Cuestionario 1

1.- A que preguntas trata de responder la epistemologia?

2.- Que estudia la epistemologia?

3.- Como se denomina, tambien, la epistemologia?

4.- con que ciencias mantiene relaciones la epistemologia?

5.- por que cree el autor que es mejor habalr de epistemologia que filosofia de las ciencias?
6.- Que aspectos de la ciencia estudia la epistemologia general?

7.- la epistemologia, posee una definicion precisa de la ciencia? por que?

8.- Por que las investigaciones epistemologicas tienen un carcter interdisciplinario ?

9.- que aporta la epistemologia al cientifico?

10.- La ciencai es un edificio transparente? Justifica la respuesta.

11.- Cual es el criterio al que se somete la epistemologia?

Cuestionario 2
1.- Que caracteristicas tiene el lenguaje cotidiano?

2.- que es lo peculiar del lenguaje cientifico?

3.- a que se llama, el autor predicado?como se introduce?

4.- que es un termino?y terminologia?

5.- que problema se plantea en una definicion?

6.- por que las definiciones son tautologicas?

7.- como se determina el significado de la ciencia?

8.- que es intension y extension de un predicado?

9.- hay definiciones reales?

10.- que clase de definiciones usa la ciencia ?por que?

Cuestionario 3
1.- como se divide la ciencia?
2.-de quien procede el nombre de ciencias del espiritu?
3.- cuales son las dos razones de D. para mantener el nombre?

4.- que objeto estudian las ciencias del espiritu?

5.- cual es la razon fundamental para distinguir las ciencais de espiritu de las naturales?

6.- que caracteristicas tiene el reino de la historia?

Cuestionario 4

1.- en que consiste el metodo cientifico, segn Popper? Describe sus elementos.
2.- como se denomina tal metodo cientifico?
3.- por que hay que esforzarse para refutar la teoria?

4.- por que las teorias no se deducen de los hechos?

5.- cual es la pregunta que, desde le punto de vista cinetifico, debe responder el investigador?
6.- las ciencias sociales tienen distinto metodo que la naturales?
7.-por que es mas obvio aun en las ciencias sociales que las fisicas?

8.- con que se suele confundir frecuentemente la teoria?

9.- describe los parecidos que hay entre fisico atomico y un investigador social.
10.- no son mucho mas complejas las situaciones sociales que las fisicas ?

11.- cual es la diferencia mas importante que advierte el autor entre ciencias naturales y ciencias
sociales?
12.- en que se tienen que superar las ciencias sociales respecto a las naturales?

Cuestionario 5

1.- como se conocen las situaciones sociales?

2.- que quiere decir que se pueden reproducir?
3.- diferencia, desde este punto de vista, entre el mundo historico-social y el natural.
4.- razones de por que el mundo historico-socail no es interior.
5.- que consecuencias respecto al conocimeinto tiene lo que precede?
6.- que tipo de estudio se puede efectuar con la sociedad a diferencia del de la naturaleza?
7.- que ventajas tiene, sin embargo, el conocimiento historico-social frente al de la naturaleza?
8.- analiza cuidadosamente que quiere decir para el autor comprender.

Cuestionario 6

1.- como conocemos textos y hechos historico-sociales?

2.- como se mueve el conocimiento segn la imagen empleada por el autor?
3.- que quiere decir anticipacion y expectacion de sentido?
4.- cual es el criterio de la rectitud de la comprension?
5.- como se denomina este modo de conocer? por quen ha sido transmitido?

Cuestionario 7

1.- que es comprender (Verstehen) y que es explicar (Erklaren)? cual es el portanto, la unica
contraposicion posible?

2.- que dice el autor que era el metodo Verstehen para Dilthey?
3.- que consecuencias criticas deduce el autor de lo anterior?

4.- a que reduce, segn Stegmuller, el pretendido metodo Verstehen?

5.- puede sustituirse o contraponerse al Erklaren? por que?

6.- que razones da el autor para sospechar de la cientificidad del metodo Verstehen?

7.- para que sirve, entonces, la comprension (=Verstehen)?