UNIDAD DE GESTIN EDUCATIVA LOCAL

ANDAHUAYLAS

RESOLUCIN DIRECTOTAL N 12-54250-T2012

Tanquihua 31 de Diciembre del 2013

Visto el proyecto de PLAN ANUAL DE TRABAJO de la Institucin Educativa

Primaria de Menores N 54250 de Tanquihua, elaborado por la Comisin correspondiente
del plantel;
CONSIDERANDO:
Que, es necesario contar con documento tcnico Pedaggico y Administrativo
que norme la vida Institucional del Centro Educativo, a fin de garantizar eficientemente el
servicio a la comunidad educativa;
Estando a lo actuado con la revisin y contenido del proyecto en mencin y de
conformidad con lo establecido en las normas vigentes;
SE DECRETA:
Art. PRIMERO.- Aprobar el PLAN ANUAL DE TRABAJO de la Institucin Educativa
Primaria de
Menores N 54250 de Tanquihua de 2013
Art. SEGUNDO. Comunicar al personal directivo, Docentes, MIEMBROS DE APAFA y
Padres de
Familia y educandos la aplicacin de este documento .
Art. TERCERO.-Dejar sin efecto las dems normas que contravengan sobre la
administracin y
organizacin interna del plantel en todos sus aspectos.
REGSTRESE, COMUNQUESE Y CMPLASE

..... ...............................................
Teobaldo Marn Villa Rodas

PLAN

ANUAL DE TRABAJO DE LA INSTITUCIN

EDUCATIVA N 54250 de Tanquihua

PAT.
PRESENTACION
El rgano de la Direccin de la Institucin Educativa Primaria de Menores N 54250 de
Tanquiha Provincia de Andahuaylas tiene la FINALIDAD de dar cumplimiento a las disposiciones y
normas y legales para poder lograr los objetivos y metas y previstas en el presente ao lectivo del
2013. Con la participacin de las autoridades locales educativas de salud, asociacin de padres de
familia docentes y comunidad en conjunto en la organizacin, planificacin, ejecucin y evaluacin de
las diversas actividades programadas cuyos contenidos se basan en la caracterizacin de la
problemtica del centro educativo en base a las necesidades del lugar en el intento particular de
buscar la mejora educativa propuesto por la sociedad civil y por el gobierno de turno.
La metodologa que se emple fue una reunin de coordinacin con las autoridades locales
de la comunidad profesores y comunidad en general para poder planificar, ejecutar y evaluar todas las
actividades que se realizar en el presente ao.
Este documento ha de contribuir al fortalecimiento de gestin y accin educativa las mismas
que redundarn en beneficio de la niez y juventud estudiosa de la comunidad educativa.

UBICACIN Y CARACTERISTICAS GENERALES

DENOMINACIN :

IE. N 54250

CENTRO POBLADO

Tanquihua

DISTRITO

San Antonio de Cachi

PROVINCIA

Andahuaylas

AO ESCOLAR

2013

TURNO

Maana

ATENCIN

Mixta

I.- DIAGNOSTICODE LA INSTITUCION EDUCATIVA

GESTION DEL PROCESO PEDAGOGICO PEDAGGICA:

Escaso manejo de estrategias y hbitos de estudio

Falta de manejo de estrategias adecuadas de parte del docente de III ciclo
1% de estudiantes que repiten
Predisposicin de docentes a participar en formacin en servicio.
Estudiantes bilinges.
Docentes que tratan bien a los estudiantes.
100% de docentes que llegan con puntualidad a clases.
No se realiza trabajos en equipo la diversificacin curricular.
No se verifica el adecuado manejo de las unidades didcticas
Escasa incorporacin de los conocimientos locales al currculo.
Falta de un currculo diversificado.
Uso de material educativo inadecuado y descontextualizado.
27 % de padres de familia que acompaan y/o ayudan a sus hijos.
Padres de familia y comunidad pobres y muy pobres..
99% de padres de familia se dedican a la agricultura y la ganadera de subsistencia.
57% de padres con solo primaria 13% analfabeto.
3 % de padres de familia que salen atrabajar fuera de la comunidad.
Limitado acceso a medios de comunicacin.
Existencia del machismo y violencia familiar.
95 % de padres de familia asisten a las asambleas escolares son madres.
90% de padres de familia tienen como base alimentaria papa, maz, trigo, haba y olluco.
Enfermedad ms frecuente en nios y nias tos, gripe.
100% de nios que acuden al centro de salud.

CONVIVENCIA ESCOLAR
Existe bastante confianza entre los nios y profesores
Los educandos cuentan todo lo que les sucede en casa

Nios cariosos y obedientes

Todo tipo de aprendizaje se realiza mediante juegos ms amicales y de confianza
Comprometido con el trabajo agrcola y familiar.
Alta incidencia de desnutricin.
Maneja con preferencia de la lengua quechua y castellano
Existe bastante colaboracin en el trabajo entre educandos colaborador.
Tmido y poco comunicativo de algunos estudiante

RELACIONES CON LA FAMILIA Y LA COMUNIDAD

Gestin institucional democrtica delegando funciones

Desarrollo de reuniones de coordinacin semanal.
Decisiones consultadas con los PAFA. Y el docente para la marcha institucional.
La IE. demuestra buena relacin con el docente y PPFF..
Los PPFF Y docentes, consideran que el director se preocupa por la buena marcha de la
I.E..
Indiferencia de algunos docentes en la gestin de la I.E.
Los padres de familia tienen como base alimentaria papa, maz, trigo, haba y olluco

PADRES:

A la comunidad nada les importa los problemas de la educacin

Irresponsable con las actividades escolares.
Alto porcentaje de analfabetismo.
Son respetuosos; pero individualistas en la realizacin de actividades
Machista y poco considerado con las mujere
Se comprometen con participar en las actividades educativas pero no cumplen
Conoce la labor agrcola y ganadera.
Respetuoso y con poca capacidad de concertacin.
Arraigados con las creencias y concepciones de la cultura origina
Padres de familia y comunidad pobres y muy pobre
.Limitado acceso a medios de comunicacin.
Existencia del machismo y violencia familiar

II.- OBJETIVOS

Y METAS

5.1. OBJETIVOS

Realizar gestiones conjuntas con los agentes educativos en diferentes instituciones

pblicas y privadas, la adquisicin de diversos medios y materiales para el
desarrollo y crecimiento de la IE.
buscando la competitividad en la atencin de los Nios y Nias.
cambiando: estrategias, actitudes y metodologas adecuadas y nuevas.
que contribuyan al mejoramiento de la calidad educativa
Recibir capacitaciones de Inter. aprendizaje dentro y fuera de la Institucin
Educativa en el aspecto tcnico pedaggico y administrativo. para reducir el
analfabetismo, cambiando: estrategias, actitudes y metodologas adecuadas y
nuevas.

5.2. METAS
Involucrar

la participacin de todos los agentes educativos en la solucin de

problemas educativos y la adquisicin y conservacin de bienes y materiales de la
IE.
Contar con ambientes adecuados y favorables para la atencin de los educandos
Llegar a todos los docentes y agentes educativos, en el aspecto afectivo y
sensibilizacin en bien de los nios y nias.
Ser una IE. Lder y competitivo, que atienda a escolares con amor y de calidad.
Organizar a las autoridades, docentes, padres de familia en equipos de trabajo
para el cumplimiento de las diversas actividades programadas.
Propiciar la participacin de educandos y comunidad en trabajos de la Institucin
Educativa .

III .-ACTIVIDADES PRINCIPALES INCLUIDAS EN LA DIRECTIVA

ESCOLAR DEL AO 2013
PROGRAMACION DE DE ACCIONES PEDAGGICAS

TIEMPO
ACTIVIDADES
Semana de la salud
JUEGOS FLORALES ESCOLARES NACIONALES FESTIVAL
DE TODAS LAS ARTES

A determinarse en cada
Regin
Marzo a Setiembre

JUEGOS DEPORTIVOS ESCOLARES NACIONALES

Marzo a Octubre

CEREMONIA DE LOGROS AMBIENTALES 2013

Junio y Diciembre

FESTIVAL DE TODAS LAS ARTES ( PASACALLES

CULTURALES)

Julio

SEMANA DE LA DEMOCRACIA

Octubre

CONCURSO NACIOONAL DE EXPERIENCIA S EXITOSAS

Todo el ao

SIMULACRO, PREVENCION DE RIESGOS Y DESASTRES

SIMULACRO
FECHA
SE CONMEMORA
PRIMERO
Jueves 18 de Abril de 2013
Da mundial de la Tierra
SEGUNDO
Jue4ves 30 de Mayo20|3
Da de la solidarizar
Da mundial de la poblacin y
TERCERO
Jueves 11 de Julio de 2013
poblamiento de la tierra
Da internacional para la
CUARTO
Jueves 10 de octubre de 213
reduccin de desastres
Da mundial del reciclaje y del
QUINTO
Jueves 21 de noviembre de 2013 aire limpia

ACTIVIDADES
JORNADAS DE REFLECCION Y PLAN DE
TRABAJOPARA MEJORA DE APRENDIZAJES
APLICASCION DE KIT DE EVALUACIN PARA 2
GRADO
PRIMER DIA DE LOGRO
SEGUNDO DIA DE LOGRO
MONITOREO PEDAGOGICO

TIEMPO
Marzo
Ultima semana Junio
Ultima semana de Octubre
Segunda semna de Junio
Segunda semana de Noviembre
Segunda semana de Marzo
Primera semana de Junio
Ultima semana de Octubre

d.- ACTIVIDADES DE PROMOCIN DE LS CULTURA Y EL DEPORTE

Las actividades culturales se realizar en cada fecha cvia y cuando las instituciones del Distrito la
convoque
LAS ACTIVIDADES DEPORTIVAS.- Tambin se realiza a nivel a nivel de la MICRO RED. Por
tratarse de una institucin multigrado unidamente, puesto que los educandos ni siquiera conforman un
equipo completo
e .- ACTIVIDADES DE AUTOEVALUACION DE LA CALIDAD DE GEST. DE La IE.
Se realizar permanentemente de Marzo a Diciembre
f.- ACTIVIDADES QUE PROMUEBAN LA CONVIVENCIA DEMORATICA Y LA SEMANA
DE LA DEMOCRACIA.- Se realizar marcha de campaas de protesta en el Distrito aprovechando
situaciones que ocurrieron en el transcurso de las semanas con determinadas autoridades y/ personas
naturales,
g.- SEMANA DE LA SALUD.- Se coordinar con las personas del sector salud para realizar charlas de
sensibilizacin en una reunin de padres de familia y educandos, a dems realizar otras actividades en
acuerdo con el sector salud.
h.-ACTIVIDADES DELK CONEI.- Se realizar visitas domiciliarias aprovechando dar posibles
orientaciones y soluciones a ciertas problemas detectadas dentro de la familia educativa.
IV.- PROGRAMA DE ALIMENTACIN ESCOLAR QALI WARMA.- Este programa a la fecha
no existe
V.- CALENDARIZACION DEL AO ESCOLAR
1 BIMESTRE
04/03/13

2 BIMESTRE
Vac.1/2 ao
3 BIMESTRE 4 BIMESTRE
al 20/05/13
al 27 de julio al 9 de 12/08/13
al 18/10/13
al

17/05/13

26/06/13

Agosto

18/10/187u13

20/12/13

JORNADA DE REFLEXION PEDAGGICA.

27 Marzo

17 de Mayo

26 de junio

18 de Octubre
DISTRIBUCION DE SECCIONES Y HORAARIO DE CLASE

N
APELLIDOS Y NOMBRES
AULAS
01
01
Teobaldo Marn Villa
ORARIO DE CLASE: DESDE LA 8.00 AM. A 1.00PM.
N

GRADO DE
ESTUDIOS
1 a 6 grado

PERSONAL DOCENTE
CONDICION
NOMBRADO

CON NIVEL MAGISTERIAL

I

SIN NIVEL MAGISTERIAL

-

01

VI.- CUMPLIMIENTO DE LAS HORAS EFECTIVAS DE CLASE

El presente ao acadmico al igual que otros aos se dar cumplimiento a la presente
Directiva N 014 , cumplir como mnimo las 1100 horas pedaggicas al ao., con 30 horas
semanales con 6 horas diarias, que equivale 45 minutos de clase pedaggica
V. PROBLEMAS DE GESTIN PEDAGOGICA
CAPACITACIN DOCENTE.- La capacitacin ser para subsanar de aquellos docentes
que no toman inters sobre los problemas esenciales de la institucin educativa por el
contrario prima la preocupacin personal, hay una indiferencia del profesor y padres de
familia ante la problemtica educativa, esperando que los problemas de la institucin
educativa sean resueltos desde la autoridad inmediata superior.

6.2.-SUPERVISION EDUCATIVA.- Permite ver:

-

El auto evaluacin como parte del desarrollo provisional y personal.

Sistema integral, flexible y permanente.

VII. PROBLEMAS DE GESTIN INSTITUCIONAL Y ADMINISTRATIVO

-

No hay apoyo educativo por parte de la Municipalidad Distrital de Huancaray

Falta de fe cristiandad de los alumnos.
Falta de atencin y apoyo de los autoridades de algunas instituciones frente a solicitudes
presentados oportunamente.

VIII. METAS DE ATENCION Y OCUPACIN

METAS DE ATENCION

SECCIONES

2012

Primero

2011
03

Segundo

01

04

Tercero

Cuarto

02

quinto

02

02

sexto

04

02

TOTAL

12

08

JUNTA DIRECTIVA DE LA ASOCIACIN DE PADRES DE FAMILIA:

Presidente:
Vicepresidente:
Secretario
Tesorero

Mara Vivanco Huaraca

Hilda Carrasco Rodas
Florentina Farfn Rodas
Tereza Rodas Crisoles:

1.PROBLEMA:
OBJETIVO :
META :

PLAN OPERATIVO TACTICO

Falta ampliar los servicios higinicos letrinas

Instalar servicios higinicos para brindar una adecuada atencin a
A los nios. Conservar y mejorar la salud de los estudiantes.
Comunicacin y coordinacin en forma permanente con las

autoridades institucionales, comunales, padres de familia para lograr

algunas actividades con relacin a la salud humana. En desarrollo de
Ejes temticos de Escuelas Saludables.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:
CODIGO
01 01

02

03
04

05

ACCIONES
-Dialogar con las
autoridades
institucionales,
comunales y de
APAFA.
-Peticionar a las
autoridades
institucionales para
solucionar los
problemas de
servicios higinicos
-Ejecucin de la
actividad (SS.HH.)
-Continuar con el
trmite del perfil
tcnico de
implementacin
integral.
- Evaluacin

UNID. DE
MEDIDA
Act. Y doc.

CANTIDAD FECHA
INICIO
02
19/04/13

TERMINO
26/07/13

Doc..

02

..

...

Act.
Act y doc.

..

..

Trmite
01
documentacin.

Documentacin. 03

Diciembre Diciembre

3.- PLAN OPERATIVO TACTICO

PROBLEMA.- Falta de seguridad del local de la IE..
OBJETIVO.- Concluir el cerco perimtrico de la I.E. N 54250 de Tanquihua, para brindar la
salubridad y mejor seguridad a los estudiantes y la infraestructura.

META.- Comunicacin y sensibilizacin, coordinacin en forma permanente, con padres de familia,

autoridades institucionales, comunales, para la materializacin de esta actividad.

CODI
GO

ACCIONES

UNID. DE
MEDIDA

01 01

. Comunicacin, sensibilizacin
coordinacin, permanente con
autoridades, comunales APAFA.
. Peticionar a instituciones para
financiamiento de la construccin
cerco perimtrico.
. Ejecucin de la obra - cerco
perimtrico Redes almbricos
Inauguracin
Evaluacin

CANT
IDAD

act. y doc.

06

Docente

04

ACT.

50

Act. doc.
Act. Doc.

01

FECHA
Inicio

Termino

06-10-13

31-10-13

01-04-13

31-07-13

4.- PLAN OPERATIVO TACTICO

PROBLEMA.- Carencia de lectura en los (nios y nias) de la I.E. 54250 de Tanquiha
OBJETIVO.-

Instalacin de espacios de lectura para dar una adecuada atencin a los

estudiantes de la I.E. 54250 de Tanquihua, para mejorar el hbito de lectura y rendimiento
acadmico.
META.- Funcionamiento de CASITA DE LECTURA Nio Jess de Tanquihua.

CODIGO
01 01

ACCIONES

UNID. DE
MEDIDA

- Dialogar con autoridades instituciones, Act. doc.

comunales APAFA.
- Peticionar autoridades, padres de familia
para financiamiento, firma convenio.
Act. doc.
- Ejecucin de funcionamiento
- Inauguracin.
- evaluacin

Act. doc.
Act. doc.

CAN
FECHA
TIDA
Inicio Termino
D
06
05-04-13 29-11-13
06
25
01
01|

5 . NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Documentacin legal de la propiedad del inmueble de la

IE.N 54250

JUSTIFICACIN DE LA ACTIVIDAD: Legalizar la Documentacin de la IE.N 54250 de Tanquihua

realizando actividades pro fondos , con la participacin de los agentes educativos , autoridades y
comuneros en general.

DURACION DE LA ACTIVIDAD:
INICIO: Marzo

TERMINO: Diciembre

TAREAS Y METAS
TAREAS

RESPONSABILIDADES

FECHA
INICIO

Acta de compromiso
Organizacin Diagnstico
Planificacin
Ejecucin
Evaluacin
Sistematizacin

Director, APAFA. Y PF
Director y APAFA
Director
Director APAFA.PF.Y Autorid.
Director, APAFA,PA. Y Autorrid
Director y APAFA

TERMINO

Marzo
Marzo
Abril
Abril
Abril
Abril
Mayo
Diciembre
Diciembre..
Diciembre..

CAUSA Y EFECTO
POTENCIAL HUMANO
Poca participacin de los padres de Familia en la educacin de los hijos
Inasistencia de los miembros de APAFA y Padres de Familia en los diferentes trabajos
programadas en beneficio de la IE
EQUIPAMIENTO Y MOBILIARIO
La IE. Est regularmente equipado con los mobiliarios Educativos Faltando equipar con los
mdulos de la biblioteca escolar
GESTION
La IE. Realiza Gestiones Con el apoyo de los Padres de Familia y Miembros de APAFA. Para
dar Cumplimiento con las actividades programadas
FINANCIAMIETO
Para efectivizar diversas actividades planificadas se ha calculado destinar una suma
aproximada de s/. 3.000.00 nuevo soles con recursos propios de la IE. y otros la que se
captar con la realizacin de actividades pro fondos
.
EVALUACION
La evaluacin se realizar permanentemente por parte del Director y miembros de APAFA,
realizando informes correspondientes a la superioridad.
Tanquihua 30 de Diciembre de 2012
------------------------------------------Teobaldo Villa Rodas

UNIDAD DE GESTIN EDUCATIVA LOCAL

ANDAHUAYLAS

DECRETO DIRECTORAL N 002 54250-T-DSRE-A.2013

Andahuaylas, 04 de enero del 2013
Visto,
El informe de la Comisin de Docentes que laboran el anteproyecto del Reglamento Interno del Plantel
y siendo NOMBRADO por la asamblea del personal Docente.

CONSIDERANDO:
Que esta enmarcado dentro de la poltica educativo actual y en concordancia al Decreto
Supremo N.004-83- ED. Reglamento de Educacin Secundaria vigente as como la Ley del
Profesorado N 25212 y su Reglamento D. S. 19-90-ED. Y dems normas para la Gestin y Desarrollo
las actividades Educativas, en las que faculta a la Institucin Educativa No 54250 de Tanquihua
considerando el D.S. N 007-2001- RM N 168-2002-ED. RM. N 310-2003-ED.
SE DECRETA:
PRIMERO, Aprobar, el presente Reglamento Interno de la Institucin Educativa N 54250 de
Tanquihua, para el ao 2012 la que normar el funcionamiento de las diferentes actividades o
estamentos de organizacin interna del Director, Docentes, alumnos y padres de familia del Plantel, as
como acciones administrativas del personal, en aplicacin y concordancia con las normas legales
vigentes:
Divulgase a los diferentes estamentos para su conocimiento y para su aplicacin y cumplimiento.
SEGUNDO.- Remitir a la instancia superior para la aprobacin legal segn leyes y reglamentos
vigentes.

Regstrese y Comunquese.

---------------------------------------Teobaldo Villa Rodas

PRESENTACION

El presente REGLAMENT INTERNO de la IEN 54250 de Tanquihua , ha sido

elaborado con la participacin del personal Docente, PP FF. Miembro de Asociacin
de Padres de Familia y educandos de la Institucin Educativa Teniendo en cuenta las

realidades del medio ambiente donde se desarrollan todas las actividades educativas
y las directivas , emanadas de la superioridad y otras atribuciones de la ley de la
educacin N 28044 ED. Y de ms leyes y reglamentos-. Por lo tanto el presente
reglamento , es un documento que rige , gua y orienta el desarrollo de las tareas
educativas con el nico propsito de mejorar la calidad educativa de los Nios y
Nias de 1 a 6 grado.
As mismo este documento est estructurado por captulos y finalidades, objetivos y
contenidos claros y precisos, la misma que se debe dar de cumplimiento del ao
acadmico 2012.

REGLAMENTO INTERNO DE LA INSTITUCIN

EDUCATIVA N 54250 DE TANQUIHUA 2013
CAPITULO I
CONCEPTO OBJETIVOS BASES LEGALES Y ALCANCES
Art. 1 El presente Reglamento Interno es un instrumento legal que tiene la finalidad de establecer y
normar la organizacin y funcionamiento interno del plantel para facilitar y asegurar los fines de la
Educacin Peruana.

Art. 2 El presente Reglamento Interno tiene la finalidad de:

Dar cumplimiento a las disposiciones que contienen el presente Reglamento.
Mejorar la participacin de los elementos de la educacin, sus funciones y tareas para alcanzar una
eficiente gestin tcnico pedaggico y administrativo.
Lograr una organizacin y funcionamiento en forma dinmica de la escuela posibilitando la utilizacin
racional de sus recursos, as como la participacin de la comunidad en la gestin educativa.
Art. 3 E presente Reglamento Interno tiene como base legal las siguientes normas y
disposiciones:
Constitucin Poltica del Estado
Ley General de Educacin N 28044
Directiva para el desarrollo de las actividades del ao 2012
Normas especficas para el cumplimiento del Calendario Cvico Escolar
Ley del Profesorado N 24029 y su modificatoria Ley N 25212 y reglamentacin respectiva.
D.S. N 03-83-ED Reglamento de Educacin Primaria
Art. 4 Alcances: Director del plantel Personal docente y APAFA.
Padres de Familia, Alumnos, Autoridades y comuneros en general.

CAPITULO II
DEL FUNCIONAMIENTO INTERNO
Art. 5 Funciones de la institucin Educativa:
Programar, ejecutar, evaluar integralmente las acciones y servicios educativos que se desarrollan en
su mbito de acuerdo a la poltica educativa y las normas que demanda la comunidad de Anta.
Organizar el trabajo educativo en funcin a la caracterizacin del avance consecutivo de grado por
grado con el logro respectivo de la enseanza aprendizaje.
Desarrollar y evaluar el currculum de la modalidad que brinda las actividades y acciones respecto a
los requerimientos propios de educando.
Brindar servicios y orientaciones para el bienestar del educando creando de las condiciones propias
par el educando en cuanto tiene que ver con su formacin integral con la estrecha relacin o
colaboracin de los padres de familia y la comunidad en su conjunto.

ROL DE TURNOS DEL PERSONAL DOCENTE:

Como laboran un solo docente , cada solo tomar su turno para la atencin de los educandos, por
todo el ao lectivo, en las actividades diarias.

HORARIO DE ATENCION
De 08:00 10.15 a.m.
De 10.15 10.45 a.m.
De 10.45 - 1.00 pm.

Primera hora bloque

Refrigerio
Segunda hora bloque

DOCENTES DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA N 55006-11 DE SANTIAGO PATA.

N
OR.
01

APELLIDOS Y NOMBRES

CARGO

Villa Rodas Teobaldo Man

Director E.

NIVEL
MAGT.
I

CONDICIN
LABORAL
Contratado

FUNCIONES DEL COMITE

Comit de E. P. tiene la misin de participar, ejecutar, supervisar

y evaluar las actividades y servicios en bien de la educacin con la participacin del
Director, personal docente, alumnado y padres de familia. El Comit de E. P. cumple
las siguientes funciones.
Organizar y elaborar Plan de Escuela de Padres.
Apoyar e implementar las acciones bsicas y especficas que brinda el rea.
Conformar equipos de trabajo para el desarrollo de las actividades especficas que se
Considere prioritarias.
Otorgar preferente atencin a los temas priorizados como problema de, asistencia
social en coordinacin con las instituciones comunales, APAFA y el Puesto de Salud.
Avocarse a ejes temticos de Escuelas Saludables.
Emitir los informes a la Direccin de la institucin Educativa de las actividades
realizadas antes,

JUNTA DIRECTIVA DE LA ASOCIACIN DE PADRES DE FAMILIA:

Presidente
:
Vicepresidente:
Secretario
Tesorero
:

Mara Huaraca Vivanco

Hilda Carrasco Rodas
Florentina Farfn Rodas
Tereza Rodas Crisole

V.- CALENDARIZACION DEL AO ESCOLAR

1 BIMESTRE
04/03/13

2 BIMESTRE
Vac.1/2 ao
3 BIMESTRE 4 BIMESTRE
al 20/05/13
al 27 de julio al 9 de 12/08/13
al 18/10/13
al

17/05/13

26/06/13

Agosto

18/10/187u13

20/12/13

FUNCIONES DEL DIRECTOR DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA.

Art. 7 Funciones del Director del Centro Educativo: El Director es la primera autoridad del Centro
Educativo y tiene las siguientes funciones:
-Planificar, organizar y administrar los recursos y servicios prestados por el Centro Educativo y
representarlo legalmente.
-Organizar el proceso de matrcula, autorizar traslados de matrcula, visitas de estudio y excursiones,
expedir certificados de estudios.
-Supervisar y evaluar las actividades administrativas y pedaggicas en coordinacin con el personal
docente y directivo del Centro Educativo.
-Seleccionar y designar al personal docente titulado y administrativo en funcin a de las plazas que le
corresponde al Centro Educativo y comunicar a la autoridad competente para que pueda formalizar el
contrato en un plazo no mayor de 10 das.
-Otorgar licencias cuando la licencia sea de 21 das hbiles o ms das seleccionar y designar al
docente titulado reemplazante por el tiempo que dure la licencia del titular comunicando
oportunamente a la autoridad competente para su formalizacin quin emitir la resolucin dentro del
plazo de 05 das. Asimismo otorgar del personal administrativo y cubrir dicha licencia cuando sea sin
goce de haber
-Coordinar con la Asociacin de Padres de Familia sobre los usos de los fondos que ellos recauden.
-Promover actividades de promocin educativa comunal y de alfabetizacin as como relaciones de
tipo acadmico.
-Otorgar al personal docente permiso hasta un mximo de tres (03) das al ao y un da de permiso
por onomstico e informar a la superioridad.
-Administrar los materiales educativos y muebles del Centro Educativo.
-En caso de ausencia o permiso encargar la Direccin al personal de turno y/o de su confianza.
-Mantener clima institucional dentro y fuera del contexto social.

FUNCIONES DEL PROFESOR DE AULA.

Art. 8 Son funciones y obligaciones del profesor de aula:
-Programar, desarrollar y evaluar las unidades, proyectos y mdulos de aprendizaje.
-Presentar las unidades de aprendizaje al Director de la institucin para su debida revisin y
autorizacin del Director del plantel en forma mensual.
-Desempear su funcin educativa con dignidad, eficiencia, lealtad.
-Orientar al educando con respecto a las actitudes a desarrollar como: la autoestima, identidad,
autonoma, responsabilidad, autodisciplina, auto superacin, sensibilidad y el autogobierno as como
la preocupacin por los avances cientficos y tecnolgicos de su tiempo.
-Orientar al educando con respecto a los valores a desarrollar como: el respeto a la vida y los
derechos humanos, el amor, la paz, justicia, equidad, libertad, solidaridad, reciprocidad, sinceridad,
honradez, perseverancia, lealtad, democracia, autocrtica, el trabajo, agradecimiento y respeto a los
dems.
-Organizar y ambientar su aula preparando el material educativo con los alumnos y con la
colaboracin de los padres de familia. Tal como requiere la Escuela Saludable.
-Integrar las comisiones de trabajo y la colaboracin con la Direccin del Centro Educativo a favor de
la misma para el logro de los objetivos.
-Velar por el buen comportamiento de los educandos durante la permanencia en el Centro Educativo.
-Mantener la coordinacin y la comunicacin permanente con los padres de familia de asuntos
relacionados al rendimiento acadmico de los alumnos y su comportamiento.
-Permanecer en la escuela frente a los educandos con la labor educativa salvo por formar comisiones
de servicio tampoco podr suspender las clases antes que cumpla la hora establecida.

-Dar ejemplo de moralidad, civismo, cooperacin, responsabilidad y buena presentacin por su

condicin de profesor.
-Registrar en forma obligatoria su asistencia, respectando el orden de llegada y salida.

FUNCIONES DEL PROFESOR DE TURNO.

-Cumplir con el turno establecido.
-Entrar a la escuela 10 minutos antes de la hora prevista.
-controlarse la entrada, receso, refrigerio y salida de la hora pedaggica.
-Ejecutar el control de los alumnos durante la hora de recreo..
-Controlarse la asistencia, inasistencia y tardanzas en el cuaderno de asistencia del Centro Educativo
a todo el personal del plantel.
-Cumplir las disposiciones que de la superioridad
-Cumplir estrictamente con la realizacin de las actividades permanentes con la colaboracin de los
Educandos.
-Animar las actuaciones literarias musicales en cumplimiento al Calendario Cvico Escolar, visitas de
otros Centros Educativos, etc.

DE LOS DEBERES DE LOS PADRES DE FAMILIA

Enviar a sus hijos limpios y con tiles escolares completos

Ayudar en sus trabajos y tareas educativas
Asistir a reuniones programadas por la IE.
Administrar los alimentos escolares
Participar en la elaboracin de los materiales educativos
Cumplir con todos los acuerdos tomados en el libro de actas
Participar en las actividades y trabajos programados.

DE LOS DERECHOS DE LOS EDUCANDOS

Recibir la formacin integral y el trato amable y carioso de parte de sus profesores

Reclamar sus derechos cuanto sean necesarios y oportunas
Recibir estmulos en caso de acciones significativas
Recibir trato respetable sin discriminacin alguna
Practicar el c ompaerismo, solidaridad entre compaeros y otras personas

ESTUDIANTES DE LOS DEBERES DE LOS

Respetar a los profesores y de mas personas mayores y menores dentro y fuera de la IE.
Mantenerse aseado dentro y fuera de la IE.
Cuidar los bienes propios y ajenos.
Cumplir las tareas encomendadas por el Profesor
Asistir con puntualidad a sus clases
Mantener relaciones amicales entre compaero

CAPITULO III
DEL CONTROL DE HORARIO Y LA JORNADA LABORAL
ART. 11

CONTROL DE ASISTENCIA:

-El personal docente est obligado a registrar su firma a la hora de entrada y salida en el
cuaderno de asistencia del plantel.

CAPITULO IV
DE LAS TARDANZAS, INASISTENCIAS Y LAS JUSTIFICACIONES
Art. 12
Tardanzas:
-Constituye tardanza el ingreso a la escuela con posterioridad a la hora establecida, es decir
8.10 a.m. pasado este tiempo ser considerado falta.

Art. 13
Inasistencias:
-Se considera falta la llegada a la escuela pasado 10 minutos de la hora de entrada.
-La inasistencia a laborar sin causa justificada.
-Omitir firmas en el registro de asistencia tanto al ingreso como en la salida.

Art. 14

Justificaciones:

-Las tardanzas y las inasistencias se justifican dentro de las 48 horas de haberse producido.
-El Director de la escuela est facultado para justificar un mximo de 03 faltas cualquiera que
fuere su causa.
-EL docentes que excedan el nmero de das tope sern informados a la superioridad para su
respectivo tratamiento en el rea de control

CAPITULO V
DE LAS LICENCIAS Y PERMISOS
Art. 15
El docentes tienen derecho a pedir licencias y permisos en los siguientes
casos:
Con goce de remuneraciones.
Licencia por enfermedad o accidente comn
Licencia por tuberculosis, enajenacin mental, enfermedad profesional, insuficiencia
inmunolgica (SIDA), neoplasia maligna (cncer) y accidente con ocasin de servicio.
Licencia por siniestro
Licencia por fallecimiento de cnyuge, padres, hijos y/o hermanos.
Licencia por capacitacin oficializada
Licencia por citacin expresa: judicial, militar o policial.
Licencia por becas para estudios de perfeccionamiento o especializacin.
Licencia para el proceso de sustentacin de tesis o examen de grado.

Sin goce de remuneraciones:

Licencias por motivos particulares.
Licencias por estudios de especializacin.
Licencia por capacitacin no oficializada.
Licencia por desempeo de funciones pblicas
Licencia por enfermedad del cnyuge, hijos. Padres o hermanos.

Permisos:
Permiso por ejercer la docencia
Permiso por capacitacin no oficializada
Permiso por citacin expresa de autoridad judicial, militar o policial..
Permiso por el da del Maestro
Permiso por onomstico.
Permiso por motivos particulares hasta por tres (03) das al ao.
Permiso por cita mdica para atencin de enfermedad personal

CAPITULO VI

DE LAS PROHIBICIONES, ESTIMULOS Y SANCIONES

Art. 16
Prohibiciones al Docente:
-Est prohibido autorizar a los alumnos en servicios particulares
-Asistir al aula de clases en estado de embriaguez.
-Dar castigo corporal atentando contra la integridad fsica, moral a educandos.
-Est totalmente prohibido abandonar las horas de reuniones sin excusas justificables.

Art. 17
Est prohibido a los educandos:
-Usar y consumir sustancias que puedan daar o comprometer su propia salud.
-Portar instrumentos punzo cortantes.
-Tomar bebidas alcohlicas.

Art. 18

De los estmulos a los educandos y docentes:

De los Educadores: de acuerdo a la Ley del Profesorado por la Direccin de acuerdo a los
mritos en su labor de docente.
De los educandos: Felicitacin en pblico, por escrito, diplomas de honor.

CAPITULO VII
DE LAS FALTAS Y SANCIONES
Art. 19
Constituye falta para el personal docente:
-Incumplir con el cumplimiento del Reglamento Interno de la Escuela.
-Ausentarse de la escuela en horas de clase salvo de conformar una Comisin.
-Descuidar la pertenencia de la escuela
-Alterar las notas de los alumnos a su cargo.
-Dedicarse en la escuela a actividades ajenas que a la labor educativa.
-Incumplir los acuerdos tomados.

Art. 20

Sanciones a los profesores

En caso de incumplimiento de funciones y obligaciones debidamente comprobadas sern

acreedores a las siguientes sanciones:
-Amonestacin verbal o escrito.

-Informacin detallada a la UGEL Andahuaylas

Art. 21
Constituye falta para el educando:
-Emitir juicios injuriosos sobre el personal Directivo y Docente.
-Dedicarse en horas de estudio ocupaciones distintas a la recepcin de enseanza de sus
profesores.
-Abandonar la escuela o aula en horas de clase sin la autorizacin del profesor del aula o
del Director.

Art. 22

Sanciones a los educandos:

Amonestacin verbal.
Amonestacin escrita.
Expulsin del plantel en forma temporal, en acuerdo con sus padres
Expulsin del plantel en forma definitiva, en presencia del comit de CONEI.
En la sancin se evitar cualquier tipo de humillacin

CAPITULO VIII
LA RESPONSABILIDAD DE LOS TRABAJADORES Y ALUMNOS
CON RELACION A LOS BIENES DE LA ESCUELA
Art. 23
La conservacin, mantenimiento de los bienes y servicios, los enseres,
est bajo la responsabilidad del personal Directivo, Docente, servicio y de alumnado en
general, en caso de prdida o deterioro ser responsabilidad del autor del deterioro ya con
reposicin o arreglo.

DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS
PRIMERO Para reajustar el presente Reglamento Interno de acuerdo a la problemtica del
Centro Educativo se formar una Comisin por el personal Directivo, Docente y Padres de Familia.
SEGUNDO Las disposiciones contenidas en el Reglamento Interno y otras no previstas sern
resueltas por la junta de profesores y la Comisin correspondiente.

Tanquihua 30 de Diciembre de 2013

REGISTRESE, COMUNIQUESE Y ARCHIVESE:

--------------------------------------Teobaldo Villa Rodas