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Me integro y comunico
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Mi desarrollo
profesional
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Bloque
Leccin
1. Renete con un compaero y con ayuda de un buscador lleven a cabo la siguiente bsqueda.
LAME es un codificador de MPEG Audio Layer III (MP3) que puede ser usado con la mayora de
programas que convierten archivos wav en archivos mp3. Por una cuestin de patentes Audacity
no puede ser distribuido con un software de codificacin de mp3. Por ello, es necesario utilizar el
codificador gratuito LAME para exportar archivos mp3.
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a)
b)
c)
e)
f)
g)
h)
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Entra a www.habilidadesdigitales-sm.com.mx
Entra a www.habilidadesdigitales-sm.com.mx y realiza la actividad correspondiente a la leccin 1.
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Reciclaje tecnolgico
a) Busquen en Internet el concepto reciclaje tecnolgico, consulten
al menos tres sitios y, con base en su informacin, escriban una defi nicin
en su cuaderno.
b) Enlisten en su cuaderno los objetos que se consideran desechos tecnolgicos.
Leccin
Control
de audio y
herramientas
de edicin
Vista del
proyecto
Herramientas
de seleccin
De igual manera que en el programa de edicin de video Windows Live Movie Maker, Audacity
utiliza recursos y guarda sus archivos como proyectos que usan los recursos sin modificarlos. El audio
producido debe exportarse y ser un archivo independiente de los recursos.
Cambio en el audio
0.5
1.0
2.0
Todos los sonidos que escuchamos son ondas de presin en el aire. Thomas Edison demostr que era posible capturarlas dentro de un medio fsico para despus
reproducirlas generando las mismas ondas de presin. Las ondas de presin o
formas de onda se representan as.
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Leccin
Un micrfono est constituido por una pequea membrana que vibra de manera libre
sobre un mecanismo que convierte el movimiento vibratorio en seales elctricas. Las
ondas acsticas son traducidas a ondas elctricas. Tpicamente, a altas presiones
en el aire (volumen alto) le corresponden altos voltajes. Cuando se reproduce el
sonido, el reproductor procede a la inversa, esto es, los impulsos elctricos de la
forma de onda hacen vibrar las bocinas, equipadas con un electromagneto.
1. En las grabaciones de video, es comn el uso de claquetas, que bsicamente sirven para sincronizar ambas tomas, las visuales con las sonoras, a la hora de editar. Cuando se hace una grabacin de audio se
utilizan mtodos similares. Cmo te imaginas estos mtodos?
2. Cuando abres un archivo de sonido en Audacity, adems de escuchar, puedes observar la
forma de onda que representa el audio. Fjate en la siguiente imagen, puedes saber qu
se escucha en el audio con slo verla?
a) Es poco probable que sepas cmo es el sonido representado por la grfica anterior. El sonido de
dicha grfica es la frase tres, dos, uno en voz de una mujer de 29 aos. Ahora ve la siguiente
imagen que representa la misma frase, pero en voz de un hombre de 30 aos. Si comparas las
dos grficas, qu similitudes y diferencias observas?
3. Conecten su micrfono y sus audfonos a la computadora. Verifiquen su funcionamiento.
Cuando grabas una narracin es de gran ayuda utilizar una frase que servir de patrn visual a la
hora de hacer la edicin; empieza siempre dicindola. En caso de equivocarte, no grabes todo desde
el inicio, repite la frase, pero slo el prrafo en que te hayas equivocado. Como ejemplo, puedes abrir
el archivo Patron.mp3.
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5. Eliminen las pistas que no sean de utilidad presionando el botn con forma de tache, en la
parte superior izquierda de la pista.
a) Exploren en las pistas restantes cada botn, reproduzcan el sonido y escriban para qu sirve cada
uno de ellos. Recuerden que para deshacer los cambios pueden presionar Ctrl + Z.
Botn
Funcin
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Leccin
c) Comprueben que su proyecto slo contiene el audio Receta para hacer arroz con leche y
gurdenlo como MiRecetaCocina.aup.
d) Dentro del men Archivo elijan la opcin Importar > Audio y seleccionen el archivo Ingredientes.mp3, dentro de la misma carpeta. Reproduzcan el sonido. Qu sucede? Cuntas pistas
hay en el proyecto y cul es el nombre de cada una?
e) Con la herramienta Desplazamiento
, muevan
la pista Ingredientes, de tal modo que obtengan el
mismo resultado que la imagen.
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f) Repitan los incisos d y e con los archivos PasoUno.mp3 a PasoCinco.mp3, de tal forma que
obtengan lo que se muestra en la imagen. Guarden su proyecto constantemente.
g) En las pistas PasoUno a PasoSeis, eliminen las frases correspondientes a los pasos. Reconozcan
algn patrn visual para eliminar las frases de manera sencilla. Cmo lo hicieron?
2. En cada una de las pistas de la siguiente imagen dibujen un rectngulo alrededor del patrn
que se eliminar.
CIERRE DE LECCIN
Guarda tu proyecto y llvate una copia a casa; recuerda incluir todos los audios.
Escribe en tu cuaderno lo ms interesante que hayas aprendido en la leccin.
PARA LA SEMANA
1. Haz lo siguiente en casa.
a) Ejecuta Audacity.
b) Abre el proyecto que utilizaste en clase.
c) Busca sonidos gratuitos en Internet, con ayuda de Google o Bing, especficamente aquellos que se puedan generar en la cocina. Prueba con algo
parecido a Kitchen Free Sounds.
d) Descarga los sonidos que se produciran durante la elaboracin del arroz
con leche que la locutora narr en su receta; por ejemplo, agua corriente,
agua en ebullicin, fuego en la estufa, etctera.
e) Guarda los sonidos que descargaste en la misma carpeta del proyecto y haz
lo siguiente.
Renombra el proyecto, usa RecetaConSonidos.aup.
Importa todos los sonidos necesarios.
Mueve las pistas de tal modo que el sonido aparezca cuando la locutora
haga referencia al mismo.
Elimina, si es necesario, parte de los sonidos para ajustar el tiempo.
Guarda el proyecto y exprtalo en formato WAV; elige el nombre.
f) Busca el archivo RecetaConEfectos.mp3 en el CD. Escchalo y compralo
con el tuyo, qu diferencias encuentras? Escribe en el cuaderno tus conclusiones.
127
Leccin
5 HTML, CSS
HTML te permite describir la estructura del contenido en tus archivos. Cuando abres una
pgina HTML en un explorador, ste utiliza un estilo predeterminado para presentar la
estructura. Las hojas de estilo en cascada o CSS, por sus siglas en ingls, son un lenguaje
para describir cmo se debe presentar el contenido de las pginas. El propsito principal
del desarrollo de CSS fue separar la estructura y la presentacin de los documentos.
1. Escribe en las lneas anaranjadas la informacin que falta, guate por la imagen de la derecha. Dibuja un crculo alrededor de lo que desconozcas.
<!DOCTYPE html PUBLIC -//W3C//DTD XHTML 1.0 Transitional//EN>
<html>
<______>
<title>___________________________</title>
<style type=text/css>
</style>
</head>
<body>
<h1> _______________________ <____>
<___>Etiqueta style</h2>
<p>
La etiqueta <strong>style</strong> requiere un atributo, llamado <em>
__________ </em>, el cual le dice al explorador el tipo de estilo que est
usando.
<____>
En este caso, por ser CSS, es necesario especificar que es de tipo <em>
"text/css"</em>
</p>
<_________>
</html>
a) Abre el Bloc de notas y escribe el texto anterior completo; gurdalo con el nombre estilos.html
utilizando la codificacin UTF-8. Posteriormente brelo y observa si se ve igual que la imagen
anterior.
b) Observa el texto siguiente y agrega al archivo la informacin que aparece en color anaranjado.
Guarda la pgina y recrgala en el explorador, qu observas?
<style type=text/css>
body {
background-color: #F9DF91;
margin-left: 20%;
margin-right: 20%;
border: 1px dotted gray;
font-family: sans-serif;
La sintaxis de CSS es diferente a HTML: primero se define el elemento HTML al que se quiere aplicar
un estilo y entre llaves se escriben todas las propiedades, seguidas de dos puntos, el valor y se
finaliza con un punto y coma.
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margin-right
______________
margin-left ____________
border ____ dotted ____
_____________
background-color
______________
3. Los elementos en HTML tienen una relacin anidada; es decir, algunos elementos contienen
otros. Se puede representar dicha relacin con un diagrama de rbol. Observa el correspondiente al archivo estilos.html
html
head
title
body
style
h1
h2
p
strong
em
br
a) El diagrama anterior ayuda a entender por qu todos los elementos de <body> cambian al aplicarle estilos; el trmino cascada en CSS se refiere precisamente a ello. Segn esta lgica, agrega
el texto en color anaranjado a la etiqueta <style> en el archivo estilos.html, gurdalo y recrgalo
en el explorador. Qu cambios ocurrieron y por qu?
p {
color:#7D0000;
font-family:Verdana, Geneva, sans-serif;
}
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Leccin
SitioConEstilo
Imgs
estilo
c) Con ayuda del Bloc de notas escriban lo siguiente y gurdenlo con el nombre miEstilo.css dentro
de la carpeta estilo.
@charset utf-8;
body {
background-color: #bcd4ef;
font: 70%/1.5em Verdana, Tahoma, arial, sans-serif;
color: #666666;
text-align: center;
margin: 15px 0;
}
/* Vnculos */
a, a:visited {
color: #5A93C9;
background: inherit;
text-decoration: none;
}
a:hover {
color: #4393d9;
background: inherit;
text-decoration: underline;
}
/* Encabezados */
h1, h2, h3 {
font-family: Trebuchet MS, Tahoma, Sans-serif;
font-weight: Bold;
}
h1 {
font-size: 190%;
font-weight: normal;
color: #555;
text-transform:uppercase;
text-decoration:underline;
}
h2 {
font-size: 130%;
text-transform: uppercase;
color: #88ac0b;
}
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SitioConEstilo
Imgs
Img
Img
Img
estilo
miEstilo.csc
index.html
pagina1.html
pagina2.html
pagina3.html
a) Agreguen a todos los archivos HTML el texto siguiente en color anaranjado. Debe quedar dentro
de la etiqueta <head>. Dicho texto es la manera de importar el archivo CSS. Eliminen la etiquetas
<style> y su contenido, sern reemplazadas por los estilos contenidos en miEstilo.css.
<head>
<title>Usando estilos</title>
<link rel=stylesheet href=estilo/miEstilo.css type=text/css>
</head>
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CIERRE DE PROYECTO
Cmo utilizo las TIC para cuidar mi entorno
y desarrollarme en l?
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Actitudes y valores
Actividades
En
todos
los
casos
Casi
Algunas
siempre veces
En
ningn
caso
Habilidades
Utilizaste el micrfono?
Generaste algn audio con efectos especiales?
Comprendiste cmo cortar y desplazar audios en la lnea
del tiempo?
Entendiste la diferencia entre estructura y presentacin?
Mejoraste la presentacin de tus pginas?
Importaste archivos CSS a los HTML?
Desempeo en el proyecto
Analiza esta autoevaluacin y seala con marcatextos en qu reas debes mejorar para
tus proyectos siguientes. Comntalo con tu profesor.
Revisa las autoevaluaciones de todo el ao y determina qu avances tuviste en tu trabajo.
135
evaluacin
/// AUDACITY ///
1. Explica con tus palabras qu es la edicin de sonido.
2. Por qu es necesario instalar un codificador MP3 externo a Audacity?
3. Para qu sirve utilizar un patrn cuando grabas y editas sonidos?
4. Cul es la diferencia entre guardar un proyecto y exportarlo a un formato de audio?
5. Imagina que sabes tocar tres instrumentos musicales y que tienes buena voz para cantar.
Te gusta mucho una cancin y quieres grabarla con los tres instrumentos, adems de un
coro, pero tus amigos no pueden ayudarte, pues no son tan buenos como t en la msica.
Cmo grabaras la cancin con ayuda de Audacity?
bloque
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