INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL

SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR
PROGRAMA SINTTICO
UNIDAD ACADMICA:

ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERA Y ARQUITECTURA UNIDAD TICOMAN

PROGRAMA Ingeniera Geolgica.

ACADMICO:
UNIDAD DE APRENDIZAJE:

Clculo Vectorial

NIVEL:

PROPSITO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE

Explica el procedimiento de las derivadas parciales de funciones de varias variables en la resolucin de
problemas de optimizacin de funciones de dos variables, de tasas de cambio relacionadas o bien de
operadores vectoriales como el gradiente, la divergencia y el rotacional.
CONTENIDOS:
I. La recta y el plano.
II. Funciones Escalares.
III. Funciones Vectoriales.
IV. Integracin Mltiple.
V. Anlisis Vectorial.
ORIENTACIN DIDCTICA:
Se enfoca al aprendizaje permanente y desarrollo de proyectos, a partir de la resolucin de problemas que estn
dentro del contenido central de la unidad de aprendizaje. Para ello se utilizarn dinmicas grupales que
conlleven a la reflexin de los conceptos. Desarrolla prcticas con el uso de las TICs.
EVALUACIN Y ACREDITACIN:
Se considerar una evaluacin permanente tomando en cuenta, la evidencia de portafolios, pruebas cognitivas,
participaciones, investigaciones y la Evaluacin del proyecto.
BIBLIOGRAFA:
Larson Hostetler Edwards, Calculo II, Octava Edicin, Mc Graw Hill 2006, 1138. Pgs. ISBN 0-618-50298-X
Salas, Hille, Etgen, Calculus Volumen II Cuarta Edicin. Reverte 2003, 1156. Pgs. ISBN: 9788429151589
James Stewart, Calculo Trascendentes Tempranas, Sexta Edicin, Editorial Cengage Learning, 2008, 1320. Pgs.
ISBN13: 978970686654-7.
Purcell Varberg - Ringdon, Clculo, Editorial Pearson, Novena Edicin 2007, 872. Pgs. ISBN:978-970-26-09193
Marsden, Jerrold y Tromba, Anthony, Calculo Vectorial, Quinta Edicin, Addison Wesley Interamericanas, Edicin
2004, 696. Pgs. ISBN: 9788478290697
Krasnov, Kiseliov, Makarenko, Anlisis Vectorial, URSS, Tercera Edicin 2005, 560. Pgs. ISBN: 9785354004614
Murray R. Spiegel, Anlisis Vectorial Sexta Edicin, Mc Graw- Hill 2008, 278. Pgs. ISBN-13: 9780070602281

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SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR

UNIDAD ACADMICA: ESCUELA SUPERIOR DE

INGENIERA Y ARQUITECTURA UNIDAD TICOMN
PROGRAMA ACADMICO: Ingeniera Geolgica.
SALIDA LATERAL: Suelos y rocas; Perforacin,
Topografa de campo
REA FORMATIVA: Cientfica bsica.
MODALIDAD: Presencial

UNIDAD DE APRENDIZAJE: Calculo Vectorial.

TIPO DE UNIDAD DE APRENDIZAJE:
Terica-prctica-obligatoria
VIGENCIA: Agosto 2009
NIVEL: I
CRDITOS: 8.0 Tepic 4.0 SATCA

INTENCIN EDUCATIVA
El clculo multivariable es una herramienta indispensable para cursos posteriores del rea de ciencias bsicas y de
ciencias de la ingeniera. El ingeniero de Ciencias de la Tierra es un profesionista que emplea dentro de su campo de
trabajo funciones escalares de varias variables y funciones vectoriales tales como potenciales elctricos, campos
electromagnticos, mapas de contorno, superficies de nivel, clculo de densidades de masa, dinmica de fluidos,
gradientes de temperatura y presin, divergencia de funciones vectoriales, etc. Para atacar estos problemas se requiere
conocer las propiedades y caractersticas de las funciones de varias variables, determinar sus dominios y rangos,
derivar parcialmente, optimizar funciones de varias variables e integrar parcialmente. Cabe mencionar que las integrales
dobles y triples son usadas para calcular reservas de volmenes petroleras potenciales y probables.
Unidades de aprendizaje antecedentes: Clculo diferencial e integral, Mecnica y Computacin.
Colaterales: Electricidad y Magnetismo.
Consecuentes: Ecuaciones diferenciales, Probabilidad y Estadstica, Mtodos Numricos y Mecnica de Fluidos
PROPSITO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE
Explica el procedimiento de las derivadas parciales de funciones de varias variables en la resolucin de problemas de
optimizacin de funciones de dos variables, de tasas de cambio relacionadas o bien de operadores vectoriales como el
gradiente, la divergencia y el rotacional.

TIEMPOS ASIGNADOS
HORAS TEORA/SEMANA: 3.0
HORAS PRCTICA/SEMANA: 1.5
HORAS TEORA/SEMESTRE: 54
HORAS PRCTICA/SEMESTRE:
27
HORAS TOTALES/SEMESTRE: 81

UNIDAD
DE
APRENDIZAJE
REDISEADA, POR:
Academia de Matemticas
REVISADA POR: Subdireccin Acadmica
APROBADA POR:
Consejo Tcnico Consultivo Escolar.
Mayo 2009

Ing. Julio E. Morales de la Garza

Presidente del CTCE.

AUTORIZADO POR: Comisin

de Programas Acadmicos del
Consejo General Consultivo del
IPN.
Junio 2009

Dr. David Jaramillo Vigueras

Secretario Tcnico de la
Comisin de Programas
Acadmicos

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SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR
UNIDAD DE APRENDIZAJE:

Clculo Vectorial

HOJA:

N UNIDAD TEMTICA: I

DE

10

NOMBRE: La recta y el plano

UNIDAD DE COMPETENCIA
Aplica vectores en la solucin de problemas relacionados con la recta y el plano en el espacio tridimensional.
HORAS
No.

1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6

CONTENIDOS

con Docente

Aprendizaje
Autnomo

T,P

Vectores en el plano
Coordenadas y vectores en el espacio
El producto escalar de dos vectores.
El producto vectorial de dos vectores en
el espacio
Rectas y planos en el espacio
Coordenadas cilndricas y esfricas

1.5
1.5
1.5
1.5

1.5

0.5
0.5
1.0
1.0

1.5
3.0

3.0

1.0
1.0

Subtotales:

10.5

4.5

5.0

CLAVE BIBLIOGRFICA

1B, 2B, 3B, 4B,

5B, 6C, 7C

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Mapas conceptuales, diagramas prvios, resumenes.
Elaborar ejercicios utilizando las TICs para procesar informacin y trazar grficas.
Exposiciones en forma individual y grupal.
Tareas revisadas y entregadas por medio de portafolios de evidencias.
Evaluacin sumativa.
EVALUACIN DE APRENDIZAJE
60 % Examen exploratorio
10% Portafolio de evidencias de aprendizaje
10% Presentacin en Power Point de un tema especifico de la unidad temtica
10% Elaborar ejercicios utilizando las TICs para procesar informacin y trazar grficas
10% Trabajos realizados en la unidad temtica, derivados de la participacin individual y colectiva

UNIDAD DE APRENDIZAJE:

Clculo Vectorial

HOJA:

DE

10

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SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR
N UNIDAD TEMTICA: II

NOMBRE: Funciones Escalares

UNIDAD DE COMPETENCIA

Analiza los tipos de funciones vectoriales, sus derivadas y su significado geomtrico

HORAS
No.

2.1
2.2
2.3
2.4
2.5

CONTENIDOS

con Docente

Funciones Vectoriales
Derivacin e integracin de funciones
vectoriales
Velocidad y aceleracin
Vectores tangentes y vectores normales

1.5
3.0
1.5
3.0

3.0

3.0

1.0

Aprendizaje
Autnomo
T,P

1B, 2B, 3B, 4B, 5B,

6C, 7C
1.0
1.0
1.0
1.0

Longitud de arco y curvatura

1.0

Subtotales:

12.0

4.0

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Mapas conceptuales, diagramas prvios, resumenes.
Elaborar ejercicios utilizando las TICs para procesar informacin y trazar grficas.
Exposiciones en forma individual y grupal.
Tareas revisadas y entregadas por medio de portafolios de evidencias.
Evaluacin sumativa.

EVALUACIN DE APRENDIZAJE
60 % Examen exploratorio
10% Portafolio de evidencias de aprendizaje
10% Presentacin en Power Point de un tema especifico de la unidad temtica
10% Elaborar ejercicios utilizando las TICs para procesar informacin y trazar grficas
10% Trabajos realizados en la unidad temtica, derivados de la participacin individual y colectiva

CLAVE BIBLIOGRFICA

5.0

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SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR

UNIDAD DE APRENDIZAJE:

Clculo Vectorial

HOJA:

N UNIDAD TEMTICA: III

DE

10

NOMBRE: Funciones Vectoriales

UNIDAD DE COMPETENCIA

Interpreta y aplica el vector gradiente de una funcin multivariable a funciones escalares como temperatura, presin o
potencial elctrico.
Examina funciones de dos variables para localizar sus valores extremos con el criterio de la segunda derivada, as
como obtener su dominio, rango e imagen.
HORAS
No.

3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6

CONTENIDOS

con Docente
(a)

Funciones de varias variables

Derivadas Parciales
Reglas de la cadena para funciones de
varias variables
Derivadas direccionales y gradientes
Planos tangentes y rectas normales
Extremos de funciones de varias
variables

1.5
1.5
3.0

1.0

Aprendizaje
Autnomo
(b)

1.5

1.5
1.5
3.0

1.0

Subtotales: 12.0

3.5

T,P
1B, 2B, 3B, 4B,
5B, 6C
1.0
1.0
0.5
0.5
1.0
1.0

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Mapas conceptuales, diagramas prvios, resumenes.
Elaborar ejercicios utilizando las TICs para procesar informacin y trazar grficas.
Exposiciones en forma individual y grupal.
Tareas revisadas y entregadas por medio de portafolios de evidencias.
Evaluacin sumativa.

EVALUACIN DE APRENDIZAJE
60 % Examen exploratorio
10% Portafolio de evidencias de aprendizaje
10% Presentacin en Power Point de un tema especifico de la unidad temtica
10% Elaborar ejercicios utilizando las TICs para procesar informacin y trazar grficas
10% Trabajos realizados en la unidad temtica, derivados de la participacin individual y colectiva

CLAVE BIBLIOGRFICA

5.0

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL

SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL

SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR
UNIDAD DE APRENDIZAJE:

Clculo Vectorial

HOJA:

N UNIDAD TEMTICA: IV

DE

10

NOMBRE: Integracin Mltiple

UNIDAD DE COMPETENCIA

Resuelve integrales dobles y triples, intercambiando el orden de integracin, cuya finalidad ser calcular areas y
volmenes.
HORAS
No.

4.1
4.2
4.3

CONTENIDOS

con Docente

Integrales iteradas y rea en el plano

Integrales dobles y volumen
Integrales triples y aplicaciones

Subtotales:

1.5
1.5
1.5

3.5
3.5
3.5

4.5

10.5

Aprendizaje
Autnomo

CLAVE BIBLIOGRFICA

T,P

1.5
1.5
1.5

4.5

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Mapas conceptuales, diagramas prvios, resumenes.
Elaborar ejercicios utilizando las TICs para procesar informacin y trazar grficas.
Exposiciones en forma individual y grupal.
Tareas revisadas y entregadas por medio de portafolios de evidencias.
Evaluacin sumativa

EVALUACIN DE APRENDIZAJE
60 % Examen exploratorio
10% Portafolio de evidencias de aprendizaje
10% Presentacin en Power Point de un tema especifico de la unidad temtica
10% Elaborar ejercicios utilizando las TICs para procesar informacin y trazar grficas
10% Trabajos realizados en la unidad temtica, derivados de la participacin individual y colectiva

1B, 2B, 3B, 4B, 5B,

7C

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SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR
UNIDAD DE APRENDIZAJE:

Clculo Vectorial

HOJA:

N UNIDAD TEMTICA: V

DE

10

NOMBRE: Anlisis Vectorial

UNIDAD DE COMPETENCIA

Interpreta las nociones fundamentales del Anlisis Vectorial: por una parte los operadores diferenciales bsicos
(gradiente, divergencia, rotacional y laplaciano) y por otra las integrales de lnea y superficie
HORAS
No.

5.1
5.2
5.3
5.4
5.5
5.6
5.7
5.8

CONTENIDOS

con Docente

Aprendizaje
Autnomo

T,P

Campos de Vectores
Integrales de lnea
Campos de Vectoriales conservativos e
independencia
Superficies paramtricas
Integrales de superficie
Teorema de Green
Teorema de divergencia
Teorema de Stokes

3.0
1.5
1.5

1.5
1.5

0.5
1.0
1.0

1.5

1.0
1.0
1.0
1.0
1.0

Subtotales:

15.0

4.5

7.5

3.0
1.5
1.5
1.5
1.5

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Mapas conceptuales, diagramas prvios, resumenes.
Elaborar ejercicios utilizando las TICs para procesar informacin y trazar grficas.
Exposiciones en forma individual y grupal.
Tareas revisadas y entregadas por medio de portafolios de evidencias.
Evaluacin sumativa.

EVALUACIN DE APRENDIZAJE
60 % Examen exploratorio
10% Portafolio de evidencias de aprendizaje
10% Presentacin en Power Point de un tema especifico de la unidad temtica
10% Elaborar ejercicios utilizando las TICs para procesar informacin y trazar grficas
10% Trabajos realizados en la unidad temtica, derivados de la participacin individual y colectiva

CLAVE BIBLIOGRFICA

1B,2B,3B,4B,5B,
6C

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SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR

RELACIN DE PRCTICAS
PRCTICA No.

NOMBRE DE LA PRCTICA

UNIDADES
TEMTICAS

DURACIN

Vectores y la geometra en el espacio

en la industria petrolera y geolgica.

4.5

Laboratorio de computo

Funciones Vectoriales en la industria

petrolera y geolgica

II

4.0

Laboratorio de computo

Ecuaciones paramtricas y
coordenadas polares en la industria
petrolera y geolgica

III

3.5

Laboratorio de computo

Funciones de varias variables en la

industria petrolera y geolgica

IV

10.5

Laboratorio de computo

4.5

Laboratorio de computo

TOTAL DE
HORAS

27.0

4
5

Aplicaciones de la Integracin Mltiple

en la industria petrolera y geolgica.

LUGAR DE REALIZACIN

EVALUACIN Y ACREDITACIN:
Resumen grupal de la investigacin documental,
Desarrollo de las practicas,
Asistencia y participacin en las practicas,

30%
60%
10%

Las prcticas se consideraran parte de la evaluacin formativa, ya que se recibirn como parte del portafolio de
evidencias en equipo, correspondientes a cada uno de los periodos de evaluacin; con un valor de 30% de la
calificacin total en cada evaluacin y se podrn acreditar por saberes previamente adquiridos; con base en los
lineamientos propuestos por la academia.

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SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR

UNIDAD DE APRENDIZAJE:

Clculo Vectorial

HOJA:

DE

10

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
La unidad I.-La Recta y el Plano contribuye el 20%
La unidad II.-Funciones Vectoriales contribuye el 20%
La unidad III.-Funciones de Varias Variables contribuye el 20%
La unidad IV.-Integracin Mltiple contribuye el 20%
La unidad V.-Anlisis Vectorial contribuye el 20%
Esta unidad de aprendizaje se puede acreditar mediante la demostracin de los conocimientos, habilidades y
destrezas mediante un examen terico que contenga los conceptos revisados en esta unidad y un examen
prctico que considera la demostracin de las habilidades referentes del equipo y toma de datos.
Mediante la acreditacin de esta unidad de aprendizaje es posible la acreditacin de las unidades precedentes.

CLAVE
1

B
X

BIBLIOGRAFA
Larson Hostetler Edwards, Calculo II, Octava Edicin, Mc Graw Hill 2006, 1138. Pgs. ISBN
0-618-50298-X

Salas, Hille, Etgen, Calculus Volumen II Cuarta Edicin. Reverte 2003, 1156. Pgs. ISBN:
9788429151589

James Stewart, Calculo Trascendentes Tempranas, Sexta Edicin, Editorial Cengage

Learning, 2008, Pg. 1320. ISBN13: 978970686654-7.

Purcell Varberg - Ringdon, Clculo, Editorial Pearson, Novena Edicin 2007, 872 .Pgs.
ISBN:978-970-26-0919-3

Marsden, Jerrold y Tromba, Anthony, Calculo Vectorial, Quinta Edicin, Addison Wesley
Interamericanas, Edicin 2004, 696. Pgs.ISBN: 9788478290697
X

6
X
7

Krasnov, Kiseliov, Makarenko, Anlisis Vectorial, URSS, Tercera Edicin 2005, 560. Pgs.
ISBN: 9785354004614
Murray R. Spiegel, Anlisis Vectorial Sexta Edicin, Mc Graw- Hill 2008, 278. Pgs.ISBN-13:
9780070602281

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SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR
PERFIL DOCENTE POR UNIDAD DE APRENDIZAJE
1. DATOS GENERALES
UNIDAD ACADMICA:
PROGRAMA
ACADMICO:

ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERIA Y ARQUITECTURA UNIDAD TICOMAN

Ingeniera Geolgica.

REA DE FORMACIN:
ACADEMIA:

NIVEL
Institucional

Cientfica
Bsica

Matemticas

Profesional

Terminal y de
Integracin

UNIDAD DE APRENDIZAJE: Calculo Vectorial

ESPECIALIDAD Y NIVEL ACADMICO REQUERIDO:

Licenciatura y/o posgrado en Matemticas o reas

afines

2. OBJETIVO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE: Explicar el procedimiento de las derivadas parciales

de funciones de varias variables para resolver problemas de optimizacin de funciones de dos
variables, de tasas de cambio relacionadas o bien de operadores vectoriales como el gradiente, la
divergencia y el rotacional.
3. PERFIL DOCENTE:
CONOCIMIENTOS
Anlisis Vectorial, Calculo
Vectorial, Algebra lineal,
Clculo Diferencial y
Experiencia Prctica en
reas de aplicacin.

EXPERIENCIA
PROFESIONAL

HABILIDADES

ACTITUDES

De preferencia se pide que

tenga como mnimo 3
aos de experiencia
impartiendo clases de esta
asignatura o de
asignaturas afines.

Manejo de grupos, de
Hardware y Software o
procesadores
matemticos. Crear un
ambiente favorable para
facilitar el aprendizaje,
facilidad para explicar
conocimientos
tericos,
para
la
solucin de
problemas. Capacidad de
anlisis y sntesis, de
razonamiento
e
investigacin. Capacidad
de liderazgo frente al
grupo,
desarrollo
de
material
didctico
y
motivar al estudiante.

Debe ser una persona crtica,

respetable, comprometida con
la tica, con sentido de
responsabilidad, colaborativa
y motivador. Con vocacin de
servicio, con valores humanos
y sensible ante los problemas
de los estudiantes con deseos
de superacin acadmica y
profesional.
Con un fuerte Compromiso
Social.

ELABOR

REVIS

AUTORIZ

Dr. Gerson Villa Gonzlez

M en C. Ezequiel Rojas Hernndez
Dr. Carlos Moreno Muoz
Profesor Colaborador

M en C Eduardo Prez Flores

Subdirector Acadmico

Ing. Julio E. Morales de la Garza

Director de Plantel
FECHA: Septiembre 2012