Universidad Central de Venezuela

Facultad de Ciencias Econmicas y Sociales

Escuela de Administracin y Contadura
Ctedra: Estadstica I
Profesor: Simn Crdova U.

Teorema de la Probabilidad Total

Si un suceso B puede ocurrir condicionado por los sucesos A1, A2, A3, ... An; los cuales
son mutuamente excluyentes dos a dos, entonces, la probabilidad de ocurrencia del
n

suceso B puede ser expresada por: P(B) =

P( B / Ai).P( Ai)
i 1

Demostracin:
Podemos representar grficamente la hiptesis del teorema de la siguiente manera:

Suceso

A1

A2

A3

An

En trminos conjuntistas, el suceso B viene dado por:

B = (A1B) U (A2B) U (A3B) U . . . U

(AnB)

Luego, aplicando el operador probabilidad a los conjuntos anteriores se tiene:

_a/

P(B) = P(A1B)+P(A2B)+P(A3B)++P(AnB)

Pero:
P(A1 B) = P(B/A1)P(A1)
P(A2 B) = P(B/A2)P(A2)
P(A3 B) = P(B/A3)P(A3)
.
.
.
P(An B) = P(B/An)P(An)
debido a que B ocurre dada la ocurrencia de A1, A2, A3,---, o An ; por lo tanto,
sustituyendo las probabilidades condicionales en la ecuacin _a/, se tiene
finalmente:
P(B) = P(B/A1)*P(A1)+P(B/A2)*P(A2)+P(B/A3)*P(A3)++P(B/An)*P(An); es decir,
n

P(B) =

P(B/Ai).P(Ai)
i=1

Teorema de Bayes
Si un suceso B puede ocurrir asociado a los sucesos A1, A2, ... , An,, los cuales
son MEX dos a dos; es decir, AiAj=, entonces, la probabilidad de ocurrencia
de cualquier suceso Ar , sabiendo que ocurri el suceso B, (r=1,2,,n), viene
dada por:
P(B/Ar).P(Ar)
P(Ar/B) = -------------------; donde P(B) es la probabilidad total del teorema anterior.
P(B)

Por tanto,
P(B/Ar).P(Ar)
P(B/Ar).P(Ar)
P(Ar/B) = ____________________________________________ = _____________
r

P(B/A1).P(A1) + P(B/A2).P(A2) + ... + P(B/Ar).P(Ar)

P( B / Ai).P( Ai)
i 1

Probabilidades
condicionales

Probabilidades a priori

Eventos (Ai) y sus

probabilidades P(Bi)
P(I)
P(II)
P(III)

Eventos (Ai) y sus

probabilidades P(Bc)
P(I)
P(II)
P(III)

Probabilidades revisadas o
a posteriori

Probabilidades conjuntas

P(Ai)

P(B/Ai)

P(AinB)

P(Ai/B)

0,10
0,20
0,70
1,00

0,02
0,08
0,10
P(BUENO)=

0,0020
0,0160
0,0700
0,0880

0,0227
0,1818
0,7955
1,0000

P(Ai)

P(B /Ai)
0,98
0,92
0,90
P(MALO)=

P(AinB )
0,0980
0,1840
0,6300
0,9120

0,10
0,20
0,70
1,00

P(Ai/B )
0,1075
0,2018
0,6908
1,0000

P(A1)

P(B/A1)

P(A1n B)

0,02

0,002

P(A1n B )

0,0227

= P(A1/B)

0,1075

= P(A1/B )

0,1818

= P(A2/B)

0,2018

= P(A2/B )

0,7955

= P(A3/B)

0,6908

= P(A3/B )

0,10
P(B /A1)

P(A2)

0,98

0,098

P(B/A2)

P(A2n B)

0,08

0,016

P(A2n B )

1
0,20
P(B /A2)

P(A3)

0,92

0,184

P(B/A3)

P(A3n B)

0,10

0,07

P(A3n B )

0,70
P(B /A3)
0,90

0,63

PRACTICA
TEOREMA DE BAYES Y CRITERIO DEL VALOR MONETARIO ESPERADO
1. Estudios hechos por la Asociacin de Educacin demuestran que el 30 % de los
profesores de la nacin dejan la profesin despus de 10 aos. Adems, entre
quienes la abandonan, el 60 % tienen un ttulo avanzado, mientras que entre los
que no dejan la profesin, el 20 % tienen un ttulo avanzado. En seor X, el
profesor favorito de los estudiantes, acaba de obtener un ttulo avanzado. Cul es
la probabilidad de que deje a los estudiantes y consiga un trabajo distinto?.
2. Una empresa manufacturera tiene planes en Chicago y Houston. La planta
Chicago produce el 40 % de la produccin total, con un 40 % en la tasa
defectos. La planta de Houston tiene una tasa de defectos de 20 %. Si solo
encuentra que una unidad es defectuosa; es mas probable que provenga
Chicago o Houston?

de
de
se
de

3. Suponiendo que existen nmeros iguales de estudiantes varones y mujeres en una

secundaria y que la probabilidad es 1/5 de que un estudiante varn y 1/25 de que
una estudiante mujer se especialice en ciencias, Cul es la probabilidad de que:
3.1 un estudiante seleccionado al azar sea un estudiante de ciencias varn?
3.2 un estudiante seleccionado al azar sea un estudiante de ciencias?
3.3 un estudiante de ciencias seleccionado al azar sea varn?
4. Supngase que se ha aplicado una prueba al nivel de secundaria para verificar si
los estudiantes son o no aptos para estudiar los aos superiores del bachillerato y
que se ha obtenido la siguiente experiencia: de los estudiantes que cursaron

satisfactoriamente el primer ao del bachillerato, el 80 % de ellos aprob el

exmen. De los estudiantes que no hicieron buenos estudios durante su primer ao
de bachillerato, el 30 % de ellos aprob el exmen. Se supone que el exmen no
se us como prueba de admisin. Si se sabe que solamente el 70 % de los
alumnos del primer ao de bachillerato estudian satisfactoriamente, cul es la
probabilidad de que un estudiante que pas la prueba sea un estudiante
satisfactorio?.
5. Supongamos que para detectar cierta enfermedad rara se ha perfeccionado una
prueba a tal grado que mediante sta es posible descubrir dicho mal en el 97 % del
total de individuos afectados. Supongamos, adems, que cuando se aplica a
individuos sanos, en el 5% de ellos se diagnostica de manera errnea en el sentido
de afirmar que ha contrado el mal. Finalmente, supongamos que cuando se
ensaya en individuos que padece alguna otra enfermedad mas benigna, en el 10 %
de ellos se diagnostica incorrectamente. Se sabe que los individuos de los tres
tipos aqu considerados se presentan en una poblacin suficientemente grande, en
cantidades que equivalen al 1%, 96% y 3% respectivamente. El problema es
calcular la probabilidad de que un individuo de dicha poblacin, escogido al azar y
al cual se le aplique la prueba, en realidad tenga la enfermedad rara cuando la
prueba as lo indique.