Problema de la contaminacion ambiental en el distrito

de Arapa
Enviado por Vernica

1.

Introduccin

2.

Medio geogrfico

3.

Origen etimolgico

4.

Conclusiones

5.

Referencias bibliogrficas

Introduccin
En los ltimos aos, en el Distrito de Arapa Provincia de Azngaro y Departamento de Puno - Per son
muchas, las acciones humanas que estn atacando el Medio Ambiente, de forma irreversible muchas de ellas.
El problema es bastante complicado porque prcticamente todos los Distritos, Provincias y los pases
usan fuentes de energa muy contaminantes y extraen materias primas muy contaminantes, como el
carbn, el petrleo y el gas, que encima son combustibles fsiles y que se van a agotar dentro de unos aos
debido a la gran dependencia que tienen los pases desarrollados. Esto no es desarrollo sostenible porque
estamos utilizando un tipo de combustible que dentro de unos aos se agotar, sin posibilidad de renovacin.
Por ejemplo, cuando se corta un bosque y se vuelve a plantar es desarrollo sostenible, pero si en vez de
plantar rboles otra vez lo dejan sin nada no lo sera. Con este propsito, el tema est referida que como es
la contaminacin ambiental en el Distrito de Arapa.
OBJETIVOS

Fortalecer conocimientos a toda poblacin sobre la contaminacin ambiental.

Medio geogrfico

UBICACIN. El distrito de Arapa se encuentra ubicada a orillas del lago de mismo nombre, "Lago Arapa", que
estn al sur de la provincia de Azngaro al norte de la ciudad capital de Puno, a 10 kilmetros
aproximadamente. Se encuentra en la regin de la Sierra; a 15 8` 18`` de altitud Sur, a 70 6` 30``de longitud
oeste, de Greenwich y a 3,880 metros sobre el nivel del mar y a 10 metros sobre el nivel del
Lago de Arapa.

LMITES: Limitando bsicamente con pueblos de su misma condicin limita por el norte con el Distrito de
Azngaro y San Juan de Salinas. Limita por el Sur con los Distritos de Achaya y Distrito de Nicasio por el este
con el Lago de Arapa y el Distrito de Chupa y por el oeste con el Distrito de Santiago de Pupuja.
MEDIO AMBIENTE

Por medio ambiente se entiende todo lo que rodea a un ser vivo. Acondiciona especialmente las
circunstancias de vida de las personas o de la sociedad en su vida.
Comprende el conjunto de valores naturales, sociales y culturales existentes en un lugar y en un momento
determinado, que influyen en la vida del ser humano y en las generaciones venideras. Es decir, no se trata
slo del espacio en el que se desarrolla la vida, sino que tambin comprende seres
vivos, objetivos, agua, suelo, aire. El 5 de Junio se celebra el Da Mundial del Medio Ambiente.

Origen etimolgico
La palabra medio procede del latn mdium (gnero neutro); como adjetivo, del latn medius (gnero
masculino). La palabra ambiente procede del latn ambiens, ambientis, del verbo ambere.
Medio ambiente es un conjunto de componentes fsicos, qumicos, biolgicos y sociales capaces de, en un
plazo corto o largo, causar efectos adversos directos o indirectos sobre los seres vivos y las actividades
humanas.
FACTORES EXTERNOS:
1.-AMBIENTE FSICO.- Geografa Fsica, Geologa, Clima, Contaminacin.
2.- AMBIENTE BIOLGICO:
Poblacin Humana.- Demografa.
Flora.- Fuente de alimentos o productores.
Fauna.- Consumidores primarios, secundarios, etctera.
3.- AMBIENTE SOCIOECONMICO:
Ocupacin laboral o trabajo.- Exposicin a agentes qumicos, fsicos.
Urbanizacin o entorno urbano y desarrollo econmico.
Desastres.- Guerras, inundaciones.
FACTORES NATURALES
En la actualidad existen altos niveles de contaminacin causado por el hombre. Pero no slo ste contamina,
sino que tambin existen factores naturales que, as como benefician, tambin pueden perjudicar al entorno.
Algunos de stos son:
ORGANISMOS VIVOS.- Animales de pastoreo como los vacunos son beneficios para la vegetacin.
CLIMA.- La lluvia, el viento, la nieve, la luz del sol.
RELIEVE.- Existen relieves beneficiosos (como los montes repletos de rboles) y perjudiciales, como
los volcanes, que pueden afectar al terreno ya sea por ceniza o por riesgo de explosin magntica.
EDUCACIN AMBIENTAL
La Educacin Ambiental no es un campo de estudio, como la biologa, ecologa o fsica. Es un proceso. Para
muchas personas, este es un concepto que se le hace difcil comprender. Mucha gente habla o escribe sobre
ensear Educacin Ambiental. Esto no es posible. Uno puede ensear conceptos de Educacin Ambiental,
pero no Educacin Ambiental.

En realidad, el trmino educacin para el desarrollo sostenible sera un trmino ms comprensible, ya que
indica claramente el propsito del esfuerzo educativo: Educacin sobre el desarrollo sostenible, el cual es en
realidad la meta de la Educacin Ambiental.
En el Distrito de Arapa la contaminacin ambiental es poco a la comparacin de otros Distritos. La
Municipalidad se encarga de recoger los residuos slidos, todos los das jueves de cada semana de todo el
Distrito y es llevado a un campo abierto como se muestra en los imgenes y la Municipalidad no cuenta con
un Relleno Sanitario. En las comunidades de la jurisdiccin del Distrito de Arapa es botado tambin a campo
abierto los residuos slidos y no cuentan con hoyo sanitario.

Conclusiones
La contaminacin ambiental en el Distrito de Arapa es reducido a comparacin de otros Distritos, Regiones y
otros Pases por que en el Distrito de Arapa no hay Centros de Contaminacin (fbricas).

Referencias bibliogrficas
1.- Organizacin Panamericana de la Salud (OPS) (2000). Promocin de la Salud. Recomendaciones para
la accin. Antigua: OPS
2.http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Medio_ambiente&oldid=60121146
3.-Johnson, D.L., S.H. Ambrose, T.J. Bassett, M.L. Bowen, D.E. Crummey, J.S. Isaacson, D.N. Johnson, P.
Lamb, M. Sal, and A.E. Winter-Nelson. 1997. Meanings of environmental terms. Journal of Environmental
Quality 26: 581-589.
4.-Definicin de Medio Ambiente. "Sensibilizacin medioambiental". IFES.

Leer ms: http://www.monografias.com/trabajos94/problema-contaminacion-del-meio-ambiente-del-distritoarapa/problema-contaminacion-del-meio-ambiente-del-distrito-arapa.shtml#ixzz3ZDiIX7q2