1 Historia Argentina Contempornea II- FPyCS

Trabajo Prctico Nro. 1

Anlisis Malajunta
1) Qu hiptesis ensayan los realizadores sobre las motivaciones de las FFAA para llevar adelante el
proceso de desaparicin forzada de personas?
Los realizadores del documental plantean la existencia de dos posibles explicaciones al proceso
de desaparicin forzada de personas, por un lado justificarlo con una necesidad poltica, y por el otro
con la existencia de monstruos necesitados de carne humana. En ambos casos reflejan el
salvajismo como medio posibilitador. Y la prohibicin como proceso en el que se enmarca la no libre
expresin.
El pretexto de la necesidad poltica viene de la mano de la idea de subversin y del desorden
social con el que el gobierno militar intentaba explicar su accionar. Las vctimas de este proceso
fueron los seres que queran cambiar la vida, y otros tantos que fueron confundidos con ellos.
Y con esto existe una relacin a la idea de la muerte, a la necesidad de despojar al otro de sus
necesidades bsicas, de su goce, de su libertad. Esta idea de muerte, que en este caso, fue
relacionada con la idea de miedo. Los secuestros fueron una forma de imponer terror, y los castigos
y torturas fueron el devenir de ese terror. Un ejemplo de esto lo plantea Len Gieco, cuando relata
su encuentro con un general militar que lo haba citado luego de que l cantara una de sus
canciones emblemticas de la poca frente a un amplio grupo de personas; el mensaje fue claro y
prohibi al cantante volver a reproducir esa msica o en caso contrario pagar con su vida ese acto.
Existe una paradoja que muestra Malajunta; y es la de intentar entender que esta fue la
desaparicin de personas ms grande en el mundo luego del periodo de posguerra y que se lleva a
cabo sin participacin extranjera. Por lo que era una tortura de argentinos a argentinos, de personas
que salieron de las mismas escuelas, que comparten las mismas costumbres.
2) Qu herencia dej la dictadura? Segn lo expresado por los realizadores.
El documental refleja varias consecuencias que vinieron aparejadas con la dictadura, una de ellas
es la Guerra de Malvinas, mediante la cual muchos jvenes arriesgaron su vida por decisiones
polticas mal tomadas. El documental lo refleja como: Guerra slo concebida en las mentes
delirantes. Proceso al cual se lleg luego de una gran revuelta econmica que se mostraba en el
pas y que permita la obtencin de crditos a particulares o el ingreso de productos extranjeros al
mercado. Las consecuencias se veran luego junto con el gran gasto que gener la realizacin del
Mundial de Ftbol de 1978 y la deuda que dej al pas.
Adems de esto la dictadura dej una lucha encarnizada por abuelas buscando a sus nietos,
madres buscando a sus hijos e hijos pidiendo justicia por sus padres, esos luchadores en los que se
crea por el gobierno militar que eran continuacin de la accin subversiva del desaparecido.
Y otro aspecto alusivo a esta poca, que se mantiene en algunos casos hasta hoy, es el exilio que
gener este proceso. El desarraigo de personas de su propio pas, de sus races, el documental lo

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refleja metafricamente con el vivir de un clavel del aire, aquella planta que es capaz de subsistir sin
tierra.
Otra cuestin que plasma es la que se le presenta al presidente Ricardo Alfonsn luego del regreso
a la democracia (1983), y que es la de encargarse de los responsables de estas atrocidades, juicios
y condenas que perduran y que siguen sin tener una explicacin. Y el sentido de no olvidar lo que
sucedi y de que desde la educacin se intente recordar para que no vuelva a suceder. Uno de los
miembros de H.I.J.O.S. reclama que si este perodo de la historia se olvida puede que en un futuro
hasta ellos mismo puedan ser los prximos desaparecidos.
3) Realice un comentario de 10 a 15 lneas sobre la pelcula documental o el tema que sta trata.
Como varios de los materiales que se han hecho a lo largo de la historia sobre la temtica, ste es
uno de los tanto que pretende reflejar lo sucedido y a la vez mantener viva la memoria. Y esta es una
responsabilidad que deberamos tener todos como sociedad para mantener esta lucha activa. Sin ir
muy lejos hay hijos de desaparecidos que siguen apareciendo despus de 30 aos sin saber su
verdadera identidad y sin este proceso de tener viva la historia quizs no se hubiese dado nunca.
Y si bien no tuve la experiencia de estar en esos das s que no quisiera estarlo nunca. Porque los
relatos mediante los cuales conocemos estas historias son varios y con distintos grados de dureza,
pero todos reflejan el sufrimiento que atraves gran parte de la sociedad argentina.
Desde nuestro rol de comunicadores o profesores es que no podemos permitir que esta historia se
repita y no podemos dejar librado al azar nuestras decisiones. La democracia es un derecho que nos
pertenece y es importante hacerla valer. Proponer, renacer, vivir, proyectar pero nunca olvidar.