ndrumtor,
Conf. dr. Rusu Oana
Studeni,
Aghiniei Florin
Calistru Georgeana Elena
Ivan Dumitru Rzvan
Olariu Violeta Vasilica
An universitar 2014-2015
Semestru al-II-lea
Violena n sport
ndrumtor,
Conf. dr. Rusu Oana
Studeni,
Aghiniei Florin
Calistru Georgeana Elena
Ivan Dumitru Rzvan
Olariu Violeta Vasilica
An universitar 2014-2015
Semestru al-II-lea
Cuprins
Consideraii generale
Comportamentul agresiv a devenit o norm, o obinuin n relaiile cu oamenii i nu
rareori chiar un mod de afirmare n cadrul unei comuniti, o garanie a reuitei profesionale.
Experiena actorului social presupune educaia primit n perioada timpurie a vieii i
influena condiiilor de cretere i dezvoltare, memoria colectiv, relaiile interpersonale. S-a
demonstrat c sub aciunea educaiei, n etapa de dezvoltare fizic i psihosomatic, se poate
modifica nivelul ostilitii fa de mediu la oameni, unii devenind agresivi (n funcie de gradul
de participaie la procesul de construcie), iar alii (cu aceeai textur genetic), fiind mai panici.
Omul prin comportamentul i atitudinile sale, reflect fidel ambiana n care triete i realitatea
pe care o percepe. Aceasta e o nsuire ce ine de fenomenul de adaptabilitate, propriu tuturor
fiinelor vii o modalitate de a supravieui n lupta pentru existen, de a te supune rigorilor
naturii, care cere individului s fie n echilibru cu mediul ambiant. ntr-o lume violent
comportamentul agresiv este o adaptare, o consecin a influenei mediului de via.
Originea cuvntului agresivitate vine din latin, agresio nsemnnd a merge ctre, dar cu
un comportament verbal sau acional ofensiv, orientat spre umilirea sau minimalizarea celorlali
i a suportat modificri astfel nct agredire semnific un potenial atac. Etimologia cuvntului
face trimitere la un alt termen utilizat n latina vulgar ad agressis, pe care l putem traduce
astfel: nclcarea teritoriului altuia, cu intenii ostile, afind un comportament social inadecvat i
o abatare de la normele sociale i de la cele de relaionare.1
n dicionare i n lucrrile de specialitate, cele dou noiuni, agresiunea i violena,
definesc aproximativ aceleai lucruri.
1. Agresiunea definete orice act de ostilitate, rnire, violen sau extrem afirmare de sine.
2. Orice comportament verbal sau acional, ofensiv, orientat ctre minimalizarea i chiar
suprimarea fizic a celorlali numete o agresiune.
3. Agresiunea reprezint actul limitrii drepturilor ceiluilalt, limitarea posesiunilor celuilalt
prin ameninare sau prin folosirea forei.
4. Violena definete utilizarea forei i a constrngerii de ctre un individ, grup sau clas
social n scopul impunerii voinei asupra altora.
Definiiile prezentate indic o anumit sinonimie ntre agresivitate i violen. Se pot face
unele nuanri, mai ales dac se raporteaz la noiunile de delicven i infracionalitate.
Conduita boxerului nu este orientat social i cu ct este mai agresiv, cu att este mai
performant. Destul de frecvent, agresivitatea este asociat i chiar confundat cu violena n
sensul ei vulgar. De cele mai multe ori comportamentul agresiv este i violent, dar sunt i cazuri
de conduit agresiv (este clar intenia de a vtma, de a face ru), dar n forme nonviolente.
Rusu, O.,(2008), Sociologia Educaiei Fizice i Sportului, Editura Demiurg, Iai, p. 109-110
Violena i agresivitatea par a avea i unele trsturi specifice. Practic, agresivitatea are o
arie de cuprindere mult mai ampl dect violena deoarece:
n sensul cel mai larg, agresivitatea se refer la tendinele active (cu rol constructiv sau
distructiv), agresiv fiind orice fiin care dorete s-i rezolve problemele, indiferent de
dificultile pe care le ntmpin, neagresiv fiind individul care i exprim nevoile. n acest sens,
noiunea de agresivitate are o arie extins, suprapunndu-se cu noiunile de excitabilitate i
activism.
Laborit (1979) completeaz explicaiile asupra comportamentelor agresive, clasificndule n tipologia:
Gavrilu, C., Gavrilu, N., (2010), Sociologia sportului. Teorii, metode, aplicaii, Editura Polirom, Iai, p. 108109
manifest n grade i forme diferite: omor, rnire sau simplu, ameninare, fiind orientat spre
integritatea fizic, spre libertate sau credin.
Agresivitatea este starea de nelinite, de excitaie fiziologic, prin care un individ
acioneaz contient sau incontient, pentru a-i ndeplini o nevoie sau pentru a defula o stare de
tensiune determinat de frustrare, provocnd daune fizice, psihice sau materiale. Ca o
continuitate a ideii, violena poate s provin din furie, caracterizndu-se prin iraionalitate i
patologic. Furia izbucnete cnd exist motive pentru a crede c anumite condiii prezente ar
putea s fie schimbate i c ele nu se schimb.
M. Floro (1996) ncearc s delimiteze agresivitatea de violen, desemnnd trei criterii:
a) criteriul topologic care explic diferena dintre aceste concepte astfel: agresivitatea este o
energie intern de dirijare a aciunii pentru ndeplinirea nevoilor, n timp ce violena are
exprimare n mediul extern;
b) criteriul funcional face trimitere la caracterul analitic al agresivitii, uneori raional
pentru atingerea unui obiectiv, n contradicie cu violena care este doar aciune;
c) criteriul etic, sugereaz ceea ce este acceptat de societate i ceea ce este inacceptabil,
violena ncadrndu-se n ultima categorie pentru c este o aciune ce produce durere.
Agresivitatea i violena sunt exprimri ale strilor interioare ale omului. n momentul n
care capacitatea de a comunica este blocat, nevoile sunt greu de indeplinit i agresivitatea nu
trece prin filtrul raiunii, apare violena. 3
Cele mai ntlnite explicaii ale comportamentului agresiv sunt de natura biologic,
psihologic i sociologic.
Explicaii biologice
Agresivitatea i violena au un caracter nnscut, ereditar. Acest fapt este anunat cu mult
nainte de apariia etologiei (tiina comportamentului) de autori precum Thomas Hobbes.
Cunoscutul filosof susinea c natura uman este prin excelen agresiv i violent, nct un
rzboi al tuturor mpotriva tuturor poate fi evitat cu dificultate i uznd de mult iscusin.
n 1996, Konrad Lorenz susinea, pe baza cercetrilor comparative a comportamentelor
umane i animale, c agresivitatea este nnscut. Experimentele i observaiile lui Lorenz au
evidaniat i unele violene. Omul este singura fiin, cunoscut pn acum, capabil s i
distrug semenii n mas. Acest fapt ne ofer o imagine nfricotoare a agresivitii i violenei
umane. Pe aceeai linie, Irenus Eibl-Eibesfieldt arat c, n societate, comportamentul uman se
prezint sub forma unor adaptri filogenetice.
Cercetrile moderne au demonstrat c hormonul masculin, testosteronul, are o influen
direct asupra agresivitii. Aa se explic de ce se constat statistic o difereniere a agresivitii
pe sexe, cifrele fiind n favoarea brbailor.
Rusu, O.,(2008), Sociologia Educaiei Fizice i Sportului, Editura Demiurg, Iai, p. 110-113
Explicaii psihanalitice
n 1920, Sigismund Freud arta c, de fapt, agresivitatea se nate din conflictul dintre
pulsiunea morii i cea a plcerii. n 1908, psihanalistul A. Alder considera pulsiunea agresivitii
specific omului. Ea se manifest atunci cnd se dorete depirea unor sentimente de
inferioritate i mplinirea dorinei de putere.
Explicaii sociopsihologice
Exemplu: anagajaii care obin creteri salariale mergnd n biroul efului i btnd cu
pumnul n mas vor proceda astfel ori de cte ori vor dori o cretere salarial. Agresivitatea se
poate nva prin constrngerea, iar atunci ea poate lua forma unei constrngeri normative sau a
antajului.
Explicaie de natur cultural. Agresivitatea ca expresie a unui decalaj ntre cultur i
civilizaie
Permanenta cretere a agresivitii n lumea sportului, dar i n societate, n ciuda
eforturilor de control i sancionare a acesteia se datoreaz unor decalaje ntre dimensiunea
cultural i dimensiunea civilizaional a omului modern. Se pare c rapida dezvoltare
civilizaional nu este compensat de o dezvoltare similar la nivel cultural. Practic, nu dispunem
de mijloace culturale eficiente care s gestioneze provocrile civilizaiei. n ciuda unei legislaii
ce reglementeaz acest fapt, agresivitatea se diversific i ia amploare. Este posibil ca legea s
reprezinte un aspect pur formal i s nu fie asumat cultural de ctre societate, dup cum este
posibil s nu fie stipulate n toate situaiile posibile care ar putea genera agresivitate.
Astfel, uurina de a participa ca spectator la competiii sportive internaionale nu este
compensat de o la fel de mare deschidere i acceptare a celuilalt diferit ca etnie, ras, religie,
orientare politic, etc. Acesta este i motivul pentru care se pune destul de frecvent ntrebarea
dac etica sportiv, n varianta actual, poate face fa noilor provocri aduse de devianele
sportive.
Plecnd de la explicaiile enunate mai sus, rezult c agresivitatea are o serie de funcii:
Marcheaz teritorialitatea
Habitusurile spaiale definesc abilitatea de poziionare i aranjare a spaiului.
Exemple:
- dispunerea locurilor n tribune: oficialiti, gazde, invitai;
- poziia juctorilor de fotbal pe teren creioneaz spaii, o anumit teritorialitate care
trebuie stpnit.
Agresivitatea se face simit atunci cnd teritoriul individual i distana individual sunt
ameninate sau pentru a fi definite.
Impune respectul proprietii
Prin agresivitate se pot disputa obiecte, titluri, medalii, premii, marcndu-se astfel
proprietatea lor. Acest lucru este observabil mai cu seam la copiii mari (un obiect furat poate fi
revendicat i chiar obinut prin protest i chiar cu violen).
Influeneaz structura grupului
Sub influena grupului, persoane diferite pot exprima atitudini agresive fa de un alt grup
n condiii de competiie. Atitudinile lor se schimb imediat ce apare un stimul exterior care i
amenin pe toi. Ei se vor solidariza.
Exprim rivalitatea
Rivalitatea are ca scop obinerea recunoaterii, a unei poziii mai bune, a unor foloase sau
pur i simplu pentru a ctiga dragostea cuiva.
Exemplu: rivalitatea ntre dou echipe de fotbal precum Steaua i Dinamo.
8
fi socotit ca fapt normal. Mai mult, aceasta presupune o anumit dibcie i poate fi o metod
pentru a se menine n top. Astfel, agresiunile intenionate asupra adversarului sportiv sunt
percepute ca avnd efecte pozitive: scad randamentul adversarilor, i scot din joc, aduc momente
de respiro i de refacere, rup jocul, protejeaz juctorii valoroi, solidarizeaz grupul, contribuie
la creterea spectacolului sportiv etc.
Cercetrile din domeniul sociologiei ncearc s identifice o tipologie a agresivitii n
sport. ntr-un articol numit Femeia i violena n sport noiuni privind aspecte ale participrii
la viaa sportiv modern, E. Amalia Stan face referire la o tipologie a agresivitii enunat de
Musaph i Mettrop. ntr-un fel, aceast tipologie este expresia unor abordri bio-psiho-sociale ale
fenomenului.
1. Agresiunea ca frustrare
Acest tip de agresiune anun o serie de acte ilicite la care pot recurge un juctor pentru a
obine victoria (de exemplu, recurgerea la dopaj).
2. Agresiunea instrumental
Includem n aceast categorie toate aciunile agresive care au ca scop creterea anselor
de ctig. Aici agresiunea nu este un scop n sine, ci un mijloc de a obine foloase. Faulturile,
forarea agresiv a adversarului, simularea de accidentri i alte agresiuni au ca scop tragerea de
timp, amnarea, intimidarea, obinerea avantajului numeric pe teren etc.
3. Agresiunea ocazional
Acest tip de agresivitate este generat de oportunitile pe care le pun la dispoziie
competiia i jocul sportiv. Fundamentndu-se n special pe teorii sociologice, acest tip de
agresivitate anun c, n spatele anonimatului, contagiunea social i fenomenele imitative iau
amploare. De asemenea, agresivitatea ocazional este susinut n spaiul sportiv i de ceea ce
numim spirit competitiv.
4. Agresiunea n afara supraeului
i aceast form de agresivitate i gsete explicaia n teorii ale comportamentului de
grup i al mulimilor. Conform acestei forme de agresivitate, apartenena individului la un grup
sau o mulime face ca manifestrile sale agresive s fie expresia acestei apartenene i a
posibilitilor pe care le ofer cadrul social n care funcioneaz.
Cele patru tipuri de agresivitate au un neajuns: ele deresponsabilizeaz individul n faa
actelor sale. Nu mai este el vinovatul principal, ci contextul, oportunitile, apartenena sau
strile generate de anumite situaii sociale. Dei exist o multitudine de teorii care explic
agresivitatea ca fenomen normal, prezent n toate timpurile ea nu poate fi controlat dect prin
asumare.4
Gavrilu, C., Gavrilu, N., (2010), Sociologia sportului. Teorii, metode, aplicaii, Editura Polirom, Iai, p. 109117
10
La nivelul grupului
- huliganism la jocurile de fotbal;
- represiune;
- revolt;
- contrarevoluie;
- anexare (de teritorii);
- rzboi.
11
f.
nzuina ierarhic (locul ntr-o ierarhie poate fi obinut i meninut pe baza unei
aptitudini sociale nsuite sau prin agresivitate, cu ajutorul unor forme ritualizate de impunere;
uneori dorina de a ocupa o poziie din ce n ce mai nalt poate cpta forme patologice);
g.
agresivitatea explorativ (pentru a vedea pn unde pot merge, copiii au uneori un
comportament agresiv);
h.
agresivitatea educativ (atunci cnd sunt nclcate regulile de convieuire, se
impune o pedeaps sau n condiiile n care o persoan a fost nelat se accept reacia agresiv
din partea acestuia);
i.
reacia de respingere a normalului (definit ca form particular a agresivitii
educative, este acceptat n situaia n care unul sau mai muli membrii ai unui grup se abat prin
comportament sau nfiare de la normele de grup i sunt constrni s se reintegreze, n caz
contrar fiind obligai s prseasc grupul).
Cercetrile privind prezena elementului competitiv i agresiv la unele jocuri sportive, a
manifestrii unor tendine instinctuale (contientizate sau nu, deci relativ controlate) constituie
subiectele observaiilor multor teoreticieni. Amintim cteva aspecte ale fenomenului luat n
discuie:
- brutalitatea ce caracaterizeaz unele sporturi n care victoria se obine prin scoaterea
din lupt a adversarului, n deplin acord cu prevederile regulamentelor;
- brutalitatea manifestat de unii sportivi fa de partenerii de ntrecere, ca mijloc de
intimidare a acestora, de scdere a potenialului fizic, de obinerea unui avantaj, n
ciuda prevederilor regulamentare, ocolirea acestor prevederi cnd arbitrii sau oficialii
nu sunt suficient de vigileni;
- zeflemeala sau injuriile adresate adversarilor, la care se adaug: duelurile dintre
sportivi i spectatori, sportivi i arbitrii, spectatori i arbitri, etc.
Fa de agresivitatea manifestat n interiorul terenului, care este supus regulilor
prestabilite i cunoscute, n afara terenului de joc, violena a cptat diferite forme i consecine
grave de-a lungul timpului. Huligamismul, ca form a agresiunii colective, se manifest n cele
mai multe cazuri, dac nu totdeauna, n limitele ilegitimitii. Tribunele stadioanelor sunt
constituite din tineri frustrai de condiiile sociale actuale. Pentru ei, sportul se constituie ntr-un
mijloc de exprimare violent a decepiilor lor.
Unul din factorii importani ai manifestrii comprtamentului huliganic l constituie gradul
de cultur i civilizaie al spectatorilor, la care contribuie i factorii ereditari i psiho-sociali.
Prezena violenei n sport reprezint o ndeprtare de la regulile competiiei. 5
Rusu, O.,(2008), Sociologia Educaiei Fizice i Sportului, Editura Demiurg, Iai, p. 117-122
12
Tipologia violenei
Gavrilu, C., Gavrilu, N., (2010), Sociologia sportului. Teorii, metode, aplicaii, Editura Polirom, Iai, p. 117119
7
Rusu, O.,(2008), Sociologia Educaiei Fizice i Sportului, Editura Demiurg, Iai, p. 115
14
modific, societatea, chiar dac este sensibil la respectul democraiei i libertii, crete
presiunea asupra membrilor si prin legile economice care o guverneaz.
Tinerii, dar nu numai ei, reacioneaz frecvent prin violen, ncercnd s-i depeasc
statutul social. Astfel, n tribunele stadioanelor galeriile de tineri sunt frustrai de condiiile
sociale actuale. Sportul pentru acetia este un mijloc de exprimare n form violent a decepiilor
lor.
A asista la o competiie sportiv este, n viziunea lor, un mod de a tri dezorganizat,
protesta cu voce tare mpotriva excluderii lor de la actul decizional. Violena n sport, aa cum se
manifest ea, reprezint o ndeprtare de la regulile competiiei. Ea relev o realitate profund,
care trebuie studiat inndu-se seama de multitudinea de cauze ce o determin.
Trebuie s facem o distincie ntre violena din interiorul terenului de joc, caracteristic
sportivului, i huliganismul o form de manifestare a violenei colective (se manifest prin
violene verbale sau fizice adresate adversarilor din tribun sau de pe teren; poate fi provocat de
agresori, denumii frecvent hooligans). n literatura de specialitate i n mass-media sunt relatate
frecvent cazuri de huliganism, precum i consecinele lor nefaste. 8
Rusu, O.,(2008), Sociologia Educaiei Fizice i Sportului, Editura Demiurg, Iai, p. 124-125
15
ntocmite de statul suveran ales i mai ales ar tolera un nivel de violen interindividual,
preponderent superioar celei acceptate, n principiu, de societatea global. Invers, dac sportul
este un rzboi continuu prin alte mijloace, atunci este cel mai mult dect evident faptul c
persist imaginea rzboiului real.
n epoca contemporan, acest fapt s-ar traduce printr-un joc al puterii care se reflect n plan
simbolic. Astfel, se stabilesc ierarhii simbolice ntre instituii sportive, orae, regiuni i ri pe
modelul preluat din viaa politic. Ori, aceast violen simbolic care se instituie ca posibilitate
graie acelor ierarhii simbolice poate, n anumite situaii, s degenereze n conflicte i violene
concrete.
Pare destul de ndrznea ideea conform creia sportul are un statut privilegiat n ceea ce
privete respectarea legilor statului referitoare la violen. este posibil ca fenomenul de
mblnzire a violenei s se fi realizat pe dou ci distincte: 1) legislativ, care reprim i
controleaz fenomenul violenei n societate i 2) psihosocial, care ncearc s dirijeze violena
n sfera jocului sportiv, cu scopul crerii unei posibiliti de defulare a unor frustrri sociale.
n ambele situaii ns, efectul obinut este unul pervers. n primul caz, controlul i
limitarea legal a violenei au condus la apariia unor forme noi de violen: violena asupra
copilului, asupra femeii, televizat, etc. Adesea, aceste noi forme de violen au un suport
ideologic. n cel de-al doilea caz, cel al jocurilor sportive, violena fizic, brut, i-a regsit
refugiul. Ea s-a intensificat att la nivelul jocului sportiv, ct i n rndul spectatorilor. Astfel, din
mijloc de defulare controlat a umorilor sociale violena se transform, n mod cu totul
neateptat, ntr-un mijloc de exprimare a datelor primare, fruste, elementare ale speciei umane.
e) Un alt mecanism de producere a violenei este nvarea. Nu este vorba de orice tip de
nvare, ci de o nvare a agresivitii prin sport. Astfel de idei ndrznee ncearc s
deconstruiasc mitul conform cruia violena are un rol catarhic i de defulare a agresiunii
umane. Legturile sportului cu rzboiul sau cu armata, aa cum sublinia Pierre de Coubertin n
scrierile sale, pot fi un argument istoric sau antropologic in acest sens. Sociologii aduc n atenie
unele cercetri i cifre care susin ideea nvrii violenei n sport. n cursul de sociologia
sportului susinut de Universit dAvignon, catedra STAFS, de G. Veziers enun o serie de cifre
interesante plecnd de la distincia dintre violena afectiv (cea n care agresorul identific
victima cu scopul agresiunii) i violena raional (cea n care agresorul vede victima ca un
mijloc pentru a-i atinge scopul).
Exemplu: numrul mediu de comportamente transgresive la 10 meciuri de handbal n
funcie de vrst sunt:
Vrsta
11-13 ani
16-19 ani
%
8,78
20,46
Proporia dintre violena afectiv i cea raional n funcie de categoriile de vrst este:
Vrsta
11-13 ani
16-19 ani
Tipul de
Violena
Violena
Violena
Violena
violen
afectiv
raional
afectiv
raional
%
2,78
6
4,46
16
17
Gavrilu, C., Gavrilu, N., (2010), Sociologia sportului. Teorii, metode, aplicaii, Editura Polirom, Iai, p. 120125
10
Gavrilu, C., Gavrilu, N., (2010), Sociologia sportului. Teorii, metode, aplicaii, Editura Polirom, Iai, p. 126132
18
Bibliografie
Gavrilu, Cristina, Gavrilu, Nicu-Sociologia sportului. Teorii, metode,
aplicaii, Editura Polirom, Iai, 2010
Rusu, Oana, Sociologia educaiei fizice i sportului, Editura Demiurg, Iai,
2008
19