Y El segundo viene en sentido contrario una velocidad de 30 Km/h . Si
ambos en un momento determinado ( t = 0 ) se encuentran separado por una distancia de 300 m
. Se plantean las siguientes Hiptesis:
Hiptesis I : Si uno de los dos perciben la presencia del otro barco.
a) Cuanto tiempo tardarn en encontrarse?
b) Qu velocidad tendr cada uno de ellos?
Hiptesis II : Ambos empiezan una desaceleracin de 0.04 m/s2
a) Impactaran?
b) En caso afirmativo, debemos determinar la velocidad que lleva cada uno al
momento del impacto.
1.21) Dos mviles se desplazan con movimiento rectilneo
por la misma ruta. Sus grficos de posicin en funcin del
tiempo se observan en la figura. El mvil 2 se desplaza con
velocidad 40 m/s. El mvil 1 (cuya grfica es un arco de
parbola) posee una velocidad de 60 m/s en el instante
t=0. A)La aceleracin del cuerpo 1 es (en m/s)
a)
d)

0,44
-0,33

b)-0,22
e) -0,44

c) 0,22
f) -0,66

b) En que posicin se encuentran por primera vez .

c) Con que velocidad lo hace cada uno
RESPUESTA1.21 : http://neuro.qi.fcen.uba.ar/ricuti/No_me_salen/CINEMATICA/cadNMS_21.html

1.22) VER AULA VIRTUAL

1.23) VER AULA VIRTUAL
1.24) VER AULA VIRTUAL

2parte) : GUA DE EJERCICIOS Y PROBLEMAS

CONTENIDOS: MOVIMIENTO EN DOS Y TRES DIMENSIONES. Movimientos parablico, circular
entre otros . DESPLAZAMIENTOS EN FUNCIN DEL TIEMPO .

1) Dada la posicin inicial de los siguientes objetos y la posicin final hallar la distancia recorrida y
el vector velocidad media (graficar cada con ejes x , y ):
A) Po= (1, 2) si se desplaza segn un vector desplazamiento a P1 = ( 2 ; 3 ) en 2 segundos .
B) Qo= (0, 4) si se desplaza segn un vector a Q1 = (-2; 5) en 2 segundos.
C) Ro= (2, 1) si se desplaza segn un vector a R1 = (3;-2) en 2 segundos.
D) So= (1, 2) si se desplaza segn un vector a S1 = (7 ;5) en 3 segundos .

2) Dado el siguiente objeto es disparado en forma diagonal con una velocidad de salida y luego el
vector posicin est dado por r = ( 20t ; 20.t-10t2) . Graficar sus posiciones cuando t = 0 , t=0,5 , t= 1
,t=1,5 y t= 2 . b) Qu tipo de movimiento segn la trayectoria se observa? c) Y que tipo de movimiento
se observa en el eje x segn la velocidad; y en el eje y?

Tiro oblicuo o Parablico

3) Se dispara un proyectil con un rifle desde lo alto de una colina. El proyectil parte con una
velocidad de 50 m/s, en una direccin que forma un ngulo de 37 o con la horizontal.
a) Hallar la posicin del proyectil a los 2 s, 5 s y 9 s despus de haber partido. Representar la
trayectoria en un diagrama x-y.
b) Calcular el vector desplazamiento entre t = 2 s y t = 5 s, y entre t= 5 s y t = 9 s.
c) Determinar las componentes de los vectores de velocidad en los instantes mencionados.
Representar dichos vectores en el diagrama anterior.
d) Calcular el vector velocidad media entre t = 2 s y t = 5 s, y entre t = 5 s y t = 9 s. e) Hallar en
qu instante se encuentra al mismo nivel que el de partida, qu posicin ocupa y cul es su
velocidad en ese instante.
f) Sin hacer cuentas, justifique entre qu instantes de los especificados cree usted que el proyectil
alcanzar la mxima altura. Qu velocidad tendr all? Calclelos ahora y verifique su hiptesis.
g) Con toda la informacin anterior, dibujar la trayectoria del proyectil. Brindar la ecuacin .
4) Con referencia al problema anterior, otro proyectil es disparado desde el mismo punto a 50 m/s,
pero formando un ngulo de 53o con la horizontal. Desarrollar las mismas preguntas, haciendo los
diagramas en la misma escala. Comparar ambos diagramas.
5) Natalia arroja horizontalmente una pelota desde la ventana de su dormitorio que da a la calle en
los altos de un edificio, y Federico lo recibe a 1.8 m de altura sobre el piso, 1.2 segundos despus.
Sabiendo que Federico se encuentra a 6 m del frente del departamento de Natalia, hallar:
a)Desde qu altura del piso parti la pelota? b)Con qu velocidad lleg a las manos de
Federico?
6) Natalia lo hubiera lanzado con un ngulo de 45 la pelota desde la ventana de su dormitorio en
los altos de un edificio, y Federico lo recibe a 1.8 m de altura sobre el piso, 1.2 segundos despus.
Sabiendo que Federico se encuentra a 6 m del frente del departamento de Natalia, hallar:
a)Desde qu altura del piso parti la pelota? b)La velocidad deber ser mayor o menor
,porqu? Y Con qu velocidad lleg a las manos de Federico?
7) ( VER AULA VIRTUAL)

8) Un mvil dotado de M.C.U. da 280 vueltas en 20 minutos, si la circunferencia que describe es

de 80 cm de radio, hallar: a) Cul es su velocidad angular?.b) Cul es su velocidad
tangencial?. c) Cul es la aceleracin centrpeta?.
9) Las ruedas de una bicicleta poseen a los 4 s una velocidad tangencial de 15 m/s, si su radio es
de 30 cm, cul ser la aceleracin tangencial? Hallar la aceleracin centrfuga
10) Una polea posee una velocidad angular de 20 /s, si esta animada por un M.C.U.V. y se
detiene en 4 s, cul es la aceleracin angular ?.
11) Si la aceleracin angular de un volante es de 0,3 /s , cul es la velocidad angular alcanzada
a los 3 s?.
12) Un punto mvil gira con un perodo de 2 s y a 1,2 m del centro, calcular:
a) La velocidad tangencial. b) La velocidad angular. C) La aceleracin centrifuga ( centrpeta )
13) La velocidad angular de un punto mvil es de 55 /s, cul es la velocidad tangencial si el
radio de giro es de 0,15 m?. Hallar la aceleracin centrpeta ( centrfuga).

14) Calcular la aceleracin angular de una rueda de 0,25 m de radio, al lograr a los 20 s, una
velocidad de 40 km/h.
15) El radio de una rueda de bicicleta es de 32 cm. Si la velocidad tangencial es de 40 km/h,
cul es la velocidad angular?.
16) Si una hlice da 18000 R.P.M., decir: a) Cul es su frecuencia?. b) Cul es su perodo?.
Halar la velocidad angular y tangencial que tiene .Y Hallar la aceleracin centrifuga
17) Cul es la aceleracin que experimenta un chico que viaja en el borde de una calesita
de 2 m de radio y que da una vuelta cada 8 segundos. (Ver problema 1.3).
18) Un automvil, cuyo velocmetro indica en todo instante 72 km/h, recorre el permetro de una
pista circular en un minuto. Determinar el radio de sta. Si el automvil tiene aceleracin en algn
instante, determinar su mdulo, direccin y sentido. Determinar la aceleracin tangencial.
FUNCIN DESPLAZAMIENTO , FUNCIN VELOCIDAD( DERIVADA) Y F. ACELERACIN (2DERIVADA)

19) La evolucin temporal de la coordenada x de un objeto viene dada por la expresin

x(t)=-4m +(6m/s). t (2m/s2). t 2 .a) Haga un grfico de x como funcin de t, desde t= 0 s a t = 8 s
dibujando puntos cada medio segundo. Trace una curva a travs de los puntos. Que tipo de
movimiento describe esta ecuacin? b) Donde se encuentra el objeto cuando t=2seg, c)Que
velocidad y que aceleracin posee? d)Determinar las funciones de velocidad y de aceleracin.
20) La evolucin temporal de la coordenada x de un objeto viene dada por la expresin
y(t)=120m-(4m/s2). t 2 . a) Haga un grfico de x como funcin de t, desde t= 0 s a t = 5 s
dibujando puntos cada medio segundo. Trace una curva a travs de los puntos. Qu tipo de
movimiento describe esta ecuacin? b) Donde se encuentra el objeto cuando t=2seg, c)Qu
velocidad y que aceleracin posee? d)Determinar las funciones de velocidad y de aceleracin .
RECURSOS CONSULTIVOS

YOUNG FREEDMAN , SEARS ZEMANZKY (12 Edicin) : Fsica Universitaria ,

USA, Ed. : Pearson Educacin.

Http://www.fisicanet.com.ar/fisica/cinematica/tp18_movimiento_circular.php

http://www.unsam.edu.ar/escuelas/ciencia/alumnos/materias_cpu/guia3_05.pdf

Pagina de Ricardo Cabrera : Ejercicios resueltos y apuntes tericos de fsica y biofsica del
CBC
RECURSOS CONSULTIVOS

YOUNG FREEDMAN , SEARS ZEMANZKY (12 Edicin) : Fsica Universitaria ,

USA, Ed. : Pearson Educacin

Http://www.fisicanet.com.ar/fisica/cinematica/tp18_movimiento_circular.php

http://www.unsam.edu.ar/escuelas/ciencia/alumnos/materias_cpu/guia3_05.pdf

Pagina de Ricardo Cabrera : Ejercicios resueltos y apuntes tericos de fsica y biofsica

del cbc