POR QU ES IMPORTANTE LA FILOSOFA PARA LAS Y LOS

EDUCADORES?
La filosofa est en el centro del pensamiento y del conocimiento humano.
La curiosidad del saber y las preguntas que nos hacemos de nuestro propio
SER, sobre la moral, la justicia y la virtud. La Educacin, se relaciona con todo tipo
de saber humano con las ciencias humanas, las naturales, pero tambin con la
filosofa adquiriendo la denominacin de filosofa educativa o filosofa de la
educacin.
Aristteles dijo en algn momento que la educacin consiste en dirigir los
sentimientos de dolor y de placer hacia un orden tico; defendiendo as la
importancia de que la educacin sea la misma para todos, frase o pensamiento
que hoy siglo XXI an es prioridad defender y proponer una educacin incluyente
donde hombres y mujeres tengan una educacin completa.
Es nuestra naturaleza tener conocimientos para desenvolvernos en la vida,
aunque la filosofa no transmite conocimiento, transmite sabidura que permitir la
aplicacin de nuestra conciencia, sirviendo as para tener un discernimiento claro y
objetivo sobre las cosas; la filosofa te ayuda a cambiar, complementar, y adquirir
conocimientos que estn basados en cosas reales e irreales, funcionales y
disfuncionales. Es fundamental seguir indagando en el estudio de la filosofa ya
que podemos ver cmo ha evolucionado el hombre, sus creencias y sus culturas;
tambin sirviendo as para establecer nuestra propia identidad.
Cuando hablamos de filosofa y pedagoga nos encontramos con la gran relacin
que han tenido durante la historia de la humanidad. Segn la filosofa de Platn
debemos EDUCARNOS para poder EDUCAR, desde este punto podemos partir
de que la filosofa y la pedagoga tiene una gran relacin muy cercana por que la
pedagoga hace reflexin sobre la enseanza y el aprendizaje en el ser humano
usando argumentos filosficos, de la epistemologa entre otros

Sabemos tambin que la pedagoga es la ciencia y el arte de instruir y educar que

nos proporciona todas las herramientas y recursos tanto humanos como
materiales para lograr el proceso de enseanza-aprendizaje; por otra parte a la
filosofa se le determina como el estudio racional del pensamiento humano. Los
conocimientos pueden adquirirse cultivndolos por medio del estudio y sus
prcticas cotidianas, o sea, a travs de la educacin que tiene la gran
fundamentacin de la filosofa, no solo desde Platn sino desde los presocrticos,
como ciencia emprica y como observacin del estudio de las sociedades, la
sociologa. Sin una visin filosfica no puede existir una respuesta socialmente
educativa.
Aprender sera pues resolver activamente problemas vitales y no una
simple acumulacin de datos en la memoria, es activo y utiliza la experiencia para
crecer y poder aprender por parte del propio alumno, esta concepcin privilegia la
accin del alumno, quien debe desarrollar habilidades para que aprenda a
aprender a investigar y saber comunicarse, escuchar, discutir, razonar, descubrir,
experimentar y actuar en grupo, lo cual supone que el profesor debe desarrollar
cierto tipo de habilidades que le permitan guiar o conducir el aprendizaje y ayudar
a que los alumnos adquieran las habilidades que se esperan de ellos. En sentido
ms estricto se puede hablar de filosofas de la educacin puesto que los
numerosos autores que han tratado el tema han creado muchos sistemas,
escuelas

ideologas

filosficas

claramente

diferenciadas.

En un primer anlisis, es la rama de la filosofa que reflexiona sobre la educacin y

su problemtica; analiza teoras pedaggicas; efecta la crtica de las teoras
educacionales; deduce principios generales de la educacin. Analiza los fines de
la educacin, las leyes relacionadas con la educacin; estudia la epistemologa de
las materias sobre las cuales reflexiona; Estudia y establece las relaciones con las
otras ciencias de la educacin, como la psicologa, sociologa, antropologa y
economa de la educacin. En la bsqueda de explicacin del fenmeno
educacional, la filosofa de la educacin se relaciona con la filosofa poltica, la
filosofa social, la filosofa antropolgica y la del derecho. Algunas veces, se
observa que los autores confunden la filosofa de la educacin con la teora de la

educacin, si bien es cierto tambin que muchas veces los escritos y textos han
sido escritos por filsofos que no han cursado estudios especficos en educacin y
por lo mismo no poseen la autonoma epistemolgica suficiente.
Quien ame el saber buscar adquirir conocimientos para aprender a realizarse
como ser humano, en pos de una vida ms plena

Maria carolina ramirez