MINI-CURSO

Fonte: Dissertao
A Competncia Intercultural no Ensino: Propostas para formao contnua
de professores dos 2 e 3 ciclos do ensino bsico. DIANA MANUEL SOUSA
BRANCO

CONCEITOS
Segundo Abdallah-Pretceille, citada por Joo Paulo Costa e Teresa Lacerda, o
uso do prefixo inter pressupe que duas ou vrias culturas interagem, enquanto
que o prefixo multi j no assume essa hibridao, mas o convvio de duas
culturas estratificadas e hierarquizadas (COSTA & LACERDA, 2007: 17).
Assim sendo, percebe-se que a interculturalidade pressupe que haja interao
entre culturas, o que decorre naturalmente da convivncia de diferentes
culturas. Ou seja, numa sociedade multicultural existem relaes interculturais,
que podem ou no gerar alguns conflitos e/ou confrontos.
SURGIMENTO DO CONCEITO INTERCULTURALIDADE
No entanto, quando se pretende definir o conceito supramencionado
fundamental considerar o fato de que este surgiu efetivamente nos anos 70, em
Frana, tendo-se rapidamente alargado a toda a Europa, decorrente do
contexto especfico da emigrao e da necessidade de integrao dos
emigrantes na sociedade e dos seus filhos no sistema educacional. Verifica-se,
portanto, que, apesar de atualmente ser uma situao relacionada com
diversificados ramos do saber, a interculturalidade encontra-se ligada com o
ramo educacional, onde teve as suas primeiras formulaes, uma vez que
dessa situao surgiu a necessidade de adaptar os mtodos e as prticas
pedaggicas a uma sociedade onde a multiculturalidade se tornou uma
realidade constante.
CONCEITO DE INTERCULTURALISMO
Evidentemente que houve uma grande diversidade de perspectivas no que diz
respeito noo de interculturalidade, de onde decorre o conceito de
interculturalismo, que no de todo consensual, sendo de referir, por
exemplo, Clanet, citado por Filipa Miranda, que o define como o conjunto de
processos psquicos, grupais, institucionais gerados pela interao de
culturas numa relao de intercmbios recprocos e numa perspectiva de
salvaguarda de uma relativa identidade cultural dos participantes (MIRANDA,
2004: 20) ou ainda Bell que o encara como um processo ativo de comunicao
e interao entre culturas para seu mtuo enriquecimento (Ibidem).

CONCEITO PELO CONSELHO DA EUROPA

Tambm por parte dos organismos internacionais e europeus se verificam
preocupaes crescentes com a interculturalidade que foi considerada no
Conselho da Europa como o conhecimento e a apreciao de diferentes
culturas e o estabelecimento de relaes de trocas positivas e de
enriquecimento mtuo entre os elementos das diversas culturas, tanto no
interior de um pas como do mundo (Conselho da Europa, 1994 apud LEITE,
2001: 10).
UNESCO
A Unesco, atravs da Comisso Internacional para a Educao no Sculo
XXI desenvolveu um esforo de negociao intercultural de perspectivas e de
filosofias diversificadas de vida (CARNEIRO, 2009: 75), definindo quatro
pilares de aprendizagem para o futuro Aprender a Conhecer, Aprender a
Fazer, Aprender a Ser e Aprender a viver juntos. nesta ltima aprendizagem
Aprender a viver juntos que vamos encontrar subjacentes os princpios da
interculturalidade, apesar dos objetivos da educao intercultural poderem ser
enquadrados dentro de cada um dos pilares mencionados.

CONCEITO DE EDUCAO INTERCULTURAL, DE ACORDO COM O GUIA

DA EDUCAO INTERCULTURAL DA UNESCO
aims to go beyond passive coexistence, to achieve a developing and
sustainable way of living together in multicultural societies through the creation
of understanding of, respect for and dialogue between the different cultural
groups (Unesco, 2006: 18).
A NOO DE EDUCAO INTERCULTURAL
No se revela simples quando discutida entre os investigadores. Alguns
enfatizam o lado internacional, outros o patrimnio cultural, a diversidade
cultural ou lingstica, os problemas do racismo e da xenofobia, os problemas
dos imigrantes e de outros grupos minoritrios, ou, ainda, questes da
equidade (MIRANDA, 2004:21).

OUELLET CONSIDERA A EDUCAO INTERCULTURAL COMO:

Toda a formao sistemtica que visa desenvolver, quer nos grupos
maioritrios, quer nos minoritrios: uma melhor compreenso das culturas nas
sociedades modernas; uma maior capacidade de comunicar entre pessoas de
culturas diferentes; atitudes mais adaptadas ao contexto da diversidade
cultural, atravs da compreenso dos mecanismos psicosociais e dos fatores
sociopolticos capazes de produzir racismo; e uma maior capacidade de
participar na interao social, criadora de identidades e de sentido de pertena
comum humanidade (OUELLET, 1991, apud ACIME).
DEFINIO DE INTERCULTURALIDADE pela AUTORA DA DISSERTAO
Posto tudo o que foi dito, a interculturalidade pode ser entendida como a
interao entre vrias identidades culturais, pertenam elas mesma
nacionalidade ou no, permitindo o enriquecimento mtuo. Esta interao
implica a compreenso e tomada de conscincia crtica das diferenas e
semelhanas das atitudes e dos comportamentos humanos nas diversas
culturas, e pressupe atitudes de tolerncia, respeito, e de exerccio
responsvel da cidadania no s nacional como internacional, na resoluo e
mediao de possveis conflitos que possam surgir. Como tal, est intimamente
ligada ao campo educacional uma vez que para atingi-la necessrio
desenvolver competncias: competncias interculturais, a promover em
contexto escolar, no mbito de todas as disciplinas.

A competncia intercultural na educao

O conceito de interculturalismo ultrapassa, desta forma, em larga medida
os de pluriculturalismo e multiculturalismo, uma vez que as pessoas negoceiam
os sentidos at se chegar compreenso mais profunda e verdadeira possvel
dos sentidos atribudos linguagem/lngua dos interlocutores.
Ser-se intercultural significa ter-se adquirido competncias de
interaco e reflexo, assim como de anlise relativamente a essa
interaco. Desta anlise, nasce a capacidade de se relativizarem
dados estereotipados que possam impedir a comunicao. Tambm
inclui a necessidade de mediao entre os dois falantes
intervenientes para que as identidades culturais, sociais e polticas
de ambos no se imiscuam como obstculos na comunicao
(BARROCAS, 2008: 12).
Websites Importantes sobre interculturalidade:

http://www2.warwick.ac.uk/fac/soc/wie/research/wreru/developmentprojects/councilofeuro
pe/aie/
http://www.theewc.org/content/resources/intercultural.competence/