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RESUMO
A dificuldade de compreenso da estrutura organizacional das bibliotecas
retratada neste estudo como um enorme gargalo na comunicao biblioteca versus
usurio. Este trabalho resultado de uma pesquisa realizada em trs bibliotecas,
cujo propsito foi observar, analisar e descrever o comportamento de usurios de
bibliotecas diante da representao temtica. A representao temtica uma
ferramenta de recuperao da informao que identifica as condies de acesso nas
bibliotecas. Este estudo pretende avaliar a dificuldade de compreenso da
simbologia utilizada nas bibliotecas no processo de representao do conhecimento.
Palavras-chave: Representao temtica da informao. Recuperao da
informao.
ABSTRACT
This study shows the enormous gap on libraries communication with users as one of
the most important difficulty to understand libraries organization and structure. It
results from a research conducted in three libraries and the main objective was to
observe, analyse and describe library user behaviour in front of the subject
representation. Subject representation is an information retrieval tool that identifies
access conditions to libraries. This work also intended to evaluate difficulties by users
of the symbols that represent the knowledge.
Keywords: Subject representation of information. Information retrieval.
1 INTRODUO
Na era das novas tecnologias da informao e da comunicao (TIC), o
trabalho, em forma de linha de produo, est sendo substitudo por uma
modalidade cooperativa, onde todos so responsveis pelo resultado final. Dentro
deste novo cenrio, o grande desafio passa a ser a competitividade, que pode ser
obtida a partir da gesto do conhecimento.
As TICs so utilizadas como ferramentas indispensveis no processo de
estruturao das empresas, buscando alcanar novos modelos de organizao,
voltados para a satisfao de seus clientes.
As bibliotecas, enquanto organizaes que elaboram produtos e executam
servios aos seus consumidores (clientes ou usurios), devem estar preocupadas
com a sua satisfao. Ento elas tambm podem ser analisadas sob esta nova
perspectiva de gesto do conhecimento. Para tanto, faz-se necessrio modificar as
estruturas de poder, que se colocam como fator de empecilho para a adaptao s
novas tecnologias da informao, uma vez que os sistemas de classificao
adotados, ainda hoje, so baseados em rgidos e seculares sistemas internacionais
de organizao e padronizao.
Estes padres, embora tenham sido desenvolvidos com a perspectiva de
facilitar a organizao e o acesso informao, inclusive sendo baseados nos
modelos de classificao filosfica, na realidade, no parecem ter acompanhado a
prpria evoluo da sociedade. Ento, o que se percebe a utilizao de linguagens
rgidas, muitas vezes constituindo entraves ou rudos de comunicao, no atingindo
o usurio em sua plenitude, muitas vezes dificultando o acesso informao. Esta
realidade acena para uma nova postura de modelo de conduta por parte dos
indexadores, profissionais responsveis pela atividade de representar e traduzir o
conhecimento, a fim de tornar a linguagem mais acessvel e de fcil entendimento.
Ao contrrio do que se verifica em outras organizaes, onde os
consumidores so percebidos como a fatia mais importante, na abordagem
tradicional, o usurio de informao visto apenas como um dos integrantes do
sistema, mas no como a sua razo de ser. Em razo disto, tem-se um
pressuposto de que os profissionais da informao (bibliotecrios) esto muito mais
2 O CONCEITO DE REPRESENTAO
A palavra representao est presente no contexto da humanidade, desde
a pr-histria. Corroborando este pensamento, Pinto et al (2008) afirmam:
O significado que a palavra representao encerra no de origem
to recente, conforme parecem imaginar alguns. Muito pelo contrrio,
ela sempre esteve presente no esprito humano, pelo menos, desde
a Pr-histria quando os homens primitivos, em suas prticas
cotidianas, buscavam possibilidades de comunicao atravs da
criao de imagens ou ideogramas; assim como da escrita
cuneiforme dos sumrios e dos hierglifos produzidos no Antigo
Egito.
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indexao so tambm instrumentos importantes nas mos dos usurios, uma vez
que indicam qual a melhor estratgia de busca.
A estruturao de instrumentos, que viabilizem e facilitem o trabalho do
indexador, tem sido objeto de estudo de pesquisadores da Cincia da Informao,
atravs de um trabalho conjunto de profissionais da informao e especialistas das
mais diversas reas.
De acordo com Lima (1998), os sistemas de informao exigem princpios
explcitos, isto , espera-se que a linguagem documentria construda represente
fielmente o contedo informacional dos documentos. Segundo o autor, a
comunicao com o sistema de informao considerada satisfatria, quando o
usurio, ao acionar este sistema, consegue entender a mensagem gerada,
conseguindo desta forma ter acesso informao desejada. O grande desafio dos
sistemas de informao exatamente representar a informao sem comprometer o
seu significado. Corroborando este pensamento, Alvarenga (2003) diz que a
recuperao eficaz da informao considerada a meta suprema dos profissionais
dos servios de informao.
11
informaes
foram
obtidas
pelos
seguintes
instrumentos
12
Proximidade
de casa
FLUP
Almeida Garrett
FEUP
39
87
72
Facilidade de
localizao
dos
documentos
65
56
104
Acervo
atualizado
Bom
atendimento
Exemplares
em grandes
quantidades
Outros
Branco
88
26
22
44
56
27
52
25
68
59
88
122
4
-
Quadro 1 - Resultado dos dados obtidos com a primeira questo nas trs Bibliotecas
13
FLUP
79
Almeida Garrett
138
FEUP
152
42
34
66
68
76
70
36
53
72
55
123
120
16
10
34
27
58
52
Cada entrevistado foi identificado por um nmero e as Bibliotecas identificadas por siglas. BFL para Biblioteca
da Letras; AG para a Biblioteca Pblica Municipal Almeida Garrett e BF para Biblioteca da FEUP.
14
15
de
classificao
semelhantes,
tendo,
portanto
uma
estrutura
16
visitam
biblioteca,
conseguem
facilmente
localizar
os
algumas
bibliotecas,
os
livros
no
esto
organizados
corretamente (BFL-119)
e) 14 dos entrevistados certificaram que fcil localizar os documentos
nas bibliotecas: Porque esto igualmente bem organizadas (BFL-27);
So facilmente localizveis tal como nesta (BF-171)
f)
17
Conhecimento da
18
Diante da grande
19
localizao (BFL-53); Deve ser para organizar os livros, mas no tenho a certeza
(BFL-64)
No se defende a tese de que os usurios de bibliotecas aprendam a
classificar livros, ou mesmo saber manusear os complexos cdigos de classificao.
O questionamento limita-se compreenso dos utilizadores em relao estrutura
(ou idia) utilizada na composio dos nmeros de chamada dos livros.
Segundo a avaliao da direo da Biblioteca Pblica Municipal Almeida
Garrett, a pontuao apresentada aos seus utilizadores em relao ao entendimento
do sistema de classificao adotado de BOM, sendo atribuda esta facilidade ao
fato de, na estrutura organizacional do acervo da biblioteca, ser utilizado o esquema
de cores, onde cada cor corresponde a um assunto e ao fato de seus utilizadores
terem uma percepo geral da coleo e de sua diviso por assuntos a que
correspondem diferentes cores. A confirmao da teoria da direo da biblioteca
confirmada na fala do seguinte entrevistado: A numerao de um livro facilita seu
acesso, apesar da cor da etiqueta facilitar tambm bastante (AG-168). Entretanto,
na viso dos usurios da Biblioteca Almeida Garrett, a percepo deles em relao
ao significado dos nmeros apresentou um montante de 51.03% de negao.
interessante observar que os usurios atribuem o conhecimento dos
nmeros apenas aos bibliotecrios, como se fosse um saber limitado e restrito da
rea de formao destes profissionais: Porque nunca perdi tempo a analisar essas
etiquetas, e porque compreendo que fazem parte do sistema de informao da
biblioteca e por seguinte no necessariamente perceptvel aos leitores (AG-9);
Penso que deve ser um cdigo adotado pela biblioteca que tem sentido para eles
que o designaram e no para ns que utilizamos (AG-47).
A idia truncada que alguns usurios tm sobre o significado dos
nmeros, os leva a dar as seguintes justificativas: Provavelmente ter relao com
os temas e ordem cronolgicas de aquisio (AG-163); Para identificao do
patrimnio (AG-151); Apenas sei que os livros esto organizados por ordem
alfabtica de autor (AG-51); Raramente consigo identificar o cdigo com os livros,
para mim trata-se apenas de um cdigo do livro (AG-55).
20
Grifo nosso!
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nunca me explicaram lgica (BFL-92); Nunca tentei entender, nunca tive essa
necessidade! (AG-2); Basicamente a nica coisa que uso das etiquetas o nome
do autor, que fcil encontrar alfabeticamente, j que est tudo organizado por
temas, o resto no entendo (AG-6); No percebo qual a lgica da numerao
(BF-3); Julgo que so o nmero de srie nos ficheiros da biblioteca da FEUP (BF67).
4 CONCLUSO
A idia que originou a pesquisa em pauta foi baseada no pressuposto de
que existiam inmeras dificuldades encontradas por usurios de bibliotecas em
relao compreenso do sistema de representao do conhecimento, adotado nos
sistemas de recuperao da informao. Esta anlise foi feita de forma comparativa,
aonde houve a oportunidade de verificar que usurios de diferentes bibliotecas
manifestavam as mesmas dificuldades.
Existe por parte dos usurios uma acomodao em relao ao saber
usar os recursos da biblioteca; concretamente, o que acontece com a maioria dos
usurios que eles decoram a localizao dos livros nas estantes, ou da sua rea
de interesse. Outro fato constatado que os usurios preferem utilizar o recurso de
ajuda dos funcionrios da biblioteca. Os usurios que conseguem acompanhar o
raciocnio da lgica organizacional da biblioteca, obtm uma boa performance no
manuseio, na busca, e na localizao da informao desejada. Outro fator
interessante observado foi que, os usurios que manifestaram compreender a lgica
utilizada nas bibliotecas, conseguiram por observao pessoal; em nenhum caso, foi
exteriorizado que esta habilidade foi adquirida atravs de programas de formao de
usurios oferecidos pelas bibliotecas.
As bibliotecas oferecem modelos de treinamentos para os usurios que,
concretamente e efetivamente, no capacitam seus utilizadores quanto ao manuseio
e uso de produtos e servios. Faltam-lhes informaes utilitrias que os faam
perceberem a lgica utilizada nas bibliotecas, no processo de representao do
conhecimento, informaes essas que, ao bibliotecrio, so corriqueiras, mas, ao
utilizador que no as possui faz muita falta no processo de compreenso da
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REFERNCIAS
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