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Fondsderoulement.Etlesperdantssont...

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Entretien|Gouvernance

BernardRamanantsoa:"Ceuxquidisentque
HECestrichenesontjamaisalls
l'tranger"
tienneGless|Publile29.01.201514H38

BernardRamanantsoa,lattedeHECdepuisvingtans,quitterasonposteen2015//Jerome
CHATIN/EXPANSIONREA

IlafaitdeHECunecoledemanagementderangmondialetquitterases
fonctionsen2015.Sesfierts,seschecs,sasuccessionetlefuturde
l'enseignementsuprieur.lattedelabusinessschooldepuisvingtans,
BernardRamanantsoas'estconfiEducPros.Saproccupationpermanente:
lefinancementdesoncoleetpluslargementdel'ensembledusecteur.

VousdirigezHECdepuis1995.Envingtanslattedel'cole,quellessontles
ralisationsdontvoustesleplusfier?
Leplusrussi,c'estl'internationalisationdel'cole.Nousattironsdeslvestrangersdehaut
niveau,notreprogrammeMBAattire90%d'trangersquiviennentpasserseizemoisen
France.Autrefiert:notreprogramme"executive"Trium,lancaveclaLondonSchoolof
Economics(LSE)etStern,labusinessschooldelaNewYorkUniversity(NYU).
HECcomptemaintenant65%deprofesseursinternationaux
permanents.Lesderniersarrivantsonttousdesdoctoratsdes
meilleuresuniversitsdumonde,notammentdestatsUnis,avec
unepremireexpriencedeprofesseurauMITouWharton.
PreuvequeHECestdanscetteliguedesbusinessschoolsderang
mondialsurleplanacadmique.HECestdevenueune
"researchinstitution"reconnue.
Qu'estcequiataucontraireleplusdifficilemener?
Bienqueprochedesentreprises,HECdoitallerplusloin.
Nousavonsrussiattirerdesentreprisestrangres,commePuma
Energy,traversnotrefondation.Nousavionsjusqueldes
partenariatsaveclaseulebranchefranaisedecesmultinationales.
Danslesdceptions,notrepartenariatquis'estarrtenChine.HEC
atlapremirebusinessschoolnonchinoiseaveclaquelleles
autoritsacceptaientdetravaillerdansledomainedelaformation
continue.Puis,laChinen'aplusvouluenvoyerseshauts
fonctionnairesetsescadresd'entreprisedansdesexecutiveMBA...
Beaucoupresteaussiaccomplirenmatired'ouverturesociale
mmesi,grcelafondation,nousavonsprogress.Enfin,nous
avonsratdeschosesmaisc'estlecyclenormal"essaiserreurs"des
structuresinnovantes.Lenumrique,parexemple:actuellement
nousrepartonsdansl'aventuredesMooc,nousenlanonsquatre
nouveauxen2015mais,parlepass,nousavonsessaydeschoses
quin'ontpasmarchoutemporairement.Ilfautdel'nergiepour

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repartir.Etcequelesgensoublientbeaucoupd'argent!
Del'argent,vousenavezrcoltbeaucoupgrcevotrecampagnede
fundraisingen20082013
Oui.HECattrsaidefinancirementparlachambredecommerceetparlafondation:la
campagnedefundraisingapermisdelever112millionsd'eurosencinqans.Maisj'aiun
regret:HECpourraittretroisfoisplusforteavecplusd'argent.Ilpeutparatreprtentieux
quenotrecoledise"j'aibesoind'argent".MaisceuxquidisentqueHECestrichenesont
jamaisallsl'tranger.Laconcurrencen'estplusseulementfranaisemaiseuropenneet
mmemondiale.Jesuisdoncpartagentre"mercibeaucoupceuxquinousaident
financirement"et"encoreunefforts'ilvousplat".
QuelestlemanquegagnerpourHEClasuitedelarformedelataxe
d'apprentissage?
Fin2015,l'coleauraperduentroisansentreuntiersetlamoitidecequerapportaitlataxe
d'apprentissage.Jereoisdjdeslettresd'entreprisesquim'annoncentque,enraisondela
nouvellerglementation,ellesnepourrontpasnousverserdeTA.Lesressourcesqu'ilreste,
cesontle"fundraising"etlesdroitsdescolarit.

L'coleauraperduentroisansentreuntiersetla
moitidecequerapportaitlataxed'apprentissage.
Voustesdoncinquietpourl'avenirfinancierdevotrecole,etde
l'enseignementsuprieurengnral?
Oui.Nil'tatfranaisnilesecteurprivfranaisn'investissentassezdans
l'enseignementsuprieur.Regardezleschiffresmacroconomiques:lesdpenses
consacresl'enseignementsuprieurenpourcentageduPIBsesituentendessousdela
moyennedespaysdel'OCDE.C'estunvraisouci.Iln'yaplusd'argentauniveaudel'tat.Les
CCIonttmisesladite.Larformedelataxed'apprentissagevanousasphyxier.Les
institutionsvontsouffrir!Jeconnaislarponseimmdiate,tactiquepournepasdire
idologiquedespouvoirspublics:"Aveclesnouvellestechnologiesfaitesdesefforts,
l'enseignementcoteramoinscher."C'estfaux!L'enseignementsuprieurvacoterde
plusenpluscher,surtoutquandilestlilarecherche.Iln'yaaucuneraisonpourqueles
"researchinstitutions"cotentmoinschercarellessontdansunebagarreinternationale.
Quantaux"teachinginstitutions",siellesfontdel'enseignementmoinscher,ellesse
limiterontfairedelareproductiondel'enseignementexistant.C'estinsuffisantentermesde
comptitivit.
Nanmoins,vosfraisdescolarit,del'ordrede36.000eurospourlestroisans
duprogrammegrandecole,nesontilspasdjtrslevspourqu'ilsoit
envisageabledelesaugmenterencore?
Ilnousfautassumerlefaitqu'onpeutencorejouersurlesfraisdescolarit."Voustesdj
chers",nousditon?MaislesdroitsdescolaritdeHECsontridiculementbasparrapport
ceuxdesbusinessschoolsanglosaxonnes.Quandjeregardelaconcurrence,HECadela
marge.Maisilnefaudraitpasquel'environnementsociopolitiquefranaisnouscontraigne.
Onnepeutpasentravertoutesnossourcesderecettes.

Commentvoyezvousvoluerl'cosystmedesbusinessschoolsfranaises?
Lesystmeestd'uneexigenceimpressionnante.Celas'expliqueparladifficultdes
colesdetrouverdenouvellessourcesdefinancementetleurvolontderesterdansla
comptition.Maiscelavaseclarifier:soitlesinstitutionstrouventdesmoyensnouveaux.Soit
ilyauraunesegmentationentred'unepartlesinstitutionsderechercheetd'autrepartles
autrescolesquiferontprincipalementdel'enseignement,cequin'estnullementinfamant.

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C'estunevraiemission.Ceseraunchoixstratgiquecontraintparlesmoyensdontelles
disposeront.Mais,danstoutl'enseignementsuprieur,ilyauracesdeuxtypesd'institutions.
Quelregardportezvoussurlemouvementdefusionsdecesderniresannes?
J'aienviededireetc'estleprofdestratgiequiparle:"Onsecalme!"Touteslestudes
montrentqu'ilyaplusdefusionsquicotentquedefusionsquirapportent.
VoirlafusioncommeunGraalestunpeuhtif.Ilyaunmythe,celuidesconomiesralises.
Oncroitqu'onvaadditionnerlenombred'tudiantsetlimiterlenombredeprofs.C'estenfait
lemeilleurmoyendesortirduchampinternational!Puisquelesorganismesd'accrditation
internationauxexigentdesratiosnombredeprofs/lves.

VoirlafusioncommeunGraalestunpeuhtif.
Vousavezannoncquevousquitteriezvosfonctionscetteanne.Comment
s'organisevotresuccession?
Un"searchcomittee"atnommparleprsidentdelachambredecommercedeParisle
deFranceaprsavisdelaFondationHECetdel'associationdesdiplms.Ilestcomposde
dixpersonnesauxprofilstrsdiffrents:desFranais,destrangers,desresponsables
d'entrepriseetdesprofesseurs,desgensdelachambredecommerceetd'ailleurs.Ilssefont
aiderparuncabinetdechasseursdettes.Ilsvontproposerunpetitnombredecandidatsau
choixduprsidentdelachambre,quiaprsm'avoirconsultc'estcequiestcritetsign
prendrasadcisionfinale.
QuellesqualitsfautilavoirpourdirigerunecoledecommercecommeHEC
demain?
Toutes![rires].D'abordlapersonnedevratrsbiencomprendrelemondeacadmique.Elle
devraaussitreunhommeouunefemmeorchestresachantfairedelapdagogieauprsde
touslespartenaires.Jeconnaispeudemtiersavecautantdepartiesprenantes:les
diffrentestutelles(lachambredecommerce,leministre),lesprofesseurs,leslves,les
entreprisespartenaires,laconcurrence,lesorganismesd'accrditation,lesmdiasUn
directeurdoitjongleraveccesdiffrents"stakeholders"dansunenvironnement
financirementcontraintetquileseradeplusenplus.
Vousavezdjdesprojetspourl'aprsHEC?
Plein.Jecommencemeprojeterdansl'aprs.Laquestionnevapastrecommentm'occuper
aprsHECmaisquelschoixfaire!Jenesaisniquandmonsuccesseurseradsignniquandil
entreraenfonction.J'aimeraisassurerunepriodedetransition.Maismadernirecrmonie
dediplomationauralieulamijuin2015.

tienneGless|Publile29.01.201514H38

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