Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Abogado Constitucionalista
Bogot, D.C.,
Seores
Honorables Magistrados
TRIBUNAL ADMINISTRATIVO DE CUNDINAMARCA REPARTO.
Ciudad
Respetados Magistrados:
SEMANA.COM
Gobierno se planta en negociacin con maestros
El presidente, tras un consejo de ministros, asegur que siguen sobre la mesa las
propuestas que los ministros de Educacin, Hacienda y Trabajo plantearon el fin de
semana. Fecode sigue en paro.
El fin del paro de maestros no se ve cerca. Las negociaciones entre representantes
del Gobierno y la Federacin Colombiana de Educadores (Fecode) a lo largo del
pasado puente festivo del 1o. de mayo no fructificaron y nueve millones de nios
se mantendrn sin clase.
La situacin es tan tensa, que el presidente Juan Manuel Santos tuvo que
convocar para la tarde de este lunes a un consejo de ministros con el fin de
buscarle salidas al paro, que empez el pasado 22 de abril.
Sin embargo, la reunin no arroj nada nuevo. El mandatario ratific que sobre la
mesa siguen las propuestas que los ministros de Educacin, Hacienda y Trabajo
hicieron a Fecode durante los dilogos del fin de semana.
Estas propuestas permiten mejorar los salarios de nuestros maestros, sin ser
irresponsables con nuestra economa. La propuesta de un incremento del 12 %
significa un aumento tres veces superior al que recibira cualquier otro trabajador
colombiano. Y est bien que as sea porque a los profesores hay que pagarles
mejor, como lo he dicho miles de veces, reiter Santos.
Adems, agreg que este incremento equivale a la mitad del presupuesto del
Sena, a la totalidad del presupuesto del Ministerio de Vivienda. Es un gran esfuerzo
el que estamos haciendo, y lo hacemos con conviccin porque nuestro
compromiso es con una mejor educacin.
Pero aunque el mandatario est convencido de que las propuestas son pertinentes
y buenas, para los maestros esto no es as. Ellos tambin estn decididos a luchar,
por lo menos, por un aumento salarial del 16 % y a continuar con el paro.
Luis Alberto Grubert confirm que seguirn con su itinerario. El mircoles
empezar la toma de Bogot, en donde cerca de 50.000 maestros estarn en
carpas y harn campamentos pedaggicos en diferentes espacios de la capital.
Al tenor del artculo 5 de la Ley 1098 de 2006, las normas sobre los nios, las
nias y los adolescentes, contenidas en el Cdigo que los protege, son de orden
pblico, de carcter irrenunciable y los principios y reglas en ellas consagrados se
aplicarn de preferencia a las disposiciones contenidas en otras leyes.
En el caso que nos ocupa, existe un debate de derechos entre los educadores y el
gobierno nacional, debate que debe resolverse conforme al artculo 9 ibdem, que
reza:
Artculo 9. Prevalencia de los derechos. En todo acto, decisin o medida administrativa,
judicial o de cualquier naturaleza que deba adoptarse en relacin con los nios, las nias y
los adolescentes, prevalecern los derechos de estos, en especial si existe conflicto entre
sus derechos fundamentales con los de cualquier otra persona.
En caso de conflicto entre dos o ms disposiciones legales, administrativas o disciplinarias,
se aplicar la norma ms favorable al inters superior del nio, nia o adolescente.
Es decir, existe entre los derechos de los trabajadores del sector de la educacin y
los derechos de los nios, nias y adolescentes, un conflicto, en donde prevalecen
4
Los derechos invocados como vulnerados a los nios, nias y adolescentes, con
el paro de educadores son:
5
Artculo 28. Derecho a la educacin. Los nios, las nias y los adolescentes tienen
derecho a una educacin de calidad. Esta ser obligatoria por parte del Estado en un
ao de preescolar y nueve de educacin bsica. La educacin ser gratuita en las
instituciones estatales de acuerdo con los trminos establecidos en la Constitucin Poltica.
Incurrir en multa hasta de 20 salarios mnimos quienes se abstengan de recibir a un nio
en los establecimientos pblicos de educacin.
Artculo 29. Derecho al desarrollo integral en la primera infancia. La primera infancia es la
etapa del ciclo vital en la que se establecen las bases para el desarrollo cognitivo,
emocional y social del ser humano. Comprende la franja poblacional que va de los cero (0)
a los seis (6) aos de edad. Desde la primera infancia, los nios y las nias son sujetos
titulares de los derechos reconocidos en los tratados internacionales, en la Constitucin
Poltica y en este Cdigo. Son derechos impostergables de la primera infancia, la atencin
en salud y nutricin, el esquema completo de vacunacin, la proteccin contra los peligros
fsicos y la educacin inicial. En el primer mes de vida deber garantizarse el registro civil
de todos los nios y las nias. (Negrillas mas).
Entre la tensin que surgen entre el derecho a la huelga a la que podran tener los
educadores, frente al derecho a la educacin y al desarrollo integral de los nios,
6
PRUEBAS:
Honorables Magistrados, los hechos que sustentan esta tutela son de pblico
conocimiento a travs de los medios de comunicacin que se pueden consultar en
las pginas web que rese en cada una de las noticias.
JURAMENTO:
Juro que no he interpuesto tutela alguno con relacin a las situaciones fcticas y
jurdicas de la presente accin.
NOTIFICACIONES
11