Una Alternativa Al Actual Sistema LMS Claroline

UNA AlTERNATIVA AL
ACTUAL SISTEMA ELEARNIG CLAROLINE

Autores:
Diana Carolina Roa

Jeison Bernal Vargas
Director Unidad Informtica: Henry Martnez Sarmiento
Tutor Investigacin:
Miguel Ibez
Coordinadores:
Leydi Diana Rincn

Lus Alfonso Nieto
Coordinador Servicios Web:
Miguel Ibaez
Analista de Infraestructura
y Comunicaciones:
Adelaida Amaya
Analista de Sistemas de
Informacin:
lvaro Enrique Palacios Villamil
UNIVERSIDAD NACIONAL COLOMBIA

FACULTAD DE CIENCIAS ECONMICAS
UNIDAD DE INFORMTICA Y COMUNICACIONES
BOGOT D.C.
MES 2006
UNA LATERNATIVA AL ACTUAL

SISTEMA E-LEARNIG CLAROLINE
Director Unidad Informtica:
Henry Martnez Sarmiento
Auxiliares de Investigacin:
ANDREA PATRICIA GARZON
ANGELA ARAUJO FANDIO
DIANA CAROLINA ROA
PAULA ALEJANDRA RODRGUEZ
ROBERTO MAURICIO SNCHEZ
ALEJANDRA TELLEZ
LEIDI CAROLINA RINCON
JAVIER MAURICIO NIO
ANGLICA RODRGUEZ
CRISTIAN CAMILO IBAEZ
DANIEL HERNN SANTIAGO
CRISTIAN GERARDO GIL
JOHN FREDY ARIAS
SIDNEY MAGNOLIA CUBIDES
SANDRA MILENA GOMEZ
NATALIA CUESTAS MONDRAGN
DIANA KATHERINE SANCHEZ
DANIEL ERNESTO CABEZAS

SANDRA PAOLA RAMIREZ
DANIEL QUINTERO
JORGE ELIECER ROJAS
DIEGO FELIPE CORTES
CAMILO ERNESTO LOPEZ
ELKIN GIOVANNI CALDERN
JEISON OSWALDO BERNAL
HENRY ALEXANDER RINCON
HOOVER QUITIAN REYES
SERGIO ALEJANDRO PIEROS
PAULA CATALINA PARRA
BRAYAN RICARDO ROJAS
SANDRA LILIANA BARRIOS
OSCAR RICARDO CASTILLO
ALVARO ESNEYDER RONCANCIO
EDSSON DIRCEU RODRIGUEZU
Este trabajo es resultado del esfuerzo de todo

equipo perteneciente a la Unidad de Informtica.
el
Esta obra est bajo una licencia Reconocimiento-No

comercial 2.5 Colombia de Creative Commons. Para ver
una
copia
de
esta
licencia,
visite
http://creativecommons.org/licenses/by/2.5/co/ o envi
una carta a Creative Commons, 171 Second Street, Suite
30 San Francisco, California 94105, USA.

BOGOT D.C.
AO 2006
UNA AlTERNATIVA AL ACTUAL SISTEMA E-LEARNIG CLAROLINE
Contenido
INTRODUCCIN ................................................................................................................................. 4
MANUAL BASICO DE INSTALACION ........................................................................................... 5
PROBLEMAS PRESENTADOS CON LA INSTALACION ........................................................... 7
GUIA BASICA DE USO DE MANHATTAN 3.1 ............................................................................ 8
GUIA BASICA DE DOKEOS............................................................................................................ 13
PARALELO DOKEOS -CLAROLINE ............................................................................................. 29
CONCLUSIONES ............................................................................................................................... 30
BIBLIOGRAFIA .................................................................................................................................... 31

3
INTRODUCCIN
MANHATTAN VIRTUAL CLASSROOM

Es un aula virtual, similar al e-learning claroline pero con la diferencia de que es un
software libre. Para poder instalar este sistema se necesita el sistema operativo Linux y
un servidor Apache. Una de sus grandes ventajas es que no necesita manejador de bases
de datos para su funcionamiento como SQL o MySQL.
Creado el 1997 por Steven Narmontas, quien en la actualidad es el encargado del centro
educativo de la tecnologa en la Universidad Occidental de Nueva Inglaterra. En el ao
2000 Manhattan fue lanzado en Internet como software libre bajo la licencia GNU,
beneficiando a muchas personas alrededor del mundo.
Finalmente lo que buscamos con esta investigacin es darle va libre al aprendizaje a larga
distancia, por medio del ltimamente conocido LINUX, y as incentivar el uso del software
libre; por otro lado se busca hacer una comparacin con el actual sistema claroline, con el
fin de buscar ventajas y desventajas y escoger la mejor opcin.

4
MANUAL BASICO DE INSTALACION

REQUERIMIENTOS PARA TENER MANHATTAN:
Computadora de Macintosh, de Windows o de Unix.
Conexin a Internet (Web browser. Netscape o Mozilla)
Debe ser instalado en la plataforma LINUX.
Procesador de mnimo 500 mgz
128 MB de memoria RAM
Compilador C de GNU.
PASOS DE INTALACION
1. Descargar el software y luego su traduccin.
2. Descomprimir el directorio y copiar la traduccin dentro del directorio en la
carpeta src (cdigo fuente). No olvidar revisar el archivo install.
3. Iniciar sesin como administrador del sistema.
4. Crear el usuario manhatt y asignarle una contrasea
5. Crear un grupo denominado www y hacer al usuario manhatt parte del grupo
(servicios Web del sistema)
6. Iniciar sesin como usuario manhatt y otorgar privilegios sobre el directorio del
usuario maniatan.
7. Descomprir el archivo y entrar al directorio manhatt y al directorio src.
8. Copiar el archivo en src custom_defout.h al custom h y editarloestableciendo la
variable #define EXIT_URC, y esta debe apuntar a la direccin del equipo, como
las direcciones IP en la universidad son asignadas dinmicamente puede que no
funcione en la medida que apunte a una direccin inexistente. Para realizar este
paso debe estar instalado el compilador GNU (GCC)
9. Ejecutar el comando make. Install, dando comienzo al proceso de compilacin.
Debe tener soporte para GCC y sus compiladores.
10. Se generan los siguientes directorios: (Del sistema y de los cursos.)
11. Despus de estar instalado se realiza la configuracin, copiando la librera libneo
del directorio lib al directorio usr/local/lib y proceder a ejecutar el comando
ldconfig, que actualiza la cach de la librera del sistema.
12. Hacer la configuracin del apache, ejecutndola con el usuario rut.
13. Dentro del Install hay un cdigo de configuracin que debe ser copiado en el
archivo de configuracin de Apache. Cambiar xxx por 3.1.0
14. Conseguir la directiva del nombre del servidor que corresponda a la que apunt la
variable del paso 8.
5

15. En el archivo apache despus de cambiar la directiva del servidor hay que cambiar
la directiva del usuario y del grupo del servidor.
NOTA: Se recomienda que el proceso de instalacin lo realice una persona que tenga
conocimientos en programacin y del sistema operativo Linux.

6
PROBLEMAS PRESENTADOS CON LA INSTALACION

Para el caso particular de la instalacin de manhattan en la unidad de informtica de la
facultad, se presentaron los siguientes problemas:
Manhattan brinda libertad extrema a los usuarios por ser un software libre, por tal razn
para realizar la instalacin se requiere de conocimientos avanzados en programacin y del
sistema operativo Linux.
En primer lugar el computador (1004) donde se pretendi instalar manhattan tena una
distribucin (Kubuntu, Ubuntu) que no tiene soporte para threads lo que afecta el
proceso de compilacin.
Apartir de la tercera distribucin de manhattan se empez a utilizar una librera clearsilver
para procesamiento del xhtml. Por tal motivo la librera clearsilver no fue compilada en el
kubuntu, y se debi compilarse en la distribucin Suse.
Un tercer problema presentado fue el escaso tiempo que el grupo de software libre pudo
dedicarle al soporte tcnico a la investigacin, a pesar de los grandes esfuerzos que se
hicieron, con el poco tiempo que contaba el grupo, no se resolvieron los problemas de
instalacin y el software no qued funcionando en su plena capacidad.
Un problema derivado de la instalacin a medias que se hizo fue el presentado con la
autentificacin de los usuarios como administradores, esto se presentaba por que el
usuario manhattan no tena permisos para ejecutar los privilegios de administrador por
tanto las claves de administrador en sesiones posteriores no eran reconocidas.
Tambin se debe destacar que el computador de la investigacin, el 1004, se da durante
un tiempo considerable, afectando el proceso y la informacin que se haban conseguido.
Por los problemas que se han mencionado, el software solo reconoce a dos tipos de
usuarios profesor y estudiante, adems presenta deficiencias cuando se accede a l por
medio del navegador Internet Explorer y por eso se debe usar Firefox.

7
GUIA BASICA DE USO DE MANHATTAN 3.1

El aula virtual manhattan cuenta con tres perfiles, Administrador, profesor y estudiante,
cada perfil cuenta con distintos grados de manejo, es de esperar que el administrador de
la plataforma sea el que ms privilegios tenga y el estudiante el que menos privilegios
necesite.
Cuando ingrese al sistema como administrador encontrara una ventana como la que
aparece a continuacin en la cual usted podr crear modificar, eliminar cursos, perfiles,
clases, usuarios, grupos, salas de charlas en lnea entre otros derechos que tiene usted
como administrador.
Como podemos observar en la parte superior de la imagen usted podr tener un control
del momento de su ltima conexin, adems puede observar el momento en que fueron
enviados los mensajes, psters y otro tipo de archivos por parte de los usuarios.
Usted como administrador puede crear cuentas adicionales como administrador, como
podr observar en la siguiente imagen.

8
Igualmente podr eliminar cunetas de administrador como se logra ver en la

imagen que aparece a continuacin:
Estos comandos solo aparecern para el administrador ya que l es el nico que tiene los
privilegios de eliminar, crear o modificar las cuentas.
A continuacin aparecer una nueva ventana en la cual le solicitaran algunos datos para
que usted pueda crear otra cuenta, estos datos son necesarios ya que el programa debe
reconocerlo como el administrador, por lo que es importante tener presente el hecho de
no comentar con nadie su calve.

9
Otras Ventajas que nos ofrece MANHATTAN:

Mdulo de Correos: es un sistema del E-mail abierto solamente a los miembros de la
clase. La oficina de correos no es simplemente un interfaz al E-mail normal del Internet,
sino es un sistema totalmente independiente que funciona dentro del ambiente de
Manhattan. Esto hace posible, por ejemplo, para el remitente de un mensaje ver cuando el
mensaje fue ledo realmente.
10

Discusin de la clase, Saln del estudiante, Discusin annima: stos son grupos
de discusin. La mayora de los profesores utilizarn el grupo de discusin de la clase
para observar los tipos de discusiones llevadas a cabo normalmente durante tiempo de la
clase. El mdulo del saln del estudiante es funcionalmente igual que la discusin de la
clase, pero como su nombre lo dice, est pensado para las discusiones no relacionadas en
el curso. El saln del estudiante es un lugar para que los estudiantes que aprenden a
distancia hagan las respectivas socializaciones como si estuviesen en un aula normal. El
grupo de discusin annimo es una discusin donde todos los mensajes son annimos. Las
discusiones annimas son de uso general.
Folletos - avisos, conferencias y auto pruebas: Estos tres mdulos proporcionan un
lugar para los mensajes dejados por el profesor y los archivos para los estudiantes en la
clase. Los folletos-los avisos son de uso general en el curso de la clase, los avisos
generales, y todos lo dems sern repartidas en una sala de clase tradicional. El mdulo
de las conferencias funciona exactamente igual que los folletos-avisos En el mdulo de las
conferencias es muy comn ver muchas presentaciones en PowerPoint y notas
relacionadas del curso colocadas por el profesor. El mdulo de las auto pruebas fue
inspirado en un concurso que se haca hace mucho tiempo llamado patatas calientes y el
cual permite al profesor evaluar a los estudiantes de su clase.
Asignaciones: El mdulo de las asignaciones permite que el profesor asigne el trabajo a
la clase, reciba el trabajo sometido por los estudiantes, y proporcione la regeneracin a
ese trabajo. En el final del curso, el mdulo de la asignacin contiene un expediente
completo de todo el trabajo asignado, del trabajo escrito terminado por cada estudiante y
de la regeneracin proporcionada por el profesor.
Grados: El mdulo de los grados apoya a profesores que utilizan un programa de hoja de
balance para manejar sus grados. Cuando el profesor fija un solo archivo generado por su
programa de hoja de balance al mdulo de los grados, los grados se distribuyen a cada
estudiante de modo que cada estudiante vea solamente sus grados.
Chat: En cambio, el mdulo de la chat es un medio de comunicaciones. El Chat de
Manhattan se basa en un programa escrito por Christian Walter de Viena, Austria y se ha
modificado para trabajar con Manhattan y para registrar las transcripciones de las
conversaciones.
Recursos de Internet Este mdulo es un lugar para que el profesor fije una lista de las
paginas similares o enganches de relacionados con la clase.
Discusin del equipo, Discusin del equipo/del profesor: Estos grupos de discusin
permiten que el profesor divida la clase en equipos con el fin de que cada equipo se haga
cargo de un asunto o investigacin. El mdulo de la discusin del equipo provee de
estudiantes un lugar para que ellos se colaboren en privado, mientras que la discusin del
equipo/del profesor permite que el profesor participe en la discusin de cada equipo.
11

Otras caractersticas que incluye Manhattan
El remitente de un mensaje puede decir cuando el mensaje fue abierto.
Hasta 20 archivos de cualquier tipo y tamao se pueden unir a un solo mensaje de
Manhattan.
El profesor tiene control completo sobre las cuentas del estudiante.
El profesor puede ver los registros que indican el nivel de la participacin de cada
estudiante.
Permite que los usuarios fijen sitios Web completos a cualquier mensaje de Manhattan.
Esta caracterstica permite que Manhattan apoye cualquier tecnologa multimedia que se
pueda entregar va Internet.
Una de las ventajas que tiene manhattan es que el perfil de profesor puede aadir o
eliminar estudiantes de su curso, incluso tambin puede hacerlo dando privilegios de
profesor.

12
GUIA BASICA DE DOKEOS
Inicialmente la plataforma debe ser instalada por una persona a la cual se le da el

perfil de administrador y es sobre el cual realizaremos la documentacin de esta
investigacin. Escogimos este perfil debido a que es el que tiene un manejo global
de la plataforma y adems tiene privilegios con otros perfiles ya sea de profesor,
estudiante y como mencionamos antes como el propio administrador. Cabe
mencionar que para realizar la instalacin es imprescindible descomprimir algunas
carpetas (accin que no nos compete en esta investigacin, aunque no deja de
ser importante para hacer la respectiva comparacin con la plataforma de
Manhattan Virtual Classroom) y adems hacer la respectiva descarga en la pgina
www.dokeos.com .
En primera estancia para ingresar a la plataforma como usuario nos dirigimos a la
direccin http://168.176.131.80/dokeos/claroline/admin/index.php?, debido a que esta
direccin nos conecta con el equipo en el cual se hizo la respectiva instalacin, ya
estando en la pgina y en vista que vamos a utilizar el perfil de administrador
ingresamos el username y el password respectivo, que en este caso en particular
es admin.
Una vez dentro del perfil de administrador podemos observar las ventajas que
tiene el administrador tanto de crear modificar y eliminar usuarios, cursos, las
13

clases correspondiente a cada curso, y lo referente a la configuracin de la
plataforma como tal. En caso dado que ya se hallan creado los cursos, o se tenga
una lista previa de los usuarios aparece un botn search que nos permite ir
directamente al curso, clase o al usuario en particular; facilitando la labor de
bsqueda por parte del administrador.
Como se observ en la imagen anterior son bastantes los privilegios que tiene el
administrador, en primera instancia se tiene el privilegio de tener un control de los
usuarios de la plataforma, como se puede ver a continuacin el administrador
tiene va libre para observar, modificar y eliminar la informacin correspondiente a
cada usuario. En la parte final de la informacin de cada usuario aparecen cuatro
botones: 1.Informacin, 2. Edicin o modificacin, 3. Eliminar o suprimir y 4. Vista
desde otro perfil, este ltimo es privilegio tanto del administrador como del
profesor.
14
Cualidades referentes a los usuarios
Informacin:
Este botn permite observar los cursos tomados por cada usuario,
obviamente si este es estudiante, o los cursos y clases dictadas en caso de que el perfil sea
el del profesor.
Edicin o modificacin:
Este botn permite modificar la informacin referente al
usuario, ya sea el nombre, apellido, correo electrnico, telfono, etc.
Eliminar o suprimir:
En el momento de oprimir o utilizar este botn aparece una

15

ventana emergente que nos pregunta si realmente se desea eliminar el usuario, es decisin
del administrador eliminar un usuario o permitir que este continu utilizando los servicios
que presta la plataforma.
Vista desde otro perfil.

Este botn nos permite observar la plataforma desde el perfil
ya sea del profesor o del estudiante, no obstante para regresar al perfil de administrador
necesariamente se debe cerrar la sesin e ingresar de nuevo al sistema (password y
username admin).
2. Creacin de Usuarios: Este privilegio tal como su nombre lo dice permite crear una
cuenta para un usuario nuevo, en este espacio se deben indicar tanto el nombre, apellido,
correo, contrasea y si se desea una imagen del usuario. Una vez creada la cuenta el
administrador puede modificar, eliminar, o informarse peridicamente acerca del nuevo
usuario, como se present anteriormente.

16
3. Exportar la lista de usuarios: esta es otra caracterstica con la que cuenta el

administrador de la plataforma y puede ser utilizada en caso de que se necesite cambiar la
plataforma, pero sin eliminar de alguna manera a los usuarios de esta.
4. Importar la lista de usuarios: Al igual que la anterior caracterstica el administrador
puede importar una lista de usuario e incluirlos en la plataforma actual.
Estad dos caractersticas las podemos ver en la siguiente pgina.

17
Cualidades de los cursos.

18

El administrador puede crear distintas clases de cursos con sus respectivas propiedades,
sin embargo estas son muy parecidas a las caractersticas de los usuarios.
Informacin: Este botn nos da informacin acerca de las actividades que se tiene
planeadas en el curso, incluyendo las personas que van a tomar el curso.
Men Principal del curso: con este botn podemos encontrar todo lo que refiere al
curso, la agenda los itinerarios, los documentos y todos los enlaces necesario para hacer
mas especifico el curso, adems en la parte inferior de la pgina encontramos unos links,
los cuales permiten evaluar de alguna manera el curso como tal.
Edicin o Modificacin: Este link al igual que para los usuarios permite modificar todo
lo referente al curso, los permisos para acceder a este y la informacin de la persona
encargada del mismocurso.
Eliminar: Es link nos permite eliminar los cursos, ya sea porque no tienen muy buena
acogida, porque ya no se est dictando o por cualquier otro motivo, como veremos a
continuacin nos daremos cuenta que aparece una ventana emergente que nos pregunta si
realmente se desea eliminar el curso, ya que una vez eliminado es muy complejo
19

recuperar todos los archivos y enlaces que se encontraban dentro del curso.
Cabe mencionar que el administrador es el nico que tiene acceso a todos los cursos que
se encuentran en la plataforma, adems tiene la opcin de crear otros dependiendo las
necesidades o preferencias del administrador.
Categora de los cursos: Igualmente el administrador puede clasificar los cursos por medio
de algunas categoras y bajo preferencias del administrador, por lo que es importante que
antes de hacer la clasificacin, el administrador escoja adecuadamente los parmetros para
dicha clasificacin.
Como veremos a continuacin, el administrador podr modificar, clasificar, mover y
eliminar las clasificaciones con sus respectivos cursos.

20
El administrador igualmente que sucede con los usuarios puede agregar algunas clases a
los respectivos cursos montados en la plataforma como se vera en la siguiente imagen,
esto permitira tener un mejor orden tanto de las clases como de los cursos por parte del
administrador, Y por consiguiente para los usuarios tanto profesores como estudiantes.

21

Igualmente se pueden incluir usuarios a los distintos cursos, lo que facilita el uso de la
plataforma para los estudiantes y profesores.
Clases de Usuarios. Este mdulo permite que el administrador tenga como una
especie de base de datos de las clases, en la cual se especifican todo lo referente a las
clases, a las personas que se encuentran inscritas, a l profesor encargado de las clases, en
que curso est clasificado y si es necesario eliminar alguna clase, aunque tambin puede
modificarles segn las exigencias que desee el administrador.

22
Basado en..: Este mdulo si es propiamente del administrador y en el cual

encontramos cuatro links respectivamente: Configuracin de dokeos, Anuncios del
sistema, Idiomas y configuracin de la pgina inicial.
La primera configuracin de dokeos se desglosa en 6 tems . *Basado en: En este tem se
presenta toda la informacin referente a la instalacin y al acceso que limita el
administrador para los usuarios, adems incluye el servidor y todo lo referente a la
instalacin del dokeos.
*Curso: Este tem hace referencia a las cualidades fsicas de la presentacin de los cursos
23

virtuales.
*Idioma: Este tem le permite al administrador escoger el idioma sobre el cual desea que
sean trabajados los cursos, foros, clases, evaluaciones, etc.
*Usuario: Este link permite al administrador tener un control sobre los usuarios con el fin
de limitar los alcances de los distintos usuarios, y decidir realmente que informacin desea
24

tener del usuario.
*Herramientas: Este es uno de los links ms importantes ya que le permite al

administrador activar las herramientas que pueden ser utilizadas en un curso, adems
tiene la propiedad de limitar la capacidad de espacio en documentos utilizados en un
curso, y finalmente le da permisos a los estudiantes para que interacten o intercambien
archivos por medio de la plataforma, caracterstica que no tiene el actual sistema
implementado en la facultad.

25
La segunda configuracin de dokeos para el administrador es la de anuncios, en esta el

administrador puede publicar todo lo referente a noticias nuevas tanto de la plataforma
como de los cursos, permitiendo una mejor comunicacin con los usuarios.
La tercera configuracin es Idiomas, esta herramienta administra el men de seleccin de

idiomas. Como administrador de la plataforma usted puede decidir que idiomas estarn
disponibles para sus usuarios. Ya sea para los cursos , clases o para la plataforma como tal.

26
La cuarta es configuracin de la pgina principal y esta es una caracterstica que permite

adecuar la presentacin de la pgina principal de la plataforma, esta es una ventaja para el
administrador ya que dependiendo esta configuracin la pgina se ver ms llamativa y con
una mejor presentacin.
Dokeos.com: Esta es la ltima herramienta con la que cuenta el administrador y

cuenta con cuatro caractersticas indispensables para el uso adecuado de la plataforma por
27

parte de los usuarios: Pagina Principal de Dokeos, Foro Dokeos, Registre su portal,
Extensiones de dokeos.
Finalmente esta plataforma cuenta con una presentacin muy moderna y llamativa y
cuenta con muchsimas ms herramientas que pueden ser modificadas dependiendo las
preferencias del administrador.

28
PARALELO DOKEOS -CLAROLINE

VENTAJAS
DESVENTAJAS
MANHATTAN
No
requiere
de
un
manejador de bases de
datos como MySQL.
Es muy rpido y de fcil
manejo para los usuarios,
adems
cuenta
con
manuales en lnea bien
detallados.
Por ser un software libre
se puede modificar sus
funciones,
mdulos
y
entorno grfico y dems
atributos de acuerdo a las
necesidades especficas de
la Facultad de Ciencias
Economicas.
Se descarga gratis de
Internet.
Para su instalacin se
requiere
conocimientos
avanzados en programacin
y del sistema operativo
Linux.
Todos los datos deben ser
administrados por medio
del servidor (apache).
Solo se puede instalar en
Linux.
A pesar de que su entorno
grfico es agradable, los
usuarios de la facultad
desconocen el software.
CLAROLINE
Los usuarios de la
facultad
estn
familiarizados
con
claroline.
Puede ser instalado
tanto en un sistema
operativo
Windows
como en Linux.
Es de fcil instalacin y
manipulacin.
Se descarga gratis de
Internet.
Los datos de los
usuarios de la plataforma
pueden
ser
administrados
directamente desde la
base de datos, sin tener
que entrar al software.
Para su uso es necesario
un manejador de bases
de datos.
Su entorno grfico no es
muy agradable.
El profesor puede quitar
estudiantes de su curso
pero no agregarlos.

29
CONCLUSIONES
Pese a la difusin acelerada del sistema operativo Linux, se presenta algunas dificultades ya
que la gran mayora de sus aplicaciones se deben instalar por medio de comandos,
especficamente el lenguaje C.
Esto se puede presentar como una barrera ya que el pblico en general no posee
conocimientos en programacin, necesarios para la instalacin de las aplicaciones; la
instalacin del software The manhattan virtual classroom no fue la excepcin.
Debido a nuestros escasos conocimientos en programacin y del sistema operativo Linux
se nos presentaron muchas dificultades, sin embargo la ayuda oportuna de lvaro
Roncancio nos permiti adelantar al proceso de instalacin hasta casi su totalidad.
The manhattan virtual classroom es una aplicacin muy til ya que permite intercambiar
informacin entre alumnos y docentes, hacer foros en lnea e infinidad de aplicaciones,
adems de ser fcil de administrar ya que no se necesita manejas bases de datos, en esto
radica su diferencia con otros programas que brindan la misma funcin.
Manhattan es una buena alternativa, sin embargo su instalacin y debida administracin
requieren conocimientos avanzados de programacin en Linux.

30
BIBLIOGRAFIA
http://manhattan.sourceforge.net/
http://linux.bankhacker.com/software/Manhattan+Virtual+Classroom/
http://manhattan.wnec.edu/

31

Una Alternativa Al Actual Sistema LMS Claroline

Încărcat de

Informații document

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Una Alternativa Al Actual Sistema LMS Claroline

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

UNA AlTERNATIVA AL

ACTUAL SISTEMA ELEARNIG CLAROLINE

Diana Carolina Roa

Leydi Diana Rincn

Coordinador Servicios Web:

lvaro Enrique Palacios Villamil

UNIVERSIDAD NACIONAL COLOMBIA

UNA LATERNATIVA AL ACTUAL

Henry Martnez Sarmiento

DANIEL ERNESTO CABEZAS

Este trabajo es resultado del esfuerzo de todo

Esta obra est bajo una licencia Reconocimiento-No

UNIVERSIDAD NACIONAL COLOMBIA

UNA AlTERNATIVA AL ACTUAL SISTEMA E-LEARNIG CLAROLINE

UNIVERSIDAD NACIONAL COLOMBIA

UNA AlTERNATIVA AL ACTUAL SISTEMA E-LEARNIG CLAROLINE

MANHATTAN VIRTUAL CLASSROOM

UNIVERSIDAD NACIONAL COLOMBIA

UNA AlTERNATIVA AL ACTUAL SISTEMA E-LEARNIG CLAROLINE

MANUAL BASICO DE INSTALACION

UNA AlTERNATIVA AL ACTUAL SISTEMA E-LEARNIG CLAROLINE

UNIVERSIDAD NACIONAL COLOMBIA

UNA AlTERNATIVA AL ACTUAL SISTEMA E-LEARNIG CLAROLINE

PROBLEMAS PRESENTADOS CON LA INSTALACION

UNIVERSIDAD NACIONAL COLOMBIA

UNA AlTERNATIVA AL ACTUAL SISTEMA E-LEARNIG CLAROLINE

GUIA BASICA DE USO DE MANHATTAN 3.1

UNIVERSIDAD NACIONAL COLOMBIA

UNA AlTERNATIVA AL ACTUAL SISTEMA E-LEARNIG CLAROLINE

Igualmente podr eliminar cunetas de administrador como se logra ver en la

UNIVERSIDAD NACIONAL COLOMBIA

UNA AlTERNATIVA AL ACTUAL SISTEMA E-LEARNIG CLAROLINE

Otras Ventajas que nos ofrece MANHATTAN:

UNA AlTERNATIVA AL ACTUAL SISTEMA E-LEARNIG CLAROLINE

UNA AlTERNATIVA AL ACTUAL SISTEMA E-LEARNIG CLAROLINE

UNIVERSIDAD NACIONAL COLOMBIA

UNA AlTERNATIVA AL ACTUAL SISTEMA E-LEARNIG CLAROLINE

GUIA BASICA DE DOKEOS

Inicialmente la plataforma debe ser instalada por una persona a la cual se le da el

UNA AlTERNATIVA AL ACTUAL SISTEMA E-LEARNIG CLAROLINE

UNA AlTERNATIVA AL ACTUAL SISTEMA E-LEARNIG CLAROLINE

Cualidades referentes a los usuarios

En el momento de oprimir o utilizar este botn aparece una

UNIVERSIDAD NACIONAL COLOMBIA

UNA AlTERNATIVA AL ACTUAL SISTEMA E-LEARNIG CLAROLINE

Vista desde otro perfil.

UNIVERSIDAD NACIONAL COLOMBIA

UNA AlTERNATIVA AL ACTUAL SISTEMA E-LEARNIG CLAROLINE

3. Exportar la lista de usuarios: esta es otra caracterstica con la que cuenta el

UNIVERSIDAD NACIONAL COLOMBIA

UNA AlTERNATIVA AL ACTUAL SISTEMA E-LEARNIG CLAROLINE

Cualidades de los cursos.

UNA AlTERNATIVA AL ACTUAL SISTEMA E-LEARNIG CLAROLINE

UNA AlTERNATIVA AL ACTUAL SISTEMA E-LEARNIG CLAROLINE

UNIVERSIDAD NACIONAL COLOMBIA

UNA AlTERNATIVA AL ACTUAL SISTEMA E-LEARNIG CLAROLINE

UNIVERSIDAD NACIONAL COLOMBIA

UNA AlTERNATIVA AL ACTUAL SISTEMA E-LEARNIG CLAROLINE

UNIVERSIDAD NACIONAL COLOMBIA

UNA AlTERNATIVA AL ACTUAL SISTEMA E-LEARNIG CLAROLINE

Basado en..: Este mdulo si es propiamente del administrador y en el cual

UNA AlTERNATIVA AL ACTUAL SISTEMA E-LEARNIG CLAROLINE

UNA AlTERNATIVA AL ACTUAL SISTEMA E-LEARNIG CLAROLINE

*Herramientas: Este es uno de los links ms importantes ya que le permite al