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RESUMO
Este artigo buscou revisar a literatura sobre luto infantil decorrente de morte repentina de genitores,
publicada em peridicos cientficos brasileiros, nos ltimos quinze anos. Foram abordadas as
consequncias emocionais deste evento para na vida da criana e as diferentes abordagens
psicoterpicas utilizadas. A busca nas bases de dados Index Psi, PsycINFO, Web of Science, Scopus,
Medline, SciELO, Bireme e BVS-Psi resultou em 11 publicaes em revistas brasileiras, sendo duas
de autoria estrangeira. A anlise dos artigos mostrou a relevncia da comunicao aberta com a
criana e a criao de um espao de escuta e expresso dos sentimentos. Os resultados apontaram a
relevncia do atendimento psicoteraputico criana e aos seus cuidadores a fim de auxiliar a ambos
no processo de elaborao da perda.
Palavras-chave: luto; criana; morte repentina.
ABSTRACT
Sudden Death of Parents and Child Mourning:
A Literature Review From Brazilian Journals
The present study reviewed the publications in Brazilian journals in the past fifteen years concerning
child mourning due to the sudden death of parents. The emotional consequences of this event in the
childs life and the different psychotherapeutic approaches to the problem are discussed. The database
search on Index Psi, PsycINFO, Web of Science, Scopus, Medline, SciELO, Bireme e BVS-Psi
resulted in 11 publications in Brazilian journals; two articles were by non-Brazilian authors. Analysis
of the articles has shown the importance of open communication with the child, and of listening and
expressing feelings. The results stressed the relevance of psychotherapy in helping the child and
his/her caretakers to deal with the process of loss.
Keywords: mourning; child; sudden death.
Vrias circunstncias podem separar os filhos pequenos de seus pais por algum tempo ou definitivamente. Neste ltimo caso, a morte de genitores pode
afetar o desenvolvimento infantil tanto a curto quanto
a longo prazo (Bowlby, 1970/2006), j que o rompimento de um vnculo por morte exige uma reorganizao emocional por parte da criana e da famlia
(Franco & Mazorra, 2007). A separao por morte
configura-se em potencial estressor para a criana,
podendo colocar em risco a sua segurana e sobrevivncia emocional (Franco & Mazorra, 2007), quando
no tambm a material. Soma-se a isto o fato desta
estar inserida em um grupo familiar que, pelo impacto
*
Endereo para correspondncia: Mrcia Camaratta Anton, Servio de Psicologia do HCPA, Rua Ramiro Barcelos, 2.350, Largo
Eduardo Faraco, Porto Alegre, RS, CEP 90035-903. E-mail: manton@hcpa.ufrgs.br ou marciacamaratta@gmail.com.
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Alm desses aspectos, vrios outros fatores influenciam o luto das crianas, dentre eles o conhecimento que tm sobre a perda, os padres de relacionamento familiar anteriores e subseqentes morte, e, especialmente, a oportunidade que lhe dada para compartilhar seus sentimentos e emoes (Bowlby,
1973/1993). Em relao ao contar ou no para a criana
sobre a morte do genitor, Gauderer (1987) acredita que
sonegar informaes s crianas tem por base o senso
comum, segundo o qual elas no teriam capacidade de
sentir e compreender a perda e de que exp-las a tal
informao poderia traumatiz-las. Aberastury (1984) e
Bowlby (1973/1993) consideram essa dificuldade em
lidar com a morte e com o sofrimento infantil como da
esfera dos adultos. Segundo os autores, ao contrrio
do que se costuma pensar, a criana assimila a perda e
se mobiliza com esta realidade, de modo que conversar com a criana, falando a verdade, importante
para que possa realizar o processo de luto de uma
forma saudvel.
O dilogo com a criana sobre a morte, para Torres
(1996), deve levar em conta sua capacidade compreensiva, de acordo com o perodo de desenvolvimento.
Segundo a autora, dependendo da fase de seu desenvolvimento, a criana no compreende da mesma
forma que o adulto os componentes fundamentais para
a definio da morte, a saber, a irreversibilidade, universalidade e no funcionalidade da morte. No entanto, isso no significa que no tenha nenhuma compreenso sobre o evento.
Estudos mostram que crianas com menos de cinco
anos vem a morte como algo reversvel, muito parecido com o sono e a separao, no tendo noo de
causa e efeito (Gauderer, 1987). Nestes casos, seria
importante deixar claro para a criana que a pessoa
morreu, dando exemplos concretos e palpveis, de um
fato real que elas tenham vivenciado (morte de um
animal, por exemplo). Segundo o autor, enganar a
criana pode gerar raiva e frustrao em relao ao
adulto que lhe mentiu, abalando a relao de confiana. Entre os cinco e os sete anos, alm de um exemplo
concreto, a criana j pode receber explicaes mais
minuciosas sobre o fato, j que sua capacidade de
julgar causa e efeito est desenvolvida. A partir dos
oito anos, a criana, de modo geral, j v a morte como irreversvel, mas no como natural, podendo entend-la como uma punio. Neste caso, cabe ao adulto corrigir as distores da criana, de modo a amenizar a culpa e o desenvolvimento de sintomas psicos-
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somticos. Aos nove anos, a morte passa a ser entendida como universal e no necessariamente induzida
por algum, de forma que a criana j se mostra capaz
de participar das conversas como os adultos (Gauderer, 1987). Assim, independentemente da idade da
criana importante inform-la sobre o evento, adaptando o linguajar e a complexidade da explicao ao
seu nvel de compreenso.
MTODO
Para fins deste trabalho foi realizada uma reviso
bibliogrfica dos artigos publicados em revistas cientficas brasileiras, nos ltimos 15 anos, cujo resumo
encontrava-se disponvel nas seguintes bases de dados: Index Psi, PsycINFO, Web of Science, Scopus,
Medline, SciELO, Bireme e BVS-Psi. Devido ao reduzido nmero de artigos encontrados, procurou-se
ampliar a busca, utilizando-se diversos descritores de
forma isolada e combinadamente, em portugus e
ingls: luto, perda traumtica, perda repentina, trauma,
RESULTADOS E DISCUSSO
A busca s bases de dados resultou em 11 publicaes em revistas brasileiras, sendo dois trabalhos de
autoria estrangeira. A Tabela 1 apresenta a temtica
dos artigos, tipo de estudo e referencial terico adotado.
Tabela 1
Abordagem dos Artigos Sobre Luto Infantil por Perda Repentina de Genitores Publicados em Peridicos Brasileiros
Temtica
Autores
Tipo de Estudo
Referencial Adotado
Affonso (2003)
Relato de experincia
Boss (2005)
Relato de experincia
Qualitativo
Zavaschi e cols.
(2002)
Como pode ser visto, os resultados da busca corroboram os achados de Franco e Mazorra (2007) e Zavaschi e cols. (2002) que indicaram em pesquisas
Psicanaltico
Psicanaltico
Psicanaltico
Perspectiva narrativa
Psicanaltico
Psicanaltico
Psicologia do desenvolvimento
Psicanaltico
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rao da vivncia traumtica. Ela tambm um potencial catalisador para o desenvolvimento do suporte
social, fortalecendo a diminuio dos comportamentos
de inibio ou represso emocional, conduzindo
organizao e assimilao da experincia e melhora
da compreenso e a construo de significados: A
psicoterapia eficaz torna-se assim um contexto relacional seguro em que no s so abordados os temas
mais difceis da existncia dos pacientes, como em
si prpria um espao de expresso e experienciao do
sofrimento (Fernandes & Maia, 2008, p. 49).
Assim, do ponto de vista teraputico, fundamental para a recuperao do paciente a construo de um
ambiente seguro, no qual possa se desenvolver uma
confiana mutua, assim como a empatia por parte do
psicoterapeuta ao longo de todo o processo (Eizirik e
cols., 2006). Ao encontrar um ambiente preparado
para receb-la, a criana enlutada pode sentir-se acolhida, compreendida em um momento de tanta insegurana e desamparo (Franco & Mazorra, 2007). na
medida em que o paciente percebe o contexto teraputico como uma situao de segurana e proteo, como o lugar propcio para expressar ansiedades e sentimentos de vulnerabilidade, que os afetos vo sendo
expressos e o trauma tem a possibilidade de ser entendido (Eizirik e cols., 2006). Ao sentir-se compreendida e aceita, a criana pode expressar com mais tranqilidade suas fantasias, conflitos e ansiedades, possibilitando a compreenso de seus sentimentos, comportamentos e sintomas (Franco & Mazorra, 2007). Assim, a aproximao de seu mundo interno caracterizase como importante instrumento para o profissional
que trabalha com luto, facilitando a compreenso do
trauma, das fantasias e dos conflitos, auxiliando no
processo de elaborao da perda (Eizirik e cols., 2006;
Franco & Mazorra, 2007).
CONSIDERAES FINAIS
Apesar do nmero pequeno de publicaes no Brasil, os resultados da busca trazem informaes relevantes sobre o assunto pesquisado e reforam a idia
de que desenvolvimentos tericos na rea so de fundamental importncia. Cabe ressaltar que, como referido nos artigos revisados, a perda de genitores por
morte repentina na infncia pode ter inmeras conseqncias a curto, mdio e longo prazo. Por isso, a
ao profiltica, tal como o dilogo aberto da famlia
com a criana, a orientao de profissionais da psicoInterao Psicol., 15(1), 101-110
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REFERNCIAS
Obs.: Referncias precedidas de um asterisco indicam estudos includos na
reviso.
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*Torres, W. C. (1996). A criana diante da morte. Arquivos Brasileiros de Psicologia, 48, 31-42.
*Zavaschi, M. L. S., Satler, F., Poester, D., Vargas, C. F., Piazenski, R., Rohde, L. A. P., & Eizirik, C. L. (2002). Associao
entre trauma por perda na infncia e depresso na vida adulta.
Revista Brasileira de Psiquiatria, 24, 189-195.
Recebido: 10/03/2010
ltima reviso: 15/01/2011
Aceite final: 28/02/2011