LAS FUNCIONES DEL LENGUAJE

Al hablar del lenguaje tenemos en cuenta que ste posee dos funciones definitorias: una de ellas es
que es una capacidad que permite al hombre comunicarse y por otro lado constituye un medio con
el cual da forma al pensamiento.
Si pensamos al lenguaje como un sistema de comunicacin, estamos pensando ms que nada en las
funciones del lenguaje que se dan en los procesos comunicativos, los cuales relacionan la finalidad
del acto comunicativo con los elementos que intervienen en l.
Cada uno de estos seis factores determina una funcin diferente del lenguaje. Roman Jakobson en la
dcada del 60 propone una serie de funciones del lenguaje. Los actos comunicativos no tienen por
qu manifestar una nica funcin sino que lo normal es que aparezcan varias mezcladas.
1*Funcin representativa o referencial Contexto
Es la funcin bsica de toda comunicacin. Es aquella dnde la intencin del emisor es
fundamentalmente transmitir informacin sobre la realidad (objetos y hechos).
El factor comunicativo que predomina es, el contexto extralingstico o situacin y, en concreto,
los referentes.
La puerta est abierta
Hoy es mircoles
Los mensajes lingsticos con funcin referencial se caracterizan por utilizar los siguientes recursos:
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La entonacin enunciativa
El modo indicativo (expresa lo real en el pasado, presente y futuro).
El lxico de carcter denotativo (Denotar: indicar, anunciar, significar).
Lenguaje bsicamente informativo
Orden sintctico lineal

Esta es la funcin que predomina en los textos expositivos y en el uso de la lengua en textos
cientficos y tcnicos
2* Funcin expresiva o emotiva Emisor
La informacin del mensaje se centra, en este caso, en el emisor, quien exterioriza sus emociones y
estados de nimo, por lo tanto, decimos que su actitud ante lo comunicado es subjetiva
Ojal no compre ese auto! (Deseo)
Oh, qu bueno! (Asombro, admiracin)
Eso dijo? De verdad? (Duda, extraeza)
Los recursos lingsticos que revelan la funcin expresiva son los siguientes:
1- La entonacin exclamativa o interrogativa.
2- Las interjecciones (Clase de palabras que expresan alguna impresin sbita o un sentimiento
profundo. Ah, Uh, hola)
3- Los sufijos apreciativos. Diminutivos: niito; aumentativo: forzudo; peyorativo: pequeazo)
4- El modo subjuntivo
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5- Los adjetivos y adverbios valorativos. (Adj. v.: atribuyen cualidades y condiciones

susceptibles de estimacin: bueno, malo, magnfico-Adverbio V.: Incertidumbre, duda:
posiblemente, acaso, quizs; juicios de valor: lamentablemente; necesidad: necesariamente;
certeza o evidencia: evidentemente, ciertamente, por supuesto)
6- Uso de pronombres y formas verbales en primera persona.
7- Alteracin del orden sintctico.
8- El lxico connotativo (Connotativo: conllevar a parte de su significado propio otro de tipo
expresivo o apelativo)
La funcin expresiva es frecuente en textos literarios-sobre todo de carcter lrico-, argumentativo y,
en general, en el habla coloquial.
3* Funcin apelativa o conativa Receptor
En este caso, la tensin se centra en el receptor, al cual se dirige el hablante para provocar en l
algn tipo de respuesta, sea verbal o no. Influir, aconsejar o llamar la atencin del receptor para que
acte de una forma determinada.
Cundo vuelves? (El emisor pretende una respuesta verbal)
Eh, Fernando! Ven aqu! (El emisor pretende
atencin y realice determinada accin)

del

receptor

que

preste

Recursos verbales que muestran esta funcin en el texto son:

1- Los vocativos. Caso de la declinacin, que sirve nicamente para invocar, llamar o nombrar,
con ms o menos nfasis, a una persona o cosa personificada. Precedido a veces de las
interjecciones oh!, uh!
2- El modo verbal imperativo
3- La modalidad interrogativa.
4- Uso de pronombres y formas verbales en segunda persona.
Asimismo, los mecanismos propios de la funcin expresiva con sentido apelativo pueden usarse
para influir en el receptor. Esta funcin es habitual en los textos propagandsticos, tanto doctrinales
como publicitarios.
4* Funcin ftica o de contacto Canal
Esta funcin caracteriza los mensajes en los que la atencin se centra en el canal comunicativo.
Tales mensajes tratan de iniciar, mantener o interrumpir una comunicacin, la cual se convierte en
el autntico referente. Asegurar que el canal a travs del cual se establece la comunicacin funciona.
Uno, dos..uno, dosProbando, probando
Grupo uno a base.Me os?- Aqu base te omos cambio
Diga? Ss.ya..Dale, adis.
Son recursos propios de esta funcin:
1- Ciertas frases hechas y frmulas socialmente tipificadas, para iniciar, mantener o concluir
conversaciones ( qu tal? cmo estamos?, buenos das, adis)
2- Las muletillas en las que el emisor se apoya para mantener la atencin del receptor sobre
el discurso, etc.
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3- Expresiones sencillas, preguntas cortas para comprobar si el receptor escucha y comprende.

5* Funcin metalingstica Cdigo
En esta funcin, el lenguaje tiene como referente la propia lengua. La informacin del mensaje se
centra en el cdigo lingstico:
El pretrito imperfecto del verbo decir es deca
Vendimiar significa recolectar la uva
Recursos:
1- Frases sencillas, claras sin complejidad.
2- Trminos precisos y concisos, sin ambigedad.
Son ejemplos de uso metalingstico del mensaje los diccionarios, las gramticas, las definiciones
en cualquier ciencia.
6* Funcin potica Mensaje
Aparece esta funcin cuando el mensaje llama la atencin sobre s mismo, sobre la forma en que
est construido. Deja de ser un mero instrumento comunicativo para convertirse en un objeto de la
comunicacin. Las figuras estilsticas y retricas son recursos lingsticos que sirven para realizar la
funcin potica en los textos. Esta funcin no se reserva exclusivamente a los textos literarios o
poticos, aunque en ellos su aparicin sea caracterstica; la encontramos tambin en los textos
publicitarios e incluso en el uso coloquial de la lengua, siempre que se utilice el lenguaje con
intenciones estticas o humorsticas.
En abril, aguas mil.
Renault; ms que una sensacin, ms que un coche.
Ese hombre est ms sordo que una tapia!
Recursos:
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Lenguaje altamente connotativo.

Recursos semnticos: paradojas, anttesis, metforas, metonimias, ironas, etc.
Recursos sintcticos: elipsis, anforas, hiprbaton.
Recursos morfolgicos: derivacin, sinonimia. etc.
Recursos fonolgicos: onomatopeya, aliteracin, etc.