Lista de indicadores para determinar el nivel de investigacin_U4A1

Nivel
Exploratorio

Descriptivo

Correlacion
al o
relacional

Indicador
El objeto, tema, problema, o fenmeno, est poco
estudiado.
Los resultados son una aproximacin.
Sirven para establecer prioridades o sugerir afirmaciones
verificables.
Anteceden a investigaciones ms complejas (con
alcances descriptivos, correlacinales, o explicativos).
Generalmente determinan tendencias, identifican reas,
contextos, y situaciones de estudio, relaciones potenciales
entre variables.
Caracteriza un fenmeno, hecho, individuo o grupo (sin
entrar en su historia), situacin concreta, indicando rasgos
peculiares o diferenciales, enumerando y agrupando sus
partes, cualidades y circunstancias, con el fin de
establecer su estructura o comportamiento en una
circunstancia temporal y geogrfica determinada.
Los resultados se ubican a un nivel intermedio de
profundidad.
(Estudio de variables independientes) Observa y
cuantifica la modificacin de una o ms caractersticas de
un grupo, sin establecer relaciones entre estas.
(Estudio de variables independientes) No se formulan
hiptesis y las variables aparecen enunciadas en los
objetos de investigacin.
(Investigacin correlacional) Determina el grado de
asociacin o relacin no causal existente entre dos o ms
variables.
(Investigacin correlacional) Mediante pruebas de
hiptesis correlacionales y la aplicacin de tcnicas
estadsticas, se estima la correlacin.
Su meta no se limita a la recoleccin de datos, sino a la
prediccin e identificacin de las relaciones que existen
entre dos o ms variables.
Determina el grado de relacin o asociacin existente
entre las variables (enlazados de forma ordenada,
asociados).
Primero se miden las variables y luego, mediante pruebas
de hiptesis correlacinales y la aplicacin de tcnicas

Explicativo

Predictivo

Aplicativo

estadsticas, se estima la correlacin.

Puede aportar indicios sobre las posibles causas de un
fenmeno, aunque la investigacin correlacional no
establece de forma directa relaciones.
En investigaciones cuantitativas el coeficiente de
correlacin puede ser positivo, negativo o nulo.
Miden cada variable presuntamente relacionada, y
adems miden y analizan su correlacin.
No son estudios de causa y efecto.
Las pruebas estadsticas solo demuestran dependencia
entre diferentes eventos.
Pueden ser estudios de asociacin sin relacin de
dependencia y las correlaciones espurias (relacin
matemtica en la cual dos acontecimientos no tienen
conexin lgica, aunque se puede implicar que la tienen
debido a un tercer factor no considerado an llamado
"factor de confusin" o "variable escondida").
Explica las causas o razones, y el por qu de los hechos,
sucesos o fenmenos, mediante el establecimiento de
relaciones: causa (investigacin postfacto)-efecto
(investigacin experimental), mediante la prueba de
hiptesis.
Explica el comportamiento de una variable en funcin de
otra y cumple otros criterios de causalidad tanto
metodolgico como estadstico.
Sus resultados y conclusiones constituyen un nivel
profundo de conocimientos que encuentra la vinculacin e
interrelaciones que se ordenan, disponen o agrupan sobre
la base del descubrimiento de propiedades.
Es proceso de abstraccin que destaca elementos,
aspectos o relaciones que se consideran bsicos.
Estima probabilstica de eventos adversos.
La lnea investigativa debe haber pasado previamente por
los otros niveles.
Plantea resolver problemas de la vida cotidiana o a
controlar situaciones prcticas.
Puede ser programtica o no programtica, de manera
que enmarca a la innovacin tecnolgica, educativa,
tcnica, artesanal e industrial como la propiamente
cientfica.

Referencias:
Garca, A.(1995). Introduccin a la metodologa de la investigacin cientfica
.Mxico: plaza y Valdez. 001.42GAR reimpresin 2002.
Lpez, H. (1998) Tcnicas de investigacin en sociedad, cultura y comunicacin.
Mxico Consejo Nacional para la Cultura y las Artes.
Fernndez V. F. Nares R. G. y Garca L. N, (2009) Metodologa de la investigacin
en ciencias sociales., pp. 87 y 88, Ed. Patria Mxico