INDICADORES SOCIALES EN EL

PER

DOCENTE:
Dra. Elenit Daz Asenjo
CURSO:
Realidad Nacional
CICLO/SEMESTRE:
III Ciclo / 2015-I
ESTUDIANTES:
Aliaga Estela Mariana
Castillo La Torre Mariajose
Chiclayo Santacruz Diana
Curioso Caldern Maryleide

INTRODUCCION

Un indicador social es la medida estadstica de un concepto o de una

dimensin de un concepto o de una parte de aqulla, basado en un anlisis
terico e integrado en un sistema coherente de medidas semejantes, que
sirva para describir el estado de la sociedad y la eficacia de las polticas
sociales.
la principal funcin de los indicadores sociales es la de proporcionar
elementos objetivamente cifrados que dan lugar a la descripcin de la
realidad social de una colectividad determinada.
Los indicadores sociales constituyen, a la vez, un instrumento de
conocimiento que permite describir, comparar, explicar y prever un
fenmeno social o una sociedad, y un instrumento de accin que puede dar
lugar a la intervencin planificada con su propio sistema de evaluacin de los
logros y los costes de los objetivos y herramientas de desarrollo empleados
de forma racional
Uno de los actuales retos de la generacin de estadsticas del pas es contar
con informacin relevante y oportuna para la toma de decisiones y el
seguimiento de los compromisos internacionales.

INDICADORES SOCIALES EN EL PER

1.- CONCEPTO:
Un indicador social es una medida de resumen, de
preferencia estadstica, referente a la cantidad o
magnitud de un conjunto de parmetros o atributos de
una sociedad.
Permite ubicar o clasificar las unidades de anlisis
(personas, naciones, sociedades, bienes, etc.) con
respecto al concepto o conjunto de variables que se
estn analizando.
Existen indicadores simples e indicadores complejos. Por ejemplo: la tasa de
analfabetismo y el acceso al agua potable son indicadores sociales simples, ya que
se refieren a atributos cuya presencia o nivel calidad se puede constatar de forma
simple y emprica. Diferente es el caso de indicadores como clase social o
prestigio, que requieren un marco conceptual ms complejo, al ser ambos una
construccin terica y no tener una equivalencia emprica concreta. En la
composicin de indicadores se deben tener conceptos claros y precisos, que no
requieran un gran desarrollo matemtico o estadstico.
2.- CONDICIONES DE UN INDICADOR SOCIAL
Los indicadores deben cumplir algunos criterios para garantizar su validez. Algunos
de ellos son los siguientes

Precisin:

Los indicadores deben estar definidos sin dar lugar a

ambigedad, de modo que pueden ser medidos e interpretados por

cualquiera.

Consistencia: Los indicadores deben guardar una relacin directa con el

tema o temas abordados por el proyecto o estudio para el cual se est
recolectado informacin y no para otro fin.

Especificidad: Los indicadores deben estar definidos en una forma que

refleje claramente los aspectos especficos que se hayan considerado como
tema de estudio o investigacin.

Sensibilidad: Los indicadores deben ser capaces de registrar cambios en el

estado del objeto de estudio sin importar su intensidad.

Facilidad

de

recoleccin:

Los indicadores deben ser tcnicamente

factibles de ser recolectados mediante un proceso relativamente barato y

cmodo para un investigador con la experiencia debida.
3.- INDICADORES SOCIALES
INGRESO ECONOMICO POSICION SOCIAL
En general, las personas que tienen mayores ingresos, viven ms tiempo y gozan de
una mejor salud que las personas de bajos ingresos. Esta relacin persiste
independientemente del sexo, la cultura o la raza, aunque las causas de la
enfermedad y la muerte puede variar. Parece ser que el ingreso econmico y la
posicin social son los factores determinantes ms importantes de la salud .
Se ha demostrado que la percepcin del propio estado de salud que hace una
persona es un factor fiable de prediccin sobre los problemas de salud : la
percepcin que las personas tiene de su estado de salud est vinculada a su nivel de
ingreso.
POBREZA
Tradicionalmente la pobreza se ha definido como el resultado de un ingreso
familiar bajo o ausente y los indicadores que se ha utilizado han sido el producto
bruto interno per cpita y el comparado a una cifra referencial a 1 o2 dlares /da
Sobre el concepto de la pobreza se han manejado fundamentalmente dos
concepciones tericas que se diferencian entre si por la forma en que se define la
situacin de pobreza. La primera es el criterio subjetivo y la segunda es el criterio
objetivo de la pobreza, el que a su vez tiene dos variantes: la absoluta y la
relativa .
-

La concepcin subjetiva de la pobreza

Esta concepcin se basa en que cada persona o familia evala su propia situacin, y
en base a esta percepcin subjetiva (juicio de valor) se considera pobre o no pobre.

Es decir, se define como pobres a aquellas personas y/o familias que no satisfacen
lo que ellas mismas consideran como sus necesidades bsicas.
Este criterio considera que los individuos o familias tienen gustos y preferencias
diferentes, por lo tanto deben de tener diferentes consideraciones acerca de lo
que es necesario para un nivel de vida adecuado. En la prctica son pobres aquellos
que se consideran como tales.
Cmo saber si una persona y/o familia se considera a si misma pobre o no?. Hay
dos formas: preguntarle directamente, u observar su comportamiento.
Cuando se le pregunta a una persona y/o familia si es pobre o no, sta describir el
grado en que satisface sus necesidades bsicas, para lo cual previamente habr
definido cuales son esas necesidades comparando su situacin con la de aqullos
que la rodean. En el fondo, en trminos econmicos, se le est pidiendo a la persona
que mida su utilidad total de acuerdo a su propia escala de utilidad.
Esta definicin de pobreza es poco til para realizar formulaciones de poltica de
ataque a la pobreza, por varias razones. En primer lugar, como este se realiza para
cada individuo y/o familia, presenta limitaciones cuando se intenta ver a nivel
agregado. En segundo lugar, la veracidad y la relevancia de la informacin
proporcionada por la persona y/o familia es cuestionable, tanto por los recursos
con que dice contar como al grado de satisfaccin de sus necesidades ya que estas
ltimas estn referidas a situaciones hipotticas y no efectivamente a situaciones
vividas.
Por otro lado, observar el mtodo de comportamiento consiste en buscar indicios
que muestren si la persona y/o familia se considera a si misma como pobre
(observar pautas de consumo, de ahorro, de bsqueda de nuevas fuentes de
ingreso, etc.). La principal limitacin de este mtodo es que la persona y/o familia
tiene que tener un comportamiento que lo seale como pobre, pero estas no
siempre son exclusivas de los pobres.
Mas all de los problemas particulares que presenta cada uno de los mtodos por
medio de los cuales se trata de identificar la pobreza subjetiva, existen problemas
comunes. En primer lugar, el comportamiento de un individuo, observado, no
necesariamente indica que sea pobre si es que l ignora que es pobre. En segundo
lugar, para elegir las familias o los individuos objeto de anlisis se necesita un
criterio previo objetivo. Y, en tercer lugar, el mtodo subjetivo no permite la
agregacin que es sumamente importante para la formulacin de polticas, ya que
slo identifica situaciones de pobreza individual.

La concepcin objetiva de la pobreza

La determinacin si un individuo y/o familia se encuentra o no en situacin de

pobreza se hace en base a criterios objetivos externos y nicos para todos los
individuos y/o familias que se establecen de manera a priori (estos pueden ser:
ingreso, consumo de ciertos bienes y servicios, etc.). La bondad de esta concepcin
con respecto a la anterior, es su facilidad de agregacin, por lo tanto su utilidad
para la formulacin de polticas de lucha contra la pobreza. Desde la concepcin
objetiva, tenemos dos puntos de vista de la pobreza: relativa y absoluta.

La pobreza relativa

El bienestar de una persona y/o familia no depende del nivel absoluto de su

consumo o ingreso, sino en relacin con los otros miembros de la sociedad. En ese
sentido, la pobreza se define como una situacin de insatisfaccin de necesidades
bsicas en relacin al nivel medio de satisfaccin de la sociedad.
Este mtodo tiene algunas limitaciones. En primer lugar, como la medicin relativa
busca definir las situaciones en que las necesidades bsicas no son satisfechas, sin
embargo no se toma un mnimo de satisfaccin de cada una en trminos de mera
subsistencia como estndar, sino que ste se define en referencia al nivel medio de
satisfaccin en la sociedad. Esta limitacin introduce una ms, si en algn momento
del tiempo podemos contar con observaciones comparables, los cambios en el nivel
medio de satisfaccin introducen problemas para la comparabilidad de los
indicadores agregados en dos momentos diferentes del tiempo.
Como seala, De la Piedra (1984) el uso del concepto relativo de la pobreza resulta
adecuado, por su propia naturaleza, para el estudio de diferencias entre
dotaciones de recursos o capacidades de consumo, pero difcilmente permite poner
el acento en las situaciones en que lo grave no es la privacin relativa, sino la
privacin absoluta, es decir, en situaciones donde los requerimientos mnimos para
mantener la vida en condiciones humanamente estn ausentes o incluso donde la
supervivencia fsica puede estar en peligro, tal como es el caso de nuestro pas. Es
decir, donde exista grandes diferencias entre grupos de poblacin -tal como es el
caso de nuestro pas- el enfoque relativo aporta poco en trminos de ayudar a
solucionar el problema de la pobreza.

La pobreza absoluta

Segn esta concepcin, el bienestar de una persona y/o familia depende del nivel
absoluto de consumo o ingreso en relacin a los estndares mnimos compatibles

con la dignidad humana, lo que implica la satisfaccin de un grado suficiente de sus

necesidades esenciales. Esto quiere decir, que si las familias y/o personas no
cubren satisfacer estos estndares mnimos de necesidad (de consumo o ingreso),
se consideran pobres; es decir son familias cuyas condiciones de vida no son
compatibles con lo que la sociedad acepta como adecuado.
Este enfoque permite obtener observaciones comparables tanto en el momento
como en el tiempo, sin embargo, la definicin de lo que son necesidades esenciales
(o estndares mnimos) para tener una condicin de vida decente an depende de la
percepcin del investigador, lo que introduce cierto grado de subjetividad. En todo
caso, lo crucial es lograr un acuerdo sobre los mnimos aceptables de satisfaccin
de las necesidades bsicas.
En pases como el nuestro donde la pobreza extrema esta bastante extendida, el
camino ms adecuado para estudiar la pobreza, es conceptualizarla como un
fenmeno absoluto dado la facilidad para disear polticas de lucha contra la
pobreza (De la Piedra, 1984; Banco Mundial, 1980).
El procedimiento para expresar el nivel mnimo aceptable de satisfaccin de
necesidades bsicas (pobreza absoluta) se puede realizar a travs de tres
mtodos: el de la Lnea de Pobreza (LP), el Necesidades Bsicas Insatisfechas
(NBI) y el Mtodo Integrado (MI).
a) El mtodo de la Lnea de Pobreza
El mtodo de estimacin de la lnea de pobreza absoluta parte en primer
lugar, por determinar las necesidades bsicas y los lmites mnimos de
satisfaccin considerados aceptables y, en segundo lugar, consiste en valuar
los mnimos aceptables de cada necesidad en trminos de gasto mnimo
involucrado. La sumatoria del valor se expresa en trminos de ingreso total
mnimo que viene a constituir la lnea de pobreza.
Es decir, se estima en base a los costos de las canastas de consumo de
alimentos ms el costo del consumo bsico de necesidades no alimentarias
(canasta normativa de satisfactores esenciales)5 representativas de cada
pas y que sean capaces de cubrir tanto los requerimientos nutricionales
mnimos de los hogares como para satisfacer las necesidades bsicas no
alimentarias (Feres y Len, 1990). El valor de esta canasta constituye una
lnea o lmite por debajo del cual se considera que un hogar o familia est en
situacin de pobreza.

El valor de la Lnea de pobreza se mide en unidades monetarias, la que

puede ser resumida en el ingreso o el gasto de los hogares o familias. As, si
el ingreso total de una familia es inferior a la lnea de pobreza se le
considera pobre.
Son varias las crticas que se hacen a este mtodo. La principal radica en
que la variable resumen (el ingreso o el gasto) no refleja necesariamente el
nivel de satisfaccin de todas las necesidades bsicas, ya que algunas de
ellas requieren de polticas complementarias, como pueden ser las polticas
sociales (p.e. el acceso a servicios pblicos como agua, desage, electricidad,
etc. depende en gran medida de la accin que realice el Estado). En ste
mtodo tambin se reconoce claramente que lo importante es la
satisfaccin de necesidades bsicas y no el ingreso per se, siendo ste
solamente el vehculo por medio del cual dicha satisfaccin puede llevarse
acabo; sin embargo esto es olvidado y el ingreso pasa a ser el nico objetivo
de estudio y poltica. Otra de las crticas se refiere a que no es realista
suponer una lnea de pobreza fija en una sociedad en continuo cambio, en
ese sentido el carcter de "absoluto" deber tener cierto grado de
relatividad en el tiempo, significa que los requisitos mnimos socialmente
aceptados tambin tendern a ser cada vez ms altos. Esto ltimo no
invalida el carcter "absoluto" ya que lo que se hace es considerar nuevos
mnimos absolutos, determinados independientemente de la distribucin de
los aumentos de recursos en la sociedad. Claramente prima el criterio de
subsistencia y no los relativos a desigualdades. Fijar una lnea de pobreza
ms alta implica que las polticas pblicas estarn encaminadas a dotar a los
pobres de un mayor nivel de recursos y no a reducir las desigualdades
existentes (De la Piedra, 1984)7. Por otra parte, Iguiiz (1994) llama la
atencin sobre el hecho de que la lnea de pobreza o indigencia no mide cun
pobre es alguien, ni cun lejos de la lnea de pobreza o de indigencia est,
sino simplemente si est encima o debajo de un lmite determinado.
b) El mtodo de Necesidades Bsicas Insatisfechas
El mtodo parte por definir las necesidades bsicas que debe tener una
familia, para considerar despus como pobres a aquellas familias que no
cumplen con un nivel de satisfaccin mnimo de tales necesidades, es decir
presentan una o ms carencias.
Las restricciones del mtodo de NBI estn referidas a los supuestos
adoptados, los que inciden en la cuantificacin de la pobreza.

La primera restriccin se refiere a la seleccin de las necesidades bsicas y

los indicadores a elegir. En Amrica Latina la informacin se presenta como
la mayor limitante de las necesidades especficas a considerar, siendo los
indicadores mas usuales: el hacinamiento, las viviendas inadecuadas o
improvisadas, el abastecimiento inadecuado de agua, las carencias de
sistemas para eliminar excretas, la inasistencia a escuelas primarias de los
menores y un indicador indirecto de subsistencia econmica que asocia el
nivel educativo del jefe del hogar con la tasa de dependencia econmica.
Si bien la eleccin de necesidades e indicadores est sujeta a la informacin
disponible los especialistas tienden a escoger un sub - grupo de los mismos.
El mayor problema del mtodo de NBI es que el nmero de necesidades a
considerar tiende a incidir en la cuantificacin especfica de la pobreza,
debido que a medida que se agregue una necesidad un hogar que no era
considerado pobre puede llegar a serlo (presentar carencia por esta
necesidad

incorporada)9.

De

esta

forma,

"...el

nmero

de

pobres

indentificados no es independiente del nmero de rubros de necesidades

bsicas que se seleccione. Cuando mayor sea ste, tanto mayor ser la
incidencia de la pobreza".
La segunda se refiere a los criterios mnimos considerados para cada uno de
las necesidades elegidas. Si bien estos criterios mnimos estn sujetos al
desarrollo de las sociedades, conviene enfatizar los problemas subyacentes
de lo que se denomina la definicin poltica de la pobreza que "tiende a
reflejar el nivel de ingresos o de satisfaccin de las necesidades en el cual
la sociedad siente alguna responsabilidad de dotar a las personas".
En pases que han sufrido un deterioro de las condiciones de vida, esta
nocin puede llevar a incorporar en los indicadores utilizados para medir
pobreza (los criterios mnimos elegidos) la situacin misma de pobreza,
"ajustando" los indicadores hacia abajo.
La ltima restriccin est referida a la norma utilizada para definir la
pobreza. Ms all de una discusin sobre si es suficiente considerar una
necesidad insatisfecha para que un hogar sea pobre, se encuentra el
otorgar igual valoracin a hogares que presentan diferentes intensidades de
carencias. La forma como se ha aplicado el mtodo de NBI no considera el
grado de insatisfaccin en cada necesidad especfica (la brecha), y otorga
igual peso a cada necesidad. Para suplir esta deficiencia Boltvinik desarroll

una metodologa -similar a la utilizada en el indicador de brecha de ingresopara medir la intensidad de la pobreza.
El mtodo de NBI toma en cuenta las necesidades que dependen de los
derechos de acceso a los servicios brindados por el Estado o la propiedad
de activos de consumo (sto es, vivienda), por lo que de las 6 fuentes de
bienestar sealas por Boltvinik (1992) slo considera dos. Al centralizarse
en el consumo pblico y la inversin pblica y privada, las polticas que se
derivan son aquellas que inciden sobre la educacin, vivienda y saneamiento
bsico. Esto est ms referido a carencias estructurales.
Una limitacin adicional subyacente es que no se asume la calidad de los
bienes y servicios considerados. La construccin de indicadores en los
ltimos aos est avanzando en suplir esta deficiencia.

c) El Mtodo Integrado
El mtodo Integrado de Pobreza es la conjuncin del mtodo de la Lnea de
Pobreza y el mtodo de las Necesidades Bsicas Insatisfechas.
El mtodo parte por reconocer la complementariedad entre los dos mtodos
desarrollados anteriormente, as algunas necesidades que no son tomadas en
cuenta por un mtodo, si son consideradas por el otro13. Esta
complementariedad se d incluso a nivel de implicancias de poltica.
A partir de esto se seala que el mtodo de lnea de pobreza y el de
Necesidades Bsicas Insatisfechas estaran midiendo una "pobreza
coyuntural" y una "pobreza estructural" respectivamente. As el mtodo
integrado ha dado lugar a la definicin de nuevas categoras del enfoque de
pobreza absoluta permitiendo diferenciar tres segmentos de grupos de
pobres.
Entonces, es a partir de la combinacin de estos dos mtodos, que
encontramos que los pobres estn conformados por aquellos considerados:
a) "pobres crnicos", que constituyen el ncleo bsico de la pobreza;
b) los "pobres recientes" que si bien conservan la infraestructura domstica
bsica y no presentan carencias estructurales se han 'deslizado' por debajo
de la lnea de pobreza por lo que la perpetuacin de sus bajos ingresos

puede llevar a presentarla (prdida de sus inversiones acumuladas);

c) los "pobres inerciales" que podran ser considerados como aquel grupo
que en la coyuntura presentan ingresos superiores al mnimo pero que no han
llegado a satisfacer algunas necesidades bsicas.

El lograr la complementa-riedad del mtodo de NBI y la lnea de pobreza no parte

de una integracin acrtica de ambos, sino de precisar cules necesidades se
verificaran por uno u otro mtodo. De esta forma, las necesidades que dependen
de la inversin y el consumo pblico (educacin, salud, abastecimiento de agua
potable) y de la inversin privada (inversin acumulada del hogar, vivienda) se
cuantifican por el mtodo de NBI, y los que dependen del consumo privado
corriente por el de la lnea de pobreza.
Los servicios de salud, seguridad social y educacin tienen un tratamiento mixto.
Para las personas que no tienen acceso a los servicios gratuitos brindados por el
Estado el costo de dichos servicios es incluido en la lnea de pobreza, mientras que
en el caso inverso estas necesidades se consideran satisfechas.
El ingreso utilizado es el efectivamente disponible por lo que se incorpora el gasto
(o ingreso) del hogar por pago en vivienda (en el caso de alquiler), las compras de
activos de consumo durable entre otros. En general, se debe precisar con
exactitud cuales necesidades estn siendo consideradas por cada mtodo para
evitar duplicidades.
La principal crtica a este enfoque radica que para el efecto de las mediciones se
requiere de la participacin de las dos metodologas sin modificacin alguna; por lo
que los problemas que se enfrentan cuando se aplica cada una de ellas por separado
siguen subsistiendo.

 EDUCACIN
El estado de salud aumenta con el nivel de educacin, es decir que a medida que
aumenta la educacin mejora la autoevaluacin del estado de salud, disminuye las
limitaciones de las actividades, disminuye los das laborales perdidos. La educacin
contribuye a la salud y la prosperidad en la medida que promueve a las personas con
conocimientos y aptitudes para solucionar los problemas, otorgando un sentido de
control y dominio en las circunstancias de su vida, aumentando oportunidades de
seguridad en material laboral y de ingresos, adems de la satisfaccin en el
trabajo, as mismo mejora el acceso y manejo de informacin para mantener una
vida saludable
De acuerdo a diversos estudios efectuados en el Per, el poco uso de los servicios
de salud se encuentra relacionada al nivel educativo, entre otros factores .En el
caso de la educacin, la salud materna y perinatal, y a las condiciones de su
atencin por los servicios. No haber estudiado la secundaria es un factor de riesgo
mayor que los factores biolgicos para el desarrollo de muchas enfermedades.

Se relacionado con el nivel de educacin de la madre con la tasa de mortalidad

infantil , se mostr que aquellos nios de madres sin educacin formal o con apenas
educacin primaria tiene una duracin de vida menor comparados con aquellas que
tiene con educacin superior o secundaria. A medida que se incrementa el nivel
educativo de la madre el riesgo de morir del nio es menor en las reas urbanas y
rurales
Nivel de educacin y asistencia a centros de enseanza en el Per
Uno de los componentes claves de la calidad de vida de las personas y el desarrollo
econmico y social de un pas es el nivel educativo de su poblacin y a su vez, es uno
de los factores utilizados ms frecuentemente en los anlisis sociodemogrficos

por su ascendencia sobre diferentes aspectos de la salud reproductiva, acceso y

uso a mtodos anticonceptivos, salud de los nios(as), entre otros.
La participacin en el sistema educativo ofrece a las personas diversos medios para
incrementar su bienestar tanto desde el punto de vista del ingreso como por la
posibilidad de acceder y disfrutar de diferentes manifestaciones culturales;
mientras que los aos de educacin completados por la poblacin permiten percibir
sintticamente, el resultado del proceso educativo para una poblacin dada en un
momento del tiempo.

DESEMPLEO
El desempleo se asocia con un estado de salud deficiente, una persona desempleada
tienen significativamente ms dificultades psicolgicas, ansiedades y sntomas de
depresin, das de discapacidad, limitaciones de actividades, problemas de salud,
etc. La OMS mostr que los niveles altos de desempleo y la inestabilidad econmica
causan problemas de salud mental significativos y efectos adversos sobre la salud
fsica de las personas desempleada, sus familias y comunidades.
La salud es afecta por las exigencias del trabajo. En general, ms all de los
riesgos accidentes y enfermedades ocupacionales propias de cada ocupacin y lugar
de trabajo, se ha demostrado que las enfermedades cardiovasculares ocurren con
frecuencias entre aquellos con numerosa exigencias de su trabajo, bajos niveles de
control en l mismo y bajos niveles de apoyo social en eltrabajo.

Las condiciones sociales de trabajoy el estrs psicolgico son identificados cada

vez ms como factores de riesgos ocupacionales
-

Categora de ocupacin

Segn categora de ocupacin, los resultados obtenidos en el trimestre octubrenoviembre diciembre

de 2012 permitieron apreciar que la mayor proporcin de ocupados se encuentran
laborando en forma independiente (31,6%). Por otro lado, se observa que el 54,9%
se encuentran en condicin de asalariados ya sea laborando como Empleado
(32,2%), Obrero (22,7%). Los trabajadores del hogar (3,0%), los Empleadores o
Patronos y los Trabajadores Familiares No Remunerados, representaron el 5,2% en
cada caso.
Al comparar el trimestre actual con similar del ao anterior, se observa que la PEA
ocupada aument en aquellos que laboraron como Empleado y Obrero en 1,3 y en 1,0
punto porcentual respectivamente; mientras que la PEA Ocupada que se desempe
como Empleador o patrono y los Trabajadores independientes disminuyeron en 0,2
punto porcentual en cada caso, como Trabajadores Familiares No Remunerados en
1,2 puntos porcentuales, Trabajador del hogar en 0,5 punto porcentual y Otros en
0,1 punto porcentual.
ENTORNOS FISICOS
Las caractersticas del entorno fsico general, del lugar de trabajo y de la vivienda,
de los lugares por donde usualmente transita la poblacin son importantes
determinantes de la salud.

Composicin de los hogares, orfandad y crianza

La composicin de los hogares afecta la estructura del gasto, la propensin y

capacidad de ahorro; un mismo ingreso brinda diferente bienestar a hogares de
distinto tamao. Se argumenta que existe una relacin positiva entre el tamao del
hogar y la pobreza; as como el sexo del jefe del hogar con diferentes niveles de
bienestar familiar.

VIVIENDAS Y SERVICIOS BSICOS

Vivienda digna

segn la Oficina del Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Derechos
Humanos en su Observacin General n 4 es aquella vivienda donde los ciudadanos
o las familias pueden vivir con seguridad, paz y dignidad. La vivienda digna se
inscribe en el derecho a la vivienda.

Servicios bsicos
Los servicios bsicos en la vivienda son muy importantes para el entorno en el que
las personas interactan y se desarrollan.
Contar con los servicios bsicos eleva el bienestar de las personas y su calidad de
vida. En una vivienda digna hay ms higiene y mejores condiciones fsicas y sociales
para llevar a cabo las diferentes actividades de las y los integrantes del hogar

Caractersticas de la vivienda, por mbito geogrfico

Servicio de electricidad

Los departamentos cuyas viviendas tuvieron un mayor acceso a la electricidad

fueron: Arequipa, Lima, Ica, Tumbes, Moquegua y Lambayeque con porcentajes que
oscilan entre 98,3 y 93,9 por ciento. En cambio, en los departamentos de
Amazonas, Loreto, Hunuco y Cajamarca menos del 70,0 por ciento de las viviendas
tuvieron acceso a este servicio.

Fuente de agua para beber

 Las menores proporciones de hogares con fuente de abastecimiento de agua de

red pblica se present en los departamentos de Loreto y Puno (27,8 y 48,5 por
ciento, respectivamente). En cambio, en 15 departamentos la proporcin de
hogares que se abastecieron de agua por red pblica fue superior al promedio
nacional (77,1 por ciento), entre ellos destaca Ancash con un porcentaje de 91,0
por ciento.

Servicio higinico o sanitario en el Per

A nivel departamental existen diferencias considerables en relacin con la

tenencia de servicio higinico; as en Lima, el 83,4 por ciento de los hogares tenan
servicio higinico conectado a red pblica, en su mayora dentro de la vivienda;
seguido de Tacna y Moquegua (82,0 y 80,0 por ciento, respectivamente).
En cambio, las mayores proporciones de hogares carentes de servicio higinico se
presentaron en los departamentos de Huancavelica (35,3 por ciento) y Pasco (28,4
por ciento); respecto a la ENDES 2000, hay una disminucin de 35,5 y 24,0 puntos
porcentuales, respectivamente.
El uso de letrinas se present en mayor proporcin en los departamentos de San
Martn, Cajamarca y Ucayali, cuyos valores fluctuaron entre 53,7 y 55,5 por
ciento.

INDICADORES SOCIALES DEL PERU.

El Instituto Nacional de Estadstica e Informtica (INEI) dio a conocer que en el
segundo mes del presente ao la produccin de electricidad aument en 3,74%
en comparacin con similar mes del ao anterior; con lo cual acumul 64
meses de crecimiento consecutivo.
Las empresas que contribuyeron con este resultado fueron Electro Per,
Egesur, Electro Piura, Electro Oriente y Electro Ucayali, entre las principales.
Sector Agropecuario creci en 2,82%
En el mes de anlisis, el sector Agropecuario se increment en 2,82% respecto
a similar mes del ao anterior. Este comportamiento se explica por la mayor
produccin de los subsectores pecuario (5,88%) y agrcola (0,41%).
Los productos que impulsaron el crecimiento del subsector pecuario fueron ave
(9,07%), huevos (7,38%), vacuno (1,10%) y leche fresca (2,22%). Entre los
productos agrcolas que crecieron destacan mango (64,76%), uva (14,70%),
caf (75,33%), maz amarillo duro (1,57%) y limn (14,67%).
Sector Pesca disminuy en 11,78%
En febrero del presente ao, el sector Pesca retrocedi en 11,78% en
comparacin con igual mes del ao 2013. Este resultado se debi a la menor
captura de especies destinadas a congelado (-30,11%) y enlatado (-35,32%).

Sin embargo, se increment el desembarque de especies destinadas a

consumo en estado fresco (29,18%) y curado (56,91%).
Con relacin a la captura de anchoveta, no registr resultado debido a que
prosigue la veda establecida para la proteccin de esta especie.
Sector Minera e Hidrocarburos se contrajo en 2,40%
En el segundo mes del presente ao, la produccin del sector Minera e
Hidrocarburos disminuy en 2,40% debido a la menor produccin del subsector
minera metlica en 1,01% por la menor produccin de cobre (-11,73%),
molibdeno (-5,31%) y estao (-10,49%).
De igual modo, el subsector hidrocarburos disminuy en 7,24% como resultado
de la menor explotacin de petrleo crudo en -21,17%.
Comportamiento del gasto de consumo e inversin de gobierno
El INEI inform que, segn cifras del Ministerio de Economa y Finanzas, en
febrero de 2015, el gasto de consumo del gobierno creci en 7,91% e inversin
de gobierno aument en 2,74%.
Otorgamiento de crditos mantuvo dinamismo
En el mes de estudio, los montos de crditos hipotecarios para vivienda
crecieron en 15,22%, los crditos a grandes, medianas, pequeas y
microempresas se incrementaron en 14,19% y los crditos de consumo en
13,23%.
Comportamiento de las exportaciones
Las exportaciones totales disminuyeron en 28,19%, respecto a febrero de
2014; como resultado de los menores envos de productos tradicionales (35,40%) segn cifras preliminares al 30 de marzo del presente ao.
Los productos tradicionales que presentaron menor demanda fueron los
mineros, pesqueros, petrleo y gas natural. Con relacin a los productos no
tradicionales que registraron menores envos figuraron los agropecuarios,
pesqueros, qumicos, entre otros.
Importaciones disminuyeron en 7,68%
La informacin disponible al 23 de marzo de este ao, muestra que el valor a
las importaciones CIF en trminos nominales retrocedi en 7,68%, debido a la
menor adquisicin de Bienes de Capital (10,74%), Materias Primas y Bienes
Intermedios (-8,85%); as como la importacin de Bienes de Consumo (0,45%).
Otros indicadores
De acuerdo con informacin proporcionada por la Superintendencia Nacional
de Aduanas y de Administracin Tributaria (SUNAT), en febrero del presente
ao, el Impuesto General a las Ventas de origen interno ascendi a S/. 2 402
millones de nuevos soles, monto que signific un crecimiento de 0,91%, en
comparacin con febrero del ao pasado.
El monto recaudado por el Impuesto Selectivo al Consumo de origen interno,
en febrero de 2015, fue de S/. 327 millones de nuevos soles, cifra mayor en
23,17%, respecto a igual mes del ao 2014.

MEF: Presupuesto de inversin para el 2015 aumenta en 12.4%

El 60% del presupuesto de inversin se destina al interior del pas, con

especial intervencin en los 10 departamentos ms pobres del pas.

En infraestructura rural se priorizan recursos a travs de Programa

Nacional de Saneamiento Rural, Proyectos Agrarios (Mi Riego), Transportes y
Telecomunicaciones.
Lima 10 de setiembre de 2014.- El ministro de Economa y Finanzas, Luis
Miguel Castilla, inform que el presupuesto de inversin programado para el
ao 2015 asciende a S/. 35,758 millones, monto 12.4% mayor al programado
en el presupuesto inicial de apertura (PIA) del 2014.
Explic que el 60% del monto presupuestado se destina al interior del pas, y
ms de la mitad de ese recurso se concentra en intervenciones en los 10
departamentos ms pobres del pas, as en intervenciones en infraestructura
rural se priorizan recursos a travs de Programa Nacional de Saneamiento
Rural, Proyectos Agrarios (Mi Riego), Transportes y Telecomunicaciones,
Fondo para la Inclusin Econmica en Zonas Rurales Ac las polticas pasan
por cerrar las brechas, pero especialmente las acciones se focaliza en donde
estas brechas son ms grandes, que son las regiones ms pobres del pas,
dijo.

1.

Mayor compromiso por la educacin. Se realiza una fuerte inversin

para reducir la brecha en infraestructura educativa, as se asigna un
presupuesto de S/. 2,913 millones para, entre otros aspectos, el mantenimiento
de 49 mil locales escolares, la reposicin de 950 mil mdulos de mobiliario
escolar y el financiamiento de 227 proyectos de inversin pblica (PIP)
atendidos mediante transferencia a gobiernos regionales y locales. Asimismo,
para la mejora en la calidad de los aprendizajes se fija como meta la
adquisicin y distribucin de materiales educativos para alumnos de educacin
bsica regular. El presupuesto para estas intervenciones asciende a S/. 913
millones. El presupuesto previsto asciende a S/. 1,348 millones.

2. Continuar con la reforma de la educacin Hace un ao se puso en marcha

un importante esfuerzo para implementar la reforma en salud y la continuidad
del mismo se ratifica en el presupuesto 2015 para el beneficio de 95 mil
trabajadores de la salud con una nueva estructura remunerativa. As, entre
otros, se destinan presupuesto para la entrega de una bonificacin por zona
alejada y de frontera a 2,648 trabajadores de la salud, as como para otorgar
una bonificacin a 1,482 trabajadores de la salud que desarrollan sus labores
en zona de emergencia para reducir la brecha en infraestructura hospitalaria
se proyecta el desarrollo de 66 proyectos de inversin en salud en los
departamentos Huancavelica, Ancash, Ucayali, Tacna, Apurmac, Hunuco,
Cusco, Pasco, Moquegua, San Martin, Lima, Callao, Amazonas, Junn,
Ayacucho, Loreto y Puno; y, el desarrollo de 153 proyectos de inversin para
establecimientos estratgicos a nivel nacional (desde el perfil hasta la
culminacin de la obra).
3. Impulsar una mayor inclusin social. Entre el 2011 y el 2015 el presupuesto
en los programas orientados a la inclusin social se ha triplicado, y en el 2015
se han fijado importantes metas a cumplir, entre ellas: en Pensin 65 se
atendern 500 mil adultos mayores en pobreza extrema, Qaliwarma llegar a 3
millones de alumnos de nivel inicial y primario a nivel nacional, Juntos atender
a 800 mil hogares en extrema pobreza, y Cuna Mas atender a 70 mil nios y
54 mil familias, entre otros.
3. Fortalecer las acciones de seguridad, orden pblico, defensa nacional y
justicia. Entre el 2014 y el 2015 el presupuesto orientado al orden pblico y
la seguridad ciudadana est aumentando en 20%, y, entre los principales
programas de atencin figuran la reduccin de delitos y faltas que afectan la
seguridad ciudadana, para lo cual se han fijado indicadores como: reducir a
9% el porcentaje de viviendas afectadas por robos y/o intentos de robos en el
2015, y llegar a reducir a 33.4% la tasa de victimizacin. Otro programa es la
lucha contra las drogas y narcotrfico que, entre otras metas, prev en el 2015
reducir al menos el 55% de las hectreas ilegales de coca (respecto al total de
plantaciones integrales). Adems, resalta el programa de reduccin del trfico
ilcito de drogas con previsin de presupuesto en el 2015 de S/. 299 millones.
5. Continuar con la reduccin de brechas de infraestructura pblica. Se
prioriza la reduccin de brechas en infraestructura productiva y social. En
infraestructura, el presupuesto 2015 tiene como meta que el 77% de los 24,593
km de la red vial nacional est pavimentada, lo que es coherente con el
objetivo de gobierno de pavimentar el 85% de esta red vial al 2016. Adems, se
prev que el 93% de la red vial nacional pavimentada se encuentre en buen
estado; actualmente el 85% de esta red tiene esta condicin. En el mbito rural,
se desarrollarn programas de Acceso y Uso de la Electrificacin Rural para
incrementar en 1.5 millones de personas entre el 2013 y 2015, mientras que en
el Programa Nacional de Saneamiento Rural se prev un incremento de 0.3
millones de personas con acceso a agua y saneamiento por red pblica.

6. Impulsar la diversificacin productiva. En este marco se destinan recursos

para los programas: Aprovechamiento de los recursos hdricos para uso
agrario, para el desarrollo de proyectos de infraestructura de riego y
sensibilizacin de productores agrarios para el incremento de la productividad
agrcola; el mejoramiento de la articulacin de pequeos productores al
mercado, fomentando las nuevas tecnologas (bienes y labores culturales) y
formas de produccin en organizaciones agropecuarias, facilitando el acceso a
servicios financieros y de informacin de mercados; y, entre otros, el
aprovechamiento de las oportunidades comerciales brindadas por los
principales socios comerciales del Per, que entre otras lneas de intervencin
apunta a la gestin de las oficinas comerciales del Per en el exterior,
capacitacin a empresas exportadoras, elaboracin de informacin
especializada sobre comercio exterior e implementar plataformas de servicios
(como la Ventanilla nica de Comercio Exterior VUCE).
INFLACION EN LIMA METROPPOLITANA.
Fue 0.23% de precios al consumidor de lima metropolitana correspondiente al
mes de diciembre, la variacin anual correspondiente al mes de enero
diciembre del ao pasado fue de 3.22% con una tasa promedio mensual de
0.26%
PRODUCCION NACIONAL.
La produccin nacional en el mes de noviembre del 2014registro un incremento
de 0.31% determinado por el resultado favorable de la mayora de sectores
con excepcin de la pesca y manufactura estos sectores fueron comercio,
financiero, construccin, servicios prestados a empresas hasta 2.91%

EVOLUCION DE PRECIOS.
En el ao 2014 de los 532 productos que componen la canasta familiar, 455
productos observaron alza de precios, 51 productos bajaron de precio y otros
26 productos no mostraron variacin
NIVELES DE EMPLEO
En el trimestre mvil de referencia, de cada 100 personas de la poblacin
econmicamente activa (PEA), 94 tienen empleo y 6 buscan trabajo
activamente. De la poblacin ocupada:63 cuentan con empleo adecuado y 56
estn subempleados:10 subempleados por horas y 22 subempleados por
ingresos

Costo de vida en el Per

Per tiene un costo de vida intermedio en comparacin de otros pases de

Latinoamrica. Es ms barato que Brasil, Ecuador, Colombia o Chile, pero ms
caro que Bolivia y Paraguay. Lima es la ciudad con el costo de vida ms alto
junto con la ciudad turstica de Cusco. En trminos generales los servicios, la
alimentacin, el transporte, el alojamiento y la ropa hecha en Per son ms
barato que en Europa. Pero los productos electrnicos, los autos, los alimentos
y ropa importada son ms caros que en los pases de origen.
La moneda peruana
En el Per se paga con el Nuevo Sol (S/.). El tipo de cambio actual es de
aprox.
3.30
S/.
=
1Euro
y
2.55
S/.
=
1Dollar.
Ms informacin sobre el tipo de cambio actual encuentras aqu.
Costos promedio de alimentos en el supermercado
Los costos de los alimentos varan dependiendo donde los compres. Si los
adquieres en supermercados es ms caro a comprarlos en mercados de barrio,
pero la calidad de los productos es superior en los primeros. Aqu te damos una
relacin con los precios de alimentos bsicos:
Producto

Costo (S/.)

1 litro Yogurt

S/. 5,00

1 litro leche

S/. 3,50

1 paquete de mantequilla

S/. 10,00

Producto

Costo (S/.)

1 kilo de queso fresco

S/. 16,00

1 kilo de carne (res)

S/. 16,00

1 kilo de carne (cerdo)

S/. 13,00

1 kilo de pollo

S/. 8,00

1 lata de atn

S/. 4,50

1 kilo de arroz

S/. 2,80

Tallarines (500 gr.)

S/. 2,20

1 kilo de papas

S/. 2,00

Lechuga

S/. 2,00

1 kilo de tomates

S/. 2,00

1 kilo de naranjas

S/. 2,00

1 kilo de manzanas

S/. 4,00

1 kilo de pia

S/. 2,00

1 kilo de Papaya

S/. 3,00

1 botella de agua mineral (0,5l)

S/. 1,50

1 botella de gaseosa (0,5l)

S/. 1,50

El costo de vida en el Per

Gastos mensuales como estudiante en Lima.
Producto/Servicio

Precio (S/.)

Alojamiento

S/. 825

Alimentacin

S/. 500

Transporte

S/. 90

Tiempo libre

S/. 600

Total mensual

S/. 2.015

INDICADORES
LAMBAYEQUE

SOCIALES

EN

LA

REGION

DE

Segn censo q se hizo, las cifras estn en reduccin; sin embargo, es

necesario tomar medidas concretas.
Ms de 16 mil nios en la regin Lambayeque son vctimas de trabajo
infantil, dedicndose principalmente a labores extractivas, de casa, como
lustra botas y cobradores, revel Ana Chapon Coronado, representante del
Observatorio Socioeconmico Laboral de la Gerencia Regional de Trabajo.
Segn el censo del, a nivel de provincias, Chiclayo report mayor nmero de
casos con el 50% del total aproximadamente (ms de 7 mil nios);
en Lambayeque la cifra bordea los 4 mil casos y en Ferreafe 3
mil, concentrados en la zona andina. Los datos de este censo revelaron una
leve reduccin; sin embargo, el nmero no satisface a las instituciones, expres
la trabajadora.

En cuanto a la desercin escolar, Chapon Coronado expres que de 12 mil

nios, un promedio de 9 mil no estudian por trabajar.
En cifras totales, el nmero de nios en la regin representa el 10.7%, en un
rango entre los 7 y 17 aos; la cifra anterior era 18.7%.
Esto necesariamente requiere de un esfuerzo del Estado porque se requiere
que haya mejor y ms empleo, que baje la informalidad, indic el gerente de
Trabajo, Jorge Rojas Crdova.
Por su parte Benjamn Espinoza Vergara, representante del Instituto Nacional
de Estadstica e Informtica (INEI), inform que se est trabajando para
erradicar los indicadores de trabajo infantil a nivel regional, sobre todo en las
zonas rurales que son donde ms incidencia de trabajo infantil hay, dndose
entre los 12 y 17 aos la mayora de casos.
Las autoridades del gobierno regional, el sector Trabajo y afines, esperan
desarrollar proyectos y estrategias que puedan reducir estos ndices y ofrecer
mejores condiciones de vida para los menores.
Pobreza: factor determinante
La principal causa del trabajo infantil es la pobreza, y segn explic el
representante del INEI, pese a que esta se ha superado, en Lambayeque
siguen apareciendo zonas extremadamente pobres.
Las zonas rurales estn ms propensas a aumentar sus ndices de pobreza por
la ausencia de buenas condiciones laborales, carencia que se espera superar
con apoyo del gobierno para garantizar la educacin de los nios y no tengan
que laborar.
ACTIVIDADES

Pesca,

0.1%

Minera,

1.4%

Manufactura

11.3%

Electricidad y Agua

0.7%

Construccin

8.9%

Comercio

26.6%

Transportes y Comunicaciones

12.6%

Restaurantes y Hoteles

3.2%

Servicios Gubernamentales

6.3%

Evolucin de la actividad productiva

1. Agricultura. La agricultura representa la dcima parte. Se ha desarrollado
histricamente en base a la siembra de tres cultivos (arroz, maz amarillo duro
y caa de azcar), que significan, conjuntamente, la instalacin de alrededor de
100 mil hectreas. Slo se aprovecha 177 mil hectreas bajo riego, de un
potencial agrcola de 270 mil hectreas. superar esta restriccin, est en
marcha el Proyecto Hidroenergtico de Olmos, cuya culminacin est prevista
para el ao 2012, y se mantienen en cartera los proyectos de Tinajones, Zaa y
Jequetepeque.
2. Comercio. El comercio representa el 26.6 por ciento Sustenta su aporte
bsicamente en el hecho de constituir Chiclayo una importante zona de
confluencia de flujos econmicos provenientes de las tres zonas naturales: de
la costa (Piura, Lambayeque, La Libertad) y de la sierra y selva (Amazonas,
San Martn y Cajamarca), va las carreteras Panamericana y la ex Marginal de
la selva (hoy Fernando Belaunde Terry). Tiene su mxima expresin en el
movimiento comercial del mercado mayorista de Moshoqueque, en el cual se
transan productos tales como hortalizas, tubrculos, cereales, frutas, ctricos y
ganado. A lo anterior se suma el hecho de que el dinamismo econmico de
Lambayeque ha trado consigo la reciente incursin de grandes centros
comerciales y supermercados pertenecientes a grupos locales, nacionales y
extranjeros.
3. Manufactura. La actividad manufacturera representa el 11.3 por ciento de la
produccin departamental. Radica en el aprovechamiento de caa para la
produccin de azcar y en la molinera de arroz. En cuanto a la molinera de
arroz, Lambayeque es asiento de alrededor de 180 establecimientos de este
tipo (la cuarta parte del total de piladoras existentes en el pas). De otro lado,
en el departamento operan dos de las mayores plantas 7 procesadoras y
exportadoras de caf; una de ellas (PERHUSA) es empresa lder en las
exportaciones de caf. Otro rengln agroindustrial es el radicado en Jayanca,
Motupe y Olmos, dedicado al procesamiento de mango, maracuy, limn,
pimiento morrn, piquillo y pprika, que se potenciar significativamente con la
puesta en marcha del proyecto de irrigacin Olmos, en tanto que Motupe es
sede de una de las ms importantes plantas cerveceras del grupo Backus.
4. Turismo El turismo constituye un sector de amplio potencial para la
dinamizacin de la economa departamental, dado que Lambayeque cuenta

con diversidad de recursos de gran valor histrico y ecolgico que lo ubican

como un importante centro de atraccin, incluso a nivel internacional. Destacan
reas de reserva natural (Batn Grande, Laquipampa, Racali y Chaparri),
playas costeras (Pimentel); restos arqueolgicos (pirmides de Tcume, Seor
de Sipn, Seor de Sicn, los monumentos coloniales de Zaa); y los museos
de Brunning, Tumbas Reales de Sipn, Sicn y Tcume.
5. Servicios financieros El sector financiero de Lambayeque elev
notablemente su nivel financiero, reflejando la dinmica de la regin al generar
una mayor demanda de crditos que, a su vez, fue respondida por el sistema
financiero a travs de la ampliacin de los montos colocados en el
departamento y de la creacin de nuevas oficinas.