En el video que presenta el vicepresidente de Gestin humana en la empresa

Carvajal SA., se habla principalmente de una estrategia de negocio bsica para

promover el talento humano de la empresa, como lo es el desarrollo de los lderes
y la importancia que le dan a su crecimiento. Por lo tanto, los siguientes
programas que se explican, van todos relacionados a la formacin y estudio de los
893 lderes que hacen parte a nivel mundial en la organizacin.
PROCESO GESTION
HUMANA
Reclutamiento y
seleccin del personal

CMO LO LLEVA A
CABO
La empresa procura que
sea en un 80% interno y
el 20% restante
corresponda a un
proceso externo

Modelo de liderazgo por

competencias

Se tienen en cuenta las

competencias crticas, es
decir, las competencias
que los lderes deben
desarrollar para ser
exitosos; esto se hizo
comparando las
competencias que tienen
los lderes de las
empresas que
mundialmente trabajan
en el mismo sector del
mercado, con las que se
tienen en Carvajal
En Carvajal se cree que
los estilos adecuados
definidos de liderazgo,
impactarn en un 70% en
el clima organizacional
ptimo

Clima organizacional

CMO CONTRIBUYE A
LA ORGANIZACIN
Esto se hace con el fin de
que las personas crezcan
dentro de la misma
organizacin, y se pueda
tomar en cuenta su
experiencia y
conocimiento de la
empresa y el ambiente
que se maneja, para que
el aporte sea ms
confiable y se d mayor
oportunidad
Se podr establecer una
estrategia ptima del
negocio, que permita a la
organizacin cumplir con
los distintos retos
establecidos para hacer
crecer a la empresa en
trminos de innovacin,
transformacin y
adaptabilidad, atraccin
del talento humano y
posicionamiento como
multinacional.
Cuando se tiene un
equipo de trabajo
motivado y una empresa
en donde los empleados
estn a gusto con su
labor, se aumenta en un

Evaluacin de lderes

Plan de desarrollo de
lderes

Se evalan 5 factores
principalmente:
Inteligencia
emocional
Motivos: Qu los
mueve, los
impulsa a trabajar
con pasin
Estilos gerenciales
Factor de
crecimiento: El
potencial que tiene
cada uno
Microclima
gerencial:
Resultados
logrados a travs
del trabajo con su
gente
Se tiene en cuenta 3
factores principales:
Formacin o
aprendizaje
(impacto 10%)

30% la proporcin de
resultados favorables, en
comparacin con un
grupo que no est
motivado. Adems cabe
resaltar que un estilo de
liderazgo en el que las
fuertes competencias de
inteligencia emocional
sobresalen en relacin al
coeficiente intelectual y la
experiencia, aportarn
significativamente a la
participacin activa del
grupo y al incremento de
beneficios para la
organizacin.
Esta evaluacin es la que
mide que tan exitosas
son las personas que
lleva a su cargo el ttulo
de lderes en Carvajal, y
permite que aporten su
mayor potencial a la
empresa para beneficio
propio y de sta.

Cuando una persona

requiere de aumentar sus
conocimientos en
determinada rea cuenta
con el apoyo de la

Crecimiento
(impacto 20%)
Exposicin
(impacto 70%)

Calibracin

Junto al jefe inmediato y

al colaborador se miden
dos aspectos
fundamentales de cada
lder:
Evaluacin del
desempeo: Qu
hizo?
Evaluacin de las
conductas: Cmo
lo hizo?

Evaluacin del potencial

de los lderes

Se refiere al Hasta dnde

puede llegar la persona
para desarrollar su
mximo potencial en
beneficio propio y de la
empresa. Se lleva a cabo
midiendo 4 aspectos
importantes, como lo son:
Entusiasmo:
Ganas que se le
ven a la persona

empresa, la cual le brinda

capacitacin tambin en
momentos en que crea
que tiene problemas con
alguna competencia
requerida. Lo que la
empresa considera ms
importante y de mayor
impacto es la posibilidad
de que una misma
persona tenga movilidad
y posibilidad de crecer de
un cargo a otro, pudiendo
rotar entre cargos en
base al aprendizaje que
va adquiriendo.
Para la empresa es
fundamental realizar este
tipo de evaluacin, pues
permite conocer la forma
en que est operando
cada lder y en base a
esto tomas decisiones
entre rescindir de los
servicios de un
colaborador o buscar la
forma de que dicha
persona con bajo
rendimiento, crezca y
logre mejores resultados.
Contribuye junto a la
calibracin y plan de
desarrollo, para la
creacin de un plan de
carrera propio de cada
lder, que ser la forma
en que se puede ir
llevando cada persona
sin correr riesgos ni l ni
la organizacin.

para enfrentarse a
nuevos retos
Pensamiento ms
all de los lmites
Madurez personal
Comprensin de
otros

Segn el video:
Qu es plan carrera?
El plan de carrera es la suma correspondiente a la evaluacin,
calibracin, plan de desarrollo y potencial, de una persona en una
organizacin, y que permite establecer el punto o la meta mxima hasta
donde puede llegar y la forma en que se puede ir llevando para que
crezca sin riesgos para l ni para la organizacin, pudiendo desarrollar
su mximo potencial.
Qu es Ruta carrera?
Est directamente relacionado con los cargos crticos, es decir las
maneras de llegar hasta el cargo mximo del rea deseada pasando por
diferentes cargos.
Como consulta:
Qu es plan carrera?
Un plan de carrera consiste en un proyecto de formacin individual con
uno o varios trabajadores de la empresa y que se debe pactar con el
trabajador, teniendo en cuenta los efectos y objetivos que se pretenden,
los compromisos de trabajador y empresa, el tiempo en que se realizar,
un perfil biogrfico, de formacin y trayectoria entre otros factores de
cuadro de competencias que influirn en la empresa para crear un plan
de formacin continuada y la evaluacin. En este proceso, que ha de ser
continuo, el trabajador establece sus metas de carrera y es capaz de
identificar los medios por los que alcanzarlas con la ayuda de la
empresa.
Qu es ruta de carrera?
Proceso: El proceso de desarrollo de rutas de carrera consiste en:
Establecer rutas idneas para cargos claves: Las rutas idneas
son aquellas que su definicin se orienta por la lgica y en base
al anlisis de los perfiles de los cargos.

Seleccionar rutas alternas: Adems de las rutas lgicas es

necesario considerar otras opciones posibles de carrera, como es
la tradicin y las costumbres en las organizaciones.
Rutas a seguir: Son las opciones disponibles y posibles para
cubrir, basado en la lgica, la tradicin y los movimientos
verticales y/u horizontales en un momento determinado.