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Definicin
1.2
Antecedentes
1.3
Caractersticas
1.4
Contexto histrico
1.5
Contexto Filosfico
1.6
Positivismo
1.6.1 Etimologa
1.6.2 Definicin
1.6.3 Evolucin
1.6.4 Augusto Comte
1.6.4.1
1.6.4.2
Definicin
2.2
Antecedentes
2.3
Caractersticas
2.2.3.1
Cientificismo
2.2.3.2
Empirismo
2.2.3.3
Naturalismo
2.4
2.5
Tesis epistemolgicas
2.5.1 Criterio de demarcacin
2.5.2 Induccin probabilstica
Representantes
2.6.1 Moritz Schlick
2.6.2 Rudolf Carnap
2.6.3 Hans Reichenbach
Biografa
3.2
3.3
3.4
La Epistemologa Pospperiana
3.4.1.2
Anarquismo Epistemolgico
4.1
Biografa
4.1
4.2
Ciencia normal
4.3
Paradigma
4.4
Matriz disciplinaria
4.5
Comunidad cientfica
4.6
Descubrimientos en la ciencia
4.7
Revoluciones cientficas
4.8
Revoluciones y progreso
Cambios en la filosofa
5.2
Cambios en la educacin
5.2.1 En Europa
5.2.2 En Amrica Latina
5.2.3 En el Per
5.3
Epistemologa y Aprendizaje
5.4
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
lvarez, A., (2004), Lecciones de epistemologa. Santa Fe, Argentina:
Ivana Tosti.
Arce, J., (1999), Teora del conocimiento. Madrid, Espaa: Sntesis, S. A.
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una bsqueda incesante de la identidad. Bilbao, Espaa:
Universidad de Deusto.
Caparrs, N., (2008), El proceso psicosomtico: el ser humano en el
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Nueva, S. L
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Moya, E. (2001). Conocimiento y verdad. La epistemologa crtica de
Karl Popper. Madrid: Biblioteca Nueva.
INTEGRANTES
Meza Flores, Gustavo Renzo (coordinador de grupo). Captulos
desarrollados I, II, IV y V.
Quispe Montoya, Nancy. Captulos I y II.
Zarate Alcntara, Mara del Rosario. Capitulo III.
DUDAS
Buenas tardes Profesor Fernando Lombardi Jurado, quisiera que me
aclare algunas dudas que tiene mi grupo:
1. Como
observa
en
la
estructura
de
nuestro
trabajo,
en
el