Sunteți pe pagina 1din 44

_________Cuvnt nainte _________

, ! Salutare tuturor!
Numele meu este Marina Voicu, sunt student n anul al treilea la Universitatea BabeBolyai din Cluj-Napoca, specializarea coreean-englez, i
administrator KCC.Romnia (Clubul Romnesc de Cultur Coreean). Alturi de Carmen,
colega mea cu dou generaii mai mare, vom munci din greu pentru a crea aceste lecii pentru
dumneavoastr.
Leciile de limba coreean oferite de noi v pun la dispoziie att cursurile scrise n
documente (scrise la calculator, aa cum avei acest post), ct i paginile mele din caiet
fotografiate (pentru cei ce nu vd caracterele coreene), explicaii video, audio, materiale
pentru teme .a.m.d.
Cursurile sunt fcute pe baza a ctorva cri/ manuale din limba englez (plus cteva
site-uri ajuttoare) i sunt structurate astfel:
1. Nivel Pregtitor
2. nceptor 1
3. Intermediar 2
Fiecare categorie va avea 12 capitole, 12 tematici diferite care vor fi cam aceleai pe
toate celelalte categorii. Diferena va fi dificultatea exerciiilor, gramatic nou i vocabular
nou. Scopul principal al acestora este de a v nva cum s citii, s scriei, s nelegei i s
v exprimai n limba coreean.
Pe tot parcursul acestor lecii , voi ncerca s v ndrum i s v rspund la ntrebri. V
rog s ntelegei cci i eu sunt student i mai am i via personal, n caz c nu v rspund
imediat la toate ntrebrile. O s ncerc s rspund la toate (v rog s verificai celelalte
intrebri de la lecii pentru a nu pune aceeai ntrebare).
Sper c vei nelege cu toii aceste lecii i c voi reui a le face ct mai uoare pentru
dumneavoastr.
Mult succes!

___________Ghid de Studiu__________
Introducere

Imaginai-v, pre de cteva secunde, cum ar fi s tii deja limba coreean: s scriei, s
citii, s nelegei i s v exprimai n limba coreean!.
Imaginai-v doar ce posibiliti v-ar aprea n cale n momentul n care ai fi n stare s
comunicai i s nelegei coreenii din jurul dvs. Mai puine nenelegeri i coreeni mai
prietenoi, oameni cu zmbetul pe buze ce te respect pentru efortul depus n a le nva
limba.

Vorbind limba coreean, deschidei noi inimi i noi orizonturi, impresionai oamenii, iar
acest lucru este mai simplu dect v ateptai! Ghidul de studiu v va pune la dispoziie
metode uoare de nvare a limbilor strine i v va arta cum KCC.Romnia v va ajuta s
v ndeplinii acest vis.
n primul rnd, nu trebuie s v temei. tiu c muli dintre dvs. se tem s nceap
studiul unei limbi asiatice, neajutai de un profesor, mai ales din cauza caracterelor diferite.
De cele mai multe ori, problema apare deoarece nu tii de unde s ncepei, nu-i aa? Pentru
a nva limba coreean trebuie s tii cteva lucruri de baz. Gndii-v c vrei s v
construii propria cas. La fel este i cu nvarea unei limbi strine. Dac nu avei baza bine
format, riscai s v blocai in viitor sau chiar s renunai.

Ce trebuie s tii pentru a fi maetri n limba


coreean?
1.
2.
3.
4.

Trebuie s fii motivai! --- elementul fundamental;


Trebuie s nvai regulat! --- program de studiu prestabilit;
Trebuie s nelegei gramatica i structura limbii coreene! --- s avei un plan;
Trebuie s nvai zilnic vocabular nou i s exersai ascultnd videoclipuri n
limba coreean! --- s avei liste de cuvinte noi;
5. Nu n ultimul rnd: ncercai s vorbii i s exersai s v exprimai n limba
coreean! --- s acionai;

Cum ne construim baza/ temelia?

Exist dou elemente importante ce v vor ajuta s rmnei concentrai i s vp inei de


planul fcut. Unul este nivelul dvs de motivare, iar cellalt este persistena, struina.

Motivarea dvs de a nva limba coreean...


Fiecare dintre dvs suntei motivai diferit. Unii dintre dvs vrei s nvai pentru a
comunica cu partenerii, prietenii sau idolii dvs coreeni, alii pentru a vizita Coreea, alii
deoarece vrei s locuii acolo sau vrei s ncepei afaceri acolo, alii pur i simplu deoarece
este exotic. Ceva ce v va face s rmnei concentrai mai uor este s v
gndii la rezultat. Cum v va schimba viaa faptul c tii limba coreean?
Luai o pauz de dou minute i gndii-v la nite situaii n care vei avea de ctigat din
vorbitul limbii coreene. ncercai s v imaginai aceste situaii ca fiind reale i bucurai-v de
emoiile pozitive ce vi le strnesc.

ncepei acum.....
De fiecare dat cnd vei simi c v delsai, repetai acest mic exerciiu. Sunt sigur c
v vei recpta motivarea. De asemenea, inei minte c o dat ce ai nvat limba coreean o
vei avea pe durata ntregii viei. nvarea unei limbi strine este un proiect continuu de autombuntire i, o data ce l stpnii, vei culege beneficiile eforturilor dvs pentru totdeauna.

Rmnei concentrai: ngeraul sau Drcuorul??

Fiecare dintre noi avem un mic ngera i un mic Drcuor. ngeraul este tipul bun, n
timp ce Drcuorul este tipul lene ce va ncerca s saboteze eforturile noastre. Din pcate,
fiecare om are ambele pri i, pentru a avea succes, trebuie s tim s ne ocupm de amndoi
n mod corect i egal.
Ascultai puin vocea interioar i cei mai muli dintre dvs vei primi mesaje de genul:
Nu sunt suficient de bun nct s nv limba coreean..., Nu sunt talentat nct s nv
limbi strine.... Cnd auzim astfel de mesaje, trebuie sa le ignorm. Este doar Drcuorul
care v ndeamn s v uitai la TV n loc s facei ce ai plnuit. Tot el v va spune, probabil,
s nu mai citii Ghidul de studiu deoarece tii deja aceste lucruri sau nu v vor ajuta
deloc...
Nicio problem! Chiar dac nu vei putea scpa de micul Drcuor, exist destule
metode prin care i putei veni de hac!

Cum i venim de hac?


Iat cteva ci prin care Drcuorul va ncerca s v saboteze planurile:
a) Negativismul v va scoate n eviden de ce nu reuii, cutnd probleme i
obstacole, spunndu-v c nu putei s nvai limba coreean.
b) Tendina de evadare v va gsi alte lucruri de fcut pentru ca dvs s nu putei
nva.
c) Amnarea va cuta motive, condii ncercnd s justifice de ce nu avei timp acum
de aa ceva.
Nu v lsai pclii de domnul Drcuor! Acum facei primii pai n atingerea
obiectivului dvs. Deci, ce este de fcut atunci cnd primim astfel de mesaje? nlocuii-le cu
vorbe pozitive despre dvs. Prin acest sfat, vreau s v subliniez un lucru foarte important
(care se aplic i n alte cazuri): gndind pozitiv despre dvs vei observa c vei reui a v
menine motivarea mult mai mult timp i c putei s v atingei obiectivele.
Trebuie s v spunei exact ceea ce dorii s facei ca i cum ai face deja acel lucru.
Alturi de gndurile pozitive, imaginai-v cum v vei simi dup ce vei termina exerciiul
zilnic de studiu al limbii coreene! Vei fi cu un pas mai aproape de v perfeciona n nvarea
acestei limbi.
4

Aici avei o vorb interesant a celui de-al treizecilea preedinte al Statelor Unite,
Calvin Coolidge: Nimic din lume nu poate lua locul persistenei. Talentul? Nu. Nimic nu
este mai comun dect talentul nerspltit. Educaia? Nu. Lumea este plin de eecuri
educate. Persistena, singur, este atotputernic.

Facei-v un obicei din nvatul limbii coreene


Unele lucruri cer mult auto-disciplin, n timp ce altele par a fi uoare ca bun-ziua
aproape le facem automat. Avei nevoie de energie pentru a v aminti anumite lucruri. Ce s
mai spunem de energia necesar pentru a v motiva singuri!
Aciunile ce au devenit obinuine ne consum mai puin energie. S nvai o limb
strin este cam acelai lucru cu a nva un nou sport. Exerciiul regulat v va ajuta s
nvai mai repede i mai uor, i vei progresa mult mai rapid. De asemenea, dac v vei
face un obicei din a nva limba coreean, v vei atinge mai repede obiectivul dorit i v vei
uura munca.
De exemplu, dac vei nva doar 2-3 ore/ sptmn, vei nelege doar baza, dar dac
vei nva zilnic, cel puin 2 ore, vei putea vorbi i nelege limba coreean deoarece totul va
deveni mai natural i vei fi deja obinuit zi de zi s folosii limba coreean. n plus, vei putea
revedea cursurile bazate pe o schem zilnic (v voi nva mai ncolo cum s v creai una).

Cum v creai noi obiceiuri?

Fii ct mai precii. Vreau s nv limba coreean n fiecare zi este bun, dar
Vreau s nv limba coreean n fiecare zi, dup ce iau cina este i mai bun.
Fii realiti n legatur cu ct vrei s nvai. O sesiune de 20-30 de minute
zilnic este cu mult mai eficient dect o sesiune de 2-3 ore/ sptmn. De
asemenea, sesiunile scurte sunt mai uor de stabilit dect cele lungi.
Cel mai dificil este atunci cnd trebuie s ncepem. Dac nu tii cum s
ncepei sau pur i simplu vi se pare dificil s v facei un plan, ncepei doar cu
5-10 minute zilnic. Putei crete timpul pe msur ce naintai cu nvatul i v
simii n largul dvs.
Conectai nvarea limbii coreene cu ceva declanator. Ceva ce v va aminti sa
nvai. Spre exemplu, Voi nva limba coreean dup ce plimb cinele, sau
dup ce mnnc de prnz, sau dup ce iau medicamentele la ora 15:00, sau
dup ce termin de gtit .a.m.d..
Folosii memento-uri externe pn v obinuii cu nvarea limbii coreene.
Spre exemplu alarme, notie sau orice altceva ce v va ajuta s v amintii c
este timpul pentru studiu. Facei asta timp de cteva sptmni pn ce acest
obicei va face parte din rutina dvs zilnic.
Vei vedea c, o dat ce totul va fi obinuin, o s alteptai cu nerbdare chiar dvs s
nvai ct mai multe lucruri noi.

Sfaturi generale ce v vor ajuta s stai concentrai i


s v atingei obiectivele:

Creai-v un mediu ct mai plcut pentru studiu. Dac se poate, nvai acas
savurnd o ceac de cafea sau una de ceai.
Folosii modaliti diverse pentru nvare. Spre exemplu, acas uitai-v la
videoclipuri, pe drum spre scoal/ munc ascultai leciile audio, iar seara facei
exerciii de scriere. De asemenea, trebuie sa vorbii cu voce tare pentru exerciiu sau,
mai bine dect att, s gndii n limba coreean.
Amintii-v de ce vrei s nvai limba coreean. Vizualizai ziua n care vei vorbi
fluent limba coreean.
Facei tot ce v st n putin s v obinuii cu programul n primele sptmni. Totul
va fi mai uor n momentul n care programul va fi obinuin zilnic.
Premiai-v pentru terminarea cu succes a leciilor de fiecare dat. Srbtorii de
fiecare dat, indiferent ct de mic e reuita.
O alt metod bun de a nva mai uor este s recitii cursul nc o dat nainte de
somn. Astfel creierul dvs va vizualiza informaiile n timp de dvs vei dormi.
ncepei doar leciile de limba coreean i vei vedea ct de uor i amuzant poate s
fie.

Tehnici de nvare: care este cea mai bun modalitate


de a stpni limba coreean?
Sunt destule metode pentru a v mbunti abilitile. De-a lungul anilor, s-au
descoperit tot mai multe metode tehnologice sau informatice. Depinde doar de ce fel de
memorie avei dvs i ce metode v ajut cel mai mult. Spre exemplu, eu am memorie vizual.
Cel mai uor mi este s scriu cuvintele de mai multe ori, pn mi rmne imaginea lor
ntimprit n minte. De asemenea, si videoclipurile m ajut mult. Dac avei memorie
auditiv, ascultai clipurile audio. Dac avei memorie logic, ncercai s v explicai logic
anumii termeni. Dac avei memorie mecanic, ncercai s reinei cuvintele citindu-le. n
funcie de cum reinei mai uor, folosii mai multe materiale de acel tip.

Obinuii-v cu tehnici moderne i formate noi ce v


pot face viaa mult mai uoar...
Timpul dvs este preios. De aceea, s studiai dup cri nu mai este la mod n zilele
acestea. Muli oameni sunt speriai de noile tehnici folosite i, astfel, rateaz oportuniti ce le
pot mbunti viaa. Acum 10 ani, folosirea internetului, a unui calculator sau a oricrui alt
program era un proces mult mai complicat dect n zilele acestea. Ceea ce vei gsi aici v
arat deja unele tehnici. Folosii clipurile noastre audio i video pentru a experimenta i dvs
cum chinul nvatului acas s-a tranformat n ceva amuzant i uor.

Re-organizarea creierului: puterea bucilor!

Crearea bucilor/ prilor de informaii v salveaz o mulime de timp n timp ce


nvai. De ce? Pentru c este mult mai uor pentru creierul dvs s rein buci mici de
informaii.
Spre exemplu, ncercai s memorai acest ir de cifre:
006695974547
Nu le memorai mai uor dac sunt grupate (ca la numerele de telefon)?
0066 9597-4547
nvai prin depozitarea informaiilor n memoria de lung durat, ns pentru a ajunge
acolo, trebuie s treac prin memoria de scurt durat. Aici este problema. n mod normal,
creierul uman poate reine pn la 7(+2) lucruri n memoria de scurt durat oricnd. Nu este
suficient. De aceea, mprirea informaiilor pe buci v ajuta s asimilai informaii mai
repede i mai uor.

mprirea propoziiilor pe cuvinte i traducerea


fiecrui cuvnt n parte
Toate propoziiile din lecii vor avea traducerea fiecrui cuvnt separat (cel puin la cele
noi).
Exemplu:
. Eu sunt Marina.
Chnn Marina-imnida.
eu
particul de subiect (despre mine este vorba)
numele meu: Marina
terminaie verbal de prezent (de la a fi)
Prin nvarea propoziiilor i a cuvintelor separat, nu numai c v vei aminti mai uor
cuvintele, dar vei avea i impresia c structura propoziiilor din limba coreean este simpl.
Cu alte cuvinte, nvai dou lucruri n acelai timp.
Haidei s dezbatem acest concept un pic mai mult....

Crearea construciilor
Putei combina, de asemenea, buci mai mari de informaii sau concepte mai
complexe, prin nvarea a ctorva aspecte ale limbii cum ar fi gramatica i vocabularul, sau
scrierea i citirea, n acela timp. Ce vreau sa spun? De exemplu, dac nvai cteva cuvinte
noi, folosii-le cu gramatica nou nvat. Acest exerciiu v va ajuta s nvai mai uor
construciile. Prin urmare, nvai mai rapid i i permitei creierului s acceseze mai rapid
informaiile depozitate n viitor.
La nivel de nceptori, acest lucru poate s nsemne s nvai regulile referitoare la
folosirea adjectivelor n limba coreean, alturi de exemple i explicaii. De aici, extindem
7

construciile, pas cu pas. Cu timpul, construciile vor folosi vocabular mai mult i gramatic
mai complicat. V vei trezi la un moment dat c nelegei limba coreean! Apoi ca putei i
s vorbii.

Partea senzorial a studiului


Cercettorii au descoperit pn acum 3 (trei) stiluri diferite de baz ale nvatuluistudiului. Probabil la dvs merge unul sau o combinaie de dou, sau chiar toate trei. Dac deja
tii deja ce fel de memorie avei i folosii materiale ce satisfac acest stil, vei progresa mult
mai rapid i v vei face nvatul mult mai uor i placut pentru dvs.
1.
memoria vizual : Dac avei memorie vizual (aa cum am i eu), probabil c v
place vedei ceea ce nvai. Gndii vizualiznd n imagini i nvai mai uor uitndu-v
la videoclipuri sau transcrieri, n loc de ascultat. Cnd participai la ore cursuri seminarii
ntlniri, probabil luai notie mai mult dect ceilali, pentru a reine informaii ct mai multe.
2.
memoria auditiv : Dac avei memorie auditiv, nvai mai uor ascultnd
fiiere audio, acordai mai mult importan cursurilor orale i repetai cu voce tare.
3.
memoria kinestezic : Dac avei memorie kinestezic, atunci v place s
experimentai, atingnd obiecte sau lucruri. Din pcate, acest tip de memorie este n
dezavantajul celor ce vor s nvee o limb strin (dar nu este imposibil! ). Citii n
continuare pentru a afla de ce.

Cum putei s profitai la maxim de stilul de nvare n


funcie de memoria pe care o avei?
Ideal ar fi s le ncercai toate cele 3 forme simultan (audio, video, transcriere), apoi s
decidei care v ajut cel mai mult. Cum precizam mai sus, unii dintre dvs vei prefera s
combinai 2 sau chiar toate cele 2 stiluri.
Atunci cnd nvai limba coreean sau oricare alt limb strin, exist cteva lucruri
eseniale de fcut n timp ce exersai:

Oricnd avei posibilitatea sau putei, vorbii cu voce tare! Acest exerciiu v
ajut n primul rnd la verificarea pronuniei i, prin exerciiu, v putei corecta i mbunti
pronunia (pn ce sun corect). Un alt avantaj este c v obinuii i dvs s v ascultai
vorbind n limba coreean. V va ajuta s cptai ncredere atunci cnd vorbii cu un coreean
nativ i vei vorbi mai natural. Totodat v mbuntii abilitile auditive.

Transformai studiul n joc! Este o modalitate extraordinar pentru muli dintre


dvs., dar mai ales pentru cei ce posed memoria kinestezic. ncercai s recitai leciile ca i
cum ai juca ntr-o pies de teatru, cu emoie. tiu, sun ciudat, dar ajut.

Cel mai important: cum v construii programul de


studiu
ncepei de la programul introductiv, apoi luai fiecare nivel n parte, lecie cu lecie.
Important:
8

Nu trecei la nivelul urmtor pn ce nu suntei siguri de c tii cel puin 80% din
leciile precedente. Exersai pn ce tii bine. (De asemenea, o s v dau ceva teste pentru a
vedea nivelul dvs.).
Probabil la nceput o s vi se par dificil. Vocabular nou, gramatic nou. Ca s nu mai
spun de alfabet!
Dedesupt avei un model de program sptmnal de studiu. NU trebuie s fie aa. E doar
un exemplu. Fiecare i-l face dup timpul liber avut.

Luni

Mari

Miercuri Joi

Vineri

Smbt

10 minute 10 minute

10 minute

10 minute

20 minute

10 minute

Studiu
Studiu
Vocabular Vocabular

Studiu
Vocabular

Studiu
Vocabular

Studiu
Vocabular

Studiu
Vocabular

15 minute

15 minute

20 minute

20 minute

Studiu
Gramatic

Recitii
Cursurile
De luni
Pn Mi.

Lecia de
Recitii ce
conversaie Ai nvat
ntreaga
Sptmn.

Duminic

Liber

Cam att am avut de spus. De data viitoare ncepem alfabetul. Sper c v-au ajutat
sfaturile mele. Hwaiting!

____S nvm: Despre alfabetul


coreean_____

Iniial alfabetul coreean se numea Hunmin jeongeum tradus ca Sunetele


adecvate pentru educaia poporului, dup numele documentului n care a fost prezentat n
1446. Denumirea modern a alfabetului coreean, Hangeul, dateaz din 1912 i i
aparine lingvisticului Ju Sigyeong. Denumirile date de ctre erudiii crora alfabetul coreean
li se prea o invenie vulgar precum Eonmun (Scriitur autohton) sau
Ahaegeul (scriitur pentru copii) au ieit de mult din uz, n timp ce denumiri ca

Hangukmal, mai formal - Hangukeo (limba coreean) sau Gukeo (limb


naional) se mai folosesc si astzi.
Hangeul este scris dup sunetele acutale ale literelor. De accea, aproape oricine poate
nva de pe internet s scrie i s citeasc alfabetul coreean. Mai mult dect att, alfabetul
coreean este considerat unul dintre cele mai logice i eficiente sisteme din lume.
Limba coreean este limba oficial att a Republicii Democrate Coreene (Coreea de
Nord), ct i a Republicii Coreea (Coreea de Sud. La nivel mondial, exist aproximativ 80
mil. vorbitori de limba coreean (aprox. 45 mil. n Coreea de Sud, aprox. 30 mil. n Coreea de
Nord i aprox. 6 mil. coreeni trind peste hotare. Dintre toate limbile din lume, limba
coreean este a noua limb dupa numrul de vorbitori.
Iniial alfabetul coreean se numea Hunmin jeongeum tradus ca Sunetele
adecvate pentru educaia poporului, dup numele documentului n care a fost prezentat n
1446. Denumirea modern a alfabetului coreean, Hangeul, dateaz din 1912 i i
aparine lingvisticului Ju Sigyeong. Denumirile date de ctre erudiii crora alfabetul coreean
li se prea o invenie vulgar precum Eonmun (Scriitur autohton) sau
Ahaegeul (scriitur pentru copii) au ieit de mult din uz, n timp ce denumiri ca
Hangukmal, mai formal - Hangukeo (limba coreean) sau Gukeo (limb
naional) se mai folosesc si astzi.
Hangeul este scris dup sunetele acutale ale literelor. De accea, aproape oricine poate
nva de pe internet s scrie i s citeasc alfabetul coreean. Mai mult dect att, alfabetul
coreean este considerat unul dintre cele mai logice i eficiente sisteme din lume.
Limba coreean este limba oficial att a Republicii Democrate Coreene (Coreea de
Nord), ct i a Republicii Coreea (Coreea de Sud. La nivel mondial, exist aproximativ 80
mil. vorbitori de limba coreean (aprox. 45 mil. n Coreea de Sud, aprox. 30 mil. n Coreea de
Nord i aprox. 6 mil. coreeni trind peste hotare. Dintre toate limbile din lume, limba
coreean este a noua limb dupa numrul de vorbitori.

PRINCIPIILE ALFABETULUI HANGEUL


Alfabetul coreean Hangeul este alctuit din 24 caractere principale (10 vocale i 14
consoane) i alte 22 caractere secundare care sunt alctuite din caractere principale combinate
(11 vocale duble i 11 consoane duble).
Vocalele au fost create dup forma cerului, a Pmntului i a omului,
iar consoanele dup forma organelor ce ajut la vorbit, astfel:

Reprezint cerul ( cerul este rotund).


Reprezint Pmntul ( Pmntul este plat).
Reprezint omul ( o persoan ce st n picioare).

10

Celelalte consoane sunt formate adaugnd una sau mai mult linii la cele de mai sus:
->
->
->
->
Cnd a fost creat prima dat, Hunminjeongeum, erau patru elemente ce astzi nu se mai
folosesc:

Spre deosebire de limba romn, n limba coreean nu se regsesc urmatoarele


consoane: f ,j , , v i z. Fonetic, acestea sunt nlocuite de caracterele [ph], [b] sau
[dj].
Dup cum se vede explicat mai sus, alfabetul coreean a fost creat dup principii logice.
De aceea, coreenii consider c este cel mai simplu i cel mai logic i raional albaet din
lume.

Despre limba coreean


Limba corean Hanguk () este de tip SOV (subiectul, obiectul, verbul apar de
obicei n aceast ordine).
ntr-o limb, avem 3 modaliti diferite de a descrie faptele: descriind o aciune, o stare
sau o identitate. Pentru a descrie o aciune, noi folosim verbe. De exemplu, n limba
romn, spunem Mnnc prnzul. ceea ce descrie aciunea (mnnc) subiectului
(eu). Pentru a descrie o stare, folosim adjective. Atunci cnd spunem Sunt nalt.,
descriem starea (nalt) a subiectului (eu). Atunci cand descriem o identitate, ne
referim la un lucru sau altul, caracterizand proprietatea subiectului. De exemplu, dac
spunem Sunt student. caracterizm proprietatea subiectului (eu), prin identificarea
subiectului ca student.
Pentru a putea diferenia modurile faptelor, de exemplu ca trecut, trebuie s schimbm
predicatul n alte cuvinte, verbe, adjective sau expresii substantivale, etc. Aceast schimbare
se numete conjugare. Ca i limba romn, limba coreean are aceste conjugari la
verbe/adjective. Prin urmare, o parte din verb va rmne neschimbat, n timp ce alt parte i
va schimba forma n funcie de ceea ce vrem s exprimm. Partea care rmne neschimbat
de numete rdcin, iar cea care se schimb se numete terminaie/sfrit.
Limba coreean nu are elemente ce ne indic la ce anume ne referim cnd vorbim (legat
11

de verbe, pentru c n limba coreean verbele nu au persoan i numr).


Spre exemplu, (de la verbul = a merge) are rdcina i terminaia verbal
(terminaie de prezent). Subiectul propoziiei poate fi omis n propoziiile scurte din
conversaiile de zi cu zi, att timp ct este evident din context. Structura poate fi folosit
n multiple cazuri: eu merg; tu mergi; el merge; etc. Daca ridicm intonaia la sfrit o putem
folosi ca intrebare: ?= Mergi?; Mergem? Etc. Poate fi folosit ca i formul
imerativ: Mergi!.
Rdcina este doar o parte din verbul predicativ, nu cuvntul ntreg. Astfel c, atunci cnd
cutm un verb n dicionar, adugm la rdcin terminaia pentru a completa verbul:
+ = (forma de baz: a merge).

__S nvm: Introducerea alfabetului


coreean__
Hangeul este format din blocuri de caractere. Acestea reprezint silabele, iar silabele
sunt alctuite din caractere combinate, numite jamo ( ).

Vocalele de baz ( ):
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

[a]
[ya]
[eo]
[yeo]
[o]
[yo]
[u]
[yu]
[i]
[eu]

Vocalele duble:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.

[ae]

[e]

[yae]

[ye]

[wa]

[wae]

[wae/oe]

[weo]
[we]

[wi]
[eui]

Consoane de baz ( ):
12

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.

[g/k]
[n]
[d/t]
[r/l]
[m]
[b/p]
[s]
[-/ng]
[j]
[ch]
[kh]
[th]
[ph]
[h]

Consoane duble :
1.
2.
3.
4.
5.

[gg/kk]
[dd/tt]
[bb/pp]
[ss]
[jj]

Excepii ale consoanelor duble:


1.
2.
3.
4.
5.
6.

[r/l]
[n]
[n]
[s]
[g/k]
[m]

Prezentare curs
Salutare! V-a fost dor de mine? Mie da .
Astzi v prezint cursul pregtitor de Hangeul. tiu c pentru muli dintre dvs este dificil
a nva caracterele dintr-o dat, aa c mi-am propus sa le mpart pe 8 categorii sau 8 lecii
diferite.
n poza de mai jos putei vedea detaliat cum am mprit alfabetul. Sper s v ajute mai
mult aceast abordare!

13

Dragii mei, dup cum v promiteam data trecut , vom ncepe acum cu primele caractere
i vreau s m in de cuvnt. Aadar, astzi nvm: b/p, n, consoana mut i a.

# Primele patru caractere: ; ; ; ( iniial )


1. denumire: Bieup [] ;
la nceputul caracterului: [b] ;
la sfritul caracterului: [p] ;
ordinea scrierii:

Exersai:
_______________________________________________________________
2. denumire: [a] ;
ordinea scrierii:

14

Exersai:
_______________________________________________________________
Combinate:
+++++= [ba-na-na] (banan)
____________________________________________________________________
3. denumire: Nieun [] ;
denumire fonetic: [n];
ordinea scrierii:

4. ( iniial ) denumire: Ieung [];


la nceputul caracterului: sunet mut;
ordinea scrierii:

15

Exersai:
_______________________________________________________________
Combinate:
+= ! (ah/oh)
_____________________________________________________________________
[a-ba] = ABBA ( trupa Abba)
__________________________________________________________________
[a-ba-na] = Havana (capital Cuba)
______________________________________________________________
OBS! Unele silabe se termin n consoane, n special atunci cnd un cuvant are dou
consoane adunate la mijloc: o consoan formeaz sfaritul unei silabe, iar cealalt reprezint
nceputul silabei urmtoare. Aezarea celor dou consoane i a vocalei n caracterul-bloc este
un pic mai complicat.
Mai nti, scrie consoana iniial alturi de vocal (aa cum am procedat mai sus), apoi
pune consoana final dedesupt.
Combinate:
++ =
___________________________________________________________________
[An-na] = Anna
__________________________________________________________________

# Urmtoarele patru caractere: ; ; ;


1. denumire: Mieum [] ;
denumire fonetic: [m] ;

ordinea scrierii:

16

Exersai:
_______________________________________________________________
Combinate:
[Ma-na-ma] = Manama (capital Bahrain)
______________________________________________________________
[An-nam ] = Annam (numele vechi al Vietnamului)
__________________________________________________________________
[Am-man ] = Amman (capital Iordania)
__________________________________________________________________
2. denumire: [i] ;
ordinea scrierii:

Exersai:
_______________________________________________________________
Combinate:
[Na-mi-bi-a] = Namibia
__________________________________________________________
[Bin] = Viena
___________________________________________________________________
3. denumire: Rieul [] ;
la nceputul caracterului: [r] ;

17

la sfritul caracterului: [l] ;


ordinea scrierii:

Exersai:
_______________________________________________________________
Combinate:
[Ba-ba-ra] = Barbara
______________________________________________________________
[I-ran] = Iran
__________________________________________________________________
[Ri-ma] = Lima
__________________________________________________________________
[Mi-nil-la] = Minilla (capital Filipine)
______________________________________________________________
[Mal-li] = Mali
__________________________________________________________________
[Ril] = Lille (ora mare n Frana)
___________________________________________________________________
[ma-il] = mil (pentru msurarea distanei)
__________________________________________________________________
[Ri-bi-a] =Libia
______________________________________________________________
[Al-ba-ni-a] = Albania
__________________________________________________________
4. denumire: Giyeok [] ;
la nceputul caracterului: [g] ;
la sfritul caracterului: [k] ;
ordinea scrierii:

18

Exersai:
_______________________________________________________________
Combinate:
[Ga-na] = Ghana
__________________________________________________________________
[Ri-ga] = Riga (capital Letonia]
__________________________________________________________________
[Ga-i-a-na] = Guyana
__________________________________________________________
[Gam-bi-a] = Gambia
______________________________________________________________
[Gi-ni] = Guinea
__________________________________________________________________

# Alte cinci caractere: ; (final) ; ; :


1. denumire: [o] ;
ordinea scrierii:

Exersai:
_______________________________________________________________

19

Combinate:
[O-man] = Oman
__________________________________________________________________
[Mil-la-no] = Milano
______________________________________________________________
[Ro-ma] = Roma
__________________________________________________________________
[Mo-ro-ni] = Moroni (capital Comoros)
______________________________________________________________
[Na-i-ro-bi] = Nairobi (capital Kenya)
__________________________________________________________
[Il-li-no-i] = Illinois
__________________________________________________________
[Bol-li-bi-a] = Bolivia
__________________________________________________________
[Bon] = Bonn (capital Germania de Vest)
___________________________________________________________________
[ba-i-ol-lin] = vioar
__________________________________________________________
[rok] = rock
___________________________________________________________________
2. (final) denumire: Ieung [] ;
denumire fonetic la sfritul caracterului: [ng];
ordinea scrierii:

Exersai:
_______________________________________________________________
Combinate:
[Ga-bong] = Gabon
__________________________________________________________________
[Ang-gol-la] = Angola
______________________________________________________________
[Ri-ong] = Lyon
__________________________________________________________________
[Mong-gol] = Mongolia
__________________________________________________________________
20

[bol-ling] = bowling
__________________________________________________________________
3. denumire: Digeut [] ;
la nceputul caracterului: [d] ;
la sfritul caracterului: [t] ;
ordinea scrierii:

Exersai:
_______________________________________________________________
Combinate:
[bil-ding] = cldire
__________________________________________________________________
[An-do-ra] = Andorra
______________________________________________________________
[In-do] = India
__________________________________________________________________
[ra-di-o] = radio
______________________________________________________________
[bi-di-o] = video
______________________________________________________________
4. denumire: Siot [] ;
denumire fonetic : [s] ;

ordinea scrierii:

21

OBS! [so], [sa], dar [i], [eo]. Atunci cnd ntlnete i se citete .
Exersai:
_______________________________________________________________
Combinate:
[Sa-na] = Sana (capital Yemen)
__________________________________________________________________
[Si-ri-a] = Siria
______________________________________________________________
[So-mal-li-a] = Somalia
__________________________________________________________
[Sa-dam] = Saddam
__________________________________________________________________
5. denumire: [eu] ;
ordinea scrierii:

OBS! Acest caracter se romanizeaz ca eu sau , dar se citete mai degrab ca .


Exersai:
_______________________________________________________________
Combinate:
22

[Bo-seu-ni-a] = Bosnia
__________________________________________________________
[A-geu-ra] = Agra
______________________________________________________________
[Geu-ri-seu] = Grecia
______________________________________________________________
[Geu-ril-lan-deu] = Groelanda
__________________________________________________________
[A-i-seul-lan-deu] = Islanda
______________________________________________________
[Ri-sa-bon] = Lisabona
______________________________________________________________
[ Ma-deu-ri-deu] = Madrid
__________________________________________________________
[O-seul-lo] = Oslo (calital Norvegia)
______________________________________________________________
[Si-deu-ni] = Sidney
______________________________________________________________
Exerciii de scriere n Hangeul:
Asamara (capital Eritrea) = [A-seu-ma-ra]
__________________________________________________________
Madras = [Ma-deu-ra-seu]
__________________________________________________________
Syngman (Rhee) = [Seung-man (Lee)] ()
______________________________________________________________
n limba coreean, nu exist f, , z, v. Cum le nlocuim? Simplu. Pentru f, folosim ,
pentru v, folosim , pentru , folosim , iar pentru z, folosim .

Exemplu: Marina Voicu

# Alte ase caractere: ; ; ; ; ;


1. denumire: [u];
ordinea scrierii:

23

Exersai:
_______________________________________________________________
Combinate:
[Du-ba-i] = Dubai
______________________________________________________________
[Sa-u-di-a-ra-bi-a] = Arabia Saudit
______________________________________________
[Bul-ga-ri-a] = Bulgaria
__________________________________________________________
[Ru-ma-ni-a] = Romnia
__________________________________________________________
[On-du-ra-seu] = Honduras
__________________________________________________________
[Bu-san] = Busan (ora din Coreea de Sud)
__________________________________________________________________
[Su-ri-nam] = Suriname (ar din America de Sud)
______________________________________________________________
Exerciii de scriere n Hangeul:
Burundi = [Bu-run-di]
______________________________________________________________
Uganda = [U-gan-da]
______________________________________________________________
Brunei = [Beu-ro-na-i]
__________________________________________________________
Sudan = [Su-dan]
__________________________________________________________________
Ulsan = [Ul-san]
__________________________________________________________________
2. denumire: [eo] ;
ordinea scrierii:

24

OBS! Acest caracter are pronunia unui o spus cu jumtate de gur deschis, de aceea
seaman cu romnesc. Este un o lene.
Exersai:
_______________________________________________________________
Combinate:
[Deo-beul-lin] = Dublin
______________________________________________________________
[Reon-deon] = Londra
__________________________________________________________________
[Seo-ul] = Seul (capital Coreea de Sud)
__________________________________________________________________
[Sam-seon] = Samsung
__________________________________________________________________
[Ro-si-a] = Rusia
______________________________________________________________
Exerciii de scriere n Hangeul:
autobuz = [beo-seu]
__________________________________________________________________
cazan/ cldare = [bo-il-leo]
______________________________________________________________
dolar = [dal-leo]
__________________________________________________________________
mami = [eom-ma]
__________________________________________________________________
serviciu = [seo-bi-seu]
______________________________________________________________
virus = [ba-i-reo-seu]
__________________________________________________________
Oregon = [O-ri-geon]
______________________________________________________________
3. denumire: [e];
ordinea scrierii:

25

Exersai:
_______________________________________________________________
Combinate:
[Ba-re-in] = Bahrain
______________________________________________________________
[Ra-i-be-ri-a] = Liberia
______________________________________________________
[Ge-im] = joc (eng. game)
__________________________________________________________________
[Mal-le-i-si-a] = Malaezia
______________________________________________________
[Se-ne-gal] = Senegal
______________________________________________________________
[Bel-gi-a] = Belgia
______________________________________________________________
[El-Sal-ba-dor] = El Salvador
______________________________________________________
4. denumire: [ae] ;
ordinea scrierii:

OBS! Acest caracter se citete ca un e mai lung.

26

Exersai:
_______________________________________________________________
Combinate:
[Ma-i-ae-mi] = Miami
__________________________________________________________
[Dael-leo-seu] = Dalas
______________________________________________________________
[Saen-di-e-i-go] = San Diego
______________________________________________________
[Daen-seo] = dansator,oare
__________________________________________________________________
[Dae-gu] = Daegu (ora din Coreea de Sud)
__________________________________________________________________
[raep] = rap
___________________________________________________________________
[Ael-la-bae-ma] = Alabama
__________________________________________________________
[Nae-ba-da] = Nevada
______________________________________________________________
5. denumire: Hieut [] ;
denumire fonetic: [h] ;
ordinea scrierii:

Exersai:
_______________________________________________________________
Combinate:
[Ba-ha-ma]= Bahamas
______________________________________________________________
[Hong-ga-ri]= Ungaria
______________________________________________________________
[Do-ha]= Doha (capital Qatar)
__________________________________________________________________
[Ha-no-i]= Hanoi (capital Vietnam)
______________________________________________________________
[Ha-ra-re]= Harare (capital Zimbabwe)
27

______________________________________________________________
[Ho-nol-lu-lu]= Honolulu
__________________________________________________________
[Sang-ha-i]= Shanghai
______________________________________________________________
[haem-b-g]= hamburger
______________________________________________________________
[O-ha-i-o]= Ohio
__________________________________________________________
6. denumire: Jieut [];
denumire fonetic: [j];
ordinea scrierii:

OBS! Acest caracter este aspirat i se pronun ca dj (tras printre dini).


Exersai:
_______________________________________________________________
Combinate:
[Na-i-ji-ri-a]= Nigeria
______________________________________________________
[A-bu-ja]= Abuja (capital Nigeria)
______________________________________________________________
[Jam-bi-a]= Zambia
______________________________________________________________
[Nan-jing]= Nanjing (ora din China)
__________________________________________________________________
[i-mi-ji]= imagine
______________________________________________________________
[Mi-ju-ri]= Missouri
______________________________________________________________
[Al-je-ri]= Algeria
______________________________________________________________
[B-ra-jil]= Brazilia
______________________________________________________________

28

[Ni-je-r]= Niger
______________________________________________________________
[Be-i-jing]= Beijing
______________________________________________________________
[o-raen-ji-ju-s]= suc de portocale
____________________________________________________
[me-si-ji]= mesaj
______________________________________________________________
[so-ju]= soju (butur din Coreea)
_________________________________________________________________
Hello people! Cum stai cu nvatul? Astzi chiar mi doresc s aflu cum merge nvatul la
voi. Ai nceput s recunoatei caracterele nvate anterior? Sper c da deoarece de astzi nu
mai romanizez cuvintele :D. tiu c m vei critica cu toii pentru asta, dar gndii-v mai bine
aa: dac o s romanizez cuvintele n continuare, mai reuii s reinei caracterele? Eu cred c
nu. Sper s v ajute cele dou schimbri majore din lecia de azi. Mult baft!

# Alte cinci caractere: , , , ,


1. denumire: Kieuk [] ;
denumire fonetic [k ] ;
romanizare: [k];
ordinea scrierii:

OBS! Acest caracter, ca i [t ] i [p ] sunt caractere aspirate. Se citesc aa: [c],


[t] , respectiv [p].
Exersai:
_______________________________________________________________
Combinate:
[Mo-ro-ko] = Maroc
______________________________________________________________
[Ba-s-ket-bul] = baschet
__________________________________________________________
[Hong-Kong] = Hong Kong
29

__________________________________________________________________
[Al-lae-s-ka] = Alaska
__________________________________________________________
[Sl-lo-ba-ki-a] = Slovacia
______________________________________________________
[Ke-i-k] = pr[jitur[, tort (din eng. cake)
______________________________________________________________
[Hael-sing-ki] = Helsinki
______________________________________________________________
[ka-me-ra] = aparat de fotografiat
______________________________________________________________
Exerciii de scriere n Hangeul:
Cuba = [Ku-ba]
___________________________________________________________________________
Lusaka = [Ru-sa-ka]
___________________________________________________________________________
Chicago = [Si-ka-go]
___________________________________________________________________________
kilogram = [kil-lo]
___________________________________________________________________________
Hamburg = [Ham-bu-r-k]
___________________________________________________________________________
Danemanrca = [Den-ma-k]
___________________________________________________________________________
Oklahoma = [O-kl-la-ho-ma]
___________________________________________________________________________
Clas = [kl-la-s]
___________________________________________________________________________
2. denumire fonetic : [ya]
ordinea scrierii:

Exersai:
_______________________________________________________________
Combinate:
30

[Ya-un-de] = Yaounde
___________________________________________________________________________
[Ke-nya] = Kenya
___________________________________________________________________________
[Kin-sya-sa] = Kinasa (din Congo)
___________________________________________________________________________
[Re-i-kya-bi-k] = Reykjavik (capital Islanda)
___________________________________________________________________________
[S-k-sya] = Scoia
___________________________________________________________________________
3. denumire: Tieut [] ;
denumire fonetic: [t ] ;
romanizare: [t] ;
ordinea scrierii:

Exersai:
_______________________________________________________________
Combinate:
[On-ta-ri-o] = Ontario
___________________________________________________________________________
[te-ni-s] = tenis
___________________________________________________________________________
[in-t-net] = internet
___________________________________________________________________________
[I-jip-t] = Egipt
___________________________________________________________________________
[ho-tel] = hotel
___________________________________________________________________________
[Ra-t-bi-a] = Letonia
___________________________________________________________________________
[nek-ta-i] = cravat
___________________________________________________________________________
[Te-ne-si] = Tennessee (stat din SUA)
___________________________________________________________________________
Exerciii de scriere n Hangeul:
Seattle = [Si-ae-tl]

31

___________________________________________________________________________
Boston = [Bo-s-tn]
___________________________________________________________________________
lift = [el-li-be-i-t]
___________________________________________________________________________
Malta = [Mol-ta]
___________________________________________________________________________
Amsterdam = [Am-s-te-r-dam]
___________________________________________________________________________
vitamine = [bi-ta-min]
___________________________________________________________________________
Austria = [O-s-t-ri-a] _______________________________________________________
chitar= [gi-ta]
___________________________________________________________________________
Rabat = [Ra-ba-t ]
___________________________________________________________________________
4. denumire: Pieup [] ;
denumire fonetic : [p ] ;
romanizare: [p];
ordinea scrierii:

Exersai:
_______________________________________________________________
____________
Combinate:
= Paris
___________________________________________________________________________
= Frana
___________________________________________________________________________
= El Paso
___________________________________________________________________________
= cafea
___________________________________________________________________________
= Singapore
___________________________________________________________________________

32

= golf
___________________________________________________________________________
= fax
___________________________________________________________________________
= Mississippi
___________________________________________________________________________
Exerciii de scriere n Hangeul:
Oper = [o-pe-ra] ___________________________________________________________
Pennsylvania = [Pen-sil-be-i-ni-a]
___________________________________________________________________________
pizza = [pi-ja]
___________________________________________________________________________
Florida = [Pl-lo-ri-da]
___________________________________________________________________________
Polonia = [Pol-lan-d]
___________________________________________________________________________
Panama = [Pa-na-ma]
___________________________________________________________________________

Dupa cum observati, am incercat sa scap de romanizare. De acum nu mai romanizam. Sa


invatam caracterele, nu sa citim dupa romanizare!
5. denumire: Chieut [] ;
denumire fonetic: [ch];
romanizare: [ch];
ordinea scrierii:

OBS! Pronunia acestui caracter este deseori confundat cu din cauza asemnrii
caracterelor. Caracterul se pronun [th] (ca in cha-cha).
Exersai:
_______________________________________________________________

33

Combinate:
= Massachusetts
___________________________________________________________________________
= Chile
___________________________________________________________________________
= ceai, main
___________________________________________________________________________
= Chad
___________________________________________________________________________
= prieten,-
___________________________________________________________________________
Exerciii de scriere n Hangeul:
Incheo= [In-chn]
___________________________________________________________________________
banc/ banchet = [ben-chi]
___________________________________________________________________________
kimchi = [gim-chi]
___________________________________________________________________________

# Alte cinci caractere coreene: , , , ,


1. denumire: [yeo] sau [y];
ordinea scrierii:

OBS! Acest caracter se pronun ca io lene.


Exersai:
_______________________________________________________________
____________
Combinate:
= Hyundai
___________________________________________________________________________
= frate mai mare pentru biei

34

___________________________________________________________________________
= scrisoare
___________________________________________________________________________
= fat, femeie, de sex feminin
___________________________________________________________________________
Exerciii de scriere n Hangl:
Pyngyang = [Pyng-yang]
___________________________________________________________________________
creion = [yn-pil]
___________________________________________________________________________
2. denumire: [yo];
ordinea scrierii:

Exersai:
_______________________________________________________________
Combinate:
= Iordania
___________________________________________________________________________
= cumprturi (din eng shopping)
___________________________________________________________________________
Exerciii de scriere n Hangl:
Toyota = [Do-yo-da]
___________________________________________________________________________
Tokyo = [Do-ky]
___________________________________________________________________________
3. denumire: [yu];
ordinea scrierii:

35

Exersai:
_______________________________________________________________
Combinate:
= musical
___________________________________________________________________________
= meniu
___________________________________________________________________________
= calculator/computer
___________________________________________________________________________
= supermarket
___________________________________________________________________________
= tiri
___________________________________________________________________________
Exerciii de scriere n Hangeul:
New Jeresy = [Nyu-j-ji]
___________________________________________________________________________
Utah = [Yu-ta]
___________________________________________________________________________
New Delhi = [Nyu-del-li]
___________________________________________________________________________
Mogadishu = [Mo-ga-di-syu]
___________________________________________________________________________
Houston = [Hyu-s-tn]
___________________________________________________________________________
Noua Zeelanda = [Nyu-Jil-laen-d]
___________________________________________________________________________
4. denumire: [ye];
ordinea scrierii:

36

Exersai:
_______________________________________________________________
Combinate:
= da
___________________________________________________________________________
= art
___________________________________________________________________________
= a rezerva
___________________________________________________________________________
5. denumire:[yae];
ordinea scrierii:

Exersai:
_______________________________________________________________
Combinate:
= a vorbi
___________________________________________________________________________
OBS! Acest caracter nu este folosit foarte des.
37

# Alte apte caractere coreene: , , , , ,

1. denumire: [wa]; - pronunie general:ua;


ordinea scrierii:

Exersai:
_______________________________________________________________
Combinate:
!= Wow!
___________________________________________________________________________
= muzeu
___________________________________________________________________________
2. denumire: [wae]; - pronunie general:uee(e lung);
ordinea scrierii:

Exersai:
_______________________________________________________________
Combinate:
?= De ce? (informal) formal:?
___________________________________________________________________________
= a fi bine, a fi ok
38

___________________________________________________________________________
3. denumire: [oe]; - pronunie general:oe(citit repede);
ordinea scrierii:

Exersai:
_______________________________________________________________
Combinate:
= firm, companie
___________________________________________________________________________
= angajat la firm
___________________________________________________________________________
4. denumire: [w];
ordinea scrierii:

Exersai:
_______________________________________________________________
Combinate:
= parc
___________________________________________________________________________
= won (moneda naional a Coreei)
___________________________________________________________________________
?= Pe ce? (informal)
___________________________________________________________________________

39

5. denumire:[we]; - pronunie general:ue;


ordinea scrierii:

Exersai:
_______________________________________________________________
Combinate:
= webhard
___________________________________________________________________________
= website
___________________________________________________________________________
6. denumire:[wi];
ordinea scrierii:

Exersai:
_______________________________________________________________
Combinate:
= pe, deasupra
___________________________________________________________________________
7. denumire: [eui] sau [i]; - pronunie general:i;
40

ordinea scrierii:

OBS! Acest caracter are dou pronunii, cteodat chiar 3. Le voi detalia n leciile
urmtoare.
Exersai:
_______________________________________________________________
Combinate:
= scaun
___________________________________________________________________________
= doctor (ca meserie)
___________________________________________________________________________
= particul posesiv (vom nva mai ncolo particulele)
___________________________________________________________________________

# Ultimele cinci caractere coreene: , , , ,


1. denumire: []; - pronunie ncordat;
denumire fonetic: [k];
ordinea scrierii:

OBS! Consoanele duble (,,,,) au pronunie ncordat/ tras/ accentuat. A nu se


confunda cu pronunia aspirat a consoanelor: ,,,.

41

Exersai:
_______________________________________________________________
Combinate:
= culoarea neagr
___________________________________________________________________________
= neaprat, cu siguran
___________________________________________________________________________
= floare
___________________________________________________________________________
= a termina, a sfri
___________________________________________________________________________
= susan
___________________________________________________________________________
= n final, n sfrit
___________________________________________________________________________
2. denumire: []; - pronunie ncordat;
denumire fonetic: [t];
ordinea scrierii:

Exersai:
_______________________________________________________________
Combinate:
= a fi cald
___________________________________________________________________________
= timp
___________________________________________________________________________
= a pleca
___________________________________________________________________________
= a fi la fel
___________________________________________________________________________
= n fa, drept nainte
___________________________________________________________________________
3. denumire: []; - pronunie ncordat;
denumire fonetic: [p];
42

ordinea scrierii:

Exersai:
_______________________________________________________________
Combinate:
= a spla rufe
___________________________________________________________________________
= pine
___________________________________________________________________________
= culoarea roie
___________________________________________________________________________
= a fi ocupat
___________________________________________________________________________
= a fi drgu, frumos
___________________________________________________________________________
4. denumire: []; - pronunie ncordat;
denumire fonetic: [ss];
ordinea scrierii:

Exersai:
_______________________________________________________________
Combinate:
= a scrie, a fi amar
___________________________________________________________________________
= Mr./Mrs.
___________________________________________________________________________
43

= a fi ieftin
___________________________________________________________________________
5. denumire:[]; - pronunie ncordat;
denumire fonetic: [ dj];
ordinea scrierii:

Exersai:
_______________________________________________________________
Combinate:
= a fi srat
__________________________________________________________________________
= aproximativ
__________________________________________________________________________
Bun! n afar de excepiile consoanelor duble, am nvat tot alfabetul. Cum v simii?
Eu, personal, m-a simi extraordinar! Bineneles, mai avem nevoie de exerciiu pentru a-l
reine complet, dar totui... am terminat alfabetul coreean! Felicitri! Drept premiu, as dori s
ncercai s v scriei propriul nume n limba coreean. Se poate?

44