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FrecuenciaPorcentaje
[0-5]
[6-10]
[11-15]
[16-20]
5
10
60
10
5. 88%
11. 76%
70. 59%
11. 76%
Porcentaje
acumulado
5. 88%
17. 65%
88. 24%
100. 00%
Supon que es una investigacin donde averiguan cuantas horas pasa alguien en
internet a la semana, y te dicen que:
La moda es 10
La media es 12
La mediana es 5
La interpretacin sera:
La moda : es el valor que mas se repite ej 10 es la cantidad de "horas
semanales que pasa alguien en internet" .
La media : es igual al promedio ej Una persona pasa en promedio 12 horas
semanales en internet
La mediana : te divide en 2 partes la distribucin, de la mediana para arriba
habra 50% y de la mediana para abajo habr 50% ej la mitad de las personas
pasan mas de 5 horas semanales en internet, o lo que equivale a que el 50%
pasan menos de 5 horas semanales en internet .
ej. En la varianza podemos ver que en la pregunta de edad hay una varianza de
317,140 lo que implica
aunque en la segunda
tienes una
distribucin
Correlaciones de Spearman
Correlaciones
Nmero
de aos
de
escolariza tipo de
cin del
categori
padre
a
Rho de
Spearman
Nmero de
aos de
escolarizacin
del padre
tipo de
categoria
Coeficiente de
correlacin
Sig. (bilateral)
N
Coeficiente de
correlacin
Sig. (bilateral)
N
.
1069
-,145(**
)
,000
1009
-,145(**)
1,000
,000
1009
.
1418
1,000
R de pearson .
2 variables cuantitativa continuas en este caso se puede usar la edad ej . edad
con ingresos
Taub de kendall.
2 variable cuantitativa discretas o 2 variable ordinales .
Sperman.
1 variable cuantitativa y otra de otro tipo ej, sexo e ingresos