APRENDIENDO A MANTENER LIMPIO SEGURO Y

SALUDABLE MI AMBIENTE ESCOLAR

DIGETE Direccin Pedaggica Mg. Ingrid Romero

1. Aspectos generales
Mariscal Luzuriaga - Casma

Institucin Educativa :

Nombre del proyecto : Aprendiendo a Mantener Limpio Seguro y

Saludable mi Ambiente Escolar

rea

: Ciencia Tecnologa y Ambiente

Grado y seccin

Docente

: Eugenio Fausto Alegre Huerta

1 grado A-B-C-D-E-F-G-H-I

2. Descripcin
La Institucin educativa Mariscal Luzuriaga de Casma promueve dentro y fuera del
aula la Educacin Ambiental para el desarrollo sostenible a travs de una
Reculturizacin para la bsqueda de una Cultura Escolar Propia, en el ambiente
institucional y en su entorno comunal inmediato, de acuerdo a lo definido en la
dimensin ambiental de su PEI y PCI en concordancia con la gestin ambiental de su
comunidad. Los temas

ambientales y de desarrollo sostenible deben integrarse

interdisciplinaria y transversalmente en la diversificacin curricular, orientando con

su carcter tico y globalizador,

en el conocimiento cientfico tecnolgico y

enriqueciendo el manejo pedaggico de las capacidades de las reas de desarrollo

de la Educacin Bsica Regular.
Uno de los problemas que aqueja a nuestra Institucin Educativa Mariscal
Luzuriaga de Casma,

es la deficiencia que muestra en la limpieza y

acondicionamiento de los ambientes para el estudio, tanto en su parte externa como

interna. Se reciben quejas continuamente relacionadas con el estado de las aulas:
sucias, no aseadas, con tierra, papeles, platos de comida, botellas de gaseosa,
empaques de galletas, paredes sucias con garabatos, los servicios higinicos sin
aseo y mal olientes con dibujos obscenos as mismo, los alumnos transitan por los
pasillos y patios haciendo ruido y perturbando las horas de clase, es decir, nuestro
ambiente escolar, se encuentra contaminado.

3. Objetivos
Objetivo general.
-

Brindar una educacin que contribuya a mantener limpio, seguro y saludable mi

ambiente escolar, promoviendo una cultura de prevencin para mejorar la calidad de
vida de las personas.

DIGETE Direccin Pedaggica Mg. Ingrid Romero

Objetivos especficos.
-

Elaborar el diagnostico acerca de la cultura ambiental institucional.

Desarrollar hbitos de higiene en los agentes educativos para mantener limpio,

seguro y saludable su ambiente escolar

Desarrollar una cultura de prevencin de los desastres naturales a nivel institucional.

Promover la participacin activa y sostenida de la comunidad educativa en el cuidado

y la proteccin del medio ambiente a travs de charlas y talleres

Desarrollar como tema transversal Educacin para la gestin de riesgos y la

conciencia ambiental a nivel institucional.

Generar roles en la gestin ambiental escolar (comit

ambiental escolar, polica

ecolgica), para mantener limpio, seguro y saludable nuestro ambiente escolar.

-

Buscar la transformacin de la comunidad educativa a travs de la Reculturizacin..

Promover una cultura de las 3R: reducir, reusar y reciclar como estrategia

de

aprendizaje participativo y vivencial en el PEI dentro de la propuesta pedaggica.

-

Generar recursos propios para la sostenibilidad del proyecto mediante el reciclaje de

residuos slidos.

4. Competencias y capacidades
Identificacin de competencias y capacidades, del rea de Ciencia
Tecnologa y Ambiente.
COMPONENTE
MUNDO
FSICO,
TECNOLOG
A Y AMBIENTE

MUNDO
VIVIENTE,
TECNOLOGA Y
AMBIENTE

COMPETENCIA
Comprende y analiza los
hechos, conceptos
cientficos y tecnolgicos
que rigen el
comportamiento de los
di- versos procesos
fsicos en la naturaleza,
mediante la investigacin
y la experimentacin con
relacin con la tecnologa
y el ambiente.
Comprende
las
relaciones
existentes
entre los seres vivos y su
contexto
para
interprentar la realidad y
actuar en armona con la
naturaleza.

DIGETE Direccin Pedaggica Mg. Ingrid Romero

CAPACIDAD

Comprensin de informacin
Analiza informacin sobre la
materia, sobre los seres vivos y
los ecosistemas.
Organiza informacin sobre las
fuentes de energa, la
conservacin de energa y el
equilibrio ecolgico.

Establece relaciones entre

individuo, poblacin, comunidad
y ecosistema.
Cuida y protege su ecosistema.

SALUD
INTEGRAL,
TECNOLOGA Y
SOCIEDAD

Analiza los factores de

contaminacin de su entorno y su
implicancia para la salud.
Propone alternativa de solucin
frente a la contaminacin del
ambiente.

Investiga y comprende
los
factores
que
afectan el equilibrio
ecolgico, los estilos
de vida saludable; as
como las implicancias
del
desarrollo
tecnolgico
y
los
hbitos de consumo
responsable.

5. Participantes y roles
Participantes
ESTUDIANTE

Roles.
Participa y ejecuta las actividades programadas para mantener la
Institucin Educativa limpia, segura y saludable.

DOCENTE

Es

el

promotor

del

proceso

de

la

Reculturizacin

ambientalizacin del currculo, por lo tanto es el agente

fundamental para el desarrollo de una Cultura Escolar Propia.
PADRES DE

Participa apoyando y motivando a sus hijos en las actividades

FAMILIA

programadas

AUTORIDADES.

Participan en la difusin y los convenios interinstitucionales.

COMUNIDAD

Cuida y protege su entorno.

6. Requisitos
Conocimientos:
Proyectos de investigacin.
Investigacin e innovacin. Fases del trabajo cientfico.
Temas especficos:
Ambiente e higiene ambiental.
Factores sociales que repercuten en la salud, medidas preventivas.
Biotecnologa, influencia en la conservacin del ambiente
Manejo de herramientas informticas:
Manejo mnimo del Microsoft office.
Internet (blog, google drive, issuu, twiter, facebook, etc.)

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7. Materiales
Descripcin de los materiales que sern necesarios a lo largo del desarrollo
del proyecto.

Revistas
Computadoras.
Multimedia
Cuaderno de campo
Papelotes
Reglas
Colores
Plumones
Cartulinas
Goma, tijeras
Hojas bond
Toldos
Mesas, sillas, bancas, etc.

8. Herramientas informticas
Breve descripcin de los diversos tipos de recursos necesarios para el
desarrollo del proyecto: software, enlaces, archivos, imgenes, videos, audios,
etc.
Software: se utilizar diversos tipos de software como Microsoft office,
internet (google, blog, issuu, ivoox, digo, etc.)
Enlaces: En el blog, Facebook, o en guas de actividades se publicar
los enlaces de inters para revisar informacin necesaria.
Archivos: Se elaboran y publican archivos de informacin en Word,
Power Point, Excel, as como de avance del proyecto.
Imgenes: publicar en google, Facebook, issuu, etc., las imgenes y
fotografas del desarrollo del proyecto.
Videos, audios: en el blog y alguna otra herramienta informtica se
publicar los videos de los pasos que se desarrollan en el proyecto
9. Actividades
ACTIVIDADES

PROPOSITOS

Detectar la problemtica

Elabora el rbol de problemas

Elaborar

a travs de un

y el rbol de objetivos.

acerca de la cultura ambiental

diagnostico situacional.

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DESCRIPCIN

institucional.

el

diagnostico

Charlas de

Practican hbitos de higiene

Desarrollar

hbitos

concientizacin a

para mantener limpio, seguro

higiene

los

docentes, estudiantes,

y saludable su ambiente

educativos para mantener

personal administrativo

escolar.

limpio, seguro y saludable

y padres de familia.

Participan en forma activa en

su ambiente escolar a travs

los simulacros respetando las

de

seales y zonas de

prevencin.

en

una

de

agentes

cultura

de

evacuacin.
Docentes

de

la

Desarrollar campaas

Desarrollan

de limpieza en la I.E.

transversal Educacin
la gestin

el

I.E. Elaboran

su

sesin

de

tema aprendizaje con eje temtico

para Educacin para la gestin de

y la conciencia riesgos

ambiental.

ambiental

la

conciencia
a

nivel

institucional.
Formacin de comits

Formar comits ambientales

Establecer roles en la gestin

ambientales escolares y

escolares y una red ambiental

ambiental

escolar

(comit

polica ecolgica.

(comit ambiental escolar y

ambiental

escolar,

polica

polica ecolgica) con la

ecolgica),

participacin de estudiantes,

limpio, seguro y saludable

profesores y padres de familia

nuestro ambiente escolar.

Cultura Ambiental Institucional

Promover una cultura de las

Taller de

Propia.

3R: reducir, reusar y reciclar

interaprendizaje entre

La comunidad educativa

como

docentes.

practica la cultura de las 3R

aprendizaje

Reducir, Reusar y Reciclar.

vivencial en el PEI dentro de

para

mantener

estrategia

de

participativo

la propuesta pedaggica.
Clasificacin de

La I.E. acopia residuos

Generar

residuos en tres

slidos (botellas plsticas y

para las sostenibilidad del

grupos(plsticos,

papeles), para la

proyecto mediante el reciclaje

papeles y otros

sostenibilidad del proyecto

de residuos slidos.

Comunidad educativa

Lograr la integracin y la

Instalar mesas de

comprometida en la solucin

interrelacin de las

acuerdo multisectorial

de sus problemas para

instituciones educativas en la

mejorar su calidad de vida.

gestin ambiental

DIGETE Direccin Pedaggica Mg. Ingrid Romero

recursos

propios

10. Cronograma
Organizacin del tiempo en funcin a las actividades y objetivos.
ACTIVIDADES

OBJETIVOS

INICIO

TRMINO

05-03-2014

05-03-2014

RESPONSABLE

ESPECFICOS.
Detectar la

Elaborar

el

diagnostico

problemtica a

acerca

travs de un

ambiental institucional.

de

la

cultura

diagnostico

Equipo de
trabajo

situacional
Charlas de

Desarrollar

hbitos

de

concientizacin a

higiene en los agentes

docentes,

educativos para mantener

Equipo de

estudiantes,

limpio, seguro y saludable

trabajo

personal

su ambiente escolar.

administrativo y

08-04-2014

12-04-2014

Desarrollar una cultura de

padres de

prevencin

de

familia.

desastres

naturales

Especialista de
la UGEL Casma

los
a

nivel institucional.
Desarrollar

Generar roles en la gestin

campaas de

ambiental escolar (comit

limpieza en la

ambiental escolar, polica

I.E.

ecolgica), para mantener

Equipo de
22-04-2011

26-04-2011

limpio, seguro y saludable

trabajo
Docentes CTA
de la I.E.

nuestro ambiente escolar.

Formacin de

Buscar la transformacin a

comits

travs de la Reculturizacin

ambientales

hacia la bsqueda de una 09-05-2014

escolares y

Cultura Escolar.

Equipo de
07-12-2014

Promover una cultura de las

Taller de

3R:

interaprendizaje

reciclar como estrategia de

entre docentes.

aprendizaje participativo y

reusar

la

propuesta

DIGETE Direccin Pedaggica Mg. Ingrid Romero

Equipo de

vivencial en el PEI dentro

de

Comunidad
Educativa.

polica ecolgica.
reducir,

trabajo

trabajo
10-11-2014

10-11-2014

Subdirector de
Formacin
General

pedaggica.
Desarrollar

como

tema

transversal Educacin para

la gestin de riesgos y la
conciencia

ambiental

nivel institucional.
Clasificacin de

Generar recursos propios

residuos en tres

para las sostenibilidad del

grupos(plsticos,

proyecto

mediante

papeles y otros

reciclaje

de

el 24-05-2014

26-05-2014

residuos

Equipo de
trabajo

slidos.
Instalar mesas

Lograr la integracin y la

de acuerdo

interrelacin de las

multisectorial

instituciones educativas en
la gestin ambiental

DIGETE Direccin Pedaggica Mg. Ingrid Romero

Equipo de
06-12-2014

07-12-2014

trabajo
Director de la
I.E.

11. Evaluacin

01

CRITWERIOS DE
EVALUACIN
Elaboracin del proyecto

Presentacin del proyecto.

02

03

04

05

06

07
08
09
10
11
12

INDICADORES DE
AVANCE
Reuniones de
coordinacin, con los
estudiantes del 1
grado y docentes
Cumplimiento del
cronograma de
actividades.
Informes del trabajo de
los estudiantes.

MEDIOS DE
VERIFICACIN
Presentacin del
anteproyecto.
Revisin del proyecto de
innovacin.

Solicitud de apoyo a los

Municipios locales y
provinciales.
Talleres de sensibilizacin e
informacin a la comunidad
Luzuriaguina

Elaboracin de
solicitudes.

Presentacin de cargos
entregados

Presentacin de los
planes especficos de
cada evento

Informes de los eventos

realizados

Talleres de reflexin sobre los

efectos de la contaminacin
ambiental.

Presentacin de los
planes especficos de
cada evento

Informes de los eventos

realizados

Talleres de informacin sobre

caractersticas diversas de los
desechos (orgnicos,
inorgnicos)
10 cilindros recolectores.

Presentacin de los
planes especficos de
cada evento

Informes de los eventos

realizados

Requerimiento a la
MPS
Reunin de
coordinacin

Presentacin de cargos
entregados
Cronograma de elaboracin
de avisos y pancartas

Colocacin estratgica de los

cilindros recolectores.

Reunin de
coordinacin

Fotografas

Difusin radial del proyecto

Reunin de
coordinacin
Reunin de
coordinacin
Reunin de
coordinacin

Grabaciones de acciones de
difusin.
Presentacin del plan
especfico de monitoreo
Presentacin del informe
final en fsico.(Impreso)

Avisos y pancartas.

Monitoreo y evaluacin del

proyecto.
Informe evaluativo de los
objetivos del proyecto.

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12. Esquema sntesis del proyecto

Secuencia

Tiempo

Procedimientos
previos

Investigacin
sobre el tema

8horas

Actividades de
motivacin

Difundir las
maravillas de
la naturaleza
Informacin y
difusin del
proyecto
Talleres de
sensibilizacin

2horas

Presentacin

Implementacin

Evaluacin

Conclusin

2 horas

Materiales

pc
libros

Pizarra
Tiza
pc
Pizarra
gigantografa

Recursos
tecnolgicos

TIC

computadora
Computadora
e internet

6 horas
Cuaderno

Diapositivas
Web
blog

Objetivos

Indicadores de
evaluacin

Elaborar el
diagnstico
de la cultura
ambiental.
Aprender a
ingresar al
blog
Desarrollar
hbitos de
higiene
Generar
roles de
gestin
ambiental
Promover la
cultura de
las 3R.

Elabora rbol
de problemas.

Computadora
Campaas de 6 horas multimedia
limpieza y
clasificacin
de residuos.
Trabajo en
Todo el
equipo
proceso
Que se
Todo el
cumpla los
proceso
objetivos
Cambio de actitud en los agentes educativos sobre el cuidado de su
ambiente escolar y su comunidad.

DIGETE Direccin Pedaggica Mg. Ingrid Romero

Valora su
ambiente
Practica
hbitos de
higiene
Presentacin
de trabajos
Grabacin del
video

Lista de cotejo
Lista de cotejo

Autoevaluacin
del proyecto..

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