Nivel de Educacin Bsica

Divisin de Educacin General

Ministerio de Educacin
Repblica de Chile
Elaborado por:
Equipo ECBI
Universidad de La Serena
Revisin y correccin de estilo:
Josefina Muoz V.
Diseo y produccin:
Rafael Senz H.
Ilustraciones:
Miguel Marfn
Impresin:
xxxxxxx
Coordinacin editorial:
Claudio Muoz P.
Marzo 2010
Telfono: 3904754 Fax: 3909640
Material elaborado en el marco del programa Educacin
en Ciencias Basada en la Indagacin (ECBI), por el
Ministerio de Educacin y la Universidad de La Serena

NDICE

Leccin 1

VIAJE INTERESTELAR

Leccin 2

EXPANSIN DEL UNIVERSO

Leccin 3

La ley de Hubble

11

Leccin 4

DISTANCIAS ESTELARES

15

Paralaje

20

U n i v e rs o : v i a j e i n t e re s t e l a r

Leccin 5

CUADERNO DE TRABAJO

U n i v e rs o : v i a j e i n t e re s t e l a r

Leccin 1

VIAJE INTERESTELAR

CUADERNO DE TRABAJO

Hoja de Registro
Leccin 1: Viaje interestelar
Nombre:
Fecha:

Curso:

Actividad 1: Planificacin del viaje interestelar

1.1 Imagina que eres un cientfico(a) que viajars por el universo y podrs explorar
cualquier lugar o objeto. Para empezar con la planificacin de tu viaje, responde las
siguientes preguntas:
a)

Cules son algunas de las dificultades que esperas enfrentar?

b)

Qu quieres aprender del viaje?

c)

Qu tipos de cosas y objetos esperas ver en el viaje?

1.2. Realiza un diagrama con la organizacin de tus lminas.

 Actividad 2: Viaje interestelar

a)

Qu te sorprendi de este viaje?

b)

A qu se debe el nombre de la pelcula?

c)

Qu objetos o lugares identificaron durante el viaje?

d)

Cmo se expresan las distancias al viajar a travs del espacio interestelar?

e)

Por qu utilizamos unidades de distancia distintas a las empleadas al

desplazarnos en la Tierra?

U n i v e rs o : v i a j e i n t e r e s t e l a r

2.1 Luego de la observacin del video responde las siguientes interrogantes:

CUADERNO DE TRABAJO
2.2.
a)

Si la rapidez de la luz corresponde a 300.000 km/s, qu distancia recorrer la

luz en un ao de 365 das? El resultado obtenido corresponde a la unidad de
distancia y recibe el nombre de ao-luz (light year).

b)

La estrella ms cercana al Sistema Solar se denomina Prxima-Centauro, y se

encuentra a una distancia de 4.2 ao-luz. Expresar esa cantidad en kilmetros.

2.3. Clasifica y ordena los elementos y lugares mostrados en las lminas segn la
organizacin del Universo; para ello debers escribir los nombres de elementos y
lugares en el grupo o conjunto que corresponda.

Universo

Galaxias vecinas
Via Lactea
Sistema Solar

U n i v e rs o : v i a j e i n t e r e s t e l a r

Leccin 2
EXPANSIN DEL UNIVERSO

CUADERNO DE TRABAJO

Hoja de Registro
Leccin 2: Expansin del Universo
Nombre:
Fecha:

Curso:

Actividad 1: Simulando la expansin del Universo a partir de un globo

5.1 Dibuja galaxias (como puntos o espirales) en la superficie del globo desinflado,
ahora dibuja un punto o espiral de color diferente y fcilmente distinguible entre
las dems. Esta ltima ser tu galaxia hogar.
5.2 Infla el globo poco a poco y observa el movimiento de los puntos fuera de tu
galaxia hogar durante la expansin.
1.

Se acercan o se alejan de tu galaxia hogar?

2.

Qu sucede con las distancias entre galaxias?

5.3 Reflexiona sobre la posibilidad de que el Universo est en contraccin; para

simular esto, desinfla el globo y observa los puntos durante esta contraccin. Qu
sucede con las distancias entre las galaxias?

Actividad 2: Modelo del Universo en expansin

4.1 La hoja de papel y la transparencia representan el Universo en dos tiempos
diferentes.
1.

La hoja de papel representa el Universo ____________________________.

2.

La transparencia representa el Universo ____________________________.

3.

Notas algn centro o inicio en la ubicacin de los puntos?

4.2 Coloca la transparencia que representa el Universo actual sobre la hoja de papel
que representa el Universo hace un billn de aos atrs; ten cuidado de no rotar
una hoja con respecto a la otra. Notas algn centro definido ahora?

4.4 Escoge y marca un punto sobre la hoja de papel, que ser tu galaxia hogar;
encuentra esta misma galaxia en la transparencia y superpone ambas hojas, de
tal manera que ambos puntos coincidan. Este punto ahora debe parecer el centro
y corresponde al punto de donde puedes mirar al Universo. Pega ambas lminas
para no variar este centro o tu galaxia hogar. Luego, observa galaxias fuera de tu
hogar. Las galaxias se acerca a ti, se alejan o no se mueven?

U n i v e rs o : v i a j e i n t e r e s t e l a r

4.3 Mantn fija la hoja de papel y mueve la transparencia distancias cortas, teniendo
cuidado de no rotarlas; repite para diferentes posiciones. Qu le pasa al centro?

CUADERNO DE TRABAJO
4.5 Elige un punto cerca de tu galaxia hogar y otro lejos de ella en tu hoja de papel, y
marca ambos puntos; luego encuentra sus posiciones actuales en la transparencia.
1.

Compara el cambio de posicin de ambas. Quin recorri mayor distancia, la

galaxia ms lejos o la ms cerca?

2.

Cuantos aos demor cada galaxia en cambiar de posicin?

3.

Quin tiene mayor rapidez, las galaxias ms cercanas o las ms lejanas?

Explica

4.6 De acuerdo a lo anterior, podras decir que el Universo est en expansin,

contraccin o un estado sin cambio? Explica.

4.7 Cmo relacionas lo estudiado con la teora de inicio del Universo llamada Big
Bang (gran explosin)?

10

U n i v e rs o : v i a j e i n t e r e s t e l a r

Leccin 3

La ley de Hubble

11

CUADERNO DE TRABAJO

Hoja de Registro
Leccin 3: La ley de Hubble
Nombre:
Fecha:

Curso:

Actividad 1: Descubriendo la edad del modelo del Universo

1.

Coloca la transparencia que representa el Universo actual sobre la hoja de papel

que representa el Universo de un billn de aos atrs. Selecciona un punto y
mrcalo para que sea tu galaxia hogar, alinea la transparencia y la hoja de papel
(como en la leccin anterior) para que ahora este punto sea el centro, procurando
que no gire. Este punto ser tu punto de referencia para observar el Universo. Pega
ambas lminas para no variar tu centro.

2.

Escoge una galaxia fuera de tu galaxia hogar en la transparencia. Mide la distancia

que separa esta galaxia escogida de tu galaxia hogar; esta distancia es la total que
corresponde a la posicin de la galaxia en la actualidad. Anota este dato en la Tabla
3.1.

3.

Ubica la misma galaxia en la hoja de papel que representa el Universo hace

un billn de aos. Mide el cambio de posicin de la galaxia, distancia entre el
punto de la hoja de papel y su correspondiente en la transparencia. Esta medida
corresponde al movimiento que ha tenido la galaxia en un billn de aos. Anota
este dato en la Tabla 3.1.

4.

Repite los pasos 2 y 3 ahora para 3 puntos a diferentes distancias de tu galaxia

hogar, siendo esta ltima el centro de tus medidas.

5.

Ahora, divide la distancia total en la actualidad por las distancia movidas en un

billn de aos. Esta razn corresponde al tiempo transcurrido desde el Big Bang.

Tabla 3.1
Distancia
Total [cm]

Distancia movida en un billn de aos

[cm /un billn de aos]

12

Razn [billones de aos]

6.

Observa la tabla 3.1 y responde:

a)

Cul es el promedio de estas razones?

b)

Qu significado tiene este promedio?

Actividad 2: Estimando distancias astronmicas

Observa la siguiente tabla que contiene los datos de distancia y rapidez de 4
galaxias lejanas a la Va Lctea.

Nombre del grupo de galaxias

Distancia
[millones de aos-luz]

Rapidez
[km/s]

Virgo

78

1200

Osa Major

1000

15000

Corona Borealis

1400

22000

Bootes

2500

39000

a)

Cul es la galaxia ms lejana?

b)

Cul es la galaxia con la mayor rapidez?

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U n i v e rs o : v i a j e i n t e r e s t e l a r

1.

CUADERNO DE TRABAJO
2.

Coloca los puntos de los datos de la tabla 3.2 y construye un grfico lineal de
velocidad versus distancia.

a)

Describe el grfico.

b)

Cul es la relacin entre rapidez y distancia?

Esta relacin es debido a la expansin del Universo y se llama la ley de

Hubble.
c)

Supn que descubres otra galaxia con una rapidez de 30.000 km/s. Dnde est
ubicada en el grfico? Mrcala y estima su posicin.

d)

Si la rapidez es 42.000 km/s, cul es la distancia? Marca la posicin de esta

galaxia en el grfico.

Explica de qu forma obtuviste la distancia.

Acabas de aplicar la ley de Hubble para encontrar distancias a objetos lejanos en el

Universo. Eso es un mtodo usado por los astrnomos. Felicitaciones!

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U n i v e rs o : v i a j e i n t e r e s t e l a r

Leccin 4

DISTANCIAS ESTELARES

15

CUADERNO DE TRABAJO

Hoja de Registro
Leccin 4: Distancias estelares
Nombre:
Fecha:

Curso:

Actividad 1: Comparando distancias estelares a travs de percepciones

visuales de las estrellas
1.1 Una vez constituido los equipos de trabajo, observen la primera diapositiva que se
exhibir y que muestra algunas estrellas del cielo del sur, describan y comparen.

En qu caractersticas son similares y en cules son diferentes?

Que piensas t respecto de las causas posibles que explican tales

diferencias?

1.2 La prxima imagen muestra un cmulo de estrellas llamada las Pleiades, o las
siete hermanas. Hay aproximadamente 3.000 estrellas que pertenecen al grupo y
todas estn a la misma distancia de nuestro sistema solar, a unos 400 aos-luz.

En este caso, si todas las estrellas estn a la misma distancia, qu caractersticas

explicaran sus diferencias?

16

1.3 Otro ejemplo de un cmulo de estrellas es The Jewel Box, o El Joyero que rene
un grupo de estrellas de varios colores. Esta agrupacin tiene un poco ms de 100
estrellas que estn todas a una distancia de 7.500 aos-luz.

Todas se encuentran a la misma distancia, pero no parecen todas de igual brillo,

por qu?

Se encuentran a la misma distancia?

Si piensas que se encuentran a diferentes distancias, cul se localizara ms

prxima a la Tierra?

Cmo se podra justificar que una de ellas se localiza ms prxima?

Resume, en tus propias palabras, como las y los astrnomos pueden usar la luz de
una estrella para estudiar su distancia.

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U n i v e rs o : v i a j e i n t e r e s t e l a r

1.3 En la diapositiva de la constelacin de Orin se indican con flechas dos estrellas

del mismo tipo, en trminos de tamao y de temperatura y por la tanto en brillo o
luminosidad intrnseca o absoluta.

CUADERNO DE TRABAJO

Actividad 2: Un Modelo tridimensional de una Constelacin

En esta actividad y con la ayuda de su docente, construirn un modelo de una constelacin
(pueden elegir entre la constelacin de Orin o la Cruz del Sur).
A continuacin se muestran las figuras que guan la construccin del modelo:

Fotografas de la construccin de un modelo tridimensional de una

constelacin

Materiales

Caja con plumavit, patrn, y escala

Escala

Patrn

18

Modelo completo

Vista desde arriba

a)

Observen desde el frente; es posible apreciar desde esta vista el patrn o

forma de la constelacin?

b)

Observen la vista superior del modelo: Se mantiene el patrn o forma de la

constelacin? A qu podra deberse el cambio, si lo hubiera?

c)

En alguna oportunidad han observado constelaciones en el cielo estrellado?

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U n i v e rs o : v i a j e i n t e r e s t e l a r

Vista desde el frente

CUADERNO DE TRABAJO

Leccin 5
Paralaje

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Hoja de Registro

Leccin 5: Paralaje
Nombre:
Fecha:

Curso:

1.

Cuando observaste la posicin de tu dedo con respeto al objetos en el fondo, qu

diferencias observaste en la posicin de tu dedo al alternar tus ojos?

2.

Cul es una posible explicacin del fenmeno observado con la alineacin del
dedo?

3.

Tabla de datos.
Distancia x de la estrella
del frente de la caja.

Distancia d entre las

posiciones aparentes de la
estrella en el fondo.

10 cm

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U n i v e rs o : v i a j e i n t e r e s t e l a r

Actividad: Paralaje

CUADERNO DE TRABAJO
4.

Qu diferencias detectaste en la posicin de la estrella, al modificar el ojo que

utilizaste para hacer la observacin?

5.

Cul es la relacin entre la distancia de la estrella del borde del modelo (x) y
la distancia d?

6.

El tiempo en que la luz recorre la distancia de la Tierra a la Luna, luego se

refleja y regresa a la Tierra, es de aproximadamente 2,6 segundos. La rapidez
de la luz es 300.000 km/s. Entonces, cul es la distancia entre la Tierra y la
Luna?

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